Tolstoy Lion Nikolaevich. تولستوی شیر Nikolaevich تولید L Tolstoy Swans پرواز پرواز

نوع درس: درس - مدل سازی

وظیفه واقعی معلم در چارچوب درس های ارائه شده - برای کمک به کودکان نه تنها احساسات خاصی را همراه با قهرمانان تجربه می کند، بلکه در مورد آنچه که احساسات این قهرمانان تجربه می کنند، منعکس می شود، چرا این احساسات، چگونه آنها را به شرایط زندگی واکنش نشان می دهند آنها خود را خوانندگان خود کردند (شنوندگان) اگر آنها در جای قهرمانان بودند.

اهداف درس

هدف آموزشی - یادگیری برای تقسیم متن به بخش، برای تهیه طرح از داستان، ایجاد شرایط برای توسعه توانایی های خلاق دانش آموزان در هنگام نشان دادن کار ادبی؛

توسعه اهداف - برای ترویج ایجاد شرایط برای توسعه سخنرانی دانش آموزان، توسعه تفکر، بهبود توانایی تعمیم و سیستماتیک؛

هدف آموزشی این است که به تربیت فرهنگ عاطفی کمک کنیم (توانایی غلبه بر ترس، نه وحشت).

درس های صرفه جویی در سلامت درس – با توجه به ویژگی های سن دانش آموزان، ایجاد یک محیط روانشناختی مطلوب در کلاس و شرایط برای بیان خود برای اطمینان از تقویت و توسعه سلامت روانی و جسمی کودکان.

Didactism این درس خواندن در پتانسیل در حال توسعه این داستان است - درس اخلاقی در آن توسط استدلال عمومی و آموزه ها، بلکه با تصاویر روشن و اقدامات متقاعد کننده داده شده است. توجه ویژه باید به تکمیل ادراک مفصلی از کار و تجزیه و تحلیل محتوای آن پرداخت شود. این کار به این صورت انجام می شود تا کودک دارای تصور جامع از متن، تقویت احساسات و تجربه آموزنده باشد.

برای بهترین اجرای درس تعرفه، یک درس کامپیوتری با استفاده از برنامه Power Power Microsoft انتخاب شد. این اجازه داد، علاوه بر، استفاده و مواد آموزشی آموزشی گسترده: اسلاید با تصویر قوها، عکس های طبیعت، نقاشی، ضبط کار موسیقی P.I. Tchaikovsky "Swan Lake"

"Swan" Camille Saint-Sans.

ارگ لحظه ای

مقدمه ای بر موضوع

بچه ها، امروز در درس ما آشنایی ما را با کار نویسنده بزرگ روسی Lion Nikolayevich Tolstoy ادامه خواهیم داد.

لطفا به یاد داشته باشید که آثار این نویسنده با ما آشنا هستند؟

توجه بر روی صفحه نمایش.

- روی صفحه نمایش چه چیزی را می بینید؟

- این تصویر از Ryll "در آبی بزرگ" 1918.

- قهرمانان این تصویر چه کسانی هستند؟

- در چه کار ادبی شخصیت ها شخصیت های یکسان هستند؟

فرمول بندی مشکل

- چه کسی می خواهد به داستان L.N. Tolstoy "قوها" بگویید؟ (دشوار است)

- ما با هم خواهیم گفت.

- چه نوع متون می توانیم این کار را مشخص کنیم؟

خواندن متن ارائه شده توسط قطعات

همه چیز شروع می شود؟

قوها گله از یک کشور سرد به زمین های گرم پرواز کردند.

آنها در سراسر دریا پرواز کردند. آنها روز و شب را پرواز کردند و دیگر

روز و شب دیگر آنها پرواز کردند، نه بر روی آب.

یک ماه کامل در آسمان وجود داشت و قوها به دور در طبقه پایین بود

آب آبی دیده می شود.

تمام قوها نگران، ماندی بال؛ اما آنها متوقف نشدند

آنها کسانی را که جوان تر و ضعیف تر بودند پرواز کردند.

- چگونه آنها را پرواز می کنند؟

- چگونه آنها در این زمان احساس می کنند؟

- چه زمانی پرواز می کنند؟

- چگونه می توانم این بخش را نادیده بگیریم؟

گله ای از سوان

پرواز به زمین های گرم

- چه اتفاقی می افتد؟

- سووان جوان چه شد؟

- چه احساسی داشت؟

- چه صدایی سوان را احاطه کرده است؟

- کی اتفاق افتاد؟

او نزدیکتر و نزدیکتر به آب فرود آمد، و رفقای خود را بر روی نور ماهانه افزایش می دهد.

قوچ به آب غرق شد و بال ها را برداشت. دریا تحت آن قرار گرفت و آن را تکان داد. گله ای از قوها کمی از ویژگی سفید در یک آسمان نور بازدید کرد.

و کمی شنیده بود در سکوت، به عنوان صفوف بال خود را.

- چه چیزی در رفتار سوان تغییر کرده است؟

هنگامی که آنها به طور کامل از گونه ناپدید شدند، قوچ گردن را پشت سر گذاشت و چشمانش را بست. او حرکت نکرد و تنها دریا، صعود و رها کردن یک نوار گسترده، آن را افزایش داد و آن را کاهش داد.

- تغییرات دیگری رخ می دهد؟

پ نسیم خیابانی به یک نسیم نور تبدیل شد شروع به شکستن دریا شد.

و آب به یک قفسه سینه سفید پوشیده شده است. سوان چشمان خود را در شرق باز کرد، سپیده دم را سرخ کرد و ماه و ستاره ها پراکنده شدند.

تنها سوان

تنهایی

- داستان چگونه به پایان می رسد؟

قوچ آهی کشید، گردن را بلند کرد و بال ها را تکان داد

بالا بردن و پرواز، چسبیدن بالها در آب.

او بالاتر و بالاتر صعود کرد و پرواز کرد

یکی از رمز و راز امواج به سرقت رفته.

- شما فکر می کنید بچه ها بر سوان غلبه کرده اند؟

کار بر روی میکروتاهای اصلی متن نمونه

- چه موضوعات میکرو می تواند تخصیص دهد؟

خستگی

قوچ یک

شب و دریا

صبح زود

- چگونه می توانم این بخش را بخوانم؟

- نوع متن این متن چیست؟

ثابت كردن.

طراحی یک طرح نمادین (پر از موضوعات میکرو)

کار گروهی. قرعه کشی تصاویر به هر بخش از داستان.

کار بر روی توسعه سخنرانی. هر گروه به دنبال بخشی از آن است.

چه دو گروه می توانند آنها را تقسیم کنند؟

نیروهای WASP

دریا - انسان ها به استراحت، آرام کردن، سیگار کشیدن، تغییر می کند.

شب - خستگی، خواب

ماه کامل ماه کامل - پرده،

موتورها، شیفت.

نیروهای خوب

سپیده دم - صبح زود، بیداری، نور.

سپیده دم قرمز - آب و هوای خوب، نزدیک خورشید، پیروزی رنگ قرمز.

نسیم نور - حساسیت، بیداری مهربان.

تجدید نظر در تصاویر

نتیجه درس.

- شما فکر می کنید بچه ها می توانند ادامه داستان باشند؟

قوها گله از طرف سرد به سرزمین های گرم پرواز کردند. آنها در سراسر دریا پرواز کردند. آنها روز و شب را پرواز کردند، و روز دیگر و شب دیگر آنها، نه استراحت، پرواز بیش از آب. در آسمان ماه کامل بود، و قوها به مراتب کمتر از آب آبی دیده می شود. تمام قوها نگران، ماندی بال؛ اما آنها متوقف نشدند و بیشتر پرواز کردند. قوها قدیمی و قوی، پرواز کردند، آن دسته از جوانان را پشت سر گذاشتند. یک جوان قوچ پشت هر کس پرواز کرد. نیروهای خود را تضعیف کرد. او بال را تکان داد و نمی توانست بیشتر پرواز کند. سپس او، بالها را رد کرد، کتاب را پایین آورد. او نزدیکتر و نزدیکتر به آب رفت؛ و رفقا آن را دورتر و سپس Belelis در نور ماهانه. سوان بر روی آب رفت و بال را گذاشت. دریا تحت آن قرار گرفت و آن را تکان داد. گله ای از قوها کمی از ویژگی سفید در یک آسمان نور بازدید کرد. و کمی شنیده بود در سکوت، به عنوان صفوف بال خود را. هنگامی که آنها به طور کامل از گونه ناپدید شدند، قوچ گردن را پشت سر گذاشت و چشمانش را بست. او حرکت نکرد و تنها دریا، صعود و رها کردن یک نوار گسترده، آن را افزایش داد و آن را کاهش داد. قبل از دیگ بخار، نسیم نور شروع به شکستن دریا کرد. و آب به یک قفسه سینه سفید پوشیده شده است. سوان چشمانش را باز کرد. در شرق، من سحر را رانندگی کردم، و ماه و ستاره ها پالر بودند. قوچ آهی کشید، گردن را بلند کرد و بال ها را تکان داد، بلند شد و پرواز کرد و بال ها را روی آب قرار داد. او بالا و بالاتر صعود کرد و بیش از امواج تاریک تاریکی را پرواز کرد.

قوها گله از طرف سرد به سرزمین های گرم پرواز کردند. آنها در سراسر دریا پرواز کردند. آنها روز و شب را پرواز کردند، و روز دیگر و شب دیگر آنها، نه استراحت، پرواز بیش از آب. در آسمان ماه کامل بود، و قوها به مراتب کمتر از آب آبی دیده می شود. تمام قوها نگران، ماندی بال؛ اما آنها متوقف نشدند و بیشتر پرواز کردند. قوها قدیمی و قوی، پرواز کردند، آن دسته از جوانان را پشت سر گذاشتند. یک جوان قوچ پشت هر کس پرواز کرد. نیروهای خود را تضعیف کرد. او بال را تکان داد و نمی توانست بیشتر پرواز کند. سپس او، بالها را رد کرد، کتاب را پایین آورد. او نزدیکتر و نزدیکتر به آب رفت؛ و رفقا آن را دورتر و سپس Belelis در نور ماهانه. سوان بر روی آب رفت و بال را گذاشت. دریا تحت آن قرار گرفت و آن را تکان داد. گله ای از قوها کمی از ویژگی سفید در یک آسمان نور بازدید کرد. و کمی شنیده بود در سکوت، به عنوان صفوف بال خود را. هنگامی که آنها به طور کامل از گونه ناپدید شدند، قوچ گردن را پشت سر گذاشت و چشمانش را بست. او حرکت نکرد و تنها دریا، صعود و رها کردن یک نوار گسترده، آن را افزایش داد و آن را کاهش داد. قبل از دیگ بخار، نسیم نور شروع به شکستن دریا کرد. و آب به یک قفسه سینه سفید پوشیده شده است. سوان چشمانش را باز کرد. در شرق، من سحر را رانندگی کردم، و ماه و ستاره ها پالر بودند. قوچ آهی کشید، گردن را بلند کرد و بال ها را تکان داد، بلند شد و پرواز کرد و بال ها را روی آب قرار داد.

او بالا و بالاتر صعود کرد و بیش از امواج تاریک تاریکی را پرواز کرد.

قوها گله از طرف سرد به سرزمین های گرم پرواز کردند. آنها در سراسر دریا پرواز کردند. آنها روز و شب را پرواز کردند، و روز دیگر و شب دیگر آنها، نه استراحت، پرواز بیش از آب. در آسمان ماه کامل بود، و قوها به مراتب کمتر از آب آبی دیده می شود. تمام قوها نگران، ماندی بال؛ اما آنها متوقف نشدند و بیشتر پرواز کردند. قوها قدیمی و قوی، پرواز کردند، آن دسته از جوانان را پشت سر گذاشتند. یک جوان قوچ پشت هر کس پرواز کرد. نیروهای خود را تضعیف کرد. او بال را تکان داد و نمی توانست بیشتر پرواز کند. سپس او، بالها را رد کرد، کتاب را پایین آورد. او نزدیکتر و نزدیکتر به آب رفت؛ و رفقا آن را دورتر و سپس Belelis در نور ماهانه. سوان بر روی آب رفت و بال را گذاشت. دریا تحت آن قرار گرفت و آن را تکان داد. گله ای از قوها کمی از ویژگی سفید در یک آسمان نور بازدید کرد. و کمی شنیده بود در سکوت، به عنوان صفوف بال خود را. هنگامی که آنها به طور کامل از گونه ناپدید شدند، قوچ گردن را پشت سر گذاشت و چشمانش را بست. او حرکت نکرد و تنها دریا، صعود و رها کردن یک نوار گسترده، آن را افزایش داد و آن را کاهش داد. قبل از دیگ بخار، نسیم نور شروع به شکستن دریا کرد. و آب به یک قفسه سینه سفید پوشیده شده است. سوان چشمانش را باز کرد. در شرق، من سحر را رانندگی کردم، و ماه و ستاره ها پالر بودند. قوچ آهی کشید، گردن را بلند کرد و بال ها را تکان داد، بلند شد و پرواز کرد و بال ها را روی آب قرار داد. او بالا و بالاتر صعود کرد و بیش از امواج تاریک تاریکی را پرواز کرد.

گله لعنتی از طرف سرد به سرزمین های گرم پرواز کرد. آنها در سراسر دریا پرواز کردند. آنها روز و شب را پرواز کردند، و روز دیگر و شب دیگر آنها، نه استراحت، پرواز بیش از آب. در آسمان ماه کامل بود، و قوها به مراتب کمتر از آب آبی دیده می شود. تمام قوها نگران، ماندی بال؛ اما آنها متوقف نشدند و بیشتر پرواز کردند. قوها قدیمی و قوی، پرواز کردند، آن دسته از جوانان را پشت سر گذاشتند. یک جوان قوچ پشت هر کس پرواز کرد. نیروهای خود را تضعیف کرد. او بال را تکان داد و نمی توانست بیشتر پرواز کند. سپس او، بالها را رد کرد، کتاب را پایین آورد. او نزدیکتر و نزدیکتر به آب رفت؛ و رفقا آن را دورتر و سپس Belelis در نور ماهانه. سوان بر روی آب رفت و بال را گذاشت. دریا تحت آن قرار گرفت و آن را تکان داد. گله ای از قوها کمی از ویژگی سفید در یک آسمان نور بازدید کرد. و کمی شنیده بود در سکوت، به عنوان صفوف بال خود را. هنگامی که آنها به طور کامل از گونه ناپدید شدند، قوچ گردن را پشت سر گذاشت و چشمانش را بست. او حرکت نکرد و تنها دریا، صعود و رها کردن یک نوار گسترده، آن را افزایش داد و آن را کاهش داد. قبل از دیگ بخار، نسیم نور شروع به شکستن دریا کرد. و آب به یک قفسه سینه سفید پوشیده شده است. سوان چشمانش را باز کرد. در شرق، من سحر را رانندگی کردم، و ماه و ستاره ها پالر بودند. قوچ آهی کشید، گردن را بلند کرد و بال ها را تکان داد، بلند شد و پرواز کرد و بال ها را روی آب قرار داد. او بالا و بالاتر صعود کرد و بیش از امواج تاریک تاریکی را پرواز کرد.