اکاترینا تولستیکوا: "مهمترین چیز ایجاد یک روحیه تیمی است. روزنامه نگاران داغستانی موجودی معاون نخست وزیر تولستیکوا عبدالتیپوف را ولادیمیر عبدالویویچ عزیز می دانستند

معاون جدید نخست وزیر داغستان یکاترینا تولستیکوا بر مسائل آموزشی نظارت خواهد کرد. به گفته روزنامه نگاران داغستانی که با "گره قفقازی" مصاحبه کرده اند، او در هیچ ساختار قبیله ای جمهوری نشین نیست و در جمهوری از همه نوع حمایت از رئیس داغستان برخوردار خواهد شد که امیدوار است بتواند مسائل را در سطح فدرال حل کند. از طریق او

همانطور که "گره قفقازی" نوشت، رئیس داغستان در 28 نوامبر فرمانی را امضا کرد که بر اساس آن اکاترینا تولستیکوا که تا 15 نوامبر 2016 معاون وزیر آموزش و پرورش روسیه کار می کرد، سمت معاون نخست وزیر را بر عهده خواهد گرفت. جمهوری. پست معاون نخست وزیر داغستان پس از برکناری آرتور سیبکوف در 23 نوامبر که از سال 2013 مسئولیت جذب سرمایه گذاری و به ویژه کار شرکت توسعه داغستان را بر عهده داشت، خالی شد.

اکاترینا تولستیکوا در سال 1981 در سواستوپل به دنیا آمد و با درجه ممتاز از آکادمی حقوق دولتی مسکو فارغ التحصیل شد. او در دادگاه داوری منطقه مسکو، در آژانس املاک فدرال در مسکو، در وزارت دارایی و وزارت صنعت و تجارت کشور کار کرد، به عنوان رئیس بخش و معاون بخش آژانس فدرال خدمت کرد. علم و نوآوری. از اواسط سال 2012، او ریاست بخش مدیریت شبکه سازمان های تابعه وزارت آموزش و علوم فدرال را بر عهده داشت و در سپتامبر 2014 سمت معاون وزیر آموزش و پرورش روسیه را بر عهده گرفت.

تولستیکوا بر سیستم آموزشی داغستان نظارت خواهد کرد

در 29 نوامبر، اولین جلسه کاری معاون جدید نخست وزیر یکاترینا تولستیکوا با کارکنان وزارت آموزش و پرورش داغستان برگزار شد که در آن وی اعلام کرد که بر سیستم آموزشی جمهوری نظارت خواهد کرد.

اکاترینا تولستیکوا که سخنان وی در پیامی در وب سایت وزارت آموزش داغستان نقل شده است، گفت: "از طرف رئیس جمهوری، رمضان عبدالاتیپوف، من بر حوزه آموزشی جمهوری نظارت خواهم کرد."

تولستیکوا در هیچ ساختار قبیله ای جمهوری خواه تعبیه نشده است.

سردبیر روزنامه نووو دلو گفت ، اکاترینا تولستیکوا مرد رمضان عبدالتیپوف است ، وی در هیچ ساختار قبیله ای جمهوری گنجانده نشده است. گاجی مراد ساگیتوف.

گادژیموراد ساگیتوف به خبرنگار «گره قفقازی» گفت: «اگر تولستیکوا یک مرد کرملین بود، بلافاصله پس از برکناری از سمت معاون وزیر آموزش فدراسیون روسیه به داغستان می آمد.

اگر تولستیکوا "مرد کرملین" بود، بلافاصله پس از برکناری از معاونت وزیر آموزش و پرورش فدراسیون روسیه به داغستان می آمد.

به گفته وی، معاونان نخست وزیر دولت داغستان دارای اختیارات و اهرم فشار بر روسای ادارات هستند، بنابراین این "مقام نسبتا قابل توجهی" است.

"با کار ماهرانه، معاون نخست وزیر می تواند به طور قابل توجهی بر کار ساختارهای تابعه تأثیر بگذارد. اما در داغستان، خیلی چیزها به ویژگی های شخصی یک فرد بستگی دارد. تولستیکوا در عمودی عبدالاتیپوف ساخته می شود و در این موقعیت احساس راحتی می کند، زیرا رئیس است. ساگیتوف می گوید داغستان پشت سر او خواهد بود.

او معتقد است که عبدالاتیپوف با انتصاب تولستیکوا به عنوان معاون نخست وزیر، سعی خواهد کرد مسائل را از طریق او در سطح فدرال از طریق وزارت آموزش حل کند.

رئیس داغستان با انتصاب تولستیکوا به عنوان معاون نخست‌وزیر، یک لابی‌گر قوی پیدا می‌کند که بتواند با مقامات مسکو صحبت کند.

ستون نویس روزنامه چرنوویک می گوید که ورود اکاترینا تولستیکووا را نمی توان به عنوان انتصاب فردی که در هر قبیله داغستان قرار دارد تلقی کرد. ماگومد ماگومدوف.

همچنین، نمی توان او را به عنوان یک مقام رسمی که کرملین وظایف "نظارت" بر اوضاع جمهوری را به او واگذار کرده است. او کودتای رمضان عبدالطیپوف است که چندین مشکل را همزمان حل می کند. سمت در وزارت آموزش و پرورش ماگومد ماگومدوف به خبرنگار گره قفقازی گفت: و در عین حال او یک دختر جوان روسی است.

به گفته این روزنامه نگار، رئیس داغستان با انتصاب تولستیکوا به عنوان معاون نخست وزیر، چندین مشکل را حل می کند.

عبداللاتیپوف دریافت می‌کند: یک لابی‌گر قوی که می‌تواند با مقامات در ساختارهای مختلف فدرال به یک زبان صحبت کند؛ یک مقام رسمی که می‌تواند همدردی با او را در مرکز فدرال بهبود بخشد، او را به‌عنوان «فرد خودتان، که می‌توانید با او در نظر بگیرید.» ماگومدوف معتقد است که "و نه به عنوان" مهمان دیگری از قفقاز "صحبت کنید.

جوانان معاون نخست وزیر و همچنین عدم مشارکت وی در گروه های خانوادگی موجود داغستان ، به عبدالتیپوف در سطح فدرال اجازه می دهد تا ادعا کند که دولت داغستان در حال انجام یک فرآیند "تصفیه ، تجدید قوا و تقویت قدرت" است. "

وی همچنین خاطرنشان کرد که جوانی معاون نخست‌وزیر و همچنین عدم مشارکت وی در گروه‌های طایفه‌ای-خانوادگی موجود داغستان، به عبدالاتیپوف اجازه می‌دهد تا در سطح فدرال ادعا کند که روند «تصفیه، جوان‌سازی و تقویت قدرت» است. در دولت داغستان در جریان است.

ماگومدوف در مورد وضعیت معاون نخست وزیر می گوید که این موقعیت در سیاست داغستان ، بسته به شخص ، می تواند اسمی یا واقعی باشد.

وی افزود: «بر اساس ضوابط قانونی موجود، حوزه‌های مسئولیت برای حوزه‌های خاصی بین معاونان نخست‌وزیر توزیع می‌شود که باید بر اجرای وظایف تعیین‌شده توسط رئیس جمهوری در برابر دولت نظارت کنند. اما در واقع، معاونان نخست وزیر همیشه موفق نبودند، به عنوان مثال، ماکسیم شچپاکین یک "وارانگی" از منطقه استاوروپل است که وزیر سرمایه گذاری در زمان رئیس جمهور موخو علی اف بود. به دلیل اینکه فعالیت وی توسط اعضای کابینه مسدود شد. وزرای عالی رتبه، او بر انتصاب خود به عنوان معاون نخست وزیر اصرار داشت، اما حتی با حضور در این سمت، نتوانستم سرمایه گذاران بزرگی را به داغستان بیاورم و همچنین به اجرای پروژه ای مانند "دهکده آلمانی" دست پیدا کنم. ماگومدوف

در مورد تولستیکووا ، به گفته روزنامه نگار ، بعید است او چنین مشکلاتی داشته باشد ، زیرا "خط آموزش شخصاً توسط رئیس داغستان ، و همچنین در سطح کمیته پارلمان داغستان - توسط برادر رئیس داغستان، رجب عبدالاتیپوف.

ماگومدوف معتقد است: "جبهه اصلی کار تولستیکوا مذاکره با مسکو است ، بنابراین ، همانطور که انتظار می رفت ، مجبور نیست با نخبگان و طایفه های محلی تعامل داشته باشد."

آیا منطقی تر نیست که تعداد معاونان نخست وزیر را کاهش دهیم؟ »

روزنامه نگار و رئیس شاخه داغستان حزب یابلوکو آلبرت اسدوفوی در مورد انتصاب تولستیکووا از فعالیت سیبکوف که چند روز قبل از کار برکنار شده بود و مسئول جذب سرمایه گذاری بود انتقاد کرد و به این نکته توجه کرد که معاون سابق وزیر آموزش و پرورش روسیه پس از مدتی به داغستان آمده است. تغییر در رهبری این وزارتخانه.

بسیاری از داغستانی ها نمی دانستند که چنین معاون رئیس دولت (سیبکوف) در کشور ما وجود دارد.

"بسیاری از داغستانی ها نمی دانستند که چنین معاون رئیس دولت (سیبکوف) در کشور ما وجود دارد. این سوال پیش می آید که این مقام در تمام این سه سال در دوران ریاست جمهوری چه می کرد؟ و به اصطلاح سرمایه گذاری های جذب شده کجاست؟ آلبرت اسدوف به خبرنگار گره قفقازی گفت: رئیس جمهوری حکمی را در مورد انتصاب شخص دیگری امضا می کند که احتمالاً چیز زیادی در مورد جمهوری نمی داند تا در مدت کوتاهی کاری مؤثر انجام دهد.

علاوه بر این، فردی که تنها یک مسئولیت عملکردی داشت برکنار شد و دختر جوانی که قبلاً به عنوان معاون وزیر آموزش و پرورش روسیه کار می کرد منصوب شد و به دلیل اینکه زبان مشترکی با برخی از همکاران پیدا نکرد از کار برکنار شد. اسدوف بدون اینکه مشخص کند این اطلاعات را از کجا به دست آورده است.

وزیر آموزش و علوم فعلی فدراسیون روسیه، اولگا واسیلیوا، در ماه اوت سال جاری جایگزین دیمیتری لیوانوف در این سمت شد. اکاترینا تولستیکوا با عبارت "در ارتباط با انتقال به شغل دیگر" از سمت معاون وزیر برکنار شد. لیوانف احتمالاً تولستیکوا را به عنوان یک مدیر آینده دار می دید. اما استعفای او نتوانست بر سرنوشت معاونانش تاثیری نداشته باشد. معاونان لیوانوف با اصلاحات مرتبط هستند ، به لطف آنها وی دائماً رتبه های غیررسمی رسوا ترین وزیران روسیه را هدایت می کرد ، می گوید مقاله "مرد" از مسکو در دولت داغستان در پورتال EADaily ظاهر شده است.

به گفته اسدوف ، تجربه کاری تولستیکوا در وزارت آموزش و پرورش روسیه ممکن است بر کار او در داغستان تأثیر منفی بگذارد.

آیا منطقی‌تر نیست که برای صرفه‌جویی در بودجه‌هایی که در حال حاضر ناکافی هستند، تعداد معاونان نخست‌وزیر را کاهش دهیم؟» - آلبرت اسدوف گفت.

با آغاز سال جدید، درگیری بین کارکنان موسسه توسعه آموزش داغستان و سرپرست معاونت نخست وزیر جمهوری یکاترینا تولستیکوا ادامه یافت. هیئت تحریریه "چرنوویک" نامه سرگشاده ای از کارکنان موسسه به سرپرست موقت داغستان ، ولادیمیر واسیلیف دریافت کرد که توسط 105 کارمند امضا شده است. ما متن کامل نامه را به خوانندگان خود ارائه می دهیم.

انتقاد مداوم از سیستم آموزشی جمهوری داغستان در سایت های آموزشی مختلف مناطق فدراسیون روسیه توسط معاون رئیس دولت جمهوری داغستان Tolstikova E.A. ما را به عنوان کارکنان موسسه توسعه آموزش داغستان مجبور کرد که با شما تماس بگیریم.

بار دیگر، در 15 دسامبر 2017 در شهر پیاتیگورسک E.A. Tolstikova تعدادی بیانیه قاطع به موسسه توسعه آموزش و پرورش داغستان ارائه کرد: "این نکته را فراموش کنید، ما اکنون آن را نابود می کنیم" (چنین تلاش هایی توسط E.A. Tolstikova انجام شد. به طور مکرر),"این فقط یک چیز وحشتناک است"، "به عنوان گیرندگان مستقیم"، "و همه را خسته کرده است"، "مردم را با چوب به آنجا می برند"، "پول جمع می کنند"، "دارند کاغذ می دهند" و غیره. (سبک E.A. Tolstikova حفظ شده است).

مؤسسه آموزش پیشرفته پرسنل آموزشی داغستان، در سال 2015 تبدیل شد. در موسسه توسعه آموزش داغستان (موسسه 90 سالگی خود را در مارس 2018 جشن می گیرد) با کادر آموزشی مجرب و مجرب، نامزدها و دکترهای علوم، معلمان ارجمند جمهوری داغستان و فدراسیون روسیه، دارندگان جوایز دولتی سالانه بیش از 8 هزار کارگر آموزشی جمهوری داغستان مدارک خود را بر اساس این موسسه ارتقا می دهند.

این موسسه با دانشگاه ها، مؤسسات انتشاراتی، مراکز آموزشی و علمی پیشرو، هم در جمهوری و هم در فدراسیون روسیه همکاری می کند. تنها در سال 2017 ، بیش از 50 رویداد مشترک برگزار شد. او همچنین در اجرای فعالیتهای برنامه هدف فدرال برای توسعه آموزش و پرورش مشارکت می کند که بر کیفیت آموزش در جمهوری تأثیر مثبت می گذارد. امسال این موسسه در دو رویداد رقابتی در چارچوب FCPRO برنده شده است. به لطف حمایت رهبری جمهوری، تمامی شرایط لازم برای کار موثر تمامی بخش های ساختاری موسسه ایجاد شده است. مشارکت فعال مرکز جمهوری برای کیفیت آموزش (بخش ساختاری DIRO) امکان صدور گواهینامه نهایی دولتی را در سطح بالا و بهبود نتایج در تمام رشته های اصلی آموزش عمومی فراهم کرد. تعداد فارغ التحصیلانی که در سال 2017 از حداقل آستانه عبور نکرده اند نسبت به سال 2015 کاهش یافته است. تقریبا دو برابر شد برای نتایج بالایی که در سازماندهی و اجرای GIA در جمهوری به دست آمد، رهبری داغستان از دولت فدراسیون روسیه قدردانی کرد.

ولادیمیر عبدالیویچ عزیز!

اعضای هیات علمی و کارکنان موسسه آماده ارتقای بیشتر فعالیت های خود هستند. تجربه انباشته، کار یکپارچه با مراکز آموزشی پیشرو کشور و حمایت شما ما را امیدوار و خوش بین می کند.

مداخله معاون موقت نخست وزیر یکاترینا آندریونا، همانطور که خودش بیان کرد، تلاشی برای از بین بردن سیستم کار هماهنگ موسسه است. جلسات و بحث‌های پروژه‌ای چند ساعته او (که از اینترنت به عاریت گرفته شده) که با شرایط و ویژگی‌های محلی سازگار نیست، مشکلات بیشتری را برای کارکنان موسسه ایجاد می‌کند.

فعالیت های Tolstikova E.A. هدف آن نه بازسازی آموزش ، بلکه تخریب گرایی و اتهامات بی اساس است که هرج و مرج ایجاد می کند و بر جو روانی تیم و بهره وری کار تأثیر منفی می گذارد.

پشتیبانی در اجرای وظایف دولتی و هماهنگی فعالیت های ما توسط بنیانگذار ما - وزارت آموزش و پرورش و علوم جمهوری داغستان انجام می شود.

با عطف به شما، امیدواریم که فعالیت های سرپرست معاونت نخست وزیر دولت جمهوری داغستان Tolstikova E.A. از طرف شما ارزیابی مناسب و متعادل دریافت خواهد کرد.

چقدر واحدهای عبارتی پایدار از دنیای آموزش وارد گفتار روزمره ما شده است! ما بدون معطلی می گوییم "از درهای آلماماتر بیرون آمدم" یا "از دیوارهای دانشگاه زادگاهم خارج شدم". و ما همیشه متوجه نمی شویم که پشت این عبارات دیوارها و درهای واقعی وجود دارد که بدون آن هیچ موسسه آموزشی نمی تواند انجام دهد. و همه این دیوارها، درها، پنجره های دانشگاه های روسیه - به طور کلی، همه چیزهایی که در مفهوم "مالکیت فدرال" گنجانده شده است - تحت صلاحیت معاون وزیر آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه، اکاترینا آندریونا تولستیکوا است. Ekaterina Andreevna یک مدیر بسیار جوان است، اما شهرت تجاری او در حال حاضر در محافل آموزشی و اداری شناخته شده است.

گفتگوی امروز ما در مورد تغییرات در آموزش روسیه است که کاملاً بر تمام حوزه های آن از جمله دارایی تأثیر گذاشته است.

- اکاترینا آندریونا، اصلاحات اخیر در زمینه آموزش نمی تواند تنها به بخش محتوای آموزش محدود شود، بدون اینکه بر بخش مادی و دارایی تأثیر بگذارد. رویه جدید مدیریت اموال تحت پوشش وزارت آموزش و پرورش را چه اسنادی تشریح می کند؟

- چندین سند از این دست وجود دارد. پس از تصویب در سال 2010 قانون فدرال شماره 83-FZ "در مورد اصلاحات برخی از قوانین قانونی فدراسیون روسیه در ارتباط با بهبود وضعیت حقوقی موسسات دولتی (شهرداری)" (در رابطه با اشیاء اموال منقول و غیر منقول). ) قسمت اول این سند در سال 1391 به تصویب هیات مدیره وزارت آموزش و پرورش رسیده است. علاوه بر این، ما یک دفتر ثبت املاک تشکیل دادیم که به دانشگاه ها و سایر موسسات زیرمجموعه اختصاص دارد. در نتیجه مشخص شد که 1093 سازمان عامل دارای املاک و مستغلات هستند که مساحت کل آن 72 میلیون متر مربع است. موافقت کنید که چنین سرزمینی می تواند یک شهر منطقه ای را در خود جای دهد. اما چنین دارایی را نمی توان به سادگی در اختیار داشت - باید مدیریت شود. اموال فدرال باید به صورت حرفه ای مدیریت شود. این بدان معناست که افرادی که اکنون این کار را انجام می دهند باید حرفه ای شوند. و فقط برای این قسمت دوم کانسپت نوشته شد. اجازه دهید به شما یادآوری کنم که در بخش اول ما اصول اساسی قانونگذاری را تعیین کردیم که به ما امکان می داد همه دانشگاه ها را "به یک مخرج" بیاوریم. اکنون ما در حال حرکت هستیم - و بخش دوم مفهوم می گوید: ما یاد گرفته ایم که قوانین را رعایت کنیم و اکنون باید مدیران مؤثر دارایی دانشگاه ها شویم. ما درک می کنیم که این کار آسان نیست، بنابراین ما پنج برنامه را تشکیل داده ایم که به دستیابی به نتایج موثر کمک می کند. اینها "مدیریت اموال: سازمان عمومی مدیریت املاک موسسات آموزش عالی" است ؛ اقتصاد پردیس: کارایی، رتبه بندی و مدل اقتصادی; مدیریت تجهیزات: عملیات منابع. پردیس موثر: فرآیندهای پردیس بهتر. نوسازی پردیس: مکانیسم های مشارکت عمومی و خصوصی. دانشگاههایی که بر روی این برنامه ها کار می کنند می توانند مطمئن باشند که دانشجویان آنها از مطالعه و زندگی در دیوارهای Alma mater راحت خواهند بود.

- چگونه کار خود را با دانش آموزان سازماندهی می کنید تا آنها نگرش محترمانه ای نسبت به هر چیزی که آنها را احاطه کرده است ایجاد کنند؟

یکی از پنج برنامه ما بنا به دلایلی پردیس کارآمد نام دارد. چگونه کار می کند؟ هر پردیس دارای یک خوابگاه، یک مجموعه ورزشی، یک غذاخوری، کلاس های درس است - همه اینها دارایی هستند. و ما چیزی شبیه به مسابقات دانش آموزی برگزار می کنیم - برای بهترین غذاخوری، بهترین محیط آموزشی و اداری، بهترین خوابگاه. به تازگی ، انجمن دانشجویی همه روسی در روستوف دان برگزار شد ، ما موفق شدیم دانش آموزان را برای شرکت در این پروژه دعوت کنیم. در ارتباط با بچه ها سعی می کنم به آنها یادآوری کنم که امروز آنها هستند که آبروی دانشگاه خودشان را می آفرینند. امروزه ما معتقدیم که بهترین خوابگاه در دانشگاه فدرال سیبری واقع شده است ، همه چیز واقعاً در سطح بالایی قرار دارد. اما ما باید نه تنها در مورد خوابگاه ها، بلکه در مورد سایر مناطقی که می توان ارزیابی کرد - راهروها، غذاخوری ها، کتابخانه ها ... صحبت کرد.

بسیار مهم است که دانش آموزان محیطی را که در آن یاد می گیرند و برای خود زندگی می کنند، ارزیابی و بهبود بخشند. به عنوان مثال، اگر خودشان دیوارها را به رنگی که دوست دارند رنگ کنند، بعید است که تمایلی به نقاشی روی این دیوار داشته باشند. به دانشجویان این فرصت را بدهید که خودشان دانشگاه را تزئین کنند، در این صورت نه تنها افتخار می کنند، بلکه برای این فضا ارزش قائل می شوند. این به هر دانشگاهی امکان می دهد سرزنده تر شود.

- موضوع خوابگاه تقریباً برای همه دانشگاه ها دردناک است. آیا چشم اندازی برای توسعه در این مسیر وجود دارد؟ چه برنامه ای دارید؟

- سوال واقعاً دردناک است ... ما دستوری از رئیس جمهور فدراسیون روسیه برای اجرای برنامه ای برای پر کردن خلاء خوابگاه ها داریم. و در چارچوب این برنامه فعالیت های جداگانه ای برای ساخت تاسیسات خوابگاهی در نظر گرفته شده است. جهت دیگر نوسازی خوابگاه ها است که تعداد مکان ها را نیز افزایش می دهد: بالاخره می توان چیزی را که قبلاً استفاده نشده است بازسازی کرد. در اینجا یک مشکل شناخته شده وجود دارد: در دهه 70 و 80، برخی از هاستل ها به مسکن خدماتی تبدیل شدند که در آن ها حق اقامت با حکم صادر شد. یعنی امروزه این مناطق به هیچ عنوان مورد استفاده دانش آموزان قرار نمی گیرد. اما این مشکل را نمی توان مستقیماً حل کرد: اگر شهروندان بدون تخلف زندگی کنند، اگر جایی برای زندگی ندارند نمی توانیم مردم را بیرون کنیم.

- شما در مورد برنامه نوسازی صحبت کردید ... امروزه بسیاری از ساختمان ها نیاز به تعمیر و نگهداری به موقع دارند. اولویت وزارت آموزش و پرورش در زمینه نوسازی و بازسازی ساختمان چیست؟

- در حال حاضر بیشترین مشکلات مربوط به تعمیر فعلی ساختمان ها است. در روزگاران قدیم، کارهای سازنده در اکثر ساختمان ها به خوبی انجام می شد - برای قرن ها. سازنده یک تجارت پیچیده و سرمایه است. اما اکنون مسائل مربوط به پنجره ها، سقف ها، درهای ورودی، آسانسورها، سیستم های کنترل و دسترسی باید حل شود ... ما در مورد پنج برنامه صحبت کردیم - و بنابراین، استاندارد برنامه چهارم "اقتصاد پردیس"، که اکنون در حال توسعه آن هستیم، به ما امکان می دهد یک مدل اقتصادی از حمایت مالی برای عملکرد ساختمان تعیین کنیم. MGSU، پیشرو در زمینه آموزش ساخت و ساز، در این برنامه شرکت می کند. متخصصان MGSU به طور فعال در حال توسعه مفهوم چرخه عمر ساختمان هستند - از لحظه طراحی تا لحظه تخریب. آنها روند استهلاک ساختمان را توصیف می کنند ... این کار قطعاً در برنامه ما مورد توجه قرار خواهد گرفت - همه چیز در اینجا به زبان قابل فهم توضیح داده شده است و من معتقدم که این به مدیریت دانشگاه ها کمک زیادی می کند.

- آیا قصد ایجاد سیستم آموزشی در مورد پنج نکته فوق را دارید؟

- هر یک از پنج برنامه ای که در مورد آنها صحبت کردیم، توسعه یک برنامه آموزشی پیشرفته را در جهت مربوطه فراهم می کند. امروز ، از همه دانشگاه ها دعوت می شود تا در برنامه آموزشی شرکت کنند ، نه تنها وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه.

- در دهه نود، بسیاری از دانشگاه‌ها توسعه‌های ناهماهنگی انجام دادند و اکنون رهبری جدید باید وضعیت را اصلاح کند. چگونه با چنین توسعه مجدد و نتایج آن برخورد می کنید؟

- مسئولیت اصلاح چنین توسعه مجدد در صلاحیت رئیس دانشگاه است. و وزارت آموزش و علوم روسیه و آژانس مدیریت املاک فدرال حذف این تخلف را کنترل می کنند. اما چنین کنترلی فقط به یک روش انجام می شود - برای رفتن به شیء، گرفتن پاسپورت BTI و پیدا کردن اینکه در اینجا یک توسعه مجدد وجود دارد. یعنی چنین روندی به تعداد زیادی از افراد نیاز دارد. ما نمی توانیم همه دانشگاه های خود را یکباره بررسی کنیم. اما وقتی تخلفاتی را می بینیم ، آنها را برطرف می کنیم. به عنوان بخشی از این مفهوم، ما به مدیریت دانشگاه ها دستور دادیم تا به طور مستقل امکانات خود را بررسی کنند و تمامی تخلفات را ثبت کنند. اما حتی اگر توسعه مجدد شناسایی شود - چگونه آن را برطرف کنیم؟ این فرآیند نیاز به تخصص دارد و این دوباره هزینه های مالی است. خیلی چیزها به اقتصاد بستگی دارد، یعنی کاری که الان قرار است انجام دهیم.

- دریافت مالی برای تعمیرات - آیا این حق کسب درآمد است یا معیارهای دیگری وجود دارد؟

- فکر می کنم فقط آن دانشگاه هایی که برای این کار تلاش می کنند توسعه پیدا کنند. امروزه دولت بودجه آموزش و پرورش را به میزان بی سابقه ای تامین می کند. میزان حمایت مالی دهها ، حتی صدها بار افزایش یافته است ... با این حال ، امروز فرصتهای بسیار بیشتری وجود دارد: شما می توانید در برنامه ها ، مسابقات مختلف شرکت کنید ، به طور مستقل موضوعاتی را برای رویدادها پیشنهاد دهید. اگر دانشگاه فعال نباشد این سوال پیش می آید که چرا؟ اگر کسی نمی خواهد از فرصت های موجود استفاده کند ، بنابراین ، انگیزه های اضافی برای توسعه ممکن است کمکی نکند. هنگام بررسی این سوال که به چه کسی کمک کنیم، کیفیت آموزش و وضعیت زیرساخت های دانشگاه را به طور جامع ارزیابی می کنیم و تنها پس از آن تصمیم می گیریم.

- باید در مناطق کشور زیاد سفر کنید. وضعیت دانشگاه های منطقه ای چقدر با پایتخت تفاوت دارد؟

- من نمی خواهم مناطق را از پایتخت جدا کنم. هر دانشگاهی در هر کجا که باشد منحصر به فرد است، ویژگی ها و مشکلات خاص خود را دارد. بنابراین مسکو یا سن پترزبورگ برای من همان مناطق تومسک یا نیژنی نووگورود هستند. برخی از مناطق ممکن است حتی در خارج از مسکو پیشرفته تر باشند. به عنوان مثال، در سواستوپل یک دانشگاه هسته ای به عنوان بخشی از دانشگاه دولتی سواستوپل وجود دارد. من پیشنهاد دادم که دانشگاه یک شورای تربیت بدنی جمع کند و Phystech را فراخواند. Phystech پاسخ داد: "ما آماده ایم و نه تنها آموزش دهیم، بلکه خودمان هم از آنها یاد بگیریم." زیرا هر دانشگاهی صلاحیت ها و حوزه های منحصر به فرد خود را دارد. به عنوان مثال، در ولادیکاوکاز، دانشگاه دولتی اوستیای شمالی به نام این دانشگاه وجود دارد

K.L. ختاگوروف باستان شناسی و تاریخ تمدن توسط یک متخصص برجسته در این زمینه که در جامعه بین المللی شناخته شده است در آنجا تدریس می شود. و چگونه می توانم بگویم که این دانشگاه از این نظر بدتر از دانشگاه های دیگر است؟ غیر ممکنه. هر دانشگاهی در درجه اول افرادی هستند که در آنجا کار می کنند.

- Ekaterina Andreevna، شما در سواستوپل متولد و بزرگ شده اید ... آیا اغلب به زادگاه خود سفر می کنید؟

- من سواستوپل را خیلی دوست دارم. این شهر بزرگ با شکوه روسیه است، ملوانان روسی... شهری که بدون توجه به هر چیزی همیشه بخشی از روسیه بوده است و همه کسانی که در آن زندگی می کنند اینگونه فکر می کنند. از بهار 2014، کار جدی برای هماهنگی آموزش اعم از پژوهشی و عملی انجام شده است. در سال 2014، کل سیستم آموزشی کریمه را زیر نظر گرفتیم. معلوم شد که آموزش و پرورش در موقعیت دشواری قرار دارد. زیرساخت های دانشگاه ها ، مدارس و مهد کودک ها از کمبود بودجه رنج می برند. مشکل امنیت اشیا مشخص شد: محیط ساختمان ها عملاً در هیچ جایی بسته نشده بود. یعنی کار مدرن سازی سیستم آموزشی که ما مدت هاست در مناطق روسیه انجام می دهیم، در کریمه انجام نشده است. تأخیر آشکاری در وضعیت تجهیزات وجود داشت: عملاً هیچ کجا چنین تجهیزات مدرنی وجود نداشت که کلاس های درس فیزیک، شیمی و زیست شناسی مجهز به آن باشند.

- اگر در مورد کیفیت آموزش صحبت کنیم - امروز در موسسات آموزشی کریمه در چه سطحی است؟

- کیفیت آموزش در کریمه در سطح بسیار مناسبی است. معلمان خوب، کودکان فوق العاده، و همه به سوی دانش کشیده می شوند. بنابراین نمی توان گفت که دانش آموزان کریمه آمادگی بدتری دارند. بدون شک اگر همان تجهیزات اینجا را داشته باشند برایشان راحت تر می شود. اما حتی در این مدت کوتاه، ما کار بزرگی را در زمینه تجهیز مجدد مدارس انجام دادیم - اکنون حتی مدارس روستایی در حال افتتاح سالن های ورزشی هستند. در سراسر جمهوری کریمه و اطراف سواستوپل مناطق روستایی وجود دارد که مدارس به زمین های ورزشی نیاز دارند. و ما در حال ساخت این سایت ها هستیم. وقتی عکس‌های قلمرو این مدارس را با هم مقایسه می‌کنیم - که چه بوده‌اند و چه شده‌اند - خوشحال می‌شویم. مناطق تازه مجهز بسیار زیبا ظاهر شد ، سال آینده ما قطعاً این کار را ادامه می دهیم.

- خوب است برای نتیجه کار کنید ، اما نتایج همیشه یکسان نیست ... شما خودتان می دانید که امروز از وزارت آموزش و پرورش تقدیر و سرزنش می شود.

- شما می گویید ما را سرزنش می کنند ... مهم این است که متوجه شویم چه کسی و چرا سرزنش می کند. به عنوان مثال، اگر ما در مورد هر موضوعی بحث می کنیم که اصل آن را می فهمیم، اما طرف مقابل نمی فهمد، همیشه در تضاد خواهیم بود، زیرا ما یک دستگاه مفهومی متفاوت داریم. ما باید یاد بگیریم که به همان درک از موضوع برسیم.

- حوزه مسئولیت شما شامل خط مشی اطلاعاتی وزارت آموزش و پرورش نیز می شود. دوست دارید چه نوع نشریاتی در موضوعات آموزشی ببینید؟

- امسال شروع کردیم و سال آینده به کار روی مفهوم تعامل اطلاعاتی ادامه خواهیم داد ... موضوع پیچیده و مرتبط است. من فکر می کنم اول از همه ، افرادی که روی موضوع آموزش کار می کنند ، باید به توسعه سازنده آن علاقه مند باشند ، در حل موفقیت آمیز مساله ای که مطرح می شود. ما نمی گوییم که مخالف انتقاد هستیم. ما طرفدار انتقاد هستیم، اما طرفدار نقدی هستیم که موجه است. من فکر می کنم که همه ما باید یاد بگیریم که در مورد مشکلات آموزش و پرورش بحث کنیم، از موفقیت های آن مثلاً از نظر دانشگاه ها صحبت کنیم. امروزه هر دانشگاهی دارای تعداد زیادی رویداد مثبت است. هر دانشگاه مانند یک شهر است. وقتی به آنجا می رسید ، همه می دانند که در آنجا چه اتفاقی می افتد ، آنها درباره آخرین اخبار صحبت می کنند. اما اگر به وب سایت دانشگاه نگاه کنید، همیشه آنجا نیست و همه چیز را نمی توان پیدا کرد. همه ما، از جمله سرویس‌های مطبوعاتی دانشگاه‌ها، باید یاد بگیریم که درباره دستاوردهای دانشگاه‌ها و گروه‌های آموزشی در زمینه آموزش صحبت کنیم. می دانم که امروزه بسیاری از مردم به اشتباه فکر می کنند که روزنامه نگاران فقط اخبار بد می خواهند. من مطمئن هستم که اگر علاوه بر اخبار بد (که بدون مشارکت ما اتفاق می افتد) ، نتایج مثبتی از کار خود را ارائه دهیم ، مطمئناً این مورد علاقه را برانگیخته است.

- شما با تحصیلات وکیل هستید. لطفاً به ما بگویید که تحصیلات شما چگونه به کار روزانه شما کمک می کند؟

- خیلی کمک می کند. امروز اگر به طور جدی به هر فعالیتی حتی خلاقانه مشغول شوید، بدون حداقل دانش در زمینه فقه نمی توانید انجام دهید. شما باید قوانین را بدانید، بفهمید که چگونه می توانید عمل کنید و چگونه نمی توانید. بنابراین در کارم نمی توانستم بدون تحصیلات حقوقی باشم. در واقع، در زمینه ای که من در آن مشغول هستم، شما نیاز به مطالعه اسناد زیادی دارید. در اینجا شما نمی توانید اشتباه کنید، نمی توانید اجازه نقض قانون را بدهید. اگر چیزی را نمی دانید، می توانید کاری را اشتباه انجام دهید - تصادفی، اما گاهی اوقات غیر قابل جبران.

- معلوم است که کار زیادی برای انجام دادن دارید. آیا به نظر می رسد که علاوه بر مسائل رسمی ، برای چیزی به موقع آمده است؟ به عنوان مثال ، کتاب بخوانید ...

- در خدمات کشوری - همه کار زیادی دارند و روز نامنظمی دارند. اما همیشه برای کتاب وقت پیدا می کنم. چه نوع کتاب هایی هستند؟ تنوع. در مورد کتاب های خوب همیشه اینطور است - آن ها را طوری می خوانی که نفست را بند می آورد و مهم نیست که چند بار دوباره بخوانی، هر بار چیز جدیدی یاد می گیری.

- برای سال آینده چه برنامه ای دارید؟ میخوای چیکار کنی؟

- کل سال آینده تحت علامت کار روی پروژه های تحت برنامه هایی که در مورد آنها صحبت کردیم می گذرد. من قصد دارم سفرهای زیادی به مناطق داشته باشم. این کشور بزرگ است و همه نمی توانند به مسکو بیایند ، بنابراین ما جلسات میدانی را برای ملاقات با بیشتر افراد انجام می دهیم. نه فقط با معاونان و روسای دانشگاه، بلکه با روسای ادارات، کارمندان، تا آنها هم با کار ما آشنا شوند، با خودشان هماهنگ کنند. از این گذشته، هنگامی که شما به صورت آنلاین ارتباط برقرار می کنید، این یک چیز است. و هنگامی که یک بحث شخصی وجود دارد ، هر کس کمی متفاوت فکر می کند. و البته، ما به کار بر روی تعامل اطلاعاتی ادامه خواهیم داد. ما باید یاد بگیریم که چگونه ارتباط برقرار کنیم ، یکدیگر را درک کنیم و به نتیجه دلخواه برای همه دست پیدا کنیم.

مرجع ما
تولستیکوا اکاترینا آندریونا،
معاون وزیر آموزش و علوم فدراسیون روسیه.
او در 18 مارس 1981 در سواستوپل به دنیا آمد.
فارغ التحصیل ممتاز از آکادمی حقوق دولتی مسکو (2004).
در سال 2001، او به عنوان متخصص در دادگاه داوری منطقه مسکو کار کرد.
2001-2003 - متخصص برجسته آژانس املاک فدرال مسکو، وزارت دارایی روسیه.
2003-2004 - متخصص برجسته وزارت روابط دارایی فدراسیون روسیه.
در سال 2004 - متخصص ارشد وزارت صنعت و انرژی فدراسیون روسیه.
2004-2005 - معاون رئیس اداره دفتر آژانس فدرال مدیریت املاک فدرال در مسکو.
در سالهای 2005-2010 - رئیس بخش، معاون دفتر آژانس فدرال علم و نوآوری.
2010-2012 - دستیار وزیر، معاون مدیر، مدیر بخش توسعه سرمایه گذاری و دارایی فدرال وزارت آموزش و علوم روسیه.
از ژوئیه 2012 - مدیر بخش مدیریت شبکه سازمانهای تابعه وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه.
با حکم دولت فدراسیون روسیه در تاریخ 11 سپتامبر 2014 به شماره 1797، وی به عنوان معاون وزیر آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه منصوب شد.

Ekaterina Andreevna Tolstikova، سرپرست بخش آموزش در دولت داغستان، در یک سال به بهبود قابل توجهی در کیفیت کار وزارت آموزش و پرورش و علوم داغستان دست یافت. جلساتی که در ساعت 11 شب در وزارتخانه برگزار شد به یک افسانه تبدیل شد. امروز اکاترینا آندریونا سمت های معاون نخست وزیر جمهوری و وزیر روابط دارایی را ترکیب می کند. و اینجا باید بدون وقفه و روز مرخصی کار کنیم و کار وزارتخانه را آنطور که باید تنظیم کنیم.

- اکاترینا آندریونا، شما بیش از یک سال است که در داغستان کار می کنید. امروز داغستان برای شما چیست؟

- من قبلاً به داغستان نرفته ام. من در اینجا با افراد شگفت انگیزی آشنا شدم. میدونی چطور میشه وقتی جایی هستیم قدرش رو نمیدونیم ولی وقتی ترکش میکنیم میفهمیم. اگر می رفتم با این افراد ملاقات نمی کردم. ممکن است دشوار باشد، اما اگر نگاه کنید، در اصل، متوجه می‌شوید که مردم داغستان، که فرهنگ‌های بسیاری را با هم ترکیب می‌کنند، رمز تمدنی بسیار عمیقی دارند. در مقطعی از زمان، شما شروع به درک متفاوتی از همه چیزهایی می کنید که در اینجا اتفاق می افتد. به روشی کاملاً متفاوت.

یکبار به سالن بدنسازی 35 رسیدیم و دیدیم که آنها چگونه با کودکان کار می کنند. تقریباً یک مدرسه روستایی است، تقریباً به این دلیل که در واقع خارج از شهر واقع شده است. ما رسیدیم و فقط در محوطه مدرسه قدم زدیم - همه بچه ها سلام می کنند! در کل همه بچه ها به هر بزرگتری که رد می شود سلام می کنند! آنها در مدرسه در سه شیفت درس می خوانند، اما معلمان به زبان روسی 80 امتیاز می گیرند. می پرسم: «چطور می کنی، بگو؟» و معلم به من پاسخ می دهد: "من همیشه با آنها هستم، آنها به خانه من می آیند، تلفنی با من تماس می گیرند". مردم نگرش خود را به سایر افراد و کودکان به روشی کاملاً متفاوت نشان می دهند. به نظر من این ارزشمندترین چیزی است که در اینجا یاد گرفته ام.

البته داغستان به من نزدیک است. من از سواستوپل آمده ام. سواستوپل نیز مانند داغستان دربند شهری بسیار باستانی است! و برای من مجاورت فرهنگهای باستانی بسیار مهم است ، این امر کریمه و داغستان را نیز به هم نزدیک می کند.

- در مدت همکاری خود با وزارت آموزش و پرورش، در مدت حضورتان به عنوان معاون نخست وزیر در این حوزه بسیار پیچیده، چه کارهایی را انجام دادید؟

- مهمتر از همه، به نظرم می رسد که ما همه چیز را با هم انجام دادیم - ما یک تیم شدیم. یعنی وزارتخانه، شهرداری ها و بخش قابل توجهی از مجموعه مدیران مدارس و همه سازمان های آموزشی از جمله دانشگاه ها را در یک تیم متحد کرده ایم. ما شروع به بحث در مورد همه مسائل با هم کردیم ، ما شروع به حرکت در یک جهت کردیم.

ثانیاً، ما یک تحلیل اکسپرس انجام ندادیم، بلکه یک تحلیل عمیق از همه حوزه‌ها انجام دادیم که باید توسط وزارت آموزش و پرورش هماهنگ شود. تمام مسیرهایی که سیستم آموزشی در آن حرکت می کند برچیده شد و در همه آنها نقاط رشد و مشکلات مشکلی دیدند که باید در کارهای بعدی حل شوند. این تحلیل به ما اجازه داد تا مسیرهای بیشتری را بسازیم. در ابتدا ، مردم با ترس به جلسات من می آمدند ، "اگر ما را اخراج کنند ، چرا که ما چیز بدی خواهیم گفت". و من به آنها می گویم - نه، شما می گویید که کار نمی کند و ما با شما حرکت می کنیم و تلاش می کنیم تا کار کند. به نظر من اکنون چنین ترسی وجود ندارد.

و سوم ، ما کار بسیار خوبی را آغاز کردیم ، عمیقاً با شهرداری ها ، در این مدت همه مدیران ادارات آموزش و پرورش ما یکدیگر را که از دیدگاه یکدیگر نمی شناختند ، شناختند. اولین بار در ژانویه 2017 با آنها ملاقات کردیم. آنها نیز با احتیاط به جلسه من رفتند ، زیرا مطلقاً نمی دانستند چه اتفاقی می افتد. آنها قبلاً با اطمینان به دیدار سوم آمده بودند. من فکر می کنم مهمترین چیز ایجاد یک روحیه تیمی است! من همیشه به آنها می گفتم - شما مهمترین مشاوران ما هستید، شما جامعه حرفه ای ما هستید، ما کسی را جز شما نداریم. شما بحث می کنید ، یک دستور کار تشکیل می دهید ، مشکلات را به اشتراک می گذارید و گزینه هایی را برای راه حل ها به ما ارائه می دهید. من همیشه به آنها می گفتم - شما کار خود را انجام می دهید، باید حرفه ای باشید. اما معلوم می شود که ما خودمان باید به دنبال مشکلات باشیم تا بفهمیم که آنها سیستمیک هستند یا فقط محلی. اگر آنها سیستمیک هستند، راه حلی ارائه دهید و درک کنید که چرا اینطور است. شما باید یاد بگیرید که همه اینها را با همدیگر بحث کنید، فارغ از اینکه الان رئیس شهرداری کیست.

المپیادها یکی از مهم ترین مسیرها بود. در اینجا کودکان بلافاصله نتایج خود را احساس و درک می کنند. آکادمی کوچک علوم باید به یک مرکز روش شناختی برای اصلاح نظام آموزش تکمیلی در جمهوری تبدیل شود. در داغستان با آموزش اضافی سخت است، شما هم مثل من این را می دانید. مشکل این است که اصلاً دستورالعمل فنی وجود ندارد. چه ورزش و چه هنر کاربردی، اما حلقه، بخش المپیاد وجود ندارد. من فکر می کنم که تمام تعهدات معقول تحت رهبری اموپازیل عمرووا، وزیر آموزش و پرورش اجرا خواهد شد.

- وزارت دارایی دولتی در سال های اخیر دچار رسوایی های فساد شده است. می بینیم که منشی های درجه یک وزارتخانه با چه خودروهای جالبی رانندگی می کنند. وضعیت امروز در وزارتخانه چگونه است؟ آیا موفق به ایجاد یک تیم کارآمد شده اید؟

- همه کسانی که نمی خواستند کار کنند، رفتند. یک بررسی بزرگ از دادستانی کل و یک بررسی از دادستانی جمهوری در مورد پرسنل انجام شد. مشخص شد که بسیاری از افراد بدون رقابت توسط وزارتخانه استخدام شده اند. این یک تخلف مستقیم است و ما مجبور شدیم از این افراد جدا شویم. حقایقی در مورد عدم ارائه اسناد در مورد درآمد وجود دارد. تصمیمات کمیسیون در مورد همه این حقایق گرفته شد.

حالا ما سعی می کنیم تا جایی که امکان دارد کار را تنظیم کنیم تا اجازه ندهیم آنچه شما می گویید اتفاق بیفتد. دو جدول پر از کاغذ را مشاهده می کنید - اینها همه اسناد نظارتی جدید هستند. به سادگی هیچ سند عادی وجود نداشت که کار وزارت را تنظیم کند! ما یک نقشه راه تایید شده داریم. وظیفه شماره 1 اکنون تنظیم است. مردم با افتادن در مقررات متأسفانه یا خوشبختانه نمی توانند از آن خارج شوند و این باعث حذف توطئه هایی است که شما در مورد آن صحبت می کنید.

مشکل دیگر این است که بسیاری از کارمندان به سادگی دانش تصمیم گیری را نداشتند. هیچ یک از کارمندان ما وارد ذخیره پرسنل نشدند. آئین نامه جدید را تصویب کردیم و مدارک را برای ثبت به وزارت دادگستری فرستادیم و برای ذخیره پرسنل مسابقه خود را اعلام کردیم. ما افراد را نه از طریق مسابقه برای پر کردن یک موقعیت خالی، همانطور که روال است، بلکه فقط از محل ذخیره پرسنل خواهیم گرفت. ما بچه های زیادی داریم که از دانشگاه آمده اند، کارهای زیادی در مورد موجودی اموال بیت المال و اموال واگذار شده به مسئولان و سازمان های زیرمجموعه در حال انجام است. و ما از بچه های دانشگاه دعوت کردیم که به ما کمک کنند، اینها دانشجویان مقطع کارشناسی یا دانشجویانی هستند که تحصیلات عالی دوم را دریافت می کنند.

البته، بخش آموزش بسیار سرزنده تر و جالب تر است، خلاقیت بیشتری وجود دارد. اما وقتی در یک زمینه خاص متخصص هستید، به نظر من همیشه چیز جالبی خواهید یافت. بنابراین، من هم کاملاً به وزارت دارایی علاقه دارم، از این نظر که ما هر روز چیزی را باز می کنیم. هر روز یه اتفاقی میوفته به طور مداوم برخی از اموال خزانه واقع شده است. قراردادهای جدید به طور مداوم پیدا می شود که اغلب بسیار شگفت انگیز است. این واقعیت که ما در حال نوشتن اسناد نظارتی هستیم نیز یک تجربه عالی است، جدید. به نظر می رسد که شما پایه فدرال را گرفته اید و روی آن کار می کنید، اما همیشه در چارچوب نظارتی و در عمل برخی از تفاوت های ظریف وجود دارد. شما قبلاً درک می کنید که چگونه همه چیز تحقق خواهد یافت. به طور کلی، همه اینها بسیار جالب است، راه حل های جدیدی را باز می کند.

کارهای زیادی وجود دارد و باید مدت زیادی به تاخیر بیفتید. و آخر هفته ها سر کار هستیم. ما باید همه کارها را بازسازی کنیم، به روش شناسی و قانون گذاری نیاز داریم. اگر اکنون کل چارچوب نظارتی را خیلی سریع منتشر نکنیم، به حرکت سخت ادامه خواهیم داد. اما این فقط یک دوره انتقالی است. من فکر نمی کنم کارهای زیادی در اینجا انجام شود وقتی که کل روش مانند یک نوار نقاله تنظیم شود.

- ما تعداد زیادی OJSC، LLC، GUP داریم که به طور جزئی یا تمام متعلق به جمهوری است. آیا فهرستی از اموال داغستان و بررسی اثربخشی استفاده از آن انجام شده است؟

- واقعاً هیچ موجودی انجام نشد. حالا ما این کار را انجام می دهیم. ما عملاً آن را در ملک بیت المال در قالب ساختمان، سازه، سازه تکمیل کرده ایم. در زمین های دولتی کارهای زیادی باید انجام شود. توطئه های دولتی آنهایی هستند که به بنگاه ها یا مؤسسات واگذار نشده اند، 3048 مورد در داغستان وجود دارد. ما با رئیس DGU مرتضعلی ربادانوف قرارداد بسته ایم و دانشجویان را برای کار میدانی جذب می کنیم، آنها به مکان ها می روند، از همه چیز عکس می گیرند. عمل کنید

اکنون موجودی اموال واگذار شده به بنگاه ها و مؤسسات در حال انجام است. در وب سایت وزارتخانه، کلیه اموال به صورت شیء به شی درج خواهد شد. مشاهده می شود که از کدام ملک استفاده نمی شود، به عنوان مثال، یک ساختمان قدیمی در خیابان دانیالوف، ساختمان 23 (نبش دانیالوف و داخادایف) در حالت متروکه وجود دارد. اگر کسی می خواهد چیز دیگری اجاره کند - تا بتوانید اطلاعات داشته باشید!

از جمله، فهرستی از مشارکت جمهوری در شرکت های با مسئولیت محدود و سهامی وجود دارد. مثلاً سازمانی کشف شد که معلوم نیست چرا چند کت بارانی نگهداری می شود، دو آسیاب، نوعی کفش. همه چیز را بررسی می کنیم و صاحب این ملک را مشخص می کنیم. آنها ادعا می کنند که ملک جمهوریخواهان هستند. اگر چنین است، ما راه حل هایی برای استفاده از آن پیشنهاد خواهیم کرد. چنین، من فکر می کنم، ما با بسیاری دیگر ملاقات خواهیم کرد. داستانهای زیادی وجود دارد. مثلاً ما جامعه ای داریم به نام عصارخانه ماگارامکنت، همکاران گفتند کمی سرمایه گذاری بیشتر داریم و تولید را باز می کنیم. حالا با وزارت توسعه اقتصادی همکاری خواهیم کرد، سفر عالی بود، تماشا کردیم. در واقع به نظر می رسد می توان این تولید را آغاز کرد. کارخانه آسیاب سیمان ماخاچکالا نیز در چارچوب همین جلسات مورد بحث قرار گرفت. همچنین به نظر می رسد که می توانید آن را راه اندازی کنید ، افرادی هستند که آنجا کار می کنند.

بسیاری از شرکت های سهامی وجود دارد که دولت دارای بلوک سهام است. اما متأسفانه ما همه جا 100 درصد سهام نداریم، بنابراین می توانیم مطابق با سهم دولتی مشارکت کنیم. ما این را تحلیل کرده ایم و می خواهم بگویم که نتایج از نظر اقتصادی چندان مطلوب نیست. ما عملاً از این مشارکت درآمدی دریافت نمی کنیم. متأسفانه ، فعالیت اقتصادی این سازمانها اغلب م effectiveثر نیست. در LLC ما سهمی از سود خالص دریافت می کنیم و در JSC سود سهام دریافت می کنیم ، اما سود و سود سهام حداقل است.

ما با رهبری شرکت های واحد دولتی ملاقات می کنیم. ما یک چارچوب نظارتی آماده کرده ایم که کاملاً با قوانین فدرال و عملکرد فدرال کار با شرکت های واحد مطابقت دارد. شرکت های جمهوری ما هرگز برنامه فعالیتی ننوشته اند. آنها نوعی گزارش ارائه کردند، اما این ساختار ساختاری نداشت و به صورت گروهی بحث نمی شد. کمیسیون دولتی برای تحلیل عملکرد بنگاه های واحد تشکیل شده است. مصوبه شرکت های واحد دولتی شکل برنامه فعالیت ها و شکل گزارش نتایج فعالیت ها را تعیین می کند و همچنین مراحل تصویب کلیه معاملات بنگاه ها را از طریق این کمیسیون تعیین می کند. چرا؟ زیرا وضعیت مالی و اقتصادی بنگاه‌های واحد دولتی جای مطلوبی دارد و تکمیل کلیه معاملات ارائه شده توسط بنگاه‌ها به نوعی با فعالیت‌های مالی و اقتصادی همراه است. منطقی نیست که این را به دو خط داستانی مختلف تقسیم کنیم، بنابراین تصمیم گرفتیم که تمام تصمیمات در مورد فعالیت شرکت های واحد به طور کلی از طریق کمیسیون دولتی اتخاذ شود. ما فقط 31 بنگاه واحد فعال داریم که حدود 60 مورد از آنها در ثبت وجود دارد، متأسفانه ورشکستگی های زیادی وجود دارد و همیشه به نظر نمی رسد که این امر موجه باشد.

- اموال دولتی فقط جمهوری نیست، اموال فدرال نیز وجود دارد، اموال شهرداری نیز وجود دارد. چگونه می توانید همه اینها را تشخیص دهید؟

- در واقع ، املاکی در جمهوری وجود دارد که متعلق به فدراسیون روسیه است. این اموال توسط آژانس مدیریت املاک فدرال اداره می شود ، که ما سعی می کنیم با آن همکاری کنیم ، برای ما مهم است ، زیرا آژانس مدیریت املاک فدرال حامل عملکرد فدرال است. ما سعی می کنیم تمام سوالاتی را که داریم بحث کنیم و سعی می کنیم همه را در یک استخر متحد کنیم. ما یک جمهوری داریم ، یعنی یک وظیفه. تا به حال ، من به چنین س questionالی برخورد نکرده ام که ما را به نوعی وضعیت درگیری سوق دهد. ما تمام سوالاتی که پیش می آید را با هم تجزیه و تحلیل می کنیم.

همچنین باید اموال شهرداری را فهرست نویسی کنیم. ما به عنوان مثال نگاه می کنیم و آنها چه خطوط لوله گازی در ترازنامه دارند، بررسی می کنیم که چند خط لوله گاز شهری در رجیسترها وجود دارد، ما با مستندات برخورد می کنیم.

از نظر روش شناسی ، اموال شهرداری ممکن است در صلاحیت ما باشد. به همه شهرداری ها هم از نظر آموزشی و هم الان هم از نظر ملکی گفتیم: بیایید با هم کار کنیم. ما نمی گوییم - به ما بده، می گوییم - بگذار با هم کار کنیم. ما در حال حاضر اصول اصلی تصمیم گیری زمین را تعیین می کنیم. زمین به طور کلی مهمترین موضوع بحث برانگیز در جمهوری است. در محل، کمیسیونی نیز ایجاد خواهیم کرد، سندی در این مورد در حال مذاکره است. ما در چارچوب کمیسیون با مشارکت شهرداری که قطعه زمین در آن قرار دارد تصمیم گیری خواهیم کرد. همانطور که مشخص شد، شهرداری ها اغلب نمی دانند با زمین هایی که شهرداری نیستند، بلکه جمهوری هستند، اما در محدوده شهرداری قرار دارند، چه کنند. شرایطی وجود دارد که وزارت دارایی این زمین را می گیرد و آن را به مدت 49 سال اجاره می دهد و شهرداری ها حتی از آن خبر ندارند.

این وزارتخانه کارهای زیادی برای انجام دارد، اما فکر می کنم در آغاز سال جدید بتوانم در مورد نتایج واقعی، پیشرفت واقعی، چشم اندازهای واقعی برای استفاده از دارایی و توسعه شرکت ها در جمهوری صحبت کنم. داغستان.

معاون وزیر آموزش و پرورش یکاترینا تولستیکوا نامه ای 18 صفحه ای نوشت که بیش از یک سال است (!) نمی تواند زیردست خود الکساندر خارچنکو را مجبور به انجام وظایف مستقیم کند.

من یک سند منحصر به فرد در اختیار دارم - نامه ای از معاون وزیر آموزش و علوم یکاترینا تولستیکوا خطاب به وزیر دیمیتری لیوانوف. اکاترینا تولستیکوا بر بخش مدیریت شبکه سازمانهای تابعه وزارت آموزش و علوم نظارت می کند که توسط الکساندر خارچنکو رهبری می شود.

محتوای نامه کاملاً شگفت انگیز است. خانم تولستیکوا از وزیر لیوانف شکایت می کند که بیش از یک سال است (!) نتوانسته زیردستانش (همان خرچنکو) را مجبور به کار کند. او با عصبانیت دهها مورد (!) از موارد واقعاً فاجعه آمیزی را ذکر می کند که رئیس بخش زیرمجموعه او وظایف محوله را به طور سیستماتیک انجام نمی دهد ، از هماهنگی کار وزارت با خط حزب و دولت خودداری می کند ، یعنی ، از دستورالعمل های مستقیم تولستیکوا و حتی دولت فدراسیون روسیه پیروی نمی کند.

و ما در مورد برخی چیزهای کوچک صحبت نمی کنیم. خارچنکو مهمترین کار کشور در مورد برنامه هدف فدرال "کریمه" را مختل می کند. به طور خاص، او برای مدت طولانی کارمندان خود را از سفر به شبه جزیره متحد با روسیه در سفرهای کاری منع کرد، سپس پس از رسیدن به وزیر به آنها اجازه داد، اما او به آنها دستور کار نداد، آنها را به عقب راندند و چهارم، اما کار ارزشش را داشت. او حتی کنترل توزیع یارانه برای دانشگاه های کریمه را ممنوع کرد.

"سازمانهای تابعه" مورد بحث عمدتا دانشگاههای روسیه هستند که باید دارایی آنها ثبت شود و سپس "سرنوشت قانونی" آن مشخص شود. خارچنکو به قدری به این موضوع "حسادت" می‌کند که کار کل وزارتخانه را در مورد معاملات اموال تا حد امکان پیچیده می‌کند، بدون اینکه به جعل مستقیم اسناد متوقف شود. این در نامه ای از معاون وزیر تولستیکوا به وزیر لیوانف که در دفتر وزارت آموزش و پرورش ثبت شده است (شماره ورودی УЕ-168 / VI مورخ 7 آوریل 2016) به رنگ سیاه و سفید نوشته شده است.

همانطور که از نامه معاون وزیر بر می آید، خارچنکو این جعلیات را در رابطه با تصویب و اصلاح "فهرست های جدید اموال منقول غیرمنقول و به ویژه ارزشمند" انجام داده است، که، به نظر من، ممکن است نشان دهنده علاقه خودخواهانه او باشد و احتمالاً ، متعلق به صلاحیت کمیته تحقیق فدراسیون روسیه است.

و اگر جعلی نیست ، پس تأخیر! به هر حال ، به گفته تولستیکوا ، بخش خارچنکو اسناد را برای امضای دو یا سه ماه کاملاً آماده نگه می دارد! انگیزه آشکار است. به نظر می رسد رئیس این اداره با انفعال خود به روسای دانشگاه ها و رؤسای دیگر مؤسسات زیرمجموعه «آهسته عقل» اشاره می کند که برای دستیابی به امضای گرانبهای خود (به معنای واقعی کلمه) روی اسناد چه باید کرد.

بنابراین، به عنوان مثال، اسنادی در مورد موسسه معدن و متالورژی قفقاز شمالی، در MGSU، در دانشگاه فنی دولتی ایژفسک به نام V.I. M.T. کلاشنیکف، دانشگاه ایالتی ورونژ، دانشگاه دولتی اقیانوس آرام، دانشگاه دولتی ابزارهای هوافضای سن پترزبورگ، دانشگاه اجتماعی و آموزشی دولتی ولگوگراد، دانشگاه فنی ایالتی دان ... به سؤالات قانونی از متصدی بخش او - اکاترینا تولستیکوا - در مورد دلایل با تأخیر، خارچنکو آشکارا پاسخ نمی دهد (!) که خشمگین است و در نامه خود به وزیر می گوید.

باورش سخت است، اما خرچنکو حتی از خرابکاری مستقیم تصمیمات دولت روسیه اجتناب نمی کند! به گفته تولستیکوا، زیردست او از متن دستور وزارت آموزش و علوم در مورد ارائه اطلاعات در مورد اموال، زمان ارائه این اطلاعات حذف شده است که این کار را کاملاً خراب کرد. معاون وزیر با خشم می نویسد که "خارچنکو A.I. هر روز مقررات شغلی را زیر پا می گذارد، بطور سیستماتیک و ظاهراً اصولاً دستورات کتبی را انجام نمی دهد»، کارمندان این اداره را از شرکت در جلسات هفتگی برای هماهنگی فعالیت های این اداره منع کرده و از ارائه گزارش خودداری می کند. به ویژه، خارچنکو دستور رئیس مستقیم خود را "در مورد تقویت کنترل بر ثبت اموال منقول ویژه با ارزش" نادیده می گیرد. بنابراین، حداکثر تا 16 نوامبر 2015 به او دستور داده شد تا یک برنامه یکپارچه برای تکمیل ثبت اموال منقول به ویژه با ارزش فدرال در ثبت املاک فدرال ارائه دهد. تولستیکوا می نویسد که این دستور انجام نشده است و توضیحات درخواستی ارائه نشده است.

در اوایل آوریل سال جاری، خارچنکو خودسرانه یک سفر کاری برای خود به سن پترزبورگ ترتیب داد، اما به درخواست تولستیکوا در مورد اهدافش پاسخ نداد.

علاوه بر این، خارچنکو اخیراً به سؤالات دستگاه دولتی روسیه پاسخ نداده است، در حالی که حتی دستورات وزیر لیوانوف را نادیده گرفته است! برای اینکه بی اساس نباشد، تولستیکوا در نامه خود شماره اسناد خروجی و تاریخ های خاص روی آنها را نشان می دهد.

سازمان‌های زیرمجموعه (یعنی دانشگاه‌های روسیه) به سادگی به معاون وزیر تولستیکوا با پرس و جو در مورد تشریفات اداری در حل مسائل مربوط به اموالشان حمله می‌کنند - بسیاری از اسناد، به گفته رئیس‌جمهور، برای یک سال و یک سال منتظر نوبت خود در "جعبه طولانی" خارچنکو هستند. نیم!

معاون وزیر تولستیکوا همچنین در مورد دلیل نادیده گرفتن دستورات خارچنکو و خرابکاری در اجرای دستورات خود صحبت می کند:

"تیم گروه مدیریت شبکه سازمانهای زیرمجموعه وضعیت روانی بسیار دشواری را ایجاد کرده است - به کارکنان دستور داده شد که در مورد تمام حقایق ارتباطی با من یادداشت های توضیحی بنویسند ، ممنوعیت حضور در جلساتی که من به طور منظم برگزار می کنم ممنوع شد. به طور مداوم در جلسات در بخش و در گفتگوهای شخصی. این واقعیت که معاون وزیر ناظر در آینده نزدیک جایگزین می شود ، زیرا او در کار بسیار دخالت می کند. "

به عبارت دیگر، خارچنکو علیه تولستیکوا دسیسه می کند و به دنبال جایگزینی او با یک مقام رسمی است که به آهنگ او می رقصد.

همه اینها را می‌توان به تضاد منافع بین دو مقام تقلیل داد، که اغلب در زندگی ادارات روسیه اتفاق می‌افتد، اگر برای مواردی که به وضوح می‌توان آنها را به عنوان تخلف تلقی کرد. خارچنکو آن را عملی کرد... از دست دادن اسنادی که از نظر او "غیر دوستانه" هستند.

به ویژه، آیین نامه رسمی مدیر بخش مدیریت شبکه سازمان های تابعه، که توسط وزیر لیوانف در دسامبر 2015 تصویب شد، "از بین رفت" که نیاز به تایید مکرر آن توسط وزیر داشت (که توسط یادداشت نامه تایید شده است. 4 مارس 2016 شماره ET-73 / vn).

معاون وزیر E. Tolstikova به زیردستان خود مشکوک به از بین بردن اسناد مهمتر است ، اگرچه او این سوء ظن را به شکلی نسبتاً صحیح بیان می کند:

«در این شرایط نمی‌توان از نابودی احتمالی سایر اسناد ضروری‌تر، به‌ویژه به‌دلیل تأیید معاملات جلوگیری کرد.

به نظر او، پیش نیازهای کافی برای چنین اقداماتی وجود دارد.

به طور خاص ، طبق بررسی در فوریه 2016 با توجه به داده های سیستم مدیریت اسناد الکترونیکی (EDCS) برای 2015-2016 ، گروه مدیریت شبکه سازمانهای تابعه 58 (!) پروتکل در CEDCS ، نسخه های اسکن شده که در CEDC وجود نداشت ".

بررسی ها و تحقیقات مربوط به ناپدید شدن به چیزی منجر نشده است و تعیین محل اختفای اسناد مفقود "غیرممکن" است.

عمدتا ، صورت جلسه کمیسیون های وزارت آموزش و پرورش در زمینه هماهنگی معاملات سازمانهای تابعه ناپدید شده است.

غیبت آنها تصمیمات اتخاذ شده توسط وزارت آموزش و علوم روسیه را در مورد صاحب ملک غیر منطقی می کند و "نشانه هایی از جرم سوء استفاده از قدرت و / یا سهل انگاری جنایی را تشکیل می دهد" ، که به عنوان یک وکیل شایسته ، معاون وزیر یکاترینا تولستیکوا با نگرانی یادداشت می کند.

وضعیت عجیبی است ، اینطور نیست؟ یک مدیر طبقه متوسط ​​از دستورات معاون وزیر خود پیروی نمی کند، دستورات وزیر را خراب نمی کند، به دسیسه های پرسنلی می پردازد و در اجرای برنامه های راهبردی دولت اختلال ایجاد می کند. و نه تنها اخراج نشد، بلکه قبلاً حتی توبیخ هم نشد!

خوب، شاید تولستیکووا اختیار یا عزم کافی برای فراخوانی نظم به خارچنکوی خارج از کنترل را نداشت، که به نظر من "برنامه های استراتژیک" خود را در ذهن دارد. علاوه بر این ، محتوای کاملاً فاسد است.

و وزیر لبنان چطور؟ چرا او به این واقعیت واکنش نشان نداد که خارچنکو نه از تولستیکوا و نه حتی از خود لیوانف اطاعت نمی کند؟ از این گذشته ، مشکوک شدن به بلاتکلیفی لیوانوف غیرممکن است و او بیش از اندازه قدرت دارد.

اینجا چه خبر است؟ شاید خرچنکو یک نوع پرونده قاتل در مورد کارفرمایانش گرفته و آنها را همانطور که می گویند برای همان مکان نگه می دارد؟ شاید او رئیس "مافیای" وحشتناک مقامات گرگینه مینوبروف است؟

یا این که نوار اداری ، محلی گرایی (یعنی استفاده شخصی از منابع اداری) و حتی بی پروایی در روسیه در روسیه به یک سنت تبدیل شده است و مبارزه با آنها مانند تف کردن در برابر باد است؟

در هر صورت، آقای خارچنکو یک سندرم دیده‌بان آشکار دارد، زمانی که یک مرد کوچک، در تلاش برای اثبات خود، موانع بوروکراسی زیادی ایجاد می‌کند تا حداقل یک سود روانی از "پست" خود بگیرد. البته ، در این مورد ، سودهایی که ظاهراً توسط "نگهبان" مسئول بخش کلیدی وزارت آموزش و پرورش استخراج شده است ، ممکن است فقط روانی نباشد.

همانطور که می گویند بدون آتش دود وجود ندارد و برخی از این حدس ها به احتمال زیاد درست هستند. ممکن است که هر سه نسخه کارکرده ، همانطور که می گویند ، به درستی انجام شود.

چگونه می توان این واقعیت را تفسیر کرد که حتی پس از اینکه این مقام رسمی، به وضوح در نامه ای خطاب به وزیر، پیشنهاد معاون وی برای پایان دادن به روابط کار، یعنی برکناری خرچنکو را بیان کرد، او نه تنها روی صندلی خود نشست، بلکه شکست خورد. رئیس او معاون وزیر تولستیکوا؟

وزیر لیوانوف نامه به تولستیکووا را در نظر گرفت و دپارتمان که سرپرستی خارچنکو را بر عهده دارد به دستیار و معاون دیگر وزیر واگذار کرد. بنابراین، عملاً مستند محکوم به عدم اجرای دستورات دولتی و خرابکاری در برنامه های هدف فدرال یک مقام رسمی را تشویق می کند که به همان هرج و مرج ادامه دهد، تا بیل را بیل بنامد.

نکته حتی اخراج این آقا نیست، بلکه این واقعیت است که مدت طولانی است که کار وزارت آموزش و علوم در مورد مهمترین مسائل مربوط به مالکیت، در مورد اجرای برنامه های استراتژیک فدرال فلج شده است، منافع ده ها نفر دانشگاه های روسیه نادیده گرفته می شوند.

در صحت اتهامات خانم تولستیکوا علیه سرپرست تمام دانشگاههای داخلی ، آقای خارچنکو شکی نیست. تمام اطلاعات ارائه شده مستند است و این اطلاعات بیش از اندازه کافی است تا به یک نتیجه ناامیدکننده در مورد میزان اثربخشی کنترل وزیر لیوانوف بر فعالیت های بخش های وزارت خود برسد.

یک وضعیت عجیب و غیرقابل قبول از نظر منافع ملی در وزارت آموزش و پرورش ایجاد شده است که باید فوراً در بالاترین سطح مورد بررسی قرار گیرد. اگر دولت دیمیتری مدودف چشم خود را بر چنین چیزهایی ببندد، تصور اینکه چه سناریوهای مخربی در آینده نزدیک در انتظار ما خواهد بود دشوار است. حتی شکسپیر هشدار داد که "تعهداتی که با قدرت بالا رفته اند و مسیر خود را کنار زده اند، نام عمل را از دست می دهند."