व्यावहारिक खेल पेशे। डेडैक्टिक गेम कार्ड "सभी रजिस्टरों की आवश्यकता है, सभी व्यवसाय महत्वपूर्ण हैं"

कक्षा का समय "सभी व्यवसायों की जरूरत है, सभी व्यवसाय महत्वपूर्ण हैं"

उद्देश्य:

1 पेशे में रुचि का विकास;

2 व्यवसायों के बारे में छात्रों के ज्ञान के स्तर की पहचान;

3 श्रम लोगों के लिए पालन करना;

- नमस्ते, प्रिय दोस्तों! क्या आप जानते हैं कि हम इस कमरे में आज क्यों इकट्ठे हुए? पता नहीं? तो चलो, मैं आपको एक परी कथा बताऊंगा, और आप अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं कि वह क्या है।

- दुनिया में दो हथौड़ों थे: सीसीसी और नॉक-ब्रायक। दोनों और वजन और वजन के मामले में, जैसे कि एक दिन में पैदा हुआ। लेकिन अगर आप उन्हें ध्यान से देखते हैं तो वे अलग थे।

- सीओसी सीओसी हमेशा साफ, सीधे चमकता रहता है, और उसका हैंडल चिकनी है, जैसे पॉलिश - यह काम करना बहुत अच्छा है, और नॉक-ब्रायक एक हैंडल के बजाय एक जंगली है - एक अप्रचलित छड़ी। सीओसी कोक जल्दी उठ गया और तुरंत काम के लिए स्वीकार किया - Skvortsov के लिए महारत हासिल, कुर्सियों को लड़कों के लिए बदला, उसने हमेशा बहुत कोशिश की। और लोग उससे प्यार करते थे। और सुबह में नॉक-ब्रायक लंबे समय तक जाग गया, आलसी निचोड़ा हुआ, जम्हाई लेकर, फिर अनिच्छा से वह बोर्ड में चली गई। यह कार्नेशन दो बार मारा जाएगा, वह झुकेगा।

- कुछ भी नहीं आता! गंदा नाखून! - नॉक-ब्रायक गुस्से में है।

और आप नाराज नहीं हैं, कोशिश करें, फिर इसे जारी किया जाएगा जैसा कि यह चाहिए। - वह केंद्रीय समिति - कोक कहता है।

बाहर नहीं आएगा, यह बाहर नहीं आएगा! मुझे पता है कि यह बाहर नहीं आएगा!

और आप शांतता से नाखून डालते हैं, फिर सीओसी सीओसी! - और त्यार! यह बहुत सरल है!

लेकिन दस्तक-ब्रायक को नहीं पता था कि कैसे कोशिश करें। इसलिए, यह एक दस्तक-ब्रायक द्वारा उपनाम था। उसने काफी अच्छा नहीं किया। लेकिन मैं इसे बहुत प्यार करता था!

सोच! मुझे वास्तव में कोशिश करने की ज़रूरत है! हाँ मैं! - नाखून पकड़ लिया, स्वंग, यू-उह! हैंडल के साथ गड़बड़ और खिड़की से बाहर निकल गया। लंबे समय तक मैं झूठ बोल रहा था, किसी को भी जरूरत नहीं थी। लेकिन एक दिन मैंने अपने गुरु को देखा। उन्होंने इसे धोना शुरू कर दिया, जंग को धोना, पीसना, प्रतिभा को पीसकर, सिखाने के लिए। अब वह जल्दी उठ गया, पक्षियों के लिए सुंदर घरों का निर्माण किया और अन्य उपयोगी चीजें की। और लोग उससे प्यार करते थे। वह एक बार चलने और सीओसी सीओसी से मिला।

शुभ संध्या, सीओसी सीओसी!

- शुभ संध्या, वह व्यक्ति का जवाब देता है - एक बहुत ही परिचित चेहरा, यह सिर्फ याद नहीं है कि आप कौन हैं।

और अच्छा लग रहा है।

क्या यह वास्तव में ब्रायक दस्तक दे रहा है?

कभी नॉक-ब्रायक था!

हाँ, आप वास्तव में सीएससी कुर्सी बन गए! कितना अच्छा! चलो, एक साथ पक्षियों के लिए एक घर का निर्माण!

और वे, हाथ पकड़े हुए, चला गया।

यहां ऐसे लोग हैं, एक परी कथा। वह किस बारे में बात कर रही है?

बच्चे: (उत्तर)कड़ी मेहनत, प्रयास, कौशल के बारे में।

यह सही है, यही इसका मतलब है - कुशल हाथ! कोई आश्चर्य नहीं कि लोग कहते हैं "काम - कुशल हाथ प्यार करता है।" आज हम श्रम और व्यवसायों के बारे में बात करेंगे।

आइए याद रखें कि पेशे का मतलब क्या है? समझदार शब्दकोश में, हम इस शब्द का अर्थ प्रकट करेंगे।

व्यवसाय - यह एक प्रकार का श्रम है जिसके लिए एक व्यक्ति को तैयार, ज्ञान और कौशल की आवश्यकता होती है।

और अब आपके लिए क्या काम महत्वपूर्ण है? (ज्ञान बड़ाओ)

यह सही है, आपका काम अध्ययन और माता-पिता की मदद कर रहा है।

आज का वर्ग घंटा खेल प्रारूप में गुजरता है - यात्रा। हम सीखते हैं कि आप कितने व्यवसाय जानते हैं। आपको उन स्टेशनों को आयोजित किया जाएगा जहां लोगों के व्यवसायों से जुड़े विभिन्न कार्यों की पेशकश की जाएगी।

आपको एक रूट सूची प्राप्त होगी जहां स्टेशनों के नाम और स्थानों का संकेत दिया जाएगा।

हम ड्रॉ के लिए टीमों के कप्तान कहते हैं और मार्ग पत्र प्राप्त करते हैं:

1. बिल्डर्स

   ड्राइवरों

2. शिक्षकों

आपको मार्ग शीट मिली। आपको उनमें निर्दिष्ट स्टेशनों को पारित करने की आवश्यकता है। प्रत्येक स्टेशन पर समय बिताया 4 मिनट।

समय की शुरुआत और बीप के समापन। आपका काम समय पर मिलना और प्रत्येक स्टेशन पर सबसे अधिक अंक प्राप्त करना है।

1. "डिक्रॉयर" (5 अंक)

सभी टीम के सदस्य कार्ड पर एन्क्रिप्ट किए गए पेशे को दर्शाते हुए शब्द का अनुमान लगाते हैं।

उदाहरण के लिए:

अशिरच सरल्सल

pkitigorn Rotyals

उत्तर: शाखर, बढ़ई, तोकर, तालाब, स्टलोग्राम

2. ट्यूशन "पेशेवर वर्णमाला" (12 अंक)

प्रत्येक टीम को पेशे के नाम के पहले अक्षर में एक कार्ड प्राप्त होता है। टीमों को 4 मिनट (गणना अंक) के लिए वर्णमाला के सभी अक्षरों पर व्यवसायों के नाम लिखना चाहिए।

		व्यवसाय

भौतिक। मिनट

"फुर्सत"

6 लोग चुने गए हैं (प्रत्येक टीम 2 लोगों से)। वे दृश्य में जाते हैं। अन्य सभी बच्चे नीचे रहते हैं। व्यवसाय कार्ड पर लिखे गए हैं। उन प्रतिभागियों जो मंच पर हैं उन्हें कार्ड पर चित्रित चाल दिखाना चाहिए। हॉल में प्रतिभागियों को आंदोलन को दोहराना चाहिए और पेशे का अनुमान लगाना चाहिए।

3.सन "ब्यूरो ब्यूरो"

सिरिंज, पुस्तक, लाल हैंडल, हथौड़ा, धागा, पैसा, हेलटर, सीटी, कैलिनेशन, कैमरा, रिंच, स्क्रूड्राइवर, कैलकुलेटर ...

4. तत्काल "रहस्यमय" (16 अंक)

सभी उपयोगी बीमारियों के दिनों में कौन? और हमें सभी बीमारियों से व्यवहार करता है? (चिकित्सक)	साशा गर्व से विमान रस्सी पर भाग्यशाली है वह उड़ानों की तैयारी कर रहा है। तो बढ़ता है .... (पायलट)
वक्ता सफेद उड़ते हैं, भूरे रंग के नीचे से उड़ते हैं यह कोई फ्रेम और फर्श बनाता है। एक कुल्हाड़ी, एक प्लैकर प्लैकर ग्रीन करता है। विंडोजिल बनाया, एक कुतिया के बिना - zadorinka। (बढ़ई)	मास्टर, मास्टर, सहायता जूते का परीक्षण किया गया। मजबूत नाखून स्कोर करें हम आज यात्रा करेंगे। (Shoemaker)
साशा गर्व से विमान रस्सी पर भाग्यशाली है वह उड़ानों की तैयारी कर रहा है। तो बढ़ता है .... (पायलट)	ईंटों के लिए ईंटें रखता है। मंजिल के बाहर फर्श बढ़ता है। और हर घंटे, हर दिन के साथ सब ऊपर, नए घर के ऊपर! (बिल्डर)
हमें आग से लड़ना चाहिए हम पानी के साथ भागीदार हैं। हम सभी को इसकी जरूरत है, अधिक जवाब दें, हम कौन हैं? (अग्निशामक)	कार्यक्रम और फ़ाइलें सहेजी गई ... ... (प्रोग्रामर)
पिछली बार एक शिक्षक था, कल के बाद का दिन - चालक। पता होना चाहिए कि यह बहुत है, क्योंकि वह ... (कलाकार)	यह डॉक्टर को हटा देगा मैं आसानी से एपेंडिसाइटिस हूं। स्केलपेल सबसे अच्छा दोस्त है डॉक्टर कौन है? ...!
वह चार पैर वाले दोस्त हैं सभी मान्यता प्राप्त विशेषज्ञ शिक्षक बहुत सख्त है, एक पट्टा तंग रखता है। वह एक कुत्ते के स्कूल में सिखाता है, आदेश कैसे करें। सभी मुक्केबाज, कुत्तों, कोली नाज़ुबोक उन्हें जानना चाहिए। (किनॉजिस्ट)	ईंट से, हम एक घर बनाते हैं, ताकि सूर्य उसमें हँसे। व्यापक करने के लिए अपार्टमेंट में कमरे थे। (मकान बनाने वाला)
उन्होंने विज्ञान का अध्ययन किया। पृथ्वी - जैसे कि tamed, वह जानता है कि कब संयंत्र करना है बोना कैसे साफ करें। अपने मूल के किनारे पर सब कुछ जानता है और कॉल करें ... (कृषिविद्)	हम खड़े हो जाते हैं, जब आप सोते हैं, और आटा चलनी में पूछो, Dovenaya Natopim ओवन, सुबह की रोटी सेंकना।
कंपनी के लाभ में, उनका मानना \u200b\u200bहै सभी वेतन अर्जित। और उसे बहुत आलसी नहीं मानते पूरे दिन सभी कर। (मुनीम)	जो थोड़ा ध्यान देने योग्य है बादलों के लिए, बादल मीटर के लिए मीटर कठिनाई के साथ उठता है - पीठ पर उसका घर होता है। (पर्वतारोही)

Phys.minutka

"बोर्डिंग स्लोव"

सभी को खुश करने की सुरक्षा

हमारा कुशल ... (वकील।)

वह वित्तीय फकीर है,

अपने आप को बैंक में यह आपके लिए इंतजार कर रहा है ... (बैंकर)

हमारे दुष्चक्र के वायरस साफ हैं:

कार्यक्रम और फ़ाइलें सहेजी गई ... (प्रोग्रामर)

रेड के नियमों की रचना।

हमारे डूमा में ... (डिप्टी)

स्पष्ट रूप से समस्याओं को हल करें

सरकार में होना चाहिए ... (मंत्रियों)

उच्च, spruce की तरह पतला,

पोशाक में फैशनेबल टॉप -... (मॉडल)

यहां आपका चित्र है, जहां प्रत्येक आकार

नया विवरण दिया ... (इंजीनियर)

मैं ट्रैफिक लाइट चमक रहा हूं,

वह जानता है कि मैं ... (chofor)

सभी समुद्र और महासागर

हमारे बारे में बताया ... (कैप्टन)

दर्शकों का सारांश -

एक बाघ के साथ एक पिंजरे में ... (टेलर)

ज़रावा गाते सेलो रोस्टर -

घास के मैदान पर गायों ... (शेफर्ड)

मशीन पर वह दिन और रात है,

सब कुछ कर सकते हैं, वह - ... (कार्यकर्ता)

पोस्ट में और बारिश में और जय में,

हमारे लिए लड़ाई में ... (सैनिक)

हाथी ile माउस गर्मी पर -

वे उन्हें बचाएंगे ... (पशुचिकित्सा)

वास्तव में daphoration जानता है:

फ़ीड स्वादिष्ट ... (कुक)

ताकि हमारा खदान अनाज के साथ था,

क्षेत्र में जरूरत है ... (कृषि विज्ञान)

फर्नीचर, रोटी और खीरे

हमें बेचो ... (विक्रेता)

हमारी आत्मा, मन बिल्डर -

बुद्धिमान स्कूल हमारा ... (शिक्षक)

सैकड़ों बार विसर्जित

समुद्र की गहराई में ... (गोताखोर)

आकाश में नीले विमान में,

उन्हें प्रबंधित करता है ... (पायलट)

यहाँ एक छोटा सा सूट है

नया मुझे बचाएगा ... (दर्जी)

हमें संकेत दिया ... (ड्राइवर)

ऑर्केस्ट्रा के तहत हमारे गाना बजाता है,

हमारे आगे - ... (कंडक्टर)

आत्मा के साथ गाया, अच्छी तरह से किया!

आप कोई कारण नहीं होंगे ... (गायक)

एक अभिनेता बनाने के लिए क्या डर जाएगा

फिल्म में साहसपूर्वक प्रदर्शन करें ... (कैस्केड)

खिंचाव कैनवास, पेंट्स, तिपाई -

प्रकृति से चित्र लिखता है ... (कलाकार)

हस्तलेखन जल्दी से सभी शीट रखी -

समाचार पत्र रॉकर में निबंध ... (पत्रकार)

बूट क्रोम सहायक,

ऊँची एड़ी के जूते ऊपर आएंगे ... (Shoemaker)

आग चालाक जीतो

जिसे कहा जाता है ... (फायरमैन)

टीवी स्पेयर पार्ट्स के लिए

हमें उठाएगा ... (टेलीमास्टर।)

नाशपाती, सेब, हंसबेरी

वसंत में लगाया ... (माली।)

5. चीनी ज्ञान (नीति के लिए 1 बिंदु)

काम के बारे में कई कहानियों और कहानियों का नाम दें।

("आप कालची खाना चाहते हैं - भट्ठी पर झूठ मत बोलो"; "काम फ़ीड, और लेना लूओल"; "मास्टर का व्यवसाय डरता है"; "धैर्य और काम - सबकुछ थोड़ा सा प्रयास है"; "जो भी काम करता है प्यार से डरने से नहीं - आप मास्टर होंगे ")।

6. हैंडल। (कार्य के लिए 1 बिंदु)

सिर को जलाएं (बैंड)

समुद्री भोजन बटन (कपड़े, थ्रेड के साथ सुई, बटन)

सलाद बनाओ (बोर्ड, चाकू, प्लेट, केला, ऐप्पल)

कार्य की जाँच करें, मूल्यांकन (पाठ)

एक शिक्षक का एक चित्र बनाएं (पेपर शीट और पेंसिल)

मेकअप (छाया, ब्लश) लगाओ

संक्षेप में। वीडियो - गीत "पेशे"

मार्ग शीट्स में परिणाम।

यहां आपके साथ एक अद्भुत और उपयोगी वर्ग का समय है, दोस्तों!

प्रतिबिंबदोस्तों, और आइए ग्रह पर सभी व्यवसायों की गणना करने का प्रयास करें? तैयार? (वैकल्पिक रूप से चला जाता है)

याद रखें कि केवल मेहनती लोगों को हमेशा सम्मानित और हर जगह सम्मानित किया जाता है। अपने माता-पिता और शिक्षकों की सहायता करें, भविष्य के पेशे के लिए पहले से तैयार हो जाओ और फिर आप उत्कृष्ट विशेषज्ञों, अपने व्यापार के असली स्वामी से बाहर आ जाएंगे!

और यदि आप बहुत कोशिश कर रहे हैं, तो हर कोई निश्चित रूप से सफल होगा। क्या आपको परी कथा "कोकको और नॉक-ब्रायक" याद है? यह केवल आवश्यक है - आप सब कुछ सीखेंगे। और किसके द्वारा बनना है, मुझे लगता है कि आप जल्द ही अपने लिए फैसला करेंगे। सभी काम अच्छे हैं - स्वाद के लिए चुनें!

अलविदा, प्रिय दोस्तों!

सीनियर प्रीस्कूलर के लिए क्वेस्ट गेम "क्रॉस के लिए पेशे"

उद्देश्य: प्रीस्कूल युग सकारात्मक प्रतिष्ठानों के बच्चों में गठन प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान के व्यवसायों के प्रति सम्मानजनक रवैया।
कार्य:
डॉव के व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें।
बच्चों में वयस्कों के श्रम की सामाजिक भूमिका और किंडरगार्टन (कुक, कास्टेलियन, सहायक शिक्षक, कसरत, हनीमास्टर) में व्यवसायों के महत्व के विचारों के लिए;
संज्ञानात्मक और रचनात्मक कार्यों के स्वतंत्र समाधान में रुचि विकसित करना;
टीम के खेल में सहकर्मियों के साथ बातचीत करने की क्षमता को मजबूत करें;
प्लॉट खेलने के खेल की विविधता के लिए शर्तों को समृद्ध और बनाएं;
"पेशे" विषय पर बच्चों के शब्दकोश को समृद्ध और तीव्र करें;
बच्चों में श्रम के आदमी के प्रति सम्मानजनक रवैया;
प्रारंभिक काम:
Didactic games "कौन, काम के लिए क्या आवश्यक है", "खोया उपकरण", "जिसके लिए और किसके लिए";
दृश्य-भूमिका-खेल खेल "अस्पताल", "ड्राई क्लीनिंग", "डाइनिंग रूम", "फार्मेसी", "स्कूल";
विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों (फायरमैन, मेडिकल वर्कर, सहायक शिक्षक, शिक्षक - भाषण चिकित्सक) के प्रतिनिधियों के साथ बैठकें;
व्यवसायों के बारे में बातचीत।
प्रदर्शन और वितरण सामग्री: एक खोज शुरू करने के लिए पोस्टकार्ड, कार्टून चरित्र, आंदोलन का नक्शा, आश्चर्य।

लोगों को समूह क्रश आता है।
क्रश: हैलो मित्रों! यह मैं, क्रश है। तुमने मुझे पहचाना? मैं Smesharikov की दुनिया में बहुत उबाऊ हूँ और मैं हर किसी को लाभ लाने के लिए चाहते हैं, जरूरी हो। पिन का कहना है कि अधिकांश अच्छे व्यवसायों के पेशे और लोगों को किंडरगार्टन में काम करना आवश्यक है। मेरी मदद करो! चलो किंडरगार्टन श्रमिकों के व्यवसायों के माध्यम से एक यात्रा पर चलते हैं।
पिंग आपके लिए 1 टिप के साथ एक पोस्टकार्ड तैयार किया गया, लेकिन यह मुझे बताने के लिए, किंडरगार्टन में लोग कैसे काम करते हैं? वे क्या हैं? व्यवसायों को गुणों को उठाएं (लौह छवियों के साथ चित्र, वॉशिंग मशीन, बर्तन, वैक्यूम क्लीनर के स्कूप, मेडिकल बाथरोब, सिरिंज, थर्मामीटर इत्यादि)।
तो, कार्य आपके हाथों में बनाया गया है और 1 टिप।
- तस्वीर "5 मतभेद खोजें"
5 मतभेद खोजें

दो चित्रों पर आपको 5 मतभेदों को खोजने की आवश्यकता है। वे उन स्थानों को दर्शाते हैं जहां टिप के 5 हिस्से हैं।
आपको बस पहेली के 5 टुकड़े ढूंढने और उन्हें टेबल पर रखना चाहिए (कहां दिखाएं)।
बच्चे मतभेद कहते हैं: बिस्तर, चप्पल, कुर्सी, पेंटिंग, घड़ी। जब सभी टुकड़े पाए जाते हैं, तो बच्चे एक संकेत को फोल्ड करते हैं। यह रेफ्रिजरेटर दिखाता है।
शिक्षक: "सोचो कि आप एक रेफ्रिजरेटर कहां पा सकते हैं?"
उत्तर बच्चे: "रसोई में"।
शिक्षक: मैं रसोई में जाने का प्रस्ताव करता हूं।
क्रश: दोस्तों, मैंने खुद को चमत्कारी शहर में पाया? यह यहाँ बहुत स्वादिष्ट गंध करता है। यहाँ कौन काम करता है?
बच्चे कुक के बारे में बदमाश बताते हैं।
क्रश: एक बहुत ही रोचक पेशा, शायद, जब मैं बड़ा हो जाता हूं, तो मैं एक कुक बनूंगा।
बच्चे कुक को समझाते हैं कि वे रसोईघर में रेफ्रिजरेटर देखना चाहते हैं। वह पहले पहेलियों का अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करती है:
एक जगह तैयार करें
आटा रोल करें।

यह कूद गया, यहाँ कुटीर पनीर है।
हम सेंकना चाहते हैं ... (पाई)

चारों ओर नहीं और एक सूप नहीं।
इसमें, गाजर, ककड़ी में बीट।
दोपहर के भोजन के लिए हमारी सेवा करें
दुबला तेल के साथ ... (vinaigrette)

छोटा, आशीर्वाद,
गोल, खाद्य।
मेँ अकेला हूँ
लोगों को सभी को अलग करें।
(बागेल)

वह एक फ्राइंग पैन से कूद गया
गर्मी में मुड़।
पता है, एक और तैयार
गर्मी पतली के साथ गर्मी के साथ ... (लानत)

बच्चे कमरे में प्रवेश करते हैं, उसका निरीक्षण करते हैं और रस को ढूंढते हैं:

,
दक्षिण
बच्चे पूल को हल करते हैं और लोहा शब्द का अनुमान लगाते हैं।
शिक्षक: "सोचो कि लोहे कहाँ हो सकता है? इसकी आवश्यकता क्यों है? "
बच्चों के जवाब।
बच्चों, ट्यूटर और क्रॉश को लॉन्च में भेजा जाता है।
क्रश: क्या एक दिलचस्प जगह है। और कौन यहां काम करता है? Castellasha क्या बनाता है? मैं यह भी जानता हूं कि कैसे मिटाएं और स्ट्रोक करें। यहाँ देख रहे हैं। क्रश अपनी क्षमताओं को दर्शाता है। नहीं, मैं एक कुक नहीं बनूंगा, मैं कास्टेलियन्स जाऊंगा। मैं लोगों को धोने, तौलिया, लौह होने के लिए होगा। यह कितना आसान है।
कास्टेलिक बच्चों को बताता है और गिरता है, उसका काम क्या है। और पूछता है कि उन्हें यहां क्या नेतृत्व किया।
कास्टेलियन: इससे पहले कि आप अगली संकेत दें, मेरा काम करें। खेल "बहुत ज्यादा खोजें"

बच्चे एक अतिरिक्त वस्तु का पता लगाते हैं। यह आइटम गले के निरीक्षण के लिए एक चिकित्सा चम्मच निकलता है।
शिक्षक: दोस्तों, और किंडरगार्टन में आप एक थर्मामीटर पा सकते हैं?
बच्चों के जवाब।
हर कोई मेडिकल ऑफिस को भेजा जाता है, जहां उन्हें एक नर्स द्वारा स्वागत किया जाता है।
क्रश: वाह, और यह किस तरह का बर्फ-सफेद कक्ष है, जो यहां रहता है? बच्चे मेडिकल ऑफिस में काम करने वाले क्राउच की व्याख्या करते हैं, और क्या नर्स बनाता है। नर्स बच्चों के उत्तरों को पूरा करती है और सारांशित करती है।
क्रश: दिलचस्प पेशा। दोस्तों को जांचने के लिए, चेक करने के लिए, pricks की जांच करने के लिए। सब कुछ तय किया जाता है, मैं एक डॉक्टर बनूंगा।
नर्स: तो मैं पेशे से परिचित हो गया, अब हम आगे जाने के लिए जा रहे हैं।
बच्चे अपनी यात्रा के नर्स के लक्ष्य की व्याख्या करते हैं।
नर्स: अगला संकेत प्राप्त करने के लिए, मेरे काम को पूरा करें। इस विषय पर निर्धारित करें कि किस चिकित्सक के पास है।
शिक्षक बच्चों को विभिन्न डॉक्टरों से संबंधित चिकित्सा उपकरणों के सेट दिखाता है, बच्चे परिभाषित करते हैं।
नर्स: आपने पूरी तरह से उस कार्य के साथ मुकाबला किया जिसके पास आपके पास संकेत है।
"हमारे पास किंडरगार्टन में एक रोबोट है,
उसके पास एक विशाल ट्रंक है।
रोबोट को साफ करता है
और एक लाइनर की तरह buzzing: "Tu-u-y",
एक बड़े शिकार धूल निगल के साथ,
लेकिन बीमार नहीं है, छींक नहीं करता है। "
बच्चों के जवाब: यह एक वैक्यूम क्लीनर है।
शिक्षक: "सोचो कि एक वैक्यूम क्लीनर कहां हो सकता है? इसकी आवश्यकता क्यों है? "
उत्तर बच्चे: वैक्यूम क्लीनर को कालीन को खाली करने की आवश्यकता है।
शिक्षक: याद रखें, किंडरगार्टन के किस परिसर में आप कालीन देखते थे? जो समूहों में वैक्यूम क्लीनर और सबसे खराब साफ उपयोग करता है?
बच्चों के जवाब। सभी एक साथ समूह में लौट आए, वहां एक सहायक शिक्षक द्वारा उनके हाथों में वैक्यूम क्लीनर के साथ स्वागत किया जाता है।
क्रश: और एक सहायक देखभालकर्ता कौन है? वह क्या करता है?
बच्चों के जवाब।
क्रश: मुझे भी साफ करना पसंद है, और हर कोई डिनर और होप्स के लिए जा सकता है। यह कितना आसान है मैं एक सहायक शिक्षक बनूंगा।
शिक्षक के सहायक अपने काम की विशिष्टताओं के बारे में क्रंबले और बच्चों को बताते हैं।
शिक्षक: खैर, क्रश, आप अब ऐसे लोगों को समझते हैं कि कौन से व्यवसाय किंडरगार्टन में काम करते हैं। खुद को कुछ उपयुक्त चुना?
क्रश: दोस्तों, यही मैं समझ गया। और कुक, और डॉक्टर और कास्टेलियन और शिक्षक को हर किसी को अच्छी तरह से काम करना सीखना पड़ा। और हमें कौन सिखाता है? - शिक्षकों की! मैंने एक शिक्षक बनने और अन्य Smesharikov के विभिन्न व्यवसायों को सिखाने का भी फैसला किया। और आप लोग किंडरगार्टन श्रमिकों के व्यवसायों से निपटने में मेरी मदद करने के लिए बहुत बहुत धन्यवाद देते हैं। मैंने आपके लिए एक आश्चर्यचकित किया, केवल आप इसे अंतिम कार्य करके प्राप्त करते हैं।

क्रश लोगों को मिठाई के साथ एक टोकरी प्रस्तुत करता है। बच्चे और शिक्षक एक आश्चर्य के लिए क्रोसा का धन्यवाद करते हैं। क्षमा करना।

व्यवसायों के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए डिडैक्टिक खेलों की कार्ड फ़ाइल

मध्य समूह में।

№ 1. "मैं कौन बनना चाहता हूं? मैं कैसे काम करूंगा? "

उद्देश्य: अपने हितों और क्षमताओं के अनुसार एक विकल्प बनाने की क्षमता बनाने के लिए; किसी भी पेशे के महत्व से अवगत।

सामग्री: विभिन्न व्यवसायों के लोगों को चित्रित करने वाली तस्वीरें।

खेल यातायात: 1. थीम पर वार्तालाप: "मनुष्य कितने लोग पूछ सकते हैं?", "पेशे का नाम क्या निर्धारित करता है?", "एक व्यक्ति पेशे को क्यों निपुण करना चाहता है?", "सबसे अच्छा पेशा क्या है?" क्यों? "," मैं कौन सपना देखता हूं? मुझे इसके लिए क्या सीखना चाहिए? "

2. विषय की चर्चा: "महिलाओं को क्या व्यवसाय कहा जाता है? नर? "," क्या महिलाओं को पुरुष पेशे का सामना करना पड़ता है, और पुरुष महिला हैं? "।

3. निष्कर्ष जिस पर बच्चों ने शिक्षक का नेतृत्व किया: मुख्य बात - प्यार करने और अपने व्यवसाय को अच्छी तरह से जानना।

# 2. "पकड़ो - कहो।"

उद्देश्य: वयस्क व्यवसायों के बारे में सुरक्षित ज्ञान।

उपकरण: गेंद।

खेल यातायात: बच्चे एक सर्कल बन जाते हैं, गेंद को बच्चों को फेंकते हैं, एक पेशे कहते हैं। मैंने गेंद को पकड़ लिया, इस पेशे के आदमी को बुलाकर, नेतृत्व में फेंक दिया।

नमूना: डॉक्टर व्यवहार करता है, कलाकार - ड्रॉ, कुक - कुक, फायर फाइटर - स्टू, कारपेन्टर - प्लास्टर्स।

№ 3. "ओल्या और कोल्या के बारे में"।

उद्देश्य: बच्चों को सही ढंग से संघ का उपयोग करें "क्योंकि"।

खेल विवरण: शिक्षक बच्चों को वाक्य की शुरुआत को सुनने के लिए प्रदान करता है, उन्हें इसे पूरा करना होगा। तब बच्चे स्वयं प्रस्ताव की शुरुआत के साथ आते हैं।

नमूना: कोहल ने ओले को रास्ता दिया, क्योंकि ... वह एक लड़का है।

ओली को सिलाई करना पसंद है, क्योंकि ... वह एक लड़की है।

№ 4. "सहायक"।

उद्देश्य: महिलाओं और पुरुषों की घरेलू जिम्मेदारियों का विचार बनाने के लिए, करीबी सहायता करने की आवश्यकता है।

सामग्री: हटाने योग्य पंखुड़ियों के साथ कार्डबोर्ड फूल।

चाल: बच्चे वैकल्पिक रूप से फूलों की पंखुड़ियों को दूर करते हैं, जो घर पर किए गए कर्तव्यों को बुलाते हैं (पानी के फूल, फर्श को साफ़ करते हैं, पालतू जानवरों की देखभाल करते हैं, खिलौने हटाते हैं, आदि)।

विकल्प खेल: बच्चे घरेलू कर्तव्यों को सूचीबद्ध करते हैं जो अपनी मां और पिताजी करते हैं।

№ 5. "पेशे का अनुमान लगाओ।"

उद्देश्य: व्यवसायों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सुरक्षित करें। नर और मादा पर व्यवसायों के विभाजन का एक विचार बनाने के लिए।

सामग्री: विभिन्न व्यवसायों के लोगों को चित्रित करने वाले कार्ड।

चाल: शिक्षक वैकल्पिक रूप से उस व्यक्ति के कार्यों को सूचीबद्ध करता है जो एक तरह से या किसी अन्य तरीके से व्यस्त है। बच्चे कॉल पेशे, एक बच्चा एक उपयुक्त छवि के साथ एक कार्ड चुनता है। फिर इस पेशे के बारे में बातचीत है।

संख्या 6. "एक शब्द में नाम।"

उद्देश्य: एक शब्द में वस्तुओं को समृद्ध करने के लिए सीखना, शब्दावली को समृद्ध करना।

सामग्री: पियानो, वायलिन, ड्रम, आरी, कुल्हाड़ी, योजनाएं, सिलाई मशीन, कैंची, सुइयों, और इतने पर।

स्ट्रोक खेल : इन वस्तुओं को पीस लें।

प्रश्न: इन वस्तुओं को एक शब्द में कैसे कहा जा सकता है? क्यों समूहित किया जा सकता है? किसी भी समूह के लिए अपने सशर्त पद का आविष्कार करें

№ 7. "कौन बनना चाहता है?"।

उद्देश्य : क्रिया के कठिन रूपों को खा रहे हैं

बच्चों को श्रम कार्यों की छवि के साथ दृश्य चित्रों की पेशकश की जाती है। व्यस्त लड़के क्या हैं? (लड़के एक हवाई जहाज का मजाक बनाना चाहते हैं) जो वे बनना चाहते हैं? (वे पायलट बनना चाहते हैं)। बच्चों को हम चाहते हैं या चाहते हैं के साथ एक प्रस्ताव के साथ आने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

नंबर 8. "नाम शब्द - क्रियाएं।"

मैं एक पेशे को बुलाता हूं, और बच्चे कहते हैं - क्रियाएं जो लोग इस पेशे को निष्पादित करते हैं

डॉक्टर - नुस्खा को सुनता है, गले को निर्वहन करता है, तापमान को मापता है, दवाओं को निर्धारित करता है।

विक्रेता - वजन, शो, कटौती, लपेटें, विश्वास करता है।

कुक - कटौती, साफ, खाना बनाना, फ्राइज़, सेंकना, ट्रिगर्स, बावजूद।

हेयरड्रेसर - बाल, कटौती, उसके बाल धोते हैं, हेयर स्टाइल बनाता है, अपने दाढ़ी और मूंछ को हिलाता है।

सं। 9. "इन वस्तुओं की जरूरत कौन है।"

तराजू, सामान, काउंटर (विक्रेता के लिए)।

कैंची, कपड़े, सिलाई मशीन (हस्तनिर्मित)।

हेम्पर, सॉस पैन, उत्पाद (कुक के लिए)।

टायर, बस, स्टीयरिंग व्हील (चौफुर के लिए)।

सिरिंज, ऊन, पट्टी (एक डॉक्टर के लिए)।

ईंटें, सीमेंट, ट्रोवेल (बिल्डर के लिए)।

पेंट, ब्रश, बाल्टी (मलेरिया के लिए)।

नंबर 10. "इस विषय की क्या जरूरत है?"।

(कालीन पर एक हेलमेट, रॉड, सिलाई मशीन, सिरिंज, हथौड़ा, रिंच, कोलंडर, कंघी, समाचार पत्र, दाढ़ी ब्रश, नोटबुक, प्लानर) हैं।

बच्चे एक सर्कल में संगीत में जाते हैं, संगीत बंद हो जाता है - बच्चे वस्तुओं को लेते हैं और कहते हैं:

इस विषय को क्या कहा जाता है?

लोगों के लिए यह कौन सा पेशा आवश्यक है?

आदमी इस पेशे को क्या करता है?

№ 11. "वस्तुओं के लिए यह क्या आवश्यक है?"

बच्चे एक सर्कल में उठते हैं, गेंद को फेंकते हैं और विषय को बुलाते हैं। एक बच्चा जिसकी गेंद है उसे जल्दी से कहनी चाहिए कि वे इस विषय के साथ क्या करते हैं।

चाकू

झाड़ू -मेट

देखा - pilyat

कुल्हाड़ी

पाक कला - डालना

फावड़ा - खोदना

सुई - सीना

कैंची - streigut

सिग्मिशन - तापमान मापें

कंघी - कंघी

ब्रश - ड्रा

एक सॉस पैन में - कुक

पैन में - तलना

तराजू पर - तौला

संख्या 12. "सब्जियों का एक स्वादिष्ट सूप झुकाओ।"

उद्देश्य: सब्जी का सूप खाना पकाने की प्रक्रिया के साथ बच्चों को परिचित करना, जो बच्चे प्रदर्शन करता है उसे दिखा रहा है और कॉल करना; शेफ के पेशे का एक विचार जारी रखें; कल्पना का विकास; भाषण सक्रिय करें। किंडरगार्टन श्रमिकों के लिए विश्वसनीय सम्मान।

खेल यातायात:

बच्चों से पहले - स्टोव। उस पर - एक पैन, फ्राइंग पैन (खिलौने, बड़े पर्याप्त, या असली व्यंजन); आस-पास - सब्जियों (प्राकृतिक) का सेट, पानी, चाकू, चम्मच के साथ कटोरा।

शिक्षक: - मैं आपको सब्जियों से स्वादिष्ट सूप से पकाने के लिए सिखाऊंगा! स्टोव लागत पर (दिखा रहा है) ...?

बड़े सॉस पैन।

इस सॉस पैन में - पानी। देखो (एक चम्मच के साथ पानी पर जोर देता है और वापस डालता है)। जल्द ही पानी उबाल जाएगा, इसलिए आलू साफ करने का समय है।

शिक्षक कुछ बच्चों को आलू खोजने और देने के लिए कहता है, वह उसे एक कटोरे में धोती है, साफ करती है। बच्चे कार्रवाई कहते हैं, नाम दोहराएं।

ट्यूटर दिलचस्पी है, क्योंकि आलू अब जैसा दिखता है।

यह सफेद है, खाल (त्वचा) के बिना साफ है।

उसे पैन में पूरी तरह से फेंक दो या ...?

कटौती की जरूरत है।

ट्यूटर एक सॉस पैन में प्याज बताता है। फिर बच्चे गोभी, गाजर लाते हैं, देखते हैं कि ट्यूटर एश और बोल्ड सब्जियां कैसे देखते हैं। अलग से, पैन में, वह प्याज फ्राइज़ करता है (बच्चे सब्जी और कार्रवाई के साथ कॉल करते हैं)।

शिक्षक: शिक्षक कहते हैं, "सुनो," - कैसे तेल गर्म पैन पर हिट करता है: श-श-श। यह कैसे चोट पहुंचाता है? "

ट्यूटर एक सॉस पैन में प्याज बताता है, सूप को तोड़ देता है।

कहते हैं: "यह एक दयालुता है कि" जल नहीं " हमारा स्टोव। लेकिन अब हम सब्जियों, सब्जी का सूप, असली स्टोव पर आपका स्वागत है। "

जब कुक आता है, तो शिक्षक उसे सॉस पैन के साथ प्रसारित करता है। वह इसमें रूचि रखता है, हेडर बच्चों, उनके उत्तरों को मंजूरी और स्पष्ट करता है। सूप पकाने का वादा करता है।

ध्यान दें । यह वांछनीय है कि इस दिन एक सब्जी दोपहर के भोजन के लिए पकाया गया थानूह सूप। यह बच्चों को खुशी देगा।

सं। 13. "क्या करता है?"। "

उद्देश्य: किसी व्यक्ति को अपनी पेशेवर गतिविधियों से संबंधित करने की क्षमता विकसित करना; श्रम आदमी के लिए सम्मान से छुटकारा पाएं।

शिक्षक विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों की छवि के साथ कार्ड बताता है। फिर यह उन प्रश्नों की वस्तु की छवि के साथ वस्तु चित्रों का प्रदर्शन करता है, जबकि प्रश्न पूछते हैं: "घर पर कौन बनाता है?"; "कौन कपड़े पहनता है?", "कौन दूध बेचता है?" आदि। बच्चों के उत्तरों के उदाहरण: "बिल्डर बिल्ड करता है", "दर्जी सिलाई कपड़े", "विक्रेता दूध बेचता है।"

№ 14. "किसकी जरूरत है?"। "

उद्देश्य: कुक और डॉक्टर के पेशे के बारे में ज्ञान व्यवस्थित करें; उनके श्रम के विषयों के बारे में।

शिक्षक दो बच्चों का कारण बनता है। एक पर वह कुक की टोपी रखती है, दूसरे पर - डॉक्टर की टोपी (रेड क्रॉस के साथ)। उन्हें कक्षा के अन्य प्रतिभागियों के लिए टेबल पर सीटें। तीसरे बच्चे को मेज पर आमंत्रित करता है। उसे बॉक्स से बाहर निकलने के लिए आमंत्रित किया और उसे बुलाया, गंतव्य को व्यक्त किया: या तो खाना पकाने या डॉक्टर के लिए। जिसने एक चीज को बुलाया जाना चाहिए और बताना चाहिए, जिसके लिए यह कार्य करता है, उदाहरण के लिए: "यह एक मांस ग्राइंडर है, आप मांस, रोटी, प्याज की जांच कर सकते हैं और कटलेट बना सकते हैं।"

खेल की प्रक्रिया में, इसके प्रतिभागियों की संरचना अकेले बदल रही है या यदि समय 2 बार अनुमति देगी।

सं। 15. "अजमोद काम करने जा रहा है।"

उद्देश्य: कार्यात्मक उद्देश्य (श्रम की जरूरतों की संतुष्टि) पर वर्गीकृत वस्तुओं को सिखाएं; वयस्कों की मदद करने की इच्छा को शिक्षित करना।

उपकरण: खेल के लिए आवश्यक वस्तुओं की छवि के साथ चित्र और बगीचे में काम के लिए, अपार्टमेंट में, अपार्टमेंट में; तीन लेआउट (बगीचे, रसोईघर, कमरा)

खेल यातायात: एक पत्र अजमोद से आता है, जिसमें वह कहता है कि दादी के पास है। वह खेलता है, खींचता है, चलता है, और अभी भी उसकी दादी की मदद करता है। आज उसने उन्हें तीन कार्य दिए: गाजर को बगीचे में रखो और फूल डालो; कुक सूप; कमरे में काटें (खिलौने हटा दें, धूल, वर्तनी को मिटा दें)। हालांकि, अजमोद, श्रम उपकरणों में उलझन में और लोगों को मदद करने के लिए कहता है।
ट्यूटर बगीचे, रसोई और कमरे के बच्चों के लेआउट प्रदान करता है और बताता है कि आपको एक तस्वीर लेने की ज़रूरत है, ध्यान से देखो, विषय को कॉल करने के लिए, यह बताएं कि इसका उपयोग कैसे करें और किस काम की आवश्यकता है, तो चित्र को इसी पर रखें लेआउट उदाहरण के लिए, महल को साफ करने के लिए एक वैक्यूम क्लीनर की आवश्यकता होती है, इसे चालू और वैक्यूम करना चाहिए, इसलिए आपको वैक्यूम क्लीनर की छवि लेआउट में छवि के साथ एक तस्वीर डालने की आवश्यकता है। शिक्षक बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है कि श्रम के उपकरणों के साथ चित्रों के बीच खिलौनों के साथ चित्र हैं। उन्हें बॉक्स में चुनने और मोड़ने की आवश्यकता है। यदि सभी चित्र सही ढंग से निर्धारित किए जाते हैं तो कार्य को निष्पादित किया जाता है।

खेल के अंत में, शिक्षक बच्चों को पार्सशका को पत्र में बताने के लिए आमंत्रित करता है, दादी के कार्यों को करने के लिए उन्हें किन वस्तुओं की आवश्यकता होती है।

सं। 16. "व्यवसाय"।

उद्देश्य: शब्दों के शब्दकोश स्टॉक के व्यवसाय, संवर्धन और पुनरुत्थान का एक विचार विकसित करना; कल्पना, सोच, शब्द गठन कौशल का विकास।

सूची: आवश्यक नहीं है।

खेल यातायात:

प्रस्तुतकर्ता विभिन्न व्यवसायों का वर्णन करता है। पेशे को नामांकित करने के लिए बच्चों का कार्य।

एक सफेद टोपी पहनें, स्वादिष्ट भोजन तैयार करता है। यह कौन है?

रसोइया!

कार चलाता है ...

चालक! आदि।

№ 17. "टेबल शॉप"।

उद्देश्य: व्यंजनों के नाम बनाएं, विक्रेता के पेशे के बारे में ज्ञान बनाना जारी रखें, सभी व्यवसायों के लोगों के काम के सम्मान को शिक्षित करने के लिए, सोच, भाषण, स्मृति, धारणा, ध्यान विकसित करना।

सामग्री: रसोई के बर्तन के साथ शेल्फ: दो चीनी कटोरे, ब्रोंडिंग, क्लिप, कुकीज़ के लिए पकवान, सुखाने, सोलोनका। (आइटम बदला जा सकता है)।

संगठन: शिक्षक:

हमारे पास व्यंजनों की एक दुकान है। व्यंजन खरीदने के लिए, आपको यह जानना होगा कि आप क्या खरीदना चाहते हैं। यह जानने के लिए कि यह वस्तु क्या आवश्यक है। आपके पास खरीद के लिए पैसा होना चाहिए। यदि आप इसे गलत कहते हैं, तो विक्रेता आपको समझ नहीं पाएगा और वांछित चीज़ नहीं बेचूंगा। सबसे पहले इस पर विचार करें कि कौन से व्यंजन स्टोर में हैं: यहां मित्र हैं ... (ब्रेड बॉक्स, चीनी कटोरा, कोठरी)। शिक्षक वस्तुओं को इंगित करते हैं, जो बच्चों को समझने के लिए देते हैं जिन्हें उन्हें बुलाया जाना चाहिए। - सुपरस्टार के लिए एक विशेष पकवान यहां है, यह है ... (सुखनित्सा)। लेकिन कुकीज़ के लिए पकवान। उसका कोई अन्य नाम नहीं है। बस एक डिश। जब आप खरीदारों को बुलाओ, तो उन्हें मिटाएं। कृपया, किस तरह के व्यंजन खरीदना चाहते हैं, आओ, स्टोर खुला है। ट्यूटर ने मेज पर "खरीदा" व्यंजन स्थगित कर दिया, यह बताते हुए कि विशेष कार घर को खरीद प्रदान करेगी।

संख्या 18. "फैब्रिक स्टोर"।

उद्देश्य: कपड़े को निर्धारित करने की क्षमता बनाने के लिए, इसकी उत्पत्ति के आधार पर, विक्रेता के पेशे का विचार, कपड़े के प्रकार को निर्धारित करने के कौशल को ठीक करें।

उपकरण: विभिन्न प्रकार के कपड़े, मीटर, कैंची के साथ शेल्फ।

खेल यातायात: शिक्षक निम्नलिखित स्थिति बनाता है: -गब्स, कल्पना करें कि हम "कपड़े" स्टोर में हैं और हमें एक टैनी ऊतक कपड़े लेने की जरूरत है। शिक्षक कपड़े की एक पट्टी के साथ एक शोकेस खोलता है। - आप में से कौन सा गर्मी की पोशाक के लिए ऊतक प्राप्त करता है? बच्चे कपड़े चुनते हैं, समझाते हुए: - ग्रीष्मकालीन पोशाक को ठीक कपड़े की आवश्यकता होती है ताकि यह गर्म न हो। यह है। यह कपास से बना है। यह एक सूती कपड़े है, धागे कपास से बने होते हैं। बच्चों में सर्दियों के कपड़े के लिए कपड़े का चयन करते समय, इस तरह की एक राय: ऊन कपड़े की आवश्यकता होती है। Fluffy, गर्म। यह ऊन से बना है, एक भेड़ के बच्चे से बढ़ गया है।

№ 19. "दुकान"।

उद्देश्य: विभिन्न प्रकार की दुकानों और उत्पादों के साथ विक्रेता के पेशे के बारे में ज्ञान को मजबूत करना जारी रखें; सम्मान की भावना से छुटकारा पाएं, काम करने के लिए धन्यवाद।

खेल यातायात: बच्चों से पहले - "जूते" और "कपड़े" विभागों के साथ एक दुकान।
"प्रिय बच्चे! - शिक्षक कहते हैं। हमारे स्टोर में आप अपनी गुड़िया के लिए कपड़े और जूते खरीद सकते हैं। आप क्या खरीद सकते हैं? आज मैं बिक्री पर था: एक सफेद कॉलर और जेब के साथ एक लाल पोशाक; एक काले पट्टा के साथ सुंदर चेकर्ड पैंट; कढ़ाई के साथ फर ब्राउन जूते (कॉल करने और 3-4 चीजों का वर्णन करने के लिए पर्याप्त है। दुकान में दो बार भी हैं)। शिक्षक - विक्रेता एक बच्चे का कारण बनता है, पूछता है: "आप क्या देखना चाहते हैं?" ("आप क्या दिखाते हैं?")। वह जवाब देता है: "कृपया मुझे फूलों के साथ एक नीला सरफंचिक दिखाएं।" या: "मैं एक चेकर्ड टाई के साथ एक श्वेत शर्ट देखना चाहता हूं।" बच्चे द्वारा खरीदी गई चीज (5-6 उन्हें बेचती है) शिक्षक पैकेज में डालते हैं, और पैकेज ट्रक के शरीर में होता है। पाठ के अंत में, शिक्षक पते को खरीदता है। एक पैकेज को सौंपना, वह नाम से पूछता है, बच्चे का उपनाम, स्पष्ट करता है कि स्टोर के विभाग में खरीदारी की गई है।

№ 20. "मैं इसे कहां खरीद सकता हूं?"।

उद्देश्य: गेम बच्चों के ज्ञान को समेकित करता है जो विभिन्न सामानों में विभिन्न सामान बेचे जाते हैं: किराने, औद्योगिक, किताबें (विभिन्न किराने की दुकानें हैं: "सब्जियां - फल", "बेकरी", "दूध", औद्योगिक फर्नीचर: "जूते", " कपड़े "," कपड़े "," बच्चों की दुनिया "," स्पोर्टिंग सामान "); बच्चों को उनके नाम से स्टोर के बीच अंतर करने के लिए सिखाता है, पर्यावरण में ओरिएंट; माता-पिता की मदद करने, सरल खरीदारी करने की इच्छा लाता है; संयुक्त गतिविधियों में संवाद।

व्यावहारिक सामग्री: बड़े कार्ड पर छोटे चित्रों में चित्रित आइटम।

खेल यातायात: खेल लोट्टो प्रकार से किया जाता है। वह जीतता है जो पहले सभी कार्ड बंद कर देगा और कभी गलत नहीं होगा। खेल की शुरुआत में, शिक्षक को बच्चों के साथ बातचीत होती है कि क्या वे जानते हैं कि उनकी माताओं उत्पादों को खरीद रहे हैं, आवश्यक चीजें, वस्तुएं जिन्हें वे जानते हैं कि दुकानों को घर के करीब दुकानों कहा जाता है। क्या वे दूध, रोटी और अन्य उत्पादों को खरीदने में अपने माता-पिता की मदद करते हैं। वार्तालाप के बाद, शिक्षक बड़े कार्ड दिखाता है। जहां दुकानों को चित्रित किया गया है। दुकानों पर बच्चों को पता चलेगा कि कौन से स्टोर हैं।

शिक्षक: और अब, बच्चे खेलेंगे। मैं आपको छोटे कार्ड देता हूं, और फिर आपको यह कहना होगा कि आप बड़े मानचित्र पर एक छोटा कार्ड डालते हैं, कार्ड लाएं और स्टोर पर एक बड़ा नक्शा डालें, जहां इसे खरीदा जा सके। जल्दी मत करो, ध्यान से तस्वीर को देखो! कार्ड वितरित करना, शिक्षक एक संकेत देता है: "शुरू करना शुरू करें!"। बच्चे मेज पर आते हैं और अपने कार्ड को एक बड़े कार्ड की कोशिकाओं पर रख देते हैं। वहां, जहां "दूध" स्टोर खींचा जाता है, दूध पैकेज, पनीर, तेल, खट्टा क्रीम, कुटीर पनीर इत्यादि की छवि के साथ कार्ड डालते हैं। शिक्षक बच्चों के कार्यों की शुद्धता की जांच करता है, उन लोगों को प्रोत्साहित करता है जो सही ढंग से सही ढंग से पाया जाता है दुकान। गेम बच्चों को ज्ञान सीखने में मदद करता है कि दुकानों में खरीदने के लिए आपको जो कुछ भी चाहिए, दुकानें अलग-अलग हैं। यह जानना जरूरी है कि आवश्यक वस्तुओं को जल्दी से खरीदने के लिए क्या कार्य और शब्दों को करने की आवश्यकता है।

№ 21. "खिलौना की दुकान।"

उद्देश्य: गेम बच्चों को इस विषय का वर्णन करने के लिए सिखाता है, अपने आवश्यक संकेतों को ढूंढता है, विवरण के विषय को पहचानता है, सार्वजनिक स्थानों में संचार के कौशल को दर्शाता है। विक्रेता के पेशे के बारे में ज्ञान को तेज करें।

व्यावहारिक सामग्री:खिलौने।

खेल यातायात: बच्चे टेबल के सामने एक अर्धचालक और खिलौनों के साथ एक शेल्फ में बैठते हैं। शिक्षक, उनका जिक्र करते हुए कहते हैं: - हमारे पास एक खुली दुकान है। इसमें देखें कि इसमें कितने खूबसूरत खिलौने हैं! आप उन्हें खरीद सकते हैं, लेकिन एक खिलौना खरीदने के लिए, आपको एक शर्त निष्पादित करने की आवश्यकता है: इसे कॉल न करें, लेकिन आप खिलौने को नहीं देख सकते हैं। आपके विवरण के अनुसार, विक्रेता इसे पहचानता है और आपको बेचता है। विक्रेता को एक छोटी गिनती से चुना जाता है। पहला खिलौना ट्यूटर खरीदता है, जो दिखा रहा है कि खेल के नियमों को कैसे करें: - हैलो! मैं एक खिलौना खरीदना चाहता हूं। वह एक गोल, रबड़ है, जानता है कि कैसे कूदना है, वे बच्चों को खेलना पसंद करते हैं। विक्रेता खरीदार गेंद परोसता है। - धन्यवाद क्या सुंदर गेंद! - शिक्षक कहते हैं और कुर्सी पर बैठते हैं, गेंद को अपने हाथों में पकड़े हुए। विक्रेता किसी भी खिलाड़ी का नाम कहता है। वह उस खिलौने को फिट करता है और वर्णन करता है जिसे उसने खरीदना चुना: और मेरे लिए बेचने के लिए। कृपया, इस तरह का खिलौना: यह शराबी, नारंगी है, उसकी एक लंबी सुंदर पूंछ, संकीर्ण चेहरा और चालाक आंखें हैं।
विक्रेता एक खिलौना - लोमड़ी की सेवा करता है। खरीदार धन्यवाद और जगह में बैठता है।
खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि सभी बच्चे खिलौने नहीं खरीदते, कमरे में उनके साथ खेलते हैं या चलते हैं। शिक्षक स्टोर और ऐसे खिलौनों को लाता है जिनके साथ बच्चे लंबे समय तक अपनी रूचि को जागृत करने के लिए नहीं खेलते थे, जो दिलचस्प, सुंदर, याद दिलाते हैं।

सं। 22. "पेशे के बारे में और कौन बताएगा।"

उद्देश्य: अपने पेशे से लोगों को याद करते हुए।

संगठन: शिक्षक "पेशे", "एक्शन" शब्दों की समझ को स्पष्ट करता है।

शिक्षक: - बच्चे, मैं एक शिक्षक के रूप में किंडरगार्टन में काम करता हूं। यह मेरा पेशा है। मैं आपको बताता हूं कि कैसे व्यवहार करना है, मैं तुम्हारे साथ खेलता हूं, मैं पढ़ता हूं, मैं पढ़ता हूं, चलता हूं, स्लीपिंग करता हूं ... और आपको क्या लगता है, ओक्साना अलेक्सेंड्रोनाव से क्या पेशा है, जो हमें रात के खाने के लिए तैयार करता है? यह सही है, खाना बनाना। और आप अभी भी पेशे को क्या जानते हैं? (बच्चों के बयान)। प्रत्येक वयस्क व्यक्ति का अपना पेशा होता है। यह काम करता है और कोई कार्रवाई करता है। कुक क्या करता है? (कुक, सेंकना, फ्राइज़, सब्जियों को साफ करता है ...) - डॉक्टर क्या करता है? (डॉक्टर रोगियों की जांच करता है, सुनता है, व्यवहार करता है, दवा देता है, इंजेक्शन, संचालन करता है)।
- दर्जी क्या बनाता है? (दर्जी क्रोइट, जीत, कांटे, स्ट्रोक, कोशिश कर रहा है, सिलाई)। शिक्षक निर्माता, शिक्षक, गार्ड, शेफर्ड, शूमेकर और बच्चों के एक और पेशे को इन व्यवसायों के लोगों के कार्यों को बुलाते हैं।

№ 23. "लेखक"।

बच्चे को प्रसिद्ध लेखक को चित्रित करने की पेशकश की जाती है जो इस तरह के पेशे के बारे में "कहानी" के साथ आया था, इस पेशे की विशेषता - अध्ययन की जा रही सामग्री के आधार पर। फिर, कोई भी बच्चा दोस्तों की प्रशंसा के तहत चला जाता है और "नोटिस" बताता है।

№ 24. "भ्रमण"।

बच्चे बस पर सीट जैसी दो पंक्तियों में सेट कुर्सियों पर बैठते हैं। एक कुर्सी पर, आगे, "चौफुर" बैठता है। वह अपने हाथों में एक काल्पनिक स्टीयरिंग व्हील रखता है। एक बच्चे को यातायात प्रकाश सूट में पहना जाता है।

बच्चे: हम एक साथ बैठ गए
और खिड़की में देखा।
हमारे चौफुर पेडल दबाया
और बस भाग गई।
(बच्चे लयबद्ध रूप से शासन करते हैं। चालक "स्टीयरिंग व्हील को चालू करता है")

ट्रैफिक - लाइट: (एक बड़ी तस्वीर दिखाता है)
रुकें! मशीनें लाल बत्ती।
कोई सड़क आगे नहीं है।
जंगल - खिड़कियों में का
और थोड़ा सोचो:
आपके सामने किस तरह की इमारत?
जल्दी से जवाब दें।
(आपके सामने किस तरह की सड़क? आपके सामने स्मारक क्या है?, आदि)
बच्चे : यह एक सर्दी महल है।
ट्रैफिक - लाइट: लाइट ग्रीन लाइटिंग
और मैं तुम्हें आगे भेजता हूं।
तो बच्चे शहर के चारों ओर "यात्रा" करते हैं और सड़क पर लौटते हैं।

№ 25. "सबसे मुख्य"।

शिक्षक वास्तविक चित्रों को वितरित करता है और परी कथा को बताता है, क्योंकि विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों ने तर्क दिया है कि उनमें से कौन सा सबसे महत्वपूर्ण है। बच्चे पहली व्यक्ति योजना के अनुसार चित्र में दिखाए गए आइटम का वर्णन करते हैं और अपनी कहानी को शब्दों के साथ पूरा करते हैं: "मैं सबसे महत्वपूर्ण हूं।" खेल के अंत में, शिक्षक ने निष्कर्ष निकाला कि विवाद में सभी प्रतिभागी आवश्यक और उपयोगी हैं।

№ 26. "पेशे के नतीजे का अनुमान लगाओ।"
शिक्षक वैकल्पिक रूप से बच्चों को विषय की छवि के साथ चित्र लेने के लिए आमंत्रित करता है - जिनकी गतिविधियों का नतीजा। एक तस्वीर लेना, बच्चों को एक पेशे और कार्रवाई को कॉल करना चाहिए जो व्यक्ति इस पेशे को करता है (चित्र: ड्रेस, हाउस, पाई, फोटोग्राफी इत्यादि)।

№ 27. "इस विषय पर पेशे का निर्धारण करें।"
बच्चे बैग आइटम से बाहर निकलते हैं (जल्दबाजी, ऊन, सिक्के, कंघी, सीटी, सूचक, पेंट्स, धागे, हथौड़ा, आदि), जो एक विशेष पेशेवर गतिविधि के लिए आवश्यक हैं। इस विषय के लिए, बच्चों को ऐसे पेशे को कॉल करना चाहिए जिसमें विषय का उपयोग किया जाता है।

№ 28. "अनिवार्य क्या है?"।
शिक्षक वस्तुओं की छवि के साथ चार चित्र देता है - सहायक (उदाहरण के लिए, सिरिंज, ऊन, आयोडीन और दूरबीन)। बच्चे को एक अतिरिक्त वस्तु को कॉल करना होगा और इसकी पसंद की व्याख्या करनी होगी।

№ 29. "बोर्डिंग स्लोव्स"
हम पेशे में खेल रहे हैं
मैं उन्हें मन में चुनता हूं
और जल्दी का सपना
पिताजी के साथ माताओं एक वयस्क बन जाते हैं,
तो सिर्फ सपने देखने के लिए,
और जो तय करना और बनना है।

साशा गर्व से विमान
रस्सी पर भाग्यशाली है।
वह उड़ानों की तैयारी कर रहा है,
तो बढ़ो ....(पायलट)

पायलट बोरिया मित्र
चारों ओर सब कुछ पेंट पेंट।
खिड़की पर बारिश होती है,
तो बढ़ो ...(कलाकार)

कलाकार बहन में
गाना बहुत गुस्सा हो सकता है।
इन्फर्नो पक्षी को सिंक करें
तो बढ़ो ...(गायक)

वह सोननेट द्वारा रचित,
तो बढ़ो ...(कवि)

कवि भाई - चरणशाक,
उन्होंने पूरे साल एक बग सिखाया
एक गिलास से बाल्टी तक कूदो।
स्टेपा - युवा ...(ट्रेनर)

दीमा ट्रेनर
पूरा दिन एक खदान की तलाश में था।
बाड़ के नीचे दीमा जार,
बन गया ...(सैपर)

स्पीयर का एक बड़ा भाई है
वह हर किसी की मदद करने में हमेशा खुश रहता है।
लकड़ी शूटर के साथ बिल्लियों,
लेव - भविष्य ...(बचावकर्ता)

हमारा लाइफगार्ड एक जोड़ी चलता है
गुड गर्ल तमारा के साथ।
वह उस जानवर का डेकोक्शन व्यवहार करता है,
बनना चाहता है ...(वयोवृत्त)

वेटरनर टोमा
सभी को घर छोड़ दिया।
वे उन्हें पाएंगे, सभी साक्षात्कार
तिमा, स्थानीय ...(जासूस)

सोफे पर हमारा जासूस
मुझे एनी का खलिहान मिला।
Anya ऐलिस की भूमिका सिखाता है,
बड़ा बनने के लिए ....(अभिनेत्री)

अभिनेत्री के लिए - तालियाँ
दोनों फूल और तारीफ।
चिल्ला Anechka: "मोटर!"
महिमा - सिनेमा -...(निर्माता)

निदेशक रंगमंच
पॉल वह एक ट्रंक वैक्यूम के साथ।
दुनिया भर में दुनिया
डंका। यह ...(पारिस्थितिकीविद्)

नं। 30. "एक गलती खोजें।"

डॉक्टर सूप पकाता है।

कुक कार चलाता है।

शिक्षक बाल काटता है।

संस्कृति लोगों का इलाज करती है।

एक पुलिसकर्मी उत्पादों का वजन करता है।

हेयरड्रेसर लोगों का इलाज करता है।

बच्चे के पास व्यवसायों के बारे में विचार होना चाहिए, प्रस्तावों को बनाने और सहयोगी कनेक्शन बनाने में सक्षम होने के लिए जो उचित हो सकते हैं। इसके अलावा, प्रीस्कूलर के पास पहले से ही अक्षरों के बारे में विचार होना चाहिए, यह अक्षरों में पढ़ सकता है और पढ़ा जाता है।

कार्यों का उद्देश्य प्रीस्कूलर से मौजूदा ज्ञान को सुरक्षित करने के साथ-साथ स्कूल कक्षाओं के लिए नई अवधारणाओं और तैयारी के विकास के लिए भी किया जाता है।

कार्य 1. पत्र पर नाम पेशे

उद्देश्य: वर्णमाला में अक्षरों के ज्ञान को पूरा करने के लिए; शब्दावली का विस्तार करें।

सामग्री: उन पर लिखे गए पत्रों के साथ कार्ड।

कार्य बच्चों के समूह में प्रदर्शन करने की सलाह दी जाती है। प्रीस्कूलर कार्ड खींचता है, पत्र और पेशे से शुरू होता है। यह गारंटी है कि प्रत्येक पत्र के लिए ऐसा शब्द है, लेकिन यदि यह काम नहीं करता है, तो आप उस शब्द का उपयोग कर सकते हैं जिसमें अक्षर दूसरे, तीसरे और इसी तरह के लायक है।

कार्य 2. मुझे कौन लगता है?

उद्देश्य: शब्दावली का उपयोग सिखाओ; आलंकारिक सोच विकसित करना।

समूह में काम करते समय कार्य का मजबूत प्रभाव पड़ता है। बदले में, प्रत्येक व्यक्ति खुद को एक पेशा देता है और अपनी भूमिका में खुद का प्रतिनिधित्व करता है। बाकी का कार्य: नेतृत्व के विवरण के अनुसार यह अनुमान लगाने के लिए कि वह वास्तव में क्या गड़बड़ कर रहा है। प्रस्तुतकर्ता लगातार बदल रहा है।

कार्य 3. वह, वह।

उद्देश्य: प्रकार की अवधारणा से परिचित होना; सुरक्षित शब्द गठन कौशल।

वयस्क "वह ..." के प्रकार से वाक्यांश शुरू करता है और पुरुष जीनस में पेशे को बुलाता है। विशेषता को इस तरह से चुना जाना चाहिए कि एक मादा एनालॉग को अर्थपूर्ण त्रुटि के बिना संकलित किया जा सकता है। कभी-कभी प्रीस्कूलर की देखभाल का परीक्षण करने के लिए, आप उन शब्दों को शामिल कर सकते हैं जिन्हें दोनों प्रकार के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है: एक डॉक्टर, फोटोग्राफर, बेकर, संगीतकार। या वे जो केवल एक ही तरीके से उपयोग किए जा सकते हैं: कलाकार, कलाकार; नर्स, नर्स; वेटर वेट्रेस; शिक्षक, शिक्षक।

कार्य 4. यदि यह नहीं था ...

उद्देश्य: हर शिल्प के महत्व के बारे में जागरूकता को शिक्षित करने के लिए।

वार्तालाप को सारांशित किया गया है कि यह क्या होगा यदि यह एक निश्चित शिल्प नहीं था। प्रीस्कूलर को मस्तिष्क के गोलार्द्धों का उपयोग करके एक ही समय में अपने विचारों को पूरी तरह से व्यक्त करना चाहिए। प्रस्ताव वाक्यांश के साथ शुरू होता है "अगर कोई बिल्डर्स नहीं थे ..."।

कार्य 5. मैं बनना चाहता हूँ! ..

उद्देश्य: प्रीस्कूलर से विचारों को विकसित करना शिल्प प्राप्त करने के लिए किन कार्यों की आवश्यकता होगी।

बच्चा बताता है कि वह कौन बनना चाहेगा। आप उन पर तैयार विशेषताओं के साथ कार्ड भी जारी कर सकते हैं। फिर एक वयस्क अग्रणी प्रश्न पूछता है जिसके लिए प्रीस्कूलर को निष्कासन उत्तर देना चाहिए।