परियों की कहानियों के मध्य समूह की दुनिया में साहित्यिक प्रश्नोत्तरी। मध्य समूह में साहित्यिक प्रश्नोत्तरी "मेरी पसंदीदा परियों की कहानियां"
शिक्षक MBDOU नंबर 5 "मुस्कान"
लक्ष्य: बच्चों के साथ परिचित परियों की कहानियों के नाम और चरित्र बच्चों को सौंपें।
कार्य:बच्चों में श्रवण ध्यान, रचनात्मक कल्पना विकसित करना। परियों की कहानियों में बच्चों की रुचि बढ़ाएं।
सामग्री:एक परी कथा की विशेषता को दर्शाने वाले चित्र; लिटिल रेड राइडिंग हूड, कोलोबोक, माशेंका, भालू के चित्र।
बच्चे "मुस्कान" संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं और बैठ जाते हैं
शिक्षक:दोस्तों, एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराइए, देखिए कैसे हमारी मुस्कान तेज हो गई है। आज हमारे पास एक दिलचस्प और असामान्य प्रश्नोत्तरी खेल है जहां आपका ज्ञान और कौशल आपके लिए उपयोगी होगा।
क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं? क्या आप कई परियों की कहानियों को जानते हैं? यही हम आज जांच करेंगे।
अच्छा, चलो अपनी यात्रा शुरू करते हैं? फिर हम पहले पड़ाव पर जाते हैं, इसे "गेस ए फेयरी टेल" कहा जाता है।
1 .तैराकी रोल,
वह आदमी चूल्हे पर गाड़ी चला रहा था।
गांव के माध्यम से लुढ़का
और उसने राजकुमारी से शादी कर ली।
(रूसी लोक कथा "बाय द पाइक कमांड")।
2 .दूध लेकर माँ का इंतज़ार किया,
और उन्होंने भेड़िये को घर में आने दिया,
ये कौन थे
छोटे बच्चों?
(रूसी लोक कथा "द वुल्फ एंड द सेवन किड्स")।
3 ... यह बच्ची
वह एक सफेद लिली में सोई थी।
उसकी रात में एक दुष्ट मेंढक
वह उसे दलदल में ले गई।
(जी.-एच. एंडरसन "थम्बेलिना")।
4 .आप हमारी चाची को बताओ
हम अनाथ हैं
हमारी झोंपड़ी बिना छत के है,
और फर्श को चूहों ने कुतर दिया था।
(एस। हां। मार्शल "द कैट हाउस")।
5 ... मैं अपनी दादी से मिलने गया था,
वह अपने पाई ले आई।
भूरा भेड़िया उसे देख रहा था,
धोखा दिया और निगल लिया।
(चौ. पेरौल्ट "लिटिल रेड राइडिंग हूड")।
6 ... हम अपने लिए एक घर बनाएंगे
आइए इसमें शानदार ढंग से रहें!
हम भेड़िये से नहीं डरते
हम तीन हैं और हम मजबूत हैं!
(अंग्रेजी लोक कथा "थ्री लिटिल पिग्स")।
7. और रसोइया के साथ बुनकर,
जीजाजी बाबा बाबरीखा के साथ,
वे उसे परेशान करना चाहते हैं
वे उसे दूत को संभालने के लिए कहते हैं।
(ए। पुश्किन "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन")।
8. ओकियाना समुद्र के उस पार स्थित है
वंडर यूडो व्हेल मछली
उसके सभी पक्ष खड़े हैं,
पालिसेड्स को पसलियों में खोदा जाता है,
पूंछ पर एक उपद्रव है,
इसके पीछे गांव खड़ा है।
(पी. पी. एर्शोव "द लिटिल हंपबैकड हॉर्स")।
9. लेकिन एक दिन जड़ वाली सब्जी
सब खींच रहे थे-पसीने की बौछार।
माउस छोटा है, लेकिन फिर भी यह
मैंने सब्जी निकालने में मदद की।
(रूसी लोक कथा "शलजम")।
10 ... दो चूहों ने सब कुछ खेला
उन्होंने गीत गाए और नृत्य किया।
ठिठकना, मस्ती करना,
उन्होंने कॉकरेल की मदद नहीं की।
"मैं नहीं!", "मैं नहीं!",
वे एक दूसरे के साथ चिल्लाए।
यहां कॉकरेल को गुस्सा आया,
उसने अपने पैर पर मुहर लगाई, लहूलुहान हो गया!
यहाँ चूहे छिपे हैं,
तुरंत अच्छे लोगों में बदल गया।
("स्पाइकलेट")।
शिक्षक:दोस्तों, हमारे लिए दूसरे स्टेशन पर जाने का समय हो गया है "परी कथा नायक लगता है।"
1 ... वह छत पर रहता है और अपने दोस्त किड से मिलने के लिए उड़ान भरना पसंद करता है। (कार्लसन)
2 ... सौतेली माँ ने देर तक अपना काम किया और उसे गेंद पर जाने नहीं दिया। (सिंडरेला)
3 ... कार्टून में मगरमच्छ गेना और चेर्बाशका के बारे में बूढ़ी औरत का नाम क्या था, जो गंदी चीजें करना पसंद करती थी? (शापोकल्याक)
4 ... इस शानदार नायक ने कविताएँ लिखना और संगीत वाद्ययंत्र बजाना सीखा और यहाँ तक कि चाँद पर भी उड़ गया ... (पता नहीं)
5 ... पोती के बाद दादाजी को शलजम खींचने में मदद करने के लिए कौन आया था? (कीड़ा)
6 ... प्रोस्टोकवाशिनो के बारे में कार्टून से बिल्ली का नाम क्या था? ( मैट्रोस्किन).
शिक्षक: अच्छा किया, और आपने इस कार्य का सामना किया। हमारा अगला स्टेशन है "लगता है कि यह किस परी कथा से है?". अब मैं आपको तस्वीरें दिखाऊंगा, और आप अनुमान लगाएंगे कि वे किस परी कथा से हैं।
(शिक्षक चित्र दिखाता है, और बच्चे उस परी कथा का नाम देते हैं जिससे यह वस्तु).
स्वर्ण चाबी ( पिनोच्चियो के एडवेंचर्स)
सुनहरा या साधारण अंडकोष ( रयाबा चिकन)
फूस का घर (तीन सूअर)
बिर्च छाल बॉक्स (माशा और भालू)
लिटिल रेड राइडिंग हुड (लिटिल रेड राइडिंग हुड)
गंदे बर्तन ( फेडोरिनो दु: ख)
शिक्षक: आइए देखें कि आप अगले प्रश्नोत्तरी कार्य का सामना कैसे करते हैं। - "हम किस तरह की परी कथा की बात कर रहे हैं?"
1 मालिकों ने घर में प्रवेश किया - उन्हें वहाँ एक गड़बड़ मिली।
2 चूहा उनकी सहायता के लिए आया, सब ने मिलकर एक सब्जी निकाली।
3 विभिन्न बच्चों को चंगा करता है, पक्षियों और जानवरों को ठीक करता है।
4 सेब के पेड़ ने हमारी मदद की, चूल्हे ने हमारी मदद की ...
5 .हम भूरे भेड़िये से नहीं डरते।
6 एक पेड़ के स्टंप पर बैठो, एक पाई खाओ।
7 उसने थपथपाया, प्लेट पर अपनी नाक से थपथपाया।
8 .पकड़ो, मछली, बड़ा और छोटा।
9 खिड़की से बाहर देखो, मैं तुम्हें एक मटर दूंगा।
10 .और गंदे और मोजा और जूतों से दूर भाग गया।
11 आओ, तिलचट्टे, मैं तुम्हें चाय पिलाऊंगा।
12 .और दुनिया में शहद क्या है? मेरे लिए इसे खाने के लिए।
13 .मेरी रोशनी, आईना, बताओ...
14 खुर से मत पीना, तुम बकरी बन जाओगे।
15 गुस्से में बुढ़िया और भी गुस्से में है ...
16 मैंने अपने दादा को छोड़ दिया, मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया ...
17 उसने तांबे के बर्तन को मारा और चिल्लाया: "करबारस!"
18 तार खींचो, दरवाजा खुल जाएगा।
19 शांत, केवल शांत।
20 बच्चों, अफ्रीका चलने के लिए मत जाओ।
कन्फ्यूजन क्वेस्ट
प्रत्येक टीम को एक भ्रमित कहानी के साथ एक कार्ड की पेशकश की जाती है। परियों की कहानी का अनुमान लगाने के बाद, बच्चों को कहना चाहिए कि इसमें क्या मिलाया गया है।
- परी कथा "गेंद, ईख और जूता"।
एक बार की बात है एक गेंद, एक ईख और एक जूता। वे जलाऊ लकड़ी काटने जंगल में गए। हम नदी के पास पहुँचे और नदी पार करना नहीं जानते थे।
बूट गेंद से कहता है:
- गेंद, चलो तुम पर तैरते हैं!
- नहीं, बूट! - गेंद जवाब देती है। - बेहतर होगा कि ईख को किनारे से किनारे तक खींच लिया जाए, हम इसे पार कर लेंगे।
ईख को किनारे से किनारे तक खींचा गया था। बूट ईख के साथ चला, और वह टूट गया। बूट पानी में गिर गया। और गेंद हँसी, हँसी, और फट गई!
- परी कथा "सूक्ति और शेर"
शेर ने सूक्ति से दोस्ती की, और उन्होंने एक साथ मटर बोने का फैसला किया। बौने ने कहा: "मेरे पास एक रीढ़ है, और आप, लियोवा, एक शीर्ष।"
एक शानदार गाजर बढ़ी है; सूक्ति ने जड़ को अपने लिये ले लिया, और लेवा को चोटी दी। ल्योवा बड़बड़ाया, लेकिन करने के लिए कुछ नहीं था।
अगले वर्ष बौना शेर से कहता है:
- चलो फिर से एक साथ बोते हैं।
- चलो! केवल अब आप अपने लिए सबसे ऊपर हैं, और मुझे जड़ें दें, - लियोवा मनाती है।
"ठीक है, इसे अपने तरीके से रहने दो," बौने ने कहा और मटर बोया।
अच्छे मटर पैदा हुए थे। सूक्ति सबसे ऊपर है, और लियोवा को जड़ें मिली हैं। तब से, शेर और सूक्ति की दोस्ती अलग हो गई।
- परी कथा "लीना एंड द टाइगर"
एक बार की बात है एक माँ और एक पिता थे। और उनकी एक बेटी हेलेन थी। हेलन नट के लिए जंगल में गई और खो गई। मुझे एक झोंपड़ी मिली, और झोंपड़ी में एक बहुत बड़ा बाघ रहता था। वह उसके साथ रहने लगी, दलिया पकाने लगी। लीना ने भागने का फैसला किया, पेनकेक्स बेक किए और बाघ से कहा कि वे उन्हें माँ और पिताजी के पास ले जाएँ, और वह अपने बैग में छिप गई। बाघ शहर में आया, और वहाँ बिल्लियाँ उस पर चिल्लाने लगीं! बाघ डर गया, बैग फेंक दिया और भाग गया। और लीना माँ और पिताजी के पास सुरक्षित और स्वस्थ लौट आई।
शिक्षक: अगला कार्य "परी कथा का सही नाम दें"
खिलाड़ियों को परियों की कहानियों को याद रखने और सही नाम देने की जरूरत है।
व्यायाम "परी कथा का अंत बदलें"
खेल प्रतिभागियों को कहानी के अंत को बदलने के लिए आमंत्रित किया जाता है "कोलोबोक"।आप एक कोलोबोक की मदद कैसे कर सकते हैं ताकि लोमड़ी उसे न खाए?
"फैंटा" खेलने के लिए कार्यों के विकल्प
- किसी परी कथा नायक का गीत गाओ;
- शिवका-बुर्का के लिए बुला रहे जादुई शब्द कहें;
- एक परी कथा से एक खरगोश की तरह डींग मारना "हरे-घमंड";
- बाबा यगा की कुटिया मोड़ो;
- याद रखें कि कोशी की मृत्यु कहाँ छिपी है, आदि।
पहेलियों के प्रकार
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एक परी कथा में, आकाश नीला है |
जंगल के किनारे |
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एक चोर ने गेहूं चुरा लिया, |
ओह यू, पेट्या-सादगी, |
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कोई नदी या तालाब नहीं है। |
मैंने एक शब्द कहा - |
शिक्षक: - अच्छा किया, दोस्तों, हमारे प्रश्नोत्तरी के सभी कार्यों के साथ अच्छा काम किया।
स्वेतलाना कपुत्सकाया
संचार सारांश "रूसी लोक कथाओं पर प्रश्नोत्तरी" मध्य समूह
सॉफ्टवेयर सामग्री।
सीखने के कार्य:
1. बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और समृद्ध करें रूसी लोक कथाएँ.
2. पहचानना सीखें असाइनमेंट पर परियों की कहानी.
विकासात्मक कार्य:
1. नायकों की उपस्थिति का क्रम याद रखें परिकथाएं.
2. एक साथ काम करने की क्षमता विकसित करें।
3. भाषण, कल्पना, कल्पना, सोच विकसित करें।
शैक्षिक कार्य:
1. पढ़ने में रुचि पैदा करने के लिए, मौखिक के लिए प्यार लोक कला.
कल्याण कार्य:
मांसपेशियों और तंत्रिका तनाव से राहत (भौतिक मिनट).
स्वागत:
कलात्मक शब्द (नीतिवचन, पहेलियाँ, स्पष्टीकरण, प्रोत्साहन, शारीरिक प्रशिक्षण, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।
शब्दावली कार्य:
जादू, अद्भुत, मजाकिया, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान।
सामग्री:
"तह परी कथा» (वस्तुओं के साथ चित्र, पुस्तक, चित्र काटें परिकथाएं.
उपकरण:
धुनों के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग, किताबों के साथ खड़े हो जाओ रूसी परियों की कहानियां, लैपटॉप, टेबल, कुर्सियाँ।
पाठ का क्रम।
1. प्रेरक - प्रोत्साहन चरण।
संगीत लगता है बच्चे प्रवेश करते हैं समूह... फर्श पर एक किताब है।
शिक्षक: देखिए, किताब फर्श पर पड़ी है। क्या किताबें फर्श पर होनी चाहिए? किताबें कहाँ रखनी चाहिए? ठीक है, बुकशेल्फ़ पर, और कहाँ? पुस्तकालय में।
शिक्षक। सब कुछ जो मन द्वारा बनाया गया है
वह सब कुछ जिसके लिए आत्मा प्रयास करती है
समुद्र के तल पर अंबर की तरह,
इसे किताबों में सावधानी से रखा जाता है।
किताब के बारे में कहावत याद रखें।
संतान। किताब के बिना घर सूरज के बिना एक दिन है।
जो बहुत पढ़ता है वह बहुत कुछ जानता है।
किताब जीना सिखाती है, किताब को संजोना चाहिए।
किताब एक छोटी सी खिड़की है, जिससे पूरी दुनिया देखी जा सकती है।
किताब छोटी है लेकिन मन को छू लेने वाली है।
किताब काम में मदद करेगी और मुसीबत में मदद करेगी।
एक अच्छी किताब तारक की तुलना में अधिक चमकीली होती है।
शिक्षक। कविताएं किताबों में लिखी जाती हैं कहानियों, परिकथाएं... हमारे पास एक किताब है परिकथाएं... तुम कैसे एक परी कथा के बारे में बताओवह क्या है?
संतान। जादू, अद्भुत, मजाकिया, शिक्षाप्रद, मजाकिया, स्मार्ट, दिलचस्प, दयालु, रहस्यमय, असामान्य, हर्षित, बुद्धिमान, आदि।
हम इसे अभी पढ़ेंगे और इसे शेल्फ पर रखेंगे। दोस्तों, देखो, और किताब खाली है। कहां है परिकथाएं? ओह, शायद परियों की कहानियां नाराजकि पुस्तक के साथ दुर्व्यवहार किया गया और गायब हो गई। वहां कुछ है पत्र:
« कहानी- ये चमत्कार और जादुई भूमि हैं।
वी परियों की कहानियों में कई रोमांच,
बहुत शानदार उपलब्धियां.
लेकिन इतना कि आपको परियों की कहानियां मिलेंगी,
बहुत कुछ जाना है:
कठिन कार्य,
अजीब तारीखें।
अरे दोस्तों जल्दी करो
वी परियों की कहानियां आप खो नहीं पाएंगे!
और हस्ताक्षर: आपका परिकथाएं».
शिक्षक: दोस्तों, क्या आप परीक्षा पास करने और लौटने के लिए तैयार हैं? एक किताब में परियों की कहानियां?
(बच्चों के उत्तर)
2. संगठनात्मक और खोज चरण।
पहला कार्य।
शिक्षक: वी परिकथाएंचरित्र के नाम के साथ अक्सर एक और शब्द जुड़ जाता है। मैं चरित्र का नाम पुकारूंगा, और आप उसे उठा लेंगे शानदार शब्द:
कॉकरेल…. (सुनहरी कंघी, बनी ... (कायर, भालू (क्लबफुट, बनी (रन, वोल्चोक)) (ग्रे बैरल)चूहा .... (बिल, मेंढक .... (वाह).
बहुत बढ़िया।
दूसरा कार्य "अनुमान परी कथा»
समाशोधन में पहेलियां हैं
बिना सोचे समझे संकेत
कॉल डेयर
इन शानदार दोस्त!
एक रंगा हुआ घर था,
ओह, वह कितना सुंदर है!
इसमें रहते थे जानवर -
हमने शोक नहीं किया।
लेकिन भालू आ गया
और चलो दहाड़ें।
भालू ने घर भर दिया,
मैंने अपने दोस्तों को लगभग कुचल दिया।
यह क्या है कहानी?
("टेरेमोक")
इमारत में सबसे पहले कौन आया था? (माउस, माउस, और आखिरी कौन है? (भालू)
भालू टेरेमोक में प्रवेश क्यों नहीं कर सका? (भालू बड़ा है, और घर छोटा है).
अच्छा हुआ, अब सुनिए अगली पहेली।
हम अनुमान लगाना जारी रखते हैं परिकथाएं.
बच्चों ने दरवाज़ा खोला, और वे सब कहीं गायब हो गए...
("भेड़िया और सात जवान बकरियां")
वे कहाँ गए? (भेड़िया ने उन्हें खा लिया).
और यही है परिकथाएं?
टोकरी में बैठी लड़की
भालू के पीछे।
वह जाने बिना,
उसे घर ले जाता है। ...
("माशा और भालू")
माशा ने क्या कहा जब भालू एक पेड़ के स्टंप पर बैठकर एक पाई खाना चाहता था? (देखो देखो)
लोमड़ी ने बनी को भगा दिया ...
बनी रो रही है "क्या परेशानी है!"
("ज़ायुशकिना हट")
किसने बनी की मदद की और लोमड़ी को उसकी झोंपड़ी से बाहर निकाला?
(मुर्गा).
मुर्गे को भागना चाहिए
जल्द ही कॉकरेल बचाओ
वह इतनी जल्दी में था
बेचारा, उसने दम तोड़ दिया।
("कॉकरेल और एक बीन बीज")
मुर्गे को कॉकरेल को बचाने में किसने मदद की?
(मालकिन, मालिक, गाय, लोहार)
ओह यू, पेट्या-सादगी,
थोड़ी चूक हुई:
मैंने बिल्ली की बात नहीं मानी,
खिड़की से बाहर देखा।
"बिल्ली, मुर्गा और लोमड़ी"
कॉकरेल को किसने फुसलाया?
(फॉक्स)
मैं भेड़िये के सामने नहीं काँपता,
मैं भालू से दूर भाग गया
और लोमड़ी के दांत
सब वही पकड़ा गया? ( "कोलोबोक")
जिंजरब्रेड मैन जंगल में किससे मिला? (हरे, भालू, भेड़िया, लोमड़ी)- कौन याद करता है कि बन कौन सा गाना गा रहा था? (मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया और अपने दादा को छोड़ दिया।)
3. शारीरिक मिनट
अब मैं एक छड़ी लूंगा और आप सभी को कोलोबोक में बदल दूंगा (नृत्य वार्म-अप)ऑडियो रिकॉर्डिंग के लिए।
तीसरा कार्य: "नाम कहानी चरित्र» .
उसने एक अंडकोष रखा, लेकिन एक साधारण नहीं, बल्कि एक सुनहरा।
(चिकन रयाबा)
रोलिंग पिन किसने ढूंढा और उसके लिए मुर्गी प्राप्त की?
(फॉक्स से परिकथाएं"चेंटरेल एक रोलिंग पिन के साथ")
छेद में पूंछ पर मछली किसने पकड़ी?
(भेड़िया से परिकथाएं"छोटी लोमड़ी-बहन और ग्रे वुल्फ")
खुर से वह नशे में धुत हो गया
और एक बच्चे में बदल गया?
(भाई इवानुष्का से परिकथाएं"सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का").
सेब के पेड़ ने हमारी मदद की,
चूल्हे ने हमारी मदद की
अच्छी मदद की
नीली नदी।
सबने हमारी मदद की
वे सभी हमें कवर करते थे।
माता और पिता को
हम घर पहुँच गए।
(भाई और बहन से परिकथाएं"हंस हंस")
शिक्षक: अच्छा। सभी ने किया। और हमारा प्रश्नोत्तरी जारी है.
हम सभी पहेलियाँ इकट्ठी करना पसंद करते हैं, अब हम पहेलियाँ इकट्ठी करेंगे परिकथाएं... इसके अलावा, आपको इसे नाम देना होगा परी कथा... बच्चे कटे हुए चित्रों के साथ लिफाफे चुनते हैं (माशा और भालू, ज़ायुशकिना की झोपड़ी, टेरेमोक, बिल्ली, मुर्गा और लोमड़ी (बच्चों द्वारा समूह पहेली इकट्ठा करते हैं) ... जबकि बच्चे पहेली ध्वनियों को इकट्ठा करते हैं शानदार संगीत.
चौथा कार्य "ज्ञान परीक्षण परिकथाएं»
1. कौन से नायक परिकथाएंगायों के झुंड को जंगल से भगाया घर:
बी) भालू;
2. लोमड़ी ने कॉकरेल को खिड़की से बाहर देखने के लिए क्या दिया?
ए) मटर;
बी) एक अनाज;
ग) दूध।
3. किस तरह के खरगोश में एक झोपड़ी थी परी कथा"ज़ायुशकिना हट"?
एक लट्ठा;
बी) बर्फ;
ग) बस्ट।
4. सुनहरे अंडकोष को किसने तोड़ा?
5. कौन से नायक परिकथाएंबग के बाद शलजम खींचने में मदद की?
बी) पोती;
पांचवां कार्य:
शिक्षक: और अब हम जांच करेंगे कि क्या वे अनुमान लगा सकते हैं विषयों पर परियों की कहानी.
प्रतिभागियों का नाम होना चाहिए परी कथा, मदों के प्रस्तावित सेट के अनुसार (तस्वीरों में)... शिक्षक सेट को फलालैनग्राफ पर रखता है।
1 सेट:
जंगल में कटोरा, बिस्तर और घर - 3 भालू
2 सेट:
बर्फ, मुर्गा, झोपड़ी - ज़ायुशकिना हुतो
3 सेट:
मुर्गे की टांगों, चूल्हे, नदी पर झोंपड़ी - गीज़-हंस
4 सेट:
घर, मेंढक, भेड़िया - Teremok
5 सेट:
मछली, बर्फ-छेद, पूंछ - लोमड़ी - बहन और ग्रे वुल्फ
6 सेट:
पोखर, बच्चा, चुड़ैल - बहन एलोनुष्का और भाई इवानुष्का
4. अंतिम भाग।
शिक्षक: दोस्तों आज हमें बहुत याद आया रूसी लोक कथाएँ... ध्वनि आश्चर्यजनकसंगीत शिक्षक पुस्तक लेता है। दोस्तों देखो परियों की कहानियां हमारे पास लौट आई हैं... इससे पता चलता है कि आपने प्रश्नों के उत्तर अच्छे से दिए। प्रश्नोत्तरी और परियों की कहानियां हमारे पास लौट आई हैं.
वहां कई हैं अजीब और दुखद परियों की कहानियां,
और हम उनके बिना दुनिया में नहीं रह सकते।
नायकों को चलो परियों की कहानियां हमें गर्मजोशी देती हैं
अच्छाई हमेशा बुराई पर विजय प्राप्त करे
मध्य समूह के बच्चों के लिए प्रश्नोत्तरी "परियों की कहानियों की भूमि में"।
मध्य समूह के बच्चों के लिए रूसी लोक कथाओं पर आधारित साहित्यिक प्रश्नोत्तरी।
बोट्याकोवा तात्याना अलेक्जेंड्रोवना, बच्चों के लिए क्रास्नोबोर्स्क स्कूल के शिक्षक "कोलोसोक" कस्नी बोर, निज़नी नोवगोरोड क्षेत्रसामग्री विवरण:मध्य समूह के बच्चों के साथ साहित्यिक प्रश्नोत्तरी आयोजित करने के लिए सामग्री शिक्षकों, संगीत निर्देशकों और माता-पिता के लिए उपयोगी होगी।
लक्ष्य:कल्पना में प्रीस्कूलर के बीच रुचि का गठन।
कार्य:
रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए,
परियों की कहानियों, उनके नायकों को पहचानने की क्षमता बनाने के लिए;
रूसी लोक कला में रुचि विकसित करना;
किताब के लिए प्यार पैदा करना, उसके लिए सम्मान।
प्रारंभिक काम:
रूसी लोक कथाओं को पढ़ना, दृष्टांतों की जांच करना, हॉल को सजाने के लिए परियों की कहानियों पर आधारित चित्र बनाना, बच्चों के साथ परी कथा "टेरेमोक" सीखना।
उपकरण: घर - टेरेमोक, प्रदर्शन के लिए पशु मास्क, टेप रिकॉर्डर, दर्पण, परियों की कहानियों के लिए चित्र, छाती, मेज़पोश, जूते, टोपी, कालीन, तलवार।
तरीके:पहेलियों, कविताओं, परीक्षणों का उपयोग करना, एक परी कथा दिखाना, बाहरी खेल।
पंजीकरण:हॉल के केंद्र में एक छोटा टॉवर है, किनारे पर एक "जादू दर्पण" है, एक श्रृंखला के साथ एक ओक, परियों की कहानियों के लिए चित्र, दीवार पर बच्चों के चित्र लटके हुए हैं।
प्रतिभागियों: मेजबान, बिल्ली, बच्चे।
मनोरंजन प्रगति:
प्रमुख: 2 अप्रैल - अंतर्राष्ट्रीय बाल पुस्तक दिवस। यह अवकाश डेनिश लेखक जी एच एंडरसन के जन्मदिन पर मनाया जाता है।
आज मैं आपको परियों की कहानियों की अद्भुत भूमि की यात्रा करने के लिए आमंत्रित करता हूं। तुम वहाँ कैसे जा सकते हो? (बच्चों के उत्तर)... मैं एक पुराने जादू के दर्पण के माध्यम से परियों की कहानियों की भूमि में प्रवेश करने का प्रस्ताव करता हूं।
(बच्चे प्रस्तुतकर्ता के साथ "जादू" दर्पण से गुजरते हैं)।
प्रमुख:
समुद्र के किनारे, एक हरा ओक।
टॉम ओक पर गोल्डन चेन:
और दिन रात बिल्ली वैज्ञानिक है।
सब कुछ जंजीरों में गोल-गोल घूमता रहता है;
दाईं ओर जाता है - गाना शुरू होता है
बाईं ओर - वह एक परी कथा कहता है ...
(सीखी बिल्ली प्रकट होती है।)
बिल्ली:हैलो दोस्तों! मैं वह सीखी हुई बिल्ली हूँ जो परियों की कहानी कहती है। क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं?
संतान:हां! "
बिल्ली:
किताबों के नायकों को जानने के लिए - सभी को किताबें पढ़नी होंगी।
मैं पढ़ता हूं, मैं बहुत कुछ जानता हूं, और मैं आपकी भी यही कामना करता हूं।
जिन लोगों ने कई परियों की कहानियां पढ़ी हैं, उन्हें इसका जवाब आसानी से मिल जाएगा।
हां, आप उन्हें पहले से ही इतने लंबे समय से जानते हैं। अच्छा, चलो इसे जांचें?
बिल्ली:यह पता लगाने के लिए कि आप परियों की कहानियों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं और पसंद करते हैं, हम एक प्रश्नोत्तरी चलाएंगे। प्रत्येक सही उत्तर के लिए, मैं टोकन दूंगा और प्रश्नोत्तरी के अंत में हम देखेंगे कि किसके पास अधिक टोकन हैं - वह जीता। तो पहला काम...
1. पहेली द्वारा एक परी कथा सीखें।
1. मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया,
मैंने अपने दादा को छोड़ दिया
बिना किसी सुराग के लगता है,
मैंने कौन सी परी कथा छोड़ी? (जिंजरब्रेड आदमी)
2. चूहे को घर मिल गया है,
चूहा दयालु था:
घर के अंत में
कई किराएदार थे। (टेरेमोक)
3. बदसूरत इतना बड़ा है;
एक नहीं, दस लाइक।
दादाजी, उस सब्जी को निकालने के लिए
उन्होंने सभी को मदद के लिए बुलाया। (शलजम)
4 घर में पिघली बर्फीली ठंडी -
मैंने एक बस्ट के लिए कहा।
उसे एक बनी द्वारा आश्रय दिया गया था
वह खुद बिना घर के रह गया था।
कॉकरेल ने खरगोश की मदद की।
लोमड़ी को दरवाजे से बाहर निकालो। (ज़ायुशकिना झोपड़ी)
5. बहन ने कहा:
"पोखर से पीना अच्छा नहीं है।"
मैंने अपनी बहन की बात नहीं मानी
सुबह तक बच्चा हो गया। ( बहन एलोनुष्का और भाई इवानुष्का)
बिल्ली:मेरे पास एक छाती है। इसमें जादुई चीजें शामिल हैं। अब मैं उन्हें दिखाऊंगा, और आप वस्तु के पूरे नाम का अनुमान लगा सकते हैं।
2. परी लोट्टो: "नाम पूरा करें"।
मैं पहला शब्द कहता हूं, और आप जादू की वस्तु के पूरे नाम का अनुमान लगाते हैं।
जूते - ... (वॉकर)
तलवार - ... (क्लैडनेट्स)
मेज़पोश - ... (स्व-विधानसभा)
जादुई कालीन)
अदृश्य टोपी)
3. पैसेज से कहानी सीखें।
अब एक परिचित रूसी लोक कथा का एक अंश सुनें।
ए)"दादाजी भालू, वे वहां पूंछ बांटेंगे, कृपया मेरे लिए एक पोनीटेल लें!" (परी कथा "पूंछ" से हरे)
बी)"पकड़ो, मछली, बड़ा और छोटा। पकड़ो, मछली, बड़ा और छोटा। ” (परी कथा से भेड़िया "छोटी लोमड़ी बहन और ग्रे भेड़िया")
वी)जैसे ही मैं बाहर कूदूंगा, जैसे ही मैं बाहर कूदूंगा, स्क्रैप पिछली सड़कों से उड़ जाएगा। (परी कथा "ज़ायुश्किन की झोपड़ी" से लोमड़ी)
जी)"मैं एक पेड़ के स्टंप पर बैठूंगा, एक पाई खाऊंगा" (परी कथा "माशा और भालू" से भालू)
इ)"सेब का पेड़, सेब का पेड़, हमें छिपाओ!" (परी कथा "गीज़ - हंस" से माशा)
एक आउटडोर खेल: "जंगल में एक भालू।"
4. गेम: टेलीग्राम: "मदद!"
बिल्ली:मैं तार पढ़ूंगा, और आप कहानी के नाम का अनुमान लगा लेंगे।
"मदद! भूरा भेड़िया हमें खाना चाहता है!" (भेड़िया और सात बकरियां)
"मदद! मैंने कौवे को थपथपाया और कुएँ में गिर पड़ा!" ("फॉक्स एंड द बकरी")
"मदद! लोमड़ी ने छेनी का चम्मच मुझसे छीन लिया!" ("ज़िखरका")
"मदद! लोमड़ी मुझे अंधेरे जंगलों में, ऊँचे पहाड़ों पर ले जाती है! ” ("बिल्ली, मुर्गा और लोमड़ी")
"मदद! मैंने सेम के एक दाने पर चुटकी ली!" ("कॉकरेल और बीन सीड")
"मदद करो, भालू मेरा पीछा कर रहे हैं!" ("तीन भालू")
5. दृष्टांत द्वारा एक परी कथा सीखें।
बिल्ली:और अब हम रूसी लोक कथाओं के चित्र देखेंगे और उनके नामों का अनुमान लगाएंगे। (दीवार पर परियों की कहानियों "ए गोबी ए ब्लैक बैरल, व्हाइट हूव्स", "ज़िखरका", "ए फॉक्स लिटिल सिस्टर एंड ए ग्रे वुल्फ", "ए कॉकरेल एंड ए बीन सीड" पर आधारित चित्रों की एक प्रदर्शनी है। "शीतकालीन जानवर")।
बच्चे कहानी के नाम का अनुमान लगाते हैं।
परी कथा "ज़िखरका"
परी कथा "एक बैल, एक काला बैरल, सफेद खुर।"
परी कथा "जानवरों की सर्दी"
परी कथा "कॉकरेल और बीन सीड"
परी कथा "छोटी लोमड़ी बहन और ग्रे वुल्फ"
6. रूसी लोक कथाओं पर परीक्षण।
1. परी कथा के नायकों में से कौन जंगल से स्नो मेडेन को घर ले आया:एक भेड़िया;
बी) भालू;
वी) लोमड़ी।
2.
लोमड़ी ने कॉकरेल को खिड़की से बाहर देखने के लिए क्या दिया?
ए) मटर;
बी) एक अनाज;
ग) दूध।
3
। परी कथा "ज़ायुश्किन की झोपड़ी" में किस तरह की एक झोपड़ी थी?
एक लट्ठा;
बी) बर्फ;
वी) बस्ट
4.
सुनहरे अंडकोष को किसने तोड़ा?
ए) दादा;
बी) चूहा;
ग) एक महिला।
5.
कहानी के किस नायक ने बग के बाद शलजम को खींचने में मदद की?
ए) बिल्ली;
बी) पोती;
ग) माउस।
6.
कहानी का कौन सा नायक घास पर नहीं सोता था और खावरोशेका पर जासूसी करता था?
ए) एक-आंखों वाला;
बी) दो-आंखें;
वी) तिरछी नज़र
परी कथा शो: "टेरेमोक"।
बिल्ली:
दुनिया में कई परियों की कहानियां हैं
दुखद और हास्यास्पद
लेकिन दुनिया में रहते हैं
हम उनके बिना नहीं रह सकते!
परियों की कहानियों को पढ़ते हुए, आप अपने आप को एक अद्भुत, रहस्यमय, रहस्यमय दुनिया में पाते हैं।
बिल्ली:एक परी कथा पुरानी और युवा, मजाकिया और उदास, सरल और बुद्धिमान हो सकती है। लेकिन बुराई, उबाऊ और बेवकूफी कभी नहीं होती! मैं आपको परियों की कहानियों वाली एक किताब देता हूं। अलविदा, दोस्तों! अगली बार तक!
शिक्षक और बच्चे "मैजिक मिरर" के माध्यम से समूह में "वापसी" करते हैं।
परियों की कहानियों पर साहित्यिक प्रश्नोत्तरी
मध्य समूह के लिए
लक्ष्य
बच्चों को टुकड़ों द्वारा परियों की कहानियों को जल्दी से पहचानना सिखाएं
बच्चों को शिक्षक के प्रश्न का स्पष्ट और सही उत्तर देना सिखाएं, प्रसिद्ध परियों की कहानियों पर चर्चा करें
परियों की कहानियों के लिए, कल्पना के लिए प्यार को बढ़ावा देना। बच्चों की कल्पना के भावनात्मक क्षेत्र का विकास करें
सामग्री
विभिन्न परियों की कहानियों के अंश, डॉक्टर आइबोलिटा की पोशाक
पाठ का कोर्स
ऐबोलिट (शिक्षक) प्रवेश करता है
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ऐबोलिट |
नमस्कार दोस्तों! मैं लिम्पोपो देश की जल्दी में हूं, वहां जानवर बीमार हो गए, लेकिन मैं थोड़ा खो गया, रास्ते में मैं एक कहानीकार से मिला, उसने कहा: "लोग आपको परी कथा में वापस लाने में मदद करेंगे।" क्या आप लोग मेरी सहायता कर सकते हैं? |
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संतान |
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ऐबोलिट |
फिर मेरा पहला काम: पता करें कि मैं किस परी कथा से हूँ |
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संतान |
डॉ. आइबोलिटा |
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ऐबोलिट |
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संतान |
के.आई. चुकोवस्की |
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ऐबोलिट |
यह सही है दोस्तों, के.आई. चुकोवस्की एक महान, बच्चों के कहानीकार हैं, जिन्होंने बच्चों के लिए कई दिलचस्प परियों की कहानियां लिखी हैं। मुझे अभी भी आपको परियों की कहानियों के अंश पढ़ने दें, और आप अनुमान लगा लें। परियों की कहानियां बहुत चिंतित हैं क्योंकि वे डरते हैं कि आपको याद नहीं है, कि आप भूल गए हैं कि इस या उस परी कथा के नायकों के साथ क्या हुआ था। परियों की कहानियां पूछती हैं: "... और अब आप, दोस्तों, हमें जान लें!" वह खिड़की पर नहीं पड़ा था - वह रास्ते से लुढ़क गया। इसे किसने रोल किया? |
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संतान |
"कोलोबोक" |
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ऐबोलिट |
बच्चों ने दरवाजा खोला, और वे सब कहीं गायब हो गए। |
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संतान |
"भेड़िया और सात जवान बकरियां" |
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ऐबोलिट |
शाह! कोई बात करता है: मैं एक चूहा हूँ मैं एक मेंढक मेंढक हूँ ... यह किस परी कथा से है? |
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संतान |
"टेरेमोक" |
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ऐबोलिट |
यह सही है, और घर में और कौन रहता था? |
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संतान |
जानवरों के नाम |
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ऐबोलिट |
लेकिन ये अद्भुत जानवर किस परी कथा से हैं? एक भालू दौड़ता हुआ आया और चलो दहाड़ें: कू-का-रे-कू! और कुतिया पर कोयल :- मैं "कोयल" चिल्लाना नहीं चाहता, मैं कुत्ते को "वूफ़ - वूफ़ - वूफ़" भौंकता हूँ! |
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संतान |
"भ्रम", के. चुकोवस्की |
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ऐबोलिट |
यह साधारण चम्मच कोटोवा है, यह साधारण चम्मच पेटिना है, और यह कोई साधारण, छेनी वाला, सोने का पानी चढ़ा हुआ हैंडल नहीं है |
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संतान |
"ज़िखरका" |
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ऐबोलिट |
"अब हमें अनाज को चक्की तक ले जाना है, आटा पीसना है।" यह किस परी कथा से है? छोटे चूहे क्या थे और कॉकरेल क्या थे? |
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संतान |
"स्पाइकलेट" |
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ऐबोलिट |
अच्छा किया, दोस्तों, मेरी सभी पहेलियों का अनुमान लगा लिया गया है! दोस्तों क्या आपको एक्सरसाइज करना पसंद है? |
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संतान |
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ऐबोलिट |
आइए आराम करें, कुछ व्यायाम करें! हाथ की तरफ, ऊपर उठा, लहराया। उन्होंने उन्हें अपनी पीठ के पीछे छिपा लिया, उन्होंने अपने दाहिने कंधे पर पीछे देखा, बाएं कंधे के ऊपर। वे एक साथ बैठ गए, एड़ी को छुआ वे अपने पैर की उंगलियों पर उठे, अपने हाथ नीचे रखें! (2 बार) |
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अच्छा किया लड़कों! एक और असाइनमेंट करने में मेरी मदद करें। याद रखें कि चुकोवस्की की परी कथा में ऐसा किसने कहा था: "चिल्लाओ या गुर्राओ मत, हम खुद मूंछें हैं, हम इसे स्वयं कर सकते हैं |
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संतान |
कैंसर। "तिलचट्टा" |
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ऐबोलिट |
"अगर मैं अपने पैर पर मुहर लगा दूं, मैं अपने सैनिकों को बुलाऊंगा भीड़ में इस कमरे में वॉशबेसिन उड़ेंगे " |
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संतान |
वॉश बेसिन। "मोयोडायर" |
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ऐबोलिट |
"ओह, तुम, मेरे गरीब अनाथ, लोहा और धूपदान मेरे हैं! तुम बिना धोए घर जाओ मैं तुम्हें पानी से धोऊंगा, कुंजी एक " |
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संतान |
फेडर की दादी। "फेडोरिनो दु: ख" |
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ऐबोलिट |
दोस्तों, आपने कथाकार के सभी कार्यों को पूरा कर लिया है! दोस्तों धन्यवाद! अब मैं लिम्पोपो देश जा सकता हूं, जहां बीमार जानवर मेरी प्रतीक्षा कर रहे हैं। और अपनी स्मृति चिन्ह के रूप में, मैं आपको यह पुस्तक छोड़ दूँगा, जिसे के.आई. चुकोवस्की। पढ़ते रहिये। मुझे जाना होगा, अलविदा! |
परी कथा प्रश्नोत्तरी "परियों की कहानियों के माध्यम से एक यात्रा"
(मध्य समूह)
लक्ष्य: बच्चों को लोक संस्कृति से परिचित कराना - परियों की कहानियों का ज्ञान
कार्य:
- रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को तेज करने के लिए;
- विभिन्न कार्यों की सहायता से भाषण, ध्यान, स्मृति के विकास को बढ़ावा देना;
- संयुक्त कार्य करते समय टीम में मैत्रीपूर्ण संबंधों को बढ़ावा देना;
- कहानी के चरित्र और विवरण से कहानी के नाम का अनुमान लगाने के लिए स्थितियां बनाएं;
- अलग-अलग हिस्सों से संपूर्ण रचना करने की क्षमता बनाने के लिए;
- बच्चों को परियों की कहानियों के नाम पर गलतियाँ खोजने के लिए प्रोत्साहित करें।
उपकरण: चिप्स, परियों की कहानियों के लिए चित्र, चित्रफलक, सजावट: हॉल के चारों ओर बिखरे फूल, प्रस्तुति, पुरस्कार।
प्रश्नोत्तरी प्रगति:
शिक्षक: शुभ दोपहर, दोस्तों! शुभ दोपहर, प्रिय मेहमानों! हमें हमारे साहित्यिक प्रश्नोत्तरी "ए जर्नी थ्रू फेयरी टेल्स" में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है। इसमें 2 टीमें भाग लेंगी: "कोलोबोक" और "शलजम" टीम।
बच्चों, सिंड्रेला का एक पत्र एक शानदार देश से हमारे पास आया। उसे पता चला कि हम परियों की कहानियों के माध्यम से यात्रा करेंगे और मदद मांगी। दुष्ट सौतेली माँ ने उसे एक कद्दू में बदल दिया, और उसे मोहभंग करने के लिए, आपको उसके सभी कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता है। क्या लोग सिंड्रेला की मदद करेंगे? (हाँ)
शिक्षक: और एक परीलोक में जाने के लिए, आपको परियों की कहानियों को जानना और प्यार करना होगा। क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं? क्या आप कई परियों की कहानियों को जानते हैं?(बच्चों के उत्तर।)
तो चलिए परियों की कहानियों की भूमि पर चलते हैं, लेकिन परेशानी यह है कि आप वहां पैदल नहीं पहुंच सकते, और आप वहां कार से नहीं पहुंच सकते। हम वहाँ कैसे जायेंगे?
परियों की कहानियों में कौन से वाहन हैं?
(बच्चों के उत्तर: स्टोव, मोर्टार, रनिंग बूट्स, झाड़ू, फ्लाइंग कार्पेट)।
शिक्षक:
यहां हम उड़ते हुए कालीन पर उड़ेंगे।
आइए हाथ मिलाएं, आंखें बंद करें और जादुई शब्द कहें:
"एक, दो, तीन, हमारे कालीन को परियों की कहानियों की भूमि पर ले जाएं!"
करीब और करीब शानदार भूमि
कालीन - विमान धीरे-धीरे जमीन पर उतरता है। हम आ चुके हैं।
शिक्षक:
और यहाँ पहला कार्य है जिसे हमें पार करने की आवश्यकता है। वे छाती खोलते हैं, वहां एक गेंद और एक नोट पाते हैं -
हम बारी-बारी से प्रत्येक टीम से सवाल पूछेंगे। आपको जल्दी से जवाब देना चाहिए। प्रत्येक प्रतियोगिता में सही उत्तर के लिए एक चिप दी जाती है। तो चलो शुरू करते है।
1 प्रतियोगिता "ब्लिट्ज पोल"
1. यात्रा के दौरान कोलोबोक किससे मिले? (एक खरगोश, भेड़िया, भालू, लोमड़ी के साथ)और आइए तातार भाषा में जानवरों को याद करें?
2. रयाबा के मुर्गे ने कौन सा अंडा दिया?(सोना)
1. लिटिल रेड राइडिंग हूड किसके पास जा रहा था?(दादी को)
2. शलजम किसने खींचा?? (दादा, दादी, पोती, बग, बिल्ली, चूहा) (तातार में परिवार के सभी सदस्यों को याद करते हैं)
1. तीन सूअरों के नाम क्या थे? (निफ़-निफ़, नफ़-नफ़, नुफ़-नुफ़)
2. क्रिस्टल स्लीपर किसने खो दिया? (सिंडरेला)
1. थम्बेलिना ने किसे बचाया?(निगलना)
2. मुख ने बाजार में क्या खरीदा - त्सोकोटुखा? (समोवर)
1. सोने के अंडकोष को किसने तोड़ा?(चूहा)
2. रूसी लोक कथा "द फॉक्स एंड द वुल्फ" में वुल्फ ने क्या मछली पकड़ी?(पूंछ)
(शिक्षक चित्रफलक पर गेंद फेंकता है)
आप रोल, रोल, बॉल,
खड्ड से जंगल तक,
बस जल्दी मत करो
पथ - मार्ग दिखाओ।
शिक्षक: दोस्तों, गेंद ने हमें अगले कार्य के लिए प्रेरित किया।
2.प्रतियोगिता: "लाइन द्वारा नायक का अनुमान लगाएं"
टीम "शलजम" के लिए
- "... मैं ऊँचा बैठता हूँ - मैं बहुत दूर देखता हूँ" (माशा "माशा और भालू")
कोलोबोक टीम के लिए
- "... मैंने अपने दादा को छोड़ दिया ..." (जिंजरब्रेड मैन "जिंजरब्रेड मैन")
टीम "शलजम" के लिए
- "... बग गो ... पुल" (पोती "शलजम")
कोलोबोक टीम के लिए
"... हम सुनते हैं, हम सुनते हैं। हाँ, यह माँ की आवाज़ नहीं है "(बच्चे" वुल्फ एंड द सेवन किड्स ")
टीम "शलजम" के लिए
- "... लोमड़ी मुझे अंधेरे जंगलों से परे ले जाती है" (मुर्गा "बिल्ली, मुर्गा और लोमड़ी")
कोलोबोक टीम के लिए
- "... छोटी और बड़ी मछली पकड़ें" (भेड़िया "फॉक्स - बहन और ग्रे वुल्फ")
टीम "शलजम" के लिए
- "हां, मैं तुम्हें नहीं निचोड़ूंगा: मैं खुद बेंच पर लेट जाऊंगा, बेंच के नीचे एक पूंछ, चूल्हे के नीचे एक चिकन। ... "(" एक रोलिंग पिन के साथ चेंटरेल ")
कोलोबोक टीम के लिए
- "... नदी - छोटी नदी - मुझे कवर करें ..." ("गीज़ - हंस")
शिक्षक: तुम लोग महान हो, तुमने बहुत अच्छा काम किया।
शारीरिक शिक्षा "तीन भालू"
3. भौतिक संस्कृति मिनट "तीन भालू"
तीन भालू घर जा रहे थे। (बच्चे जगह-जगह घूमते हैं)।
पापा बड़े थे - बड़े। (अपनी बाहों को अपने सिर के ऊपर उठाएं, ऊपर खींचें)।
उसके साथ माँ छोटी है। (छाती के स्तर पर हाथ)।
और मेरा बेटा अभी बच्चा है। (बैठ जाओ)।
मैं खड़खड़ाहट के साथ चला गया। (खड़े हो जाओ, हाथों को छाती के सामने मुट्ठी में)।
डज़िन - डज़िन, डज़िन - डज़िन। (बच्चे झुनझुने से खेलने की नकल करते हैं)।
शिक्षक: बच्चों को कुर्सियों पर बैठाओ, अगला काम हमारा इंतजार कर रहा है
(गेंद को मल्टीमीडिया बोर्ड पर फेंकें)
4. प्रतियोगिता। "एक पहेली सोचो"।
प्रत्येक टीम को बदले में एक पहेली की पेशकश की जाती है, उत्तर स्क्रीन पर चित्र के रूप में प्रदर्शित होता है।
1. "मोटा आदमी छत पर रहता है, और वह सबसे ऊंचा उड़ता है।" (कार्लसन)
2. "जंगल के किनारे पर जंगल के पास, उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं, तीन कुर्सियाँ और तीन मग, तीन बिस्तर और तकिए हैं।" (तीन भालू।)
3. "यह खट्टा क्रीम के साथ मिलाया जाता है, यह खिड़की पर ठंडा होता है, गोल तरफ, सुर्ख तरफ, यह कौन है?" (जिंजरब्रेड आदमी।)
4. "हम गंदे पैन और पैन से भाग गए, वह उन्हें ढूंढ रही है, वह रास्ते में आंसू बहाती है।" (फेडर।)
5. "सवारी करता है, चूल्हे पर चढ़ता है, बड़े रोल खाता है।" (एमेलिया।)
6. "वह सबसे दयालु डॉक्टर है, पक्षियों और जानवरों को ठीक करता है, अपने चश्मे से देखता है, यह कौन है?" (आइबोलिट।)
7. "मैं अपनी दादी से मिलने गया, उसके पाई लाए, भूरे भेड़िये ने उसे देखा, धोखा दिया और निगल लिया"। (लिटिल रेड राइडिंग हुड।)
8. "पिगलेट के साथ, वह मिलने जाता है, वह शहद से प्यार करता है, वह जाम मांगता है, जो है, इसे जोर से कहो, भालू शावक ..."। (विनी द पूह।)
(शिक्षक अगले कार्य के लिए गेंद फेंकता है)
5. प्रतियोगिता। "परी कथा का सही नाम दें"
(शिक्षक गेंद फेंकता है
छठी प्रतियोगिता। "एक परी कथा लीजिए"
बच्चों को रूसी लोक कथा के कथानक के लिए कटे हुए चित्रों का एक सेट मिलता है। बच्चों को एक परी कथा के लिए एक चित्रण एकत्र करने और उसका नाम निर्धारित करने की आवश्यकता है।
(सिंड्रेला संगीत के लिए बाहर आती है)
सिंडरेला: मुझे मोहभंग करने के लिए धन्यवाद बच्चों।
मैं आपको अपने नृत्य के लिए आमंत्रित करता हूं।
शिक्षक: नाचो, क्या तुम्हारे दोस्त तैयार हैं?
जोर से संगीत बजाएं, सभी को नृत्य करने के लिए आमंत्रित करें!
बच्चे सिंड्रेला के साथ पोल्का नृत्य करते हैं "खड़े हो जाओ, बच्चों, एक मंडली में खड़े हो जाओ"
(सिंड्रेला बच्चों को मिठाई खिलाती है और अलविदा कहती है)
शिक्षक: दोस्तों, हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय आ गया है। हमने हाथ मिलाया, जादू के शब्दों का उच्चारण किया: "एक, दो, तीन, हमारे कालीन को बालवाड़ी में उड़ाओ।"
यहाँ हम बालवाड़ी में हैं।
क्या आपको यात्रा करने में मज़ा आया?
आपको हमारी यात्रा के बारे में सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?
हम किस देश में गए हैं? ("परियों की कहानियों की भूमि")
- आज हमने दिलचस्प और कठिन कार्यों को हल किया है:
उन्होंने पहेलियों का अनुमान लगाया, हवाई जहाज के कालीन पर उड़ान भरी।
उन्होंने सिंड्रेला को उसकी परी कथा में लौटने में मदद की।
जमीनी स्तर। और हम जूरी को मंजिल देते हैं।"
जूरी का शब्द, परिणाम (चिप्स गिने जाते हैं)। शांत संगीत चालू होता है, बच्चे छुट्टी के अपने छापों का आदान-प्रदान करते हैं।