الجريدة المدرسية. التصنيفات

موضوع المشروع:

"الجريدة المدرسية"

مؤسسة تعليمية:

فرع Vishnevsky للمؤسسة التعليمية للميزانية البلدية "المدرسة الثانوية رقم 4" في قرية Prokhori ، مقاطعة سباسكي ، إقليم بريمورسكي

مشكلة
عدم وجود مطبوعة مطبوعة بالمدرسة.

أهمية المشروع

المدرسة كائن حي سريع التغير. خلال العام الدراسي ، تقام العديد من الأحداث والأفعال البراقة والعروض الترويجية والعطلات. كل هذا أريد أن أتذكره وحفظه. وأيضًا لتعريف سكان المجتمع المحلي ، أطفال المدارس في المنطقة بما يحدث في مدرستنا ، ما يفعله النشطاء وأطفال المدارس. حتى الآن ، لم يكن للمدرسة نسختها المطبوعة. لذلك تم تطوير هذا المشروع الذي يتضمن إنشاء صحيفة شكولني ماياك وتعليم تلاميذ المدارس والتعريف بأساسيات المهنة الصحفية والظهور في الصحافة وتغطية جميع الشؤون المدرسية والأفعال وكذلك المشاكل المدرسية ، تعزيز مكانة الحياة النشطة للتفكير الإبداعي لدى الطلاب.

يلاحظ تلاميذ المدارس أنفسهم الدور المهم للصحيفة المدرسية.
أظهر استطلاع حول موضوع "هل هناك حاجة لنشر صحيفة مدرسية في المدرسة؟" ، تم إجراؤه في الصفوف 5-11 ، النتائج التالية:

أ) إجابة إيجابية - 89٪

ب) إجابة سلبية - 4٪

ت) لم يقرروا مع الإجابة - 7٪.

موضوع المشروع

إنشاء صحيفة مدرسية.

وضع الفرضية

كنتيجة لعملنا ، نريد إنشاء صحيفة مدرسية ممتعة لمجتمع المدرسة بأكمله.

في نفس الوقت ، وضعنا أنفسنا غرض: إشراك طلاب المدارس في التطوع وتطوير الحكم الذاتي للطلاب من خلال إنشاء وسائل الإعلام المدرسية.

مهام:
- لتعزيز الإدراك الذاتي الإبداعي ؛

تعلم أساسيات الصحافة ، تخطيط الصحيفة ، كتابة المقالات ، التقارير ، التصوير الفوتوغرافي.

تنفيذ مبدأ التعاون والإبداع المشترك ؛

تطوير مهارات الاتصال.

تعزيز المشاعر الوطنية ، لتمكين المشاركين في المشروع من الشعور بأهميتهم الشخصية ؛

تنمية استقلالية الطلاب ومبادراتهم.

عند إنشاء المشروع ، كنا ، أولاً وقبل كل شيء ، نأمل في المشاركة النشطة لأطفال المدارس والمعلمين في إنشائه.

المشاركون في المشروع:

مجموعة من الطلاب من الصف السابع ؛ المساعدون - طلاب المدارس والمعلمين.

مدة المشروع :

طويل الأمد

نتيجة متوقعة:

زيادة النشاط الاجتماعي للطلاب.

تنمية التوجه القيمي للطلاب.

تطور النشاط المعرفي.

زيادة الاهتمام بالمعرفة.

تنمية الأذواق الجمالية لدى الطلاب.

تنمية الشراكات: الطلاب - المعلمين - أولياء الأمور.

اختيار مهنة واعية.

آلية تنفيذ المشروع:

يتضمن هذا المشروع تنظيم أنشطة النشر على أساس مدرستنا من قبل الطلاب بدعم من المعلمين والمتخصصين بالمدرسة.

أثناء تنفيذ المشروع ، يتم تقسيم المشاركين إلى مجموعات عمل: المراسلون - جمع المعلومات ؛ المحررين - إعداد المواد ، والتحكم في عمل الصحفيين ، وحجب المعلومات غير الضرورية ؛ مصممو التخطيط - اكتساب مهارات طباعة الكمبيوتر.

مع الأخذ في الاعتبار آراء القراء ، سيتم تعديل العمل الإضافي للمركز الصحفي. يعد تنفيذ هذا المشروع ضروريًا ، أولاً وقبل كل شيء ، لتكوين معرفة الطلاب ومهاراتهم وقدراتهم على العمل مع أنواع مختلفة من المعلومات ، وقبول وتحرير المواد ، والقدرة على التفكير ، والقدرة على التواصل مع الناس ، والتحليل. الأحداث ، ومعالجة المعلومات الرسومية ، والبحث عن المعلومات الضرورية في المنشورات المختلفة ، وكذلك على الإنترنت. ستقدم الصحيفة مواد من الحياة المدرسية ومعلومات مأخوذة من الإنترنت ، من مصادر مختلفة.

خطة تنفيذ المشروع:

مرحلة المشروع	التوقيت	حدث ، شكل	نتيجة وسيطة
تحضيري	ديسمبر 2013	استجواب الطلاب في الصفوف 5-11 هل هناك حاجة لنشر صحيفة مدرسية؟	كشف المشاكل العاجلة للمجتمع المدرسي
بناء فريق مبدع.	ديسمبر 2013	العمل الجماعي ، المقابلات مع الطلاب ، لعبة الأعمال.	تم تشكيل مجموعة مشروع من بين طلاب الصف السابع ، وتم تطوير مفهوم الصحيفة ، وتم تحديد لائحة الصحيفة ، وتم تحديد وظيفة كل مشارك.
تحديد اسلوب الصحيفة.		العمل في مجموعة مشروع ، العمل مع الأدب ، موارد الإنترنت.	تحديد محتوى الصحيفة وأسلوبها وشكلها واسمها ومدى تكرار نشر الصحيفة وما هو الشكل المتوقع وحجم الصحيفة.
وضع خطة عمل للمركز الصحفي.	يناير 2014	العمل العملي مع البرامج: MS Publisher، Adobe Photoshop، MS Word، MS PowerPoint، MS Excel، MS Paint، AABBYY Fine Reader؛ مع المعدات: كاميرا رقمية ، ماسح ضوئي ، كمبيوتر ؛	خطة عمل المركز الصحفي.
مخطط تنظيم اصدار الجريدة.		تعريف الموضوع. الجمع بين مقالات الطلاب وفكرة مشتركة ، وجعل عملهم مركزًا.	إنشاء مخطط العدد الأول من الصحيفة
العمل على اصدار الجريدة	مارس 2014	تجهيز المواد ، وإعداد المنشورات ، وتصميم الصحيفة (إنشاء صفحة واحدة ، وأنواع المجلات ، وتصميم الصحف الحديثة ، ومبادئ التخطيط) ، وطباعة الصحف.	اصدار العدد الاول من الجريدة.
إصدار الأعداد اللاحقة من الصحيفة	باستمرار	تجهيز المواد ، وإعداد المطبوعات ، وتصميم صحيفة ، وطباعة صحيفة.	إصدار الأعداد الحالية من الصحيفة

مراحل تنفيذ المشروع.

المرحلة 1 - الإعدادية.

تحديد المشكلة ، وصياغة الموضوع والأهداف والغايات ، وجمع ودراسة المؤلفات اللازمة ، بما في ذلك الوثائق التنظيمية. مسح الطلاب ، لعبة الأعمال.

المرحلة 2 - إنشاء فريق مبدع. توزيع المسؤوليات الوظيفية لنشر الصحيفة .

لنشر وتوزيع صحيفة ، تحتاج أولاً وقبل كل شيء إلى فريق قوي. تضم هيئة التحرير مجموعة من طلاب الصف السابع. يتم توزيع جميع المهام على أساس طوعي ، وهي قابلة للتغيير أثناء العملية الإبداعية. مؤسس الصحيفة هو الصف السابع.

توزيع المسؤوليات التحريرية.

1. هيئة التدريس (أمين مشروع صحيفة المدرسة)

2. رئيس التحرير.

3. المصمم (ينفذ عملاً عمليًا في إنشاء تخطيط صحيفة وفقًا لموضوع القضية ؛ يقبل المواد التي أعدها المراسلون ، ويختار الرسوم التوضيحية (الصور والرسومات والرسومات والمخططات) ؛ نسخ الصحيفة على الورق والوسائط الإلكترونية).

4. الصحفيون (المراسلون ، الرجال الذين يحبون ويعرفون كيفية كتابة المقالات).

5. المصورون الصحفيون (الطلاب المولعون بالتصوير ويعرفون كيفية العمل بالكاميرا الرقمية).

6. المدققون اللغويون (الطلاب الذين يعرفون اللغة الروسية جيدًا ، ومعلمي اللغة الروسية).

7. مصممو التخطيط (الطلاب (المعلم) الذين يمكنهم العمل على الكمبيوتر ، والمعرفة بالبرامج مطلوبة: MS Publisher ، Adobe Photoshop ، MS Word ، MS PowerPoint ، MS Excel ، MS Paint ، AABBYY Fine Reader).

المرحلة 3 - تحديد نمط الصحيفة . قبل البدء في النشر ، من الضروري التفكير جيدًا والتوصل إلى رأي مشترك حول أي صحيفة سننشرها؟ تحديد محتوى الصحيفة وأسلوبها وشكلها واسمها ومدى تكرار نشر الصحيفة وما هو الشكل المتوقع وحجم الصحيفة.

المرحلة 4 - وضع خطة عمل للمركز الصحفي.

عقد جمعية تأسيسية لإنشاء جمعية للصحافيين ؛

لتطوير وإنشاء هيكل مكتب التحرير لوسائل الإعلام المدرسية ؛

لتطوير اللوائح الخاصة بصحيفة المدرسة ؛

اختر اسم الصحيفة ؛

لإتاحة الفرصة للصحفيين المبتدئين لاستخدام جهاز كمبيوتر وماسحة ضوئية وكاميرا رقمية للطباعة وتحرير المواد وإعداد المواد وإعداد الصور الفوتوغرافية لمزيد من المعالجة وتخطيط الصحيفة ؛

عرض العدد الأول؛

المساهمة في توسيع جريدة المدرسة (عدد الصفحات والنسخ ، الأعضاء) - باستمرار ؛

عدد منتظم من جريدة المدرسة مرة واحدة كل ربع سنة.

المرحلة الخامسة - مخطط تنظيم إصدار الصحيفة المدرسية.

يمثل كل عدد من الصحيفة نوعًا من التحدي المرتبط بالحاجة إلى تغطية موضوع معين. يسمح لك الموضوع بدمج مقالات الطلاب مع فكرة مشتركة ، وجعل عملهم مركزًا.

قائمة عناوين الجريدة:"من مكتب المدير" - رغبات وكلمات فراق لمدير المدرسة للشهر المقبل ؛ "رسالة من المحرر" ؛ "أخبار المدرسة" - العنوان - لمحة عامة عن أحداث وأحداث المدرسة التي مرت خلال الشهر الماضي ؛ "الجبان لا يلعب الهوكي" - تغطية الأحداث والإنجازات الرياضية ؛ "لا تمر" - sots. استطلاعات رأي للطلاب والمدرسين حول مواضيع مختلفة ، لأنك تريد دائمًا معرفة رأي رفاقك ؛ قسم "كل شيء يسير وفقًا للخطة" ، والذي يعرّف الطلاب على الأحداث التي تنتظرهم ؛ "Coffee with Cream" - تخبرنا عن أشخاص مختلفين مثيرين للاهتمام في مدرستنا ، إنه لأمر رائع أن ترى رفاقك على صفحات جريدة المدرسة ، بل إنه من الأفضل أن تتعلم شيئًا جديدًا عنهم ؛ "اليوم تلميذ ، وغدًا عبقري" - يجب على المرء ألا يسمح لمواهب الطلاب بالمرور دون أن يلاحظها أحد ؛ "مبروك" - حيث يمكن للجميع تهنئة معلمهم أو زميلهم في الفصل ؛ صفحة للآباء والأمهات "المتعلمين - الأبناء الناجحين" ؛ "نكت" - نكت مضحكة. تهدف العديد من العناوين إلى ضمان مشاركة جميع الطلاب في إنشاء الصحيفة - وهذه مسابقات وتهنئة وتحيات من خلال الصحيفة.

المرحلة 6 - العمل على إصدار الصحيفة (إنشاء الصفحة الأولى ، الأنواع الصحفية ، تصميم الصحف الحديثة ، مبادئ التخطيط). "ما الذي يجب وضعه في بداية القضية؟" ، "كيف سنفتح القضية؟" ستختلف الإجابات حسب تركيز المنشور. يمكنك الالتزام بمعايير مختلفة في الاختيار: إعطاء الأولوية لأكثر المعلومات "حداثة" (أي الأحدث) ؛ إبراز بعض الأحداث اللافتة للنظر بشكل خاص ؛ اقول عن قرار الادارة والسلطات. عنوان الصفحة الأولى أساسي: يجب أن يجذب انتباه القارئ ويجعلهم يرغبون في قراءة المقال. الرسوم التوضيحية (الصور الفوتوغرافية والرسومات) واللون هي عناصر إضافية تعزز جاذبية العنوان. الصفحة الأولى من صحيفة هي الواجهة.

تصميم باقي الجريدة: يتم توزيع المواد حسب الموضوعات (التقارير ، الشعر ، بريد القراء ، الحياة المدرسية ، إلخ) ، ولكل منها مكان دائم في الجريدة حتى يتمكن القارئ من العثور بسهولة على العنوان مهتم ب. يتم تحديد تسلسل هرمي لكل صفحة: يتم وضع مواد أكثر أهمية في الأعلى ، ويجب أن تمنح الصور الفوتوغرافية وأنواع مختلفة من الإطارات والزخارف جميع أجزاء الصحيفة شكلاً متناغمًا يرضي العين.

المقالات لها هيكلها الخاص: العنوان ، وأحيانًا عناوين فرعية إضافية ؛ "رأس" ، مع إعطاء المحتوى الرئيسي في عدة أسطر للتعريف السريع ؛ "هجوم" ، أي عبارة الصدمة الأولى المصممة للمفاجأة والصدمة وجذب الانتباه وإثارة الرغبة في مواصلة القراءة ؛ المُدخَلات ، والغرض منها الحفاظ على مصلحة القارئ ، لقيادته إلى أبعد من ذلك ؛ وبالطبع النهاية - جزء أخير مشرق.

الدعم المالي واللوجستي للمشروع.

الوسائل التقنية للعمل:

أجهزة كمبيوتر وطابعة وماسحة ضوئية وكاميرا رقمية.

موارد الوسائط المستخدمة

العمل مع البرامج: MS Publisher ، Adobe Photoshop ، MS Word ، MS PowerPoint ، MS Excel ، MS Paint ، موارد AABBYY Fine Reader ، الإنترنت ، موقع المدرسة.

تقدير (لمدة عام دراسي واحد).

	وصف البضاعة.	كمية.
	ورق للطابعة
	المواد الاستهلاكية للطابعة: خرطوشة
	مجلد ملف
	ادوات مكتبيه

ثالثا... نهائي (الاخير) جزء

الاستنتاجات:يعد إنشاء صحيفة مدرسية إحدى الطرق لزيادة النشاط المعرفي والإبداعي للأطفال ، وفي الوقت نفسه ، نتيجة أنشطة المشروع لأطفال المدارس.

يصبح إصدار العدد التالي من الصحيفة تقريرًا عن العمل المنجز. خلال فترة العمل في المشروع ، تعلمنا كيفية التواصل وجمع المعلومات ومعالجتها ، وتعرّفنا على القوانين الخاصة بوسائل الإعلام ، وتعلمنا كيفية العمل مع الأدبيات المرجعية ، وإتقان مهارات مهنة الصحفي تدريجيًا ، وتطوير ثقافة الكلام وزيادة محو الأمية. خلق ظروف مواتية للتنمية الشخصية.

يؤدي العمل الدؤوب على إنشاء صحيفة مدرسية إلى تطوير مهارات الاتصال ، ويزيد من اهتمام الطلاب بلغتهم الأم ، ويزيد من ثقافة المعلومات لدى المشاركين في المشروع.

تطوير المشروع.

المركز الصحفي للمدرسة صغير جدًا ، لكن الخطوات الرئيسية نحو إنشاء الصحيفة قد اتخذت بالفعل. تم تحديد الاسم - "منارة المدرسة" ، شكل الصحيفة (المجلد - 4 صفحات ، يصدر كل ربع سنة).

الخطط هي نشر صحيفة مرة في الشهر.

تداول الصحيفة محدود ، لذلك قد يكون من الضروري جعل الصحيفة المدرسية في متناول الطلاب وأولياء الأمور. تحقيقا لهذه الغاية ، بمساعدة مدرس علوم الكمبيوتر ، سيتم إنشاء صفحة على موقع المدرسة تحت اسم "المركز الصحفي" في القائمة الرئيسية لتوسيع دائرة الاتصال ، ونشر المعلومات التشغيلية على الموقع ، والتعريف كل شخص لديه أرشيف جريدة المدرسة الإلكترونية .

الصحف مختلفة - جادة ، ذكية ، مضحكة. قبل أن تبدأ في نشر صحيفة ، عليك أن تقرر المحتوى: إما أن تكون مجرد صحيفة مصورة بحد أدنى من النص ، أو ، على سبيل المثال ، تقويم أدبي.

إن نشر صحيفة هو عمل إبداعي ، فلا يمكن حصره في إطار معين ، حتى لو اخترع عملك بنفسك. تأكد أولاً من تحديد أهداف الصحيفة. ماذا يجب أن تعطي للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور؟ سيجيب القارئ الواسع على هذا السؤال على الفور ، مدركًا العنصر التربوي لهذا السؤال: "بالطبع ، هناك حاجة إلى صحيفة لتثقيف جيل الشباب ، لذلك سنقوم بتدوين أفكارنا من خلال الصحيفة ، دعهم يقرؤون! وهناك حاجة أيضًا إلى صحيفة في المدرسة لتوحيد فريق التدريس والطلاب ، لأن لديهم هدفًا واحدًا. و ماذا! جريدتك الخاصة! إنه لشيء رائع! " خذ وقتك أيها القارئ. إذا كان كل شيء بهذه البساطة ، فإن كل مدرسة ستنشر جريدتها الخاصة.

ربما تصبح جريدتك ، بعد أن أصبحت أقوى ، السمة المميزة لمؤسستك التعليمية ، لكن في البداية تنتظرك الكثير من المشاكل والغموض. كنت محظوظًا ، فقد عملت ذات مرة لمدة عامين في إحدى الصحف الإقليمية ، حيث كان بإمكاني مشاهدة "مطبخ الصحيفة" من الداخل. لكن مدرستك ليس لديها مكتب تحرير. في مكتب التحرير ، يتلقى الناس ، الذين يعملون كمراسلين ، راتباً مقابل عملهم. سيكون هذا عبئًا إضافيًا عليك وعلى زملائك ، وإذا دفعت شيئًا إضافيًا مقابل أعمالك الصالحة ، فلن يغطي هذا بالطبع تكاليفك - يستغرق نشر صحيفة الكثير من الوقت! وستكون في الأساس قوتك ووقت فراغك. في مكتب التحرير العادي ، يتم توزيع جميع الوظائف ، وكذلك المسؤوليات: محرر ، مدقق لغوي ، مراسل ، كاتب. يجب أن يكون كل من يجرؤ على نشر صحيفة من بين عدة أشخاص. بالإضافة إلى ذلك ، ستظل الصحيفة بحاجة إلى الطباعة. لذلك ، عليك أن تقرر مكان وكيفية طباعتها. كان لدينا موقف في المدرسة عندما تعطلت جميع الطابعات. وعليك أن تقلق بشأن الورق ، لأن جريدتك سيكون لها توزيع معين. والأهم أن تقرأ جريدتك! ويجب أن يكون ممتعًا!

وفي مدرستنا ، على مر السنين ، جرت محاولات متكررة لإحياء الطباعة على الحائط. كانت هناك صفحات مشرقة على هذا الطريق الصعب ، في السبعينيات XX لعدة قرون ، تم إصدار عدة نسخ من صحيفة الحائط ، ثم تم استخدام آلة كاتبة وورق كربون. أنا متأكد من أنه من أجل تنفيذ الفكرة ، هناك حاجة إلى شخص يقود الجميع ، ويتولى معظم العمل ويتحمل المسؤولية الكاملة عن نشر الصحيفة. لقد حدث أنني في مدرستنا أصبحت محررًا للصحيفة. الآن ، بالنظر إلى الماضي ، يمكنني أن أشرح رغبتي في نشر صحيفة. كل شيء مبتذل - خلال سنوات التدريب المهني في مدرستنا ، وفي جميع المدارس في بلد ضخم ، كانت المعلومات السياسية تُعقد كل يوم ثلاثاء. أخذنا هذا الأمر على محمل الجد ، وأخذ مدرس التاريخ ن. طلبت ليوبيموفا إعداد معلومات سياسية بناءً على مواد من الصحف. أتذكر بكلمة طيبة أستاذي الذي علمنا قراءة الصحف. للحصول على قصة جيدة عن الحياة السياسية في العالم ، يمكننا الحصول على خمسة في التاريخ.

كانت عادة قراءة الصحف ، وأحيانًا الاستغناء عن المواد التي يحبها ، أول اندفاع لنشر جريدته الخاصة. "سيكون من الرائع أن تنشر صحيفتك الخاصة ، عن مدرستك ، عن قريتك!" - حلمت وأنا ما زلت طالبة. وبدون التفكير مرتين ، قمت بلصق مقالات من طبعات مختلفة على صفحات دفتر ملاحظات الطالب - كانت هذه أول صحيفة لي. لقد عرضتها على عائلتي ، وقد أحبها الجميع ، وبدأت في نشر مثل هذه "الملخص" كل يوم ، ولكن في العدد 20 واجهت فجأة مشكلة في جمع المواد. لم يكن هناك شيء أكتبه عن القرية ، وتوقفت عن إصدار جريدتي المنزلية.

جاءت أجهزة الكمبيوتر إلى المدن في وقت سابق ، واستغرقت وقتًا طويلاً للوصول إلى المناطق النائية ولم تصبح متاحة على الفور للمعلمين. في عام 2005 ، تمكنت من شراء جهاز كمبيوتر وطابعة. كان إبداعي الأول ، الذي تم إنشاؤه باستخدام التكنولوجيا الحديثة ، عبارة عن صحيفة. فقط تذكرت طفولتي وحاولت نشر جريدة منزلية. وفعلتها بسهولة. لقد كتبت عشرات الملاحظات المختلفة حول أطفالي وأنشطتهم. عن الطقس ، عن حياتي. تم تقسيم كل النص إلى أعمدة. قمت بإدخال الصور (لم يكن لدينا كاميرا رقمية في ذلك الوقت ، ولم نكن نعرف حتى ما هي). راجعت الأخطاء وعدلت بعض الأشياء واضغطت على زر "طباعة". بعد بضع ثوان ، كنت أمسك جريدتي في يدي. لقد تحقق الحلم! كنت سعيدًا جدًا ، لكنني أدركت أن هذه ليست الصحيفة التي أردت نشرها. اقترب اليوم العالمي ليوم 8 آذار (مارس) وأنا أطلب الإذن من مدير المدرسةغالينا بوريسوفناكيريلوفا ، تجرأت على إصدار مقالات لطلاب مدرستنا عن الأمهات في صحيفة المدرسة. وافقت إدارة المدرسة ، وصدر العدد الأول من جريدة مدرستنا في 7 مارس 2006. لم يستخدموا اسم الصحيفة لفترة طويلة - أحب الجميع التغيير الكبير. لكل جريدة محترمة شعارها الخاص نضع خطوط الشعار من قصيدة الشاعر مواطنه.نيكولاي بتروفيتش كيريلوف: "الحظ الجيد يأتي إلى المرح!". هذا لا يعني أننا كنا نخطط لنشر مطبوعة فكاهية ، بل على العكس ، أردنا أن نجعل الصحيفة جادة. ولكن سرعان ما كان هناك تعطش للمعلومات. على الرغم من أننا عملنا في الصحيفة مع إدارة المدرسة ، لم تكن هناك مقالات جيدة عن الحياة المدرسية. أن تفعل شيئًا مثيرًا للاهتمام لنفسك شيء ، وأن تحاول "تحريض" الآخرين على فعل ذلك شيء آخر. في البداية ، سلكنا طريقًا خاطئًا - حاولنا إجبار معلمي الفصل ومعلمي المادة على كتابة مقالات باستخدام مورد إداري. وضغطوا على المجالس التربوية: "اكتبوا للصحيفة ، أيها الزملاء!" البعض أخذها بعدائية. يمكنك فهمهم ، هذه وظيفة إضافية. بمجرد أن بدأ المعلمون في إبطاء إصدار الصحيفة ، لجأوا إلى الأطفال ، لكن الأطفال أيضًا لم يكونوا متحمسين لأخبار الالتزام بكتابة مقال للصحيفة. بعد كل شيء ، جاءت مبادرة نشر الصحيفة من المعلمين.

تم الإعلان عن جريدتنا كأسبوعية ، وأمل الوقت شروطها: "إما أن ننشر الصحيفة أو نغلقها!" اقترح بعض المدرسين نشر عدد جريدة واحد في الشهر أو حتى الربع. وبعد ذلك ، بصفتي مدرسًا للتاريخ ، تلقيت فجأة إجابة على السؤال ذاته الذي طرحته: "لماذا نحتاج إلى نشر صحيفة؟ ما الهدف من كل هذا العمل؟ " بعد كل شيء ، لا يمكن اختزالها إلا بفرض واجبات جديدة على الطلاب والمعلمين؟ ولذا تقرر تحويل الصحيفة إلى وقائع أحداث المدرسة. تحتوي الصحيفة على مادة عن ساعات الدراسة والمسابقات والمسابقات. يمكنك أيضًا استخدام المواد المكتوبة بالفعل من قبل الأطفال والمعلمين. يكتب الطلاب مقالات في دروس الأدب - من فضلك أعطهم للصحيفة. تدريجيا اعتاد الأطفال والمعلمون على الصحيفة. قمنا بتوزيع جزء من التوزيع بالمجان على منظمات القرية. لذلك ، عرف السكان المحليون أيضًا عن الصحيفة. طُلب منا نشر مواد حول الذكرى السنوية لروضة الأطفال. قررنا جمع الأخبار والمواد عن تاريخ القرية ومصير الزملاء القرويين. وقبل يوم النصر ، نضجت خطة جديدة - تقرر في 9 مايو تقديم قدامى المحاربين والعمال في العدد الاحتفالي للصحيفة. هكذا ولدت التقاليد. منذ ست سنوات ونحن ننشر عددًا احتفاليًا من الصحيفة ، مكرسًا بالكامل لأبناء وطننا ، والقاعدة الذهبية لصحيفتنا هي الكتابة عن أبناء الوطن فقط ، وتقديم المواد المحلية فقط إلى الصحيفة.

بعد فترة ، اتضح سبب عدم كتابة بعض المعلمين للصحيفة. لكن اتضح أن المعلمين ، مثل كل الأشخاص العاديين ، يخشون النقد. بعد كل شيء ، أي مقال يتم نشره في صحيفة تتم قراءته بدقة وإعادة قراءته من قبل الزملاء. والزملاء قضاة صارمون! إذا سمع شخص ما ملاحظة موجهة إليه ذات مرة ، فلا يجوز له كتابة أي شيء آخر. يجب التغلب على التردد والخجل الزائف ، وهناك طريقة واحدة فقط للقيام بذلك - اكتب أكثر ، اكتب أكثر ، اكتب بشكل أفضل! مررت بمثل هذا "الغسيل الكبير". ثم قدم لي مدرس اللغة الروسية وآدابها مساعدة كبيرةإيكاترينا ألفييفنا كونانوفا ، ولاحقًا إيكاترينا فاسيليفنا بوراكوفاو ايلينا هيليوسوفنابوشكين. في بعض الأحيان لم يتبق شيء من مقالاتي. كان علي إعادة كتابته مرة أخرى. لكن تدريجيًا أصبحت المقالات أكثر وضوحًا وكفاءة. شكرا على هذا لزملائي - مدرسو اللغة الروسية وآدابها. وبعد ذلك غامرتي بنشر قصصي وقصصي.

هناك مدرسون يستجيبون بكل سرور لعرض تقديم المواد الخاصة بالأحداث والمسابقات.الكسندر فيكتوروفيتشبوشكين ، مدرس التربية البدنية ، يحب أن يخبر على صفحات الصحيفة عن المسابقات الإقليمية التي يشارك فيها طلابنا. يضع في الصحيفة مقالاته وعناوين مدير المدرسةايلينا اناتوليفنااليوشيشيفا.

تساعد الصحيفة في الكشف عن إمكاناتهم الإبداعية ليس فقط للمعلمين ، ولكن أيضًا للأطفال. لا يمكن نشر صحيفة مدرسية دون الاستجابة لآراء الأطفال. هم أيضا قراء وفناني الصحيفة. أفضل جزء هو أن الطلاب يقدمون قصصهم الخاصة. حسنًا ، إن أبسط طريقة لإنشاء مقال حول حدث مدرسي هي مطالبة الطالب بالتعبير عن رأيه ، وكتابة وتعديل كل ما يقوله. لا يستغرق هذا الكثير من الوقت. يمكن تكليف بعض الطلاب بمهمة كتابة مقال أو مقال بأنفسهم. يحتوي كل فصل على متعلمين يمكنهم التحدث عن الحدث بطريقة ممتعة. لكن للأسف ، عادةً ما يكون الطلاب رواة قصص جيدين ، لكنهم ليسوا كتابًا جيدين.

مدرسينا الابتدائيةماريا فينيامينوفنامالتسيفا ، يوليا فاليريفنا كونوفالوفا ، آلا فاسيليفنا ريازانوفا ، مع الأطفال ، يصنعون مواد حول أيام المدرسة والعطلات. يمكن للأطفال التحدث بشكل جميل عن الحدث ، لكن عندما يرون الصحيفة ، لا يعرفون كيف يعبرون عن أفكارهم بشأنها. هنا يجب أن يأتي المعلمون للإنقاذ. هل أحتاج إلى تحرير المقالات التي كتبها نفس المؤلف؟ هذه فرصة أخرى للتحدث مع الطالب عن اللغة الروسية وآدابها. أعتقد أنه ضروري ، ولكن بعد تصحيح ما كتبه الطالب ، نحتاج إلى أن نشرح له سبب القيام بذلك.

يجب أن يشارك الأطفال في نشر الجريدة ، لكن الأفضل إشراكهم في العمل بشكل تدريجي ، دون فرض مسؤوليات معينة على الطلاب. يمكن للأطفال تقديم صورهم للصحيفة. في الصفوف الابتدائية ، يكاد الأطفال لا يخجلون من التصوير ، وأحيانًا يرفض الطلاب الأكبر سنًا رفضًا قاطعًا أن يتم تصويرهم للصحيفة ، وهذا يحتاج أيضًا إلى أن يؤخذ في الاعتبار. يمكنك أن تطلب من تلاميذ المدارس الحصول على تلك الصور التي يحبونها. من الأفضل التقاط صور للطلاب وهم يفعلون شيئًا ما دون إجبار الأطفال على الوقوف. ثم تصبح الصور أكثر إشراقًا وسيبدو الأطفال أكثر استرخاءً فيها.

بفضل الصحيفة قمنا بتنفيذ عدد من المشاريع المدرسية. الأول هو "الكتاب الإلكتروني للذاكرة" لأهل دارفيران ، أبناء وطننا ، في الذكرى الخامسة والستين للنصر. اتفقنا مع المعلمين مقدمًا على أنهم سيبدأون في جمع البيانات عن العمال وقدامى المحاربين في قريتنا. كان لدينا بعض المواد في متحف المدرسة. تقرر نشر جميع المواد المجمعة على صفحات الجريدة. خلال العام الدراسي ، تم جمع المواد وتمريرها في الجريدة ونشرها على أحد مواقع الإنترنت. ساعدنا في ذلك طالب سابق في مدرستنا ، وهو الآن مدرس علوم الكمبيوتر في إحدى المدارس في مدينة Kingisep.غالينا فياتشيسلافناسفانيدز.

بالإضافة إلى ذلك ، تنشر الصحيفة الأعمال العلمية للطلاب الذين يشاركون معهم في المسابقات الإقليمية والإقليمية وجميع الروسية. لا يزال تقليد مدرستنا هو عقد أسابيع مواضيعية ، على سبيل المثال ، "أسبوع الصحة" أو "أسبوع الطيور". كل هذه الأحداث يتردد صداها في الصحف.

حتى الحياة السياسية في القرية تنعكس في صفحات جريدتنا .. لنفترض أن رئيس إدارة المنطقة وصل إلى المدرسة - الجميع سيعرف عنها! ستخبرك الصحيفة بما وعد به وما دعا إليه. كما غطت صحيفتنا موضوع الانتخابات. لكن يبدو لي أن صحيفة المدرسة يجب أن تكون خارج السياسة. للمدرسين تفضيلات سياسية مختلفة ، ولكل شخص الحق في القيام بذلك. ونشر مواد في الجريدة ضد أي حزب سياسي يمكن أن يؤدي إلى انقسام في الهيئة التدريسية.

على أية حال ، لا ينبغي أن تكون الصحيفة "موضع خلاف" سواء للمعلمين أو للطلاب وأولياء الأمور. في الجريدة لا نكتب عن إخفاقات طلابنا ، ولا نوبخهم ، ولا نخجل ، لكن نحاول إظهار أفضل ملامحهم ومواهبهم ومواهبهم. وبالتالي ، يسعد الطلاب أن ينظروا إلى الرقم الجديد ، الذي يخبرنا عن أسبوع دراسي آخر في الماضي! يساعد نشر الصحيفة في العمل على موقع المدرسة - هناك دائمًا مادة جاهزة. يمكن استخدام المعلومات من جريدة المدرسة لتجميع ملف للمعلمين والطلاب. يتم الاحتفاظ بالنسخة الإلكترونية من الصحيفة على كمبيوتر المدرسة. يمكنك من خلال الصحيفة تهنئة قدامى المحاربين في العمل التربوي بعيد ميلادهم ، وتهنئة جميع سكان القرية في الأعياد. الجريدة كمرآة تعكس حياة المدرسة بأكملها. الآن ، بفضل الصحيفة ، يتم تنفيذ مشروع مشترك آخر - "التحضير للذكرى الخمسين لمدرسة نوفوكيمسكايا". الفكرة هي جمع كل المواد حول معلمي المدرسة ، عن أنشطة المدرسة وطلابها وخريجيها ، وطرحها في الجريدة ، ونشرها في نسخة كتابية بحلول الذكرى السنوية للمدرسة في أغسطس 2012.

الآن حول الجانب الفني للقضية. تنشر الصحيفة على أربع صفحات من حجم ورق A4 ، أي على ورقتين مع طباعة على الوجهين. حجم الخط 10 ،تايمز نيو رومان ... يمكن تغيير الخط حسب تقديرك. عادة ما يتم تقسيم النص الموجود على الصفحة إلى عمودين ، ويتم إدراج الصور. سيكون من الجيد طباعة الصحيفة بمساعدة برنامج خاص ، لكن ليس لدينا مثل هذا البرنامج. حاولت التنزيل من الإنترنت ، لكنني لم أتمكن من القيام بذلك. تتم الطباعة بشكل أساسي على جهاز كمبيوتر منزلي ، وهذه المهمة ليست صعبة. من الصعب التوصل إلى تصميم ، والعمل على محتوى المادة ، واختيار حقائق مثيرة للاهتمام ، وكتابة قصيدة حول موضوع معين. نطبع الجريدة في المدرسة على طابعة بالأبيض والأسود ، وفي حالات استثنائية نصدر رقمًا ملونًا. بالنسبة لنا ، تعد طباعة أرقام الألوان باهظة الثمن وغير مريحة ، لأنه لا يمكننا شراء الطلاء إلا في المركز الإقليمي أو في المركز الإقليمي ، بعيدًا عن قريتنا. توزيع الصحيفة 10 نسخ. عددان للمدرسة: أحدهما يذهب إلى الأرشيف ، والآخر يُنشر بدلاً من صحيفة الحائط. نوزع باقي الأرقام على المنظمات والمؤسسات في قريتنا: المكتبة ، دار الثقافة ، إدارة المستوطنة ، روضة الأطفال ، غارة كيمسكي. توزع الصحيفة بالمجان.

فازت جريدتنا "التغيير الكبير" بالمنافسة الإقليمية"المزيد من المجلات ، جيد ومختلف"في عام 2010 ، لكن هذا لا يعني أنه يمكنك الاعتماد على أمجادك!

مشكلة جريدتنا هي أداء الطباعة ، فالطابعات العادية لا تطبع جيدًا. أود أن أرى صحيفة ملونة في المستقبل. أود أن أشكر جميع المعلمين والطلاب في مدرستنا على تعاونهم في نشر الصحيفة. ما دامت المدرسة على قيد الحياة ، ستبقى صحيفة المدرسة حية أيضًا ، مما يعكس جميع الأحداث المهمة في بلد المدرسة. وأتمنى لكل من يريد القيام بهذا العمل الممتع الصبر والإبداع.

فاليري ميتروفانوف ، مدرس التاريخ ، الدراسات الاجتماعية ، الاقتصاد ، مدرسة Novokemskaya الثانوية ، مقاطعة Vashkinsky ، منطقة Vologda

يمكنك الاطلاع على إصدارات الصحيفة المدرسية لمدرسة نوفوكيمسكايا الثانوية بمنطقة فولوغدا باتباع هذا الرابط:

تعليمات

يجعلون جريدةعصري. هذا يمكن أن يعني أي شيء. القاعدة الرئيسية هي - انسى الصحيفة العادية. لن يخبرك طفل واحد أن جريدة "كوميرسانت" أو "إم كيه" لها تصميم جميل. لذا افعل العكس. امنح منشورك أسلوبًا حيويًا ومجانيًا واملأه بالرسومات والصور. أسهل طريقة لإنشاء الصفحة الأولى هي استخدام الصور الفوتوغرافية والطلاب.

ضع في اعتبارك شكل الصحيفة. من غير المحتمل أن يقدّر الطالب روعة صحيفة A3 العريضة أو غير المريحة أو الأكبر حجمًا. تنسيق A4 هو الأنسب. إنه قريب من مجلة واحدة ، يمكن الطباعة على طابعة عادية ، وسوف تتناسب بسهولة.

التنسيق الأصغر مقبول أيضًا ، ولكنه يسبب مشاكل في التخطيط. إذا كنت ستنشر مقالات طويلة ومعقدة ، فيمكن أن تمتد على عدة صفحات.

استخدم التأثيرات لتزيين النص والصور. النوع الشائع من المانجا هو نوع جيد ، "مع النص". لا تستخدم الطرق التقليدية العمودية في الصحف لتقديم المواد. رتّب المعلومات على الصفحة في مربعات بيضاوية صغيرة ، مثل السحب في السماء. النسخة النهائية مشابهة للمدونة أو موجز الأخبار ، والتي ستجذب المواد وتجعلها سهلة الفهم.

معالجة الصور بالظلال والضوء واللمعان. إنشاء صور مجمعة مثيرة للاهتمام. سيساعد هذا في توفير مساحة واستخدام المزيد من الصور على صفحة واحدة.

اطلب من الطلاب النصيحة. كقاعدة عامة ، يمكن للمواهب الشابة أن تجد أفكارًا رائعة لن تجذب الطلاب الجدد إلى الصحيفة فحسب ، بل ستنشئ أيضًا أنواعًا مختلفة من الجوائز للعمل المنجز.

نصيحة مفيدة

تذكر أنه لا يجب أن تبدأ من فهمك لما يجب أن تكون عليه الصحيفة ، ولكن من احتياجات الطالب. من خلال تلبية هذه الاحتياجات ، يمكنك أن تكون ناجحًا.

كيف تصنع صحيفة؟ هناك عدد لا يحصى من المنشورات المختلفة على الإنترنت حيث يمكنك نشر إبداعاتك الخاصة. حتى أن البعض يجادل بأن الصحافة ستموت قريبًا تمامًا ، كعنصر عفا عليه الزمن. لكن بطريقة ما جادلوا بالفعل حول شيء مشابه.

فيديوهات ذات علاقة

مصادر:

• كيف تصنع جريدتك الخاصة في 2019

لذلك قررت أن تفعل ذلك. لا يهم ماذا سيكون: صحيفة حائط للزملاء ، أو نشرة مدرسية صغيرة مطبوعة على طابعة كبيرة الحجم ، أو نشرة دورية كاملة. لقد قررنا في الموضوع ، تم جمع المواد. كيف ترتب صحيفة؟ مهما كانت الصحيفة التي تصدرها ، انتبه للنقاط التالية.

تعليمات

يجب أن يكون لأي صحيفة أسلوبها المميز. لا تتردد في تجربة النماذج والابتعاد عنها.

لا تُستخدم الصور والرسومات كمواد توضيحية إضافية فحسب ، بل تعمل أيضًا في كثير من الأحيان على "سحب" غطاء المعلومات فوق نفسها. تأكد من أن الصورة تلفت الانتباه. ليس من الضروري أن تحتوي على أي أدلة تجريم. فقط ضعه على الشريط.

الخط الصحيح هو مفتاح نجاحك. لا ينبغي أن يكون مشهورًا جدًا ، لكن يجب أن يكون من السهل قراءة ما كتبه. لا تعرض كل الخطوط التي تعرفها برقم واحد. إنه أمر مضحك بالطبع ، لكن من غير المرجح أن يعجب القارئ.
الخط هو "وجه" المنشور. اجعلها قابلة للتمييز.

تصميم هيكل الصحيفة عمل شاق. مهمتك هي أن يتنقل القارئ عبر العناوين ويفهم سبب ترتيب المواد بهذه الطريقة وليس بطريقة أخرى.
على سبيل المثال ، إذا ظهرت مادة تحليلية جادة على صفحة إحدى الصحف ، فلن يفتح القارئ وسط الصحيفة لقراءة آخر الأخبار. فقط لأنه ببساطة غير مريح.

فيديوهات ذات علاقة

بدء الخاص بك مقالاتلم يفت الأوان أبدًا ، وكذلك قم بترتيبه حسب رغبتك. اذا كنت تمتلك مقالاتفي LiveJournal ، تحقق من الأساليب الحالية لتصميم يومياتك عبر الإنترنت.

تعليمات

إذا رغبت في ذلك ، صفحة من مقالاتويمكن تغييرها في LJ بشكل لا يمكن التعرف عليه. تسمح لك منصة Livejournal بتصميم ملف مقالاتكيفما تشاء: تغيير الأنماط ، والألوان ، والخلفية ، والخطوط ، وعناصر القائمة ، وما إلى ذلك. من المهم ملاحظة أنك لست بحاجة إلى القيام بذلك - لا تعتمد حالة حساب LJ الخاص بك على الشكل الذي ستبدو عليه المجلة. لترتيب مقالات، يمكنك الذهاب بطريقتين: اختر نمطًا يناسبك أو ابتكر أسلوبك الخاص بنفسك.

إذا اتبعت المسار الأقل مقاومة ، يمكنك الاختيار من بين مئات أنماط التصميم الجاهزة وتخصيصها بالطريقة التي تريدها. للقيام بذلك ، انتقل إلى ملف التعريف الخاص بك وحدد "نمط دفتر اليومية" من قائمة "دفتر اليومية". سيتم نقلك إلى قائمة اختيار تصميم المجلة. باستخدام التنقل على الجانب الأيسر من الصفحة ، اختر النمط الذي يناسبك ، وانقر فوق الزر معاينة لترى كيف ستبدو صفحتك ، ثم انقر فوق الزر "تطبيق التصميم" لتغيير النمط.

يمكنك الآن إجراء تعديلات أكثر تفصيلاً بالانتقال إلى قسم "تخصيص نمطك". هنا يمكنك تخصيص الألوان والخطوط ، والتحديد في الصفحة ، وتغيير أسماء الرؤوس وعناصر القائمة ، أو إخفاء العلامات ، وتعيين صورة كخلفية ، وأيضًا عمل إعدادات أخرى لتصميمك. مقالاتأ.

إذا لم تكن راضيًا عن أي من الأنماط المقترحة ، يمكنك تجربة خيار آخر. LiveJournal هو مجتمع ينشر المستخدمون فيه أنماط المجلات الحصرية. تحظى Http://journals-covers.livejournal.com بشعبية كبيرة ، حيث يمكنك مشاهدة الأنماط الجاهزة في منشورات المجتمع واختيار الأسلوب الذي يناسبك وتطبيقه على مجلتك. قبل اختيار نمط أو آخر ، اقرأ قواعد استخدامه.

حسنًا ، إذا قررت أن تجرب نفسك في دور المصمم ، ولكن ليس لديك عمل باستخدام HTML ، فاستخدم منشئ التصميم لـ LJ http://lj.yoksel.ru... بالإضافة إلى ذلك ، ابحث عن الأسئلة التي لديك حول تصميم ملف مقالاتويمكنك في المجتمع http://ru-designhelp.livejournal.com.

فيديوهات ذات علاقة

مقالات لها صلة

كيف تبدأ مدونة في LiveJournal

اليوم اكتب وطبع وطباعة المدرسة جريدةأسهل بكثير وأقل تكلفة مما كانت عليه ، على سبيل المثال ، منذ 20-30 عامًا. بوجود المهارات الأساسية لكاتب وجهاز كمبيوتر مثبت عليه Word في ترسانتك ، يمكنك تطوير فكرة "نشرة" المدرسة بأمان. أيضًا ، عند إنشاء صحيفة مدرسية ، لا يمكنك الاستغناء عن الأشخاص ذوي التفكير المماثل والدعم من البالغين.

تعليمات

تحدث إلى مدرس الفصل ، ويفضل أن يكون ذلك على الفور ، للحصول على أي دعم في إنشاء صحيفة مدرسية. من الأفضل تكوين مجموعة مبادرة تقدم العديد من الأفكار والموضوعات لمواد الصحف. يشمل دعم المشروع: توفير أجهزة الكمبيوتر وبرامج التخطيط ، وتوفير الوصول إلى الإنترنت ، ومساعدة المعلمين أو الطلاب في فحص النصوص للأخطاء الإملائية والنحوية ، والمساعدة في تطوير خطة ترويج وتصميم.

إذا لم يكن من الممكن الحصول على دعم من المدرسة ، فحاول جذب اهتمام أولياء الأمور. يخطط البعض منهم لإرسال تعليمهم اللغوي أو الصحفي العالي ، وهذه نقطة انطلاق جيدة للكتاب والصحفيين. إذا كان لديك جهاز كمبيوتر جيدًا ولديك معرفة بالإنترنت ، فمن الممكن تمامًا التوفير في تكلفة طباعة صحيفة عن طريق نشر لآلئك على الشبكة العالمية على موقع مدرستك على الويب. لا تشارك فقط ككتاب وصحفيين ، ولكن أيضًا كمعلمين وطلاب.

قم بالعصف الذهني وابتكار عنوان جذاب لصحيفة مدرستك. تطوير تصميم الصفحة الرئيسية وشعار المنشور وتصنيف العناوين. ابتكر العناوين والموضوعات والأسلوب والمفهوم للصحيفة بأكملها. يمكنك نشر الأخبار والنصوص المتعلقة بالحياة المدرسية: عن الأولمبياد ، وعن الرياضة ، وعن المعلمين والعملية التعليمية ، وعن الإجازات الصيفية والمناهج الدراسية ، والألغاز ، والرسوم المتحركة ، والصور ، والإعلانات ، والأبراج ، والرسوم الهزلية وغير ذلك الكثير. كل هذا مفيد للنسخة الإلكترونية. قرر ما إذا كانت جريدتك ستكون أسبوعية أو شهرية.

وزع الموضوعات على المتطوعين وأعلن عن المواعيد النهائية للمواد النهائية. تأكد من إعداد قائمة بالمتطلبات: وجود صورة فوتوغرافية أو شكل مقالات مكتوبة بخط اليد أو إلكترونيًا ، ومقدار النص ، ووجود العناوين.

تكوين المواد باستخدام تصميم الصفحة الرئيسية المطورة والقوالب الإلكترونية. عادةً ما تكون الأخبار الأكثر أهمية في الصفحة الأولى ، وتوجد التحليلات والآراء في منتصف الصحيفة ، وتوجد عناوين الترفيه في الصفحات الخلفية.

طباعة عدة نسخ وتسليمها للمحررين للتدقيق اللغوي. قم بإجراء تعديلات في التخطيط على النحو الذي اقترحه المحررون.

يا لها من حياة مدرسية ممتعة ومتنوعة. هذا بلد صغير ليس من السهل فيه تتبع تدفق الأحداث ، بل والأكثر من ذلك الاحتفاظ في الذاكرة بالأحداث الأكثر غرابة وإثارة للاهتمام والأكثر أهمية. لهذا ، قبل عامين ، قررت مجموعة من طلاب المدارس الثانوية تنظيم إصدار صحيفة مدرسية ، والتي كانت دائمًا حلم الأولاد والبنات والمعلمين وأولياء الأمور. فريقنا الصغير صغير جدًا ، لكن خلال هذين العامين ، تعلمنا الكثير ومستعدون لمشاركة نجاحاتنا وحياتنا المدرسية الممتعة.
من خلال التواصل مع أطفال مدارس الجمهورية ، حيث تم تأسيس عمل نشر جريدة المدرسة ، علمنا أن النسخة المطبوعة من المدرسة توفر فرصة للتعرف بشكل أفضل على الذات ، وتعلم كيفية التعبير عن أفكاره. بالإضافة إلى ذلك ، في عملية الأنشطة المشتركة لإنشاء صحيفة مدرسية ، يتم إقامة علاقات جيدة وودية بين جميع المشاركين في العملية المدرسية.

« من أين نبدأ؟كيف تجعل الصحيفة ملائمة ومثيرة للاهتمام ومقروءة؟ "- يتم طرح مثل هذه الأسئلة من قبل كل من يبدأ نشاطًا تجاريًا جديدًا.
كان أول شيء فعلناه هو البحث عن الأشخاص المهتمين بصنعهم فريق من الأشخاص ذوي التفكير المماثل... في مجلس قيادات المدارس تقرر نشر الصحيفة مرة كل ربع سنة... لمن تصدر الجريدة؟ بالطبع بالنسبة لنا: للبنين والبنات والمعلمين وأولياء الأمور ، لكل من يهتم بمدرستنا ويريد أن تُذكر الحياة المدرسية كما في أغنية "سنوات المدرسة رائعة ...."

نحن نعلم ما يهم الصحيفة لقب... كانت هناك أفكار كثيرة. تم اقتراح تسمية الصحيفة "بلدنا المدرسي" ، حيث تم تسمية جناح المدرسة المعلوماتية. قررنا أن هذا كل واحد يعكس أحداث الحياة المدرسية.
قبل الرجال - أعطيت الصغار غرض:
تعريف جميع المشاركين في العملية التعليمية حول الحياة المدرسية وإنشاء وقائع لمتحف المدرسة ، عن أسعد الأيام التي يقضونها معًاه.
ومن أجل تحقيق هذا الهدف ، عليك العمل عليه مهام:
- إشراك الأطفال والمعلمين وأولياء الأمور في تغطية الحياة المدرسية في الصحف ؛
- الكشف عن شخصيات الطلاب الإبداعية من خلال الصحيفة.
تخطيط الغرفة ، وجمع المواد ، ومعالجة الصور ، والعمل على تخطيط وتصميم الصحيفة ، وطباعة الأرقام في المطبعة- كان هناك عمل كاف للجميع في الأصول المدرسية لطلاب المدارس الثانوية. تم تقديم الكثير من المساعدة من قبل المراسلين من مختلف الفصول والمدرسين وأولياء الأمور الذين رعوا إصدار صحيفة المدرسة.

أصبحت العناوين شائعة في الجريدة:
"أخبار رائعة" ، "الجمال سينقذ العالم" ، "انتباه: المنافسة!" ، "ما مدى جودة الدراسة في المدرسة!" "أنا فخور وأتذكر!" ، "ضيف الغرفة" ، "جزيرة الأمن"
"سرًا للعالم كله!" ، "إنه لأمر رائع أن تكون بصحة جيدة!" ، "تهانينا!" ، "نقول شكرًا لك!"
صنعت قضيتان خاصتانمكرسة ليوم النصر وخريجي المدارس.

موضوعتعكس المقالات في الجريدة حياتنا المدرسية: دراسات ، أحداث مهمة في المدرسة ، عطلات ، مسابقات ، مسابقات رياضية ، رحلات ، رحلات ، اجتماعات مع أشخاص مثيرين للاهتمام.
ما فائدة صحيفة المدرسة؟سوف نجيب بكل فخر:
"بفضل الصحيفة ، نتعرف على مهنة الصحفي ، ونتعلم كيف نجد لحظات غير عادية ولا تُنسى في الحياة اليومية. تجمع الجريدة وتوحد تلاميذ المدارس والبالغين في وحدة واحدة. يكتشف الرجال المواهب في زملائهم في الصف ويفرحون بنجاحات الطلاب والمعلمين في مدرستنا ".

جريدة المدرسة يمكن أن تسمى "الحصان الأحمر" تذكر بتروف فودكين ، مهلا ، في معرض تريتياكوف هناك لوحة "الاستحمام على حصان أحمر" هناك إما صبي على حصان ، أو ... نعم ، صبي على حصان في النهر. نفسه مدبوغ ، عيون زرقاء ، حصان أحمر. وفالنتين سيروف لديه لوحة فنية عن تحميم الحصان. بالنسبة لي ، كما هو الحال بالنسبة لأجيال عديدة من الأطفال ، كانت الصداقة مع الحصان هي الحلم النهائي. هذا الحلم لم يتركني حتى الآن.
عملت في وقت ما في المدرسة الثانوية ، ونشرنا صحيفة حائط كبيرة "ريد هورس" ، والتي صدرت أكثر في الأول من أبريل وكانت تسمى "الفيل الوردي". وفي العام الجديد ، كان لدينا مرفق (تم لصق ثلاث أوراق أخرى من Whatman حتى "النهاية") من النوع "Iron Mouse" أو "Blue Piglet" ، اعتمادًا على السنة التي جاء فيها الحيوان وفقًا للتقويم الشرقي. لذلك ، كانت هناك عدة عناوين: متقدم - غالبًا "دانمركي" ، ما هو العيد على الأنف ، ومبروك على ذلك ، ذهب إلى تاريخ القضية. والثاني أخبار من المديرية. مقابلة مع المدير حول مواضيع محترقة: حول المقصف ، والمسائل القانونية ، على سبيل المثال ، عملية فصل الطالب ، وخطط الإجازة - ما تنظمه المدرسة ، وما إذا كان من الضروري المساعدة في إصلاح شيء ما هناك ، وما إلى ذلك. أو أسئلة مشابهة كان من الممكن على الأقل أن تضايق البواب وشرح الإجابات. ساعد هذا الدليل أيضًا المدير على التركيز على العملية التعليمية أو التعليمية أو الصحية ، وكان الأطفال يعرفون أنهم "في خطر". وتعرف الناس بشكل أفضل على قادتهم وحتى سيدات التنظيف. كان لديهم الكثير ليخروه عن الحلقات الملونة من الحياة المدرسية بعد المدرسة. كان هناك أيضًا عنوان ، نوع من الإحصاء: أي فئة من الدراسات الموازية أفضل: قام الكبار بذلك ، وقاموا بحساب متوسط ​​الدرجات في الموضوعات ، ومن ثم ناقشها معًا. بالطبع ، لم يكن من الممكن دائمًا المناقشة. يمكن لأعضاء هيئة التحرير أيضًا القيام بذلك ، ولكن بشكل أساسي. تم الحصول على المواد من قادة الفصل. الآن يمكنك حساب معدل الذكاء "للطبقة الوسطى" ، أي حاصل الذكاء.
ثم ، على سبيل المثال ، قام مدرس الأدب بعمل مقتطف من المقطع الأكثر إثارة للاهتمام من أي عمل وفقًا للبرنامج ونشره بشكل مجهول (بدون عنوان الكتاب أو العمل) في جريدة "Secret Room" ، ولا يخفى على أحد أن الكثيرين الكتب ممتعة للقراءة في المدرسة ، لكن لا يوجد حافز للأطفال على قراءتها. وبعد قراءة خبر شهي ، يبتعد البعض أو يريدون ببساطة الإجابة على سؤال من كاتب مثل "كيف سيخرج البطل من الموقف؟ استمر في قصتك أو ابحث في كتاب كذا وكذا واحصل على جائزة! "حسنًا ، هناك علبة علكة أو لوح شوكولاتة. لكنها ما زالت لطيفة.
في قسم "تحقق من ذلك! »يشرح الكيميائي كيفية إجراء تجارب آمنة في المطبخ وكيفية التعبير عنها في صيغ على الورق. يقرأ الفيزيائي كتابًا خاصًا ويقترح إجراء التجربة المقابلة في المنزل. أعرف مثل هذا الكتاب الرائع ، كل التجارب التي تكون آمنة تمامًا ، ولا يتم إجراؤها بلهب مكشوف ، والكهرباء حصرية من البطاريات وبشكل عام - الجمال! هذا لجميع المواد - علم الأحياء والجغرافيا مشمولان والكيمياء أيضًا). هذه مرة في الشهر.
فهذه سلسلة من التحيات. فئة واحدة (الشخص المناوب في الصحيفة) ترسل تحيات مضحكة لأصدقائه وخصومه ومنافسيه الرياضيين: هذا ليس بتلك الرسوم الكاريكاتورية الشريرة. المزيد من الشعر والنثر محلية الصنع. ثم يدعو لعمل معرض للصور أو الزحف في الهواء الطلق لموعد كذا وكذا مع سندويشات لأقرب مكب ... لالتقاط صور للطبيعة في المقاصة. أو دعوة الموسيقيين المحليين للحضور إلى حفلتهم الموسيقية في الاستجمام بالقرب من مرحاض النساء (للرجال) في الطابق الثالث في كذا وكذا في تاريخ كذا وكذا. يتحدث المراسل المناوب قليلاً مع كل واحد حتى يفهم الناس ويصبحوا مهتمين بالعملية والأشخاص. و ليأتي.
باختصار ، وفقًا لهذا النوع ، قمت أنا وفريقي بعمل جدار لـ 6-8 ورقة Whatman (مع رسم عنوان لـ 2 Whatman paper ، تسمى "شاشة البداية") من قبل الطلاب في الجامعة ، مع مراعاة الأخطاء من فترة الطالب ، مضيعة للوقت ، في المدرسة التي عملت بها لمدة 3 سنوات ... لقد استمتع الأطفال حقًا بصناعة الصحيفة ، لأنني أعددت حقلاً لهم في البداية لتطبيق الجهود. لذا ، هنا ترسم Lyuska لعبة البولو الكبيرة هذه