عروض تقديمية للحكاية الخيالية ملكة الثلج في المركب الشراعي. حكاية أندرسن الخيالية "ملكة الثلج"

الشريحة 2

هناك العديد من القصص الخيالية في العالم، حزينة ومضحكة. ولا يمكننا أن نعيش في العالم بدونهم. دع أبطال القصص الخيالية يمنحوننا الدفء. نرجو أن يهزم الخير الشر إلى الأبد. (يو. إنتين)

الشريحة 3

«لينتصر الخير على الشر إلى الأبد» هذا ما يسعى إليه مؤلفو الحكايات الخرافية، وهذا ما يتوقعه من يقرأ الحكايات الخرافية. ستكون العبارة المكتوبة على الدرس عبارة "الخير ينتصر على الشر":

الشريحة 4

الشريحة 5

يعرف جميع العمليات الحسابية الأربع، وحتى مع الكسور، يعرف عدد الكيلومترات المربعة والسكان الموجودين في كل بلد. كاي تخمين البطل عن طريق الوصف:

الشريحة 6

2. يعيش طفلان فقيران في مدينة كبيرة. ولد وفتاة زارا بعضهما البعض على السطح وجلسا على مقعد تحت الورود. هناك لعبوا بسعادة. كاي وجيردا

الشريحة 7

3. تحدثوا عن المرآة وكأنها معجزة. ركضوا مع المرآة في كل مكان. قريباً لن تبقى دولة واحدة، ولا شخص واحد ينعكس فيه بشكل مشوه. وأخيرا، أرادوا الوصول إلى السماء. طلاب ترول

الشريحة 8

4. نظر إليها كاي. لقد كانت جيدة جدًا! لم يستطع أن يتخيل وجهًا أكثر ذكاءً وسحرًا. الآن لم تعد تبدو جليدية بالنسبة له، كما فعلت ذلك الوقت عندما جلست خارج النافذة وأومأت برأسها نحوه. ملكة الثلج

الشريحة 9

5. طارت ملكة الثلج بعيدًا، وبقي وحيدًا، ينظر إلى الجليد الطافي ويفكر ويفكر، حتى تصدع رأسه. جلس في مكان واحد - شاحب جدًا، بلا حراك، وكأنه هامد. كنت أعتقد أنه تم تجميده. كاي

الشريحة 10

6. كانت مدللة وعنيدة للغاية. طويل القامة مثل جيردا، ولكن أقوى. كانت عيناها سوداء تمامًا، لكنها حزينة. عانقت جيردا وقالت: "لن يقتلوك حتى أغضب منك". السارق الصغير

الشريحة 11

7. خرجت امرأة عجوز ترتدي قبعة كبيرة من القش ومرسومة بأزهار رائعة من المنزل متكئة على عصا. ساحرة

الشريحة 12

8. لقد صنع مرآة، حيث تقلص كل شيء جيد وجميل إلى أقصى حد، وكل شيء تافه وقبيح، على العكس من ذلك، كان ملفتًا للنظر وبدا أسوأ. القزم

الشريحة 13

9. كانت امرأة طويلة، نحيلة، بيضاء اللون. كان معطف الفرو وقبعتها مصنوعين من الثلج. ملكة الثلج

الشريحة 14

10. قرأت جميع الصحف في العالم ونسيت كل ما قرأته – وهذا هو مدى ذكائها! في أحد الأيام كانت تجلس على العرش، ولم يكن هناك الكثير من المرح في ذلك، وكانت تدندن بأغنية: "لماذا لا أتزوج؟" "لكن حقا!" - فكرت وأرادت الزواج. أميرة

الشريحة 15

ترول أي شخصية تمتلك هذه الأشياء:

الشريحة 16

الشريحة 17

الشريحة 18

السارق القديم

الشريحة 19

كاي وجيردا

الشريحة 20

سيدة عجوز

الشريحة 21

السارق الصغير

الشريحة 22

من هما جيردا وكاي وأين عاشا؟ كيف تغير بعد أن دخلت شظية مرآة في عينيه

الشريحة 23

لماذا تذكرت جيردا، عندما رأت الورود على قبعة الساحرة الطيبة، كاي؟ - كيف ولماذا هربت جيردا من الساحرة العجوز التي أحاطتها بهذه الرعاية؟

الشريحة 24

كيف تبدأ قصة ملكة الثلج؟ اشرح لماذا جاءت ملكة الثلج إلى كاي للمرة الأولى، وليس إلى جيردا: بعد كل شيء، لم تدخل الشظية قلبه بعد. دعونا نتذكر أن كاي لا يزال لا يعرف شيئًا تقريبًا عن ملكة الثلج، سواء كانت جيدة أم شريرة، لكنه يقول بالفعل: "سأضعها على موقد دافئ، وسوف تذوب". ما هي الكلمات التي تميز كاي؟ هل تنتقم ملكة الثلج من كاي بسبب كلماته الوقحة أم أنها تعامله كواحدة منها؟ هل يمكنك أن تتخيل أن جزءًا من المرآة سيقع في قلب جيردا؟ لماذا تظن ذلك؟ ماذا يتذكر كاي بعد قبلة ملكة الثلج، وماذا لا يتذكر؟

الشريحة 25

كيف تتصرف جيردا عندما تسمع قصة رافين عن الأميرة والصبي الذي تعتقد أنه كاي؟ لماذا رفضت جيردا العيش بسعادة في القصر؟ - ما هو شعورك تجاه السارق الصغير؟ هل يتغير مع تقدم العمل؟ كيف تفسر التغيرات في سلوكها وشخصيتها؟

مخطط درس مفتوح مستوحى من الحكاية الخيالية التي كتبها سمو أندرسن "ملكة الثلج".

الدرس 1.

موضوع الدرس:

"الراوي العظيم سمو أندرسن. حكاية خرافية "ملكة الثلج".

العالم جميل! استمتع بالحياة! كن متفائل!

قاتل من أجل رجل قلبه مغطى بالجليد!

التحلي بالصبر في تحقيق هدفك! خذ وقتك

والقوة لتنمية الإنسانية والاستجابة

واللطف!

جي إتش أندرسن.

الغرض من الدرس: تعريف الأطفال بالراوي الدنماركي إتش إتش أندرسن والحكايات الخيالية الأولى لـ "ملكة الثلج"، بناءً على ما قرأوه، وتعليمهم التعرف على سمات شخصية الأبطال، وتحليل تصرفاتهم، وتطوير الكلام الشفهي لدى الطلاب.

طريقة: محادثة، قراءة المقاطع المعلقة، تمثيل الحلقات، قصة المعلم، أنواع مختلفة من إعادة السرد (الخيال، إعادة السرد مع تغيير الوجه).

الوسائل البصرية: عرض للدرس، والمناظر الطبيعية (الصيف والخريف)؛ موسيقى تسجيلات أصوات الطبيعة.

بالنسبة للدرس، يتلقى الطلاب مهام فردية:

إعادة سرد حلقة "ملكة الثلج تأخذ كاي بعيدًا"

نيابة عن ملكة الثلج كايا.

خطة الدرس.

1. قصة المعلم عن حياة سمو أندرسن باستخدام ذكريات الراوي عن طفولته.

2. قراءة التعليق لـ”الحكاية الأولى”.

المهمة الفردية: الرواية الفنية للحكاية الخيالية.

3. محادثة حول محتوى "الحكاية الثانية". قراءة انتقائية وتمثيل الحلقات.

4. قراءة التعليق لـ”الحكاية الثالثة”.

5. الواجبات المنزلية.

خلال الفصول الدراسية.

أنا كلمة تعريفية من المعلمة عن جي إتش أندرسن.

كتب جي إتش أندرسن: "في الدنمارك المزدهرة، حيث رأيت النور، بدأ عالمي".

الدنمارك بلد جميل قدم للعالم راويًا عظيمًا. دعونا نلقي نظرة على صور الكاتب ونقرأ سطور ذكريات طفولته (انظر السيرة الذاتية للراوي)

الشرائح 1،2.

"العالم جميل! استمتع بالحياة! كن متفائل! قاتل من أجل رجل قلبه مغطى بالثلج! التحلي بالصبر في تحقيق هدفك! لا تدخر الوقت والجهد لتنمية الإنسانية والرحمة واللطف في نفسك! - صرح جي إتش أندرسن.

قال الراوي الحكيم وهو ينظر إلى الطريق الذي سلكه: "أنا مدين بمنصبي لنفسي فقط". لمدة خمسين عامًا كتب أندرسن حكايات خرافية للأطفال (أندرسن هو مؤلف 170 قصة خرافية). واحدة من القصص الخيالية الأكثر شعرية وجميلة هي "ملكة الثلج".

في درس اليوم سوف نتعرف على الحكايات الخيالية الأولى لملكة الثلج مع أبطالها.

ثانيا . علق على قراءة "الحكاية الأولى".

الشريحة 3.

إدخال دفتر الملاحظات: "G.Kh. أندرسن. "ملكة الثلج".

انتبه إلى بداية الحكاية الخيالية، حيث يدعو أندرسن القارئ للدخول إلى عالم الحكاية الخيالية. (راجع "حسنًا، لنبدأ! هنا...)

المحادثة بعد قراءة حكاية خرافية.

"ذات مرة كان هناك قزم..." - هكذا تبدأ حكاية أندرسن الخيالية.

الشرائح 4.5.

الدنمارك دولة إسكندنافية تقع في الشمال، كانت في أذهان الناس أفكارًا عن كائنات أسطورية تسكن الغابات والجبال والأنهار. هذا هو القزم.

كيف تتخيل القزم؟

في الحكاية الخيالية "فورست هيل" يكتب أندرسن عن القزم: "ارتدى القزم القديم تاجًا من رقاقات الثلج وأقماع الغابات المصقولة ومعطفًا من الدب وأحذية من الفرو" (انظر صورة القزم على الشرائح)

ما هي الكلمات التي تنقل موقف أندرسن تجاه القزم؟

ما هي الخصائص التي تمتلكها المرآة السحرية؟

لماذا تسببت الشظايا "بضرر أكبر بما لا يقاس من المرآة نفسها"؟

إعادة سرد "الحكاية الأولى"، بما في ذلك إعادة سرد تصرفات القزم وطلابه وقصة عن خصائص المرآة.

كيف ترتبط "القصة الأولى" بالأحداث التي رويت في الفصول الأخرى؟

ثالثا . العمل على "الحكاية الثانية".

1. “كيف عاش جيردا وكاي وكانا صديقين”.

الشريحة 7.

من هم أبطال الحكاية الخيالية الثانية؟

أخبرنا عن حياة جيردا وكاي، روضة الأطفال الخاصة بهم. كيف عاشت كلتا العائلتين؟

لماذا قامت عائلتان بإنشاء "حديقة" في صناديق خشبية؟ أي نوع من الحديقة كان هذا؟

كيف كانت العلاقة بين الأطفال؟

العمل المفرداتي: الثقة، دافئة، ودية، لطيفة، رعاية، خيرة.

"تدريج" الحلقات: "كيف عاشت جيردا وكاي وكانا صديقين"، "قطعة من المرآة السحرية تدخل في عيون كاي".

2. ملكة الثلج.

كيف تبدأ قصة ملكة الثلج؟ ماذا قالت الجدة للأطفال عن ملكة الثلج؟

لماذا الجدة بعد كلام كاي عن الملكة بدأت تتحدث عن شيء آخر؟

لماذا جاءت ملكة الثلج إلى كاي لأول مرة، وليس إلى جيردا: بعد كل شيء، لم تدخل الشظية قلبه بعد؟

كيف رأى كاي ملكة الثلج لأول مرة؟(انتبه إلى العيون: "هذه المرأة، الجميلة بشكل غير عادي، كانت كلها مصنوعة من الجليد، مصنوعة من الجليد المبهر والمتلألئ! ومع ذلك، فهي حية! كانت عيناها تتألقان مثل النجوم، ولكن لم يكن هناك دفء أو سلام فيهما. ")

الشرائح 8,9.

كيف تغير كاي بعد أن دخلت قطعة من المرآة السحرية في عينه وقلبه؟ كيف كانت هوايات الصبي؟ ماذا يقول المؤلف عن هذا؟

لنتخيل أننا بحاجة إلى تنظيم حلقة أخرى:"ملكة الثلج تأخذ كاي بعيدًا" . ارسم مشهد الساحة التي يقام فيها الحدث الرئيسي، وحدد لون الدهانات التي ينبغي استخدامها للزينة.

كيف يتم وصف الظهور الثاني لملكة الثلج وحاشيتها في الحكاية الخيالية؟

كيف يراها كاي الآن؟ ماذا قال كاي عندما قبلته ملكة الثلج؟

الشرائح 10، 11.

إعادة سرد الحلقة من منظور ملكة الثلج كايا (مهمة فردية)

سؤال عام.

لماذا أصبح كاي أسيرًا لملكة الثلج؟

رابعا . علق على قراءة "الحكاية الثالثة".

"ماذا حدث لجيردا الصغيرة بعد اختفاء كاي"؟ - هكذا يواصل المؤلف قصته.

الشريحة 12.

ينتهي الأمر بجيردا في حديقة زهور جميلة لامرأة تعرف كيفية إلقاء السحر. كيف ترى هذا المكان؟ كيف أصبحت الساحرة العجوز فجأة تشبه ملكة الثلج؟

الشرائح 13,14.

"وشعر جيردا مجعد، وأحاطت الضفائر بوجهها اللطيف الودود، مستديرًا وورديًا، مثل الوردة، مع توهج ذهبي" (انتبه إلى موقف المؤلف تجاه جيردا)

يعتقد الراوي الحكيم أن "الغطرسة غريبة على القلب الطيب". هل تعتقد أن هذه الكلمات يمكن أن تنسب إلى جيردا؟

هل تجد الكلمات التي تميز بشكل خاص الفتاة الشجاعة؟

ما هي الاجتماعات وما هي التجارب التي تنتظر جيردا المقبلة؟

الشرائح 15,16.

الخامس . العمل في المنزل.

السادس . لذا، التقينا في درس اليوم بأبطال الحكاية الخيالية "ملكة الثلج" وجيردا وكاي.

ما الكلمات التي يمكنك استخدامها لوصف جيردا وكاي؟

(جيردا: نكران الذات، لطيف، حنون، مهتم، قلق بشأن كاي، يحب الطبيعة، حالم. كاي: غاضب، صعب، وقح، قاس، أناني)

أبطال قصة سمو أندرسن الخيالية يحققون السعادة من خلال الشجاعة والحكمة واللطف وليس بمساعدة القوى السحرية. علينا جميعا أن نتعلم منهم بصبر.

في الفولكلور الاسكندنافي، هناك صورة لعذراء الجليد، عشيقة الثلج والعواصف الثلجية، التي تأخذ عريس الفتاة إلى مملكتها. ملكة الثلج في حكاية أندرسن الخيالية تأخذ الصبي كاي إلى مجالها. ومع ذلك، هُزمت ملكة الثلج الهائلة على يد الفتاة الصغيرة الهشة جيردا، ويساعد لطفها ونكرانها كاي على العودة إلى الناس. هذه هي حكمة حكاية أندرسن الخيالية.

مراجع:

ن.يا. ميشرياكوفا. التربية الأخلاقية للطلاب في دروس الأدب. م. "التنوير"، 1975.

جنوب شرق. شامايفا. العمل الصفي والعمل اللامنهجي في الأدب الأجنبي في الصفوف 5-8: كتاب. للمعلمين: من الخبرة العملية / إد. S.V.Turaeva.-M.: التعليم، 1989.-128 ص.

إي إس باروفا. دروس الأدب في الصف السادس باستخدام الكتاب المدرسي "السنة بعد الطفولة". توصيات منهجية للمعلمين. تم تحريره علميًا بواسطة E. V.t. Buneeva. // مسلسل "العقل الحر".-م: "بلاص"، 1999.-256 ص.

أندرسن جي.إتش. ملكة الثلج.

حكاية خرافية في سبع قصص. لكل. من التاريخ أ. هانسن.

كَبُّوت. إي ليفاندسكا. أوردجونيكيدزه، "إير"، 1978.

درس الأدب في الصف الخامس

مستوحى من الحكاية الخيالية التي كتبها سمو أندرسن "ملكة الثلج"

مدرس اللغة الروسية وآدابها Krayushkina I.V.

"كان الملوك يعتبرون مصافحته شرفًا لهم".

كيه جي باوستوفسكي

نصب تذكاري

أندرسن

في أودنسي

نصب تذكاري

أندرسن

في كوبنهاجن

"أقامه الشعب الدنماركي"

التمرين 1 (في أوراق العمل)

التمرين 1.

"... يرتدي قبعة كبيرة من القش، مطلية بأزهار رائعة."

ملكة الثلج

"جميلة للغاية، كانت كلها مصنوعة من الجليد، مصنوعة من الجليد المتلألئ المبهر! ومع ذلك، على قيد الحياة!

القزم

"الشيطان الشرير، الحقير، المطلق."

أمير

"... كان يتصرف بشكل عام براحة ولطف."

جيردا

"أوه، كم كانت ساقيها المسكينة والمتعبة تؤلمها!"

أميرة

"الفتاة الذكية التي لم يرى العالم مثلها من قبل!"

"جلس في مكان واحد، شاحبًا، بلا حراك، وكأنه هامد!

روبيرج الصغير

"كانت عيناها سوداء تمامًا، لكنها حزينة إلى حدٍ ما."

معيار التقييم:

0 أخطاء – "5"،

1-2 أخطاء – "4"

"هذه المرأة، جميلة بشكل غير عادي، كانت كلها مصنوعة من الجليد، الجليد المبهر، المتلألئ! ومع ذلك، على قيد الحياة! كانت عيناها تتلألأ مثل النجوم، لكن لم يكن فيهما دفء ولا سلام!

(القصة الثانية)

العمل في المنزل:

اكتب مقالا

المهمة 2 (للمجموعة بأكملها)

تواجه جيردا عقبات ومساعدين في طريقها. ضعهم بالترتيب.

• نهر
• السيدة العجوز التي تستطيع أن تفعل السحر
• الغراب والغراب
• الأمير و الأميرة
• السارق الصغير
• لابلاند والفنلندية
• الطريق إلى قصر ملكة الثلج
• في قاعات ملكة الثلج

3 مهمة.

3 مهمة.يرجى تذكر أي من الشخصيات

ساعد الفتاة ومن كان على عداوة معها؟

الشخصيات التي ساعدت جيردا

الشخصيات التي تتنازع مع جيردا

نهر

ورود

الغراب والغراب

الأميرة والأمير

السارق الصغير

الحمام

عزيزي

لابلاند

فينكا

السيدة العجوز التي تستطيع أن تفعل السحر

لصوص

فوج من رقاقات الثلج

عواء الرياح العاتية إلى الأبد

4 مهمة.

№ ...

حلقة

"في اليوم التالي ألبسوها الحرير والمخمل من رأسها إلى أخمص قدميها وسمحوا لها بالبقاء في القصر بقدر ما تريد. كان من الممكن أن تعيش الفتاة هنا بسعادة، لكنها بدأت تطلب الحصول على عربة بها حصان وحذاء ... "

"وهكذا ذهبت إلى الحديقة، ولمست جميع شجيرات الورد بعصاها، وبينما كانت تزهر، تعمقت جميعها في الأرض السوداء..."

"دارت الزلاجة حول المربع مرتين، وسرعان ما ربط كاي زلاجته بها وتدحرج."

"... ولكن فجأة أصبحت المرآة مشوهة وارتجفت لدرجة أنها انفصلت عن أيديهم، وطارت على الأرض وتحطمت إلى قطع صغيرة."

"كانت رقاقات الثلج ترفرف خارج النافذة: سقطت إحداها، وهي كبيرة جدًا، على حافة صندوق زهور وبدأت فجأة في النمو."

"لماذا تتذمر؟ - سأل جيردا. - قرف! كم أنت قبيحة الآن! لا يؤذيني على الإطلاق! قرف! - صرخ فجأة. - هذه الوردة تأكلها الدودة. يا لها من وردة قبيحة!»

4 مهمة. ضع بالترتيب الصحيح

أحداث من الحكاية الخيالية "ملكة الثلج"

حلقة

"في اليوم التالي ألبسوها الحرير والمخمل من رأسها إلى أخمص قدميها وسمحوا لها بالبقاء في القصر بقدر ما تريد. كان من الممكن أن تعيش الفتاة هنا بسعادة، لكنها بدأت تطلب الحصول على عربة بها حصان وحذاء ... "

"وهكذا ذهبت إلى الحديقة، ولمست جميع شجيرات الورد بعصاها، وبينما كانت تزهر، تعمقت جميعها في الأرض السوداء..."

"دارت الزلاجة حول المربع مرتين، وسرعان ما ربط كاي زلاجته بها وتدحرج."

"... ولكن فجأة أصبحت المرآة مشوهة وارتجفت لدرجة أنها انفصلت عن أيديهم، وطارت على الأرض وتحطمت إلى قطع صغيرة."

"كانت رقاقات الثلج ترفرف خارج النافذة: سقطت إحداها، وهي كبيرة جدًا، على حافة صندوق زهور وبدأت فجأة في النمو."

"لماذا تتذمر؟ - سأل جيردا. - قرف! كم أنت قبيحة الآن! لا يؤذيني على الإطلاق! قرف! - صرخ فجأة. - هذه الوردة تأكلها الدودة. يا لها من وردة قبيحة!»

معيار التقييم:

0 أخطاء – "5"،

1-2 أخطاء – "4"

المهمة 5.

قبل أن تكون قطعة من الفسيفساء.

اجمع اللغز وأخبر بإيجاز الحلقة التي تتوافق معها.

لماذا هزمت جيردا ملكة الثلج؟

لغز

4.3.6.1 –

10 2.5 8.3.6.9.8,

7.2.10.3.7.7.9.8 11.2.13.4.12.9.8 4.2.14.11.2.15.12.2

1 – أ 6 – ل 11 – د

2 – ه 7 – ن 12 – ك

3 – و 8 – م 13 – ر

4 – من 9 – س 14 – ص

5 10 15

لمشاهدة العرض التقديمي بالصور والتصميم والشرائح، قم بتنزيل الملف الخاص به وافتحه في برنامج PowerPointعلى حاسوبك.
المحتوى النصي لشرائح العرض التقديمي: درس الأدب في الصف الخامس عن الحكاية الخيالية التي كتبها جي إتش أندرسن "ملكة الثلج" الخير والشر في حكاية أندرسن الخيالية "ملكة الثلج" "لقد اعتبر الملوك أن مصافحة يده الرفيعة شرف" K. G. Paustovsky أخبرنا عنه ( التحقق من الواجبات المنزلية). النصب التذكاري لأندرسن في أودينس النصب التذكاري لأندرسن العظيم. أودينس أودينس. المنزل الذي قضى فيه أندرسن طفولته. نصب تذكاري لأندرسن في كوبنهاغن "أقامه الشعب الدنماركي" المهمة 1. رتب الأحداث من الحكاية الخيالية بالتسلسل الصحيح. عند الأمير والأميرة عند السيدة العجوز عند اللصوص لابلاند والفنلنديين عند ملكة الثلج عند السيدة العجوز الفنان إدموند دولاك الفنان كريستيان برمنغهام عند الأمير والأميرة فلاديسلاف إركو عند اللصوص الفنان نيكا جولتز الفنان كريستيان برمنغهام لابلاند والفنلندية فلاديسلاف إركو أناستاسيا أرخيبوفا في مهمة ملكة الثلج 2. قم بتسمية البطل وفقًا للاقتباسات والخصائص. 1 "... في قبعة كبيرة من القش، مطلية بأزهار رائعة." 2 "كانت جميلة للغاية، كانت كلها مصنوعة من الجليد، مصنوعة من الجليد المتلألئ المبهر! ومع ذلك، على قيد الحياة! 3 «الشيطان الشرير الحقير المطلق». 4 "... كان يتصرف بشكل عام براحة ولطف." 5 "أوه، كم كانت ساقيها المسكينة والمتعبة تؤلمها!" 6 "فتاة ذكية لم يرى العالم مثلها من قبل!" 7 «وكان جالسًا في مكان واحد شاحبًا بلا حراك كأنه لا حياة فيه! 8 "كانت عيناها سوداء تمامًا، لكنها حزينة إلى حدٍ ما" المهمة 1. 1. المرأة العجوز التي كان بإمكانها الإلقاء "... في قبعة كبيرة من القش، مطلية بأزهار رائعة." 2. ملكة الثلج "جميلة للغاية، كانت مصنوعة بالكامل من الجليد، مصنوعة من الجليد المتلألئ المبهر! ومع ذلك، على قيد الحياة! 3. ترول "الشيطان الشرير، الحقير، المطلق". 4. الأمير "... كان يتصرف بشكل عام براحة ولطف." 5. جيردا "أوه، كم كانت ساقيها المسكينة والمتعبة تؤلمها!" 6. الأميرة "فتاة ذكية لم يشهد العالم مثلها من قبل!" 7.كاي “جلس في مكان واحد، شاحب، بلا حراك، كما لو كان بلا حياة! 8. السارق الصغير "كانت عيناها سوداء تمامًا، لكنها حزينة إلى حد ما" معايير التصنيف: 0 أخطاء - "5"، 1-2 أخطاء - "4" 3-4 أخطاء - "3" المهمة 3. تذكر من هي الشخصية التي ساعدت الفتاة ومن كان على عداوة معها؟ الشخصيات التي ساعدت جيردا الشخصيات التي استمتعت بمهمة جيردا 4. يرجى تذكر أي من الشخصيات ساعدت الفتاة وأيها كان على عداوة معها؟ الشخصيات التي ساعدت جيردا، الشخصيات التي تعاونت مع نهر جيردا، الورود، الغراب والغراب، الأميرة والأمير، اللص الصغير، الحمام، الغزلان، لابلاندر فين، المرأة العجوز التي عرفت كيفية إلقاء التعويذة، اللصوص، فوج من رقائق الثلج، الرياح العاتية العاتية إلى الأبد، المهمة 5. رتب الأحداث من الحكاية الخيالية بالتسلسل الصحيح "ملكة الثلج" (من 1 إلى 7 في العمود) لا. .. حلقة “في اليوم التالي ألبسوها من رأسها إلى أخمص قدميها الحرير والمخمل وسمحوا لها بالبقاء في القصر بقدر ما تريد. كان من الممكن أن تعيش الفتاة هنا بسعادة، لكنها بدأت تطلب أن تُعطى لها عربة بها حصان وحذاء..." "وهكذا ذهبت إلى الحديقة، ولمست جميع شجيرات الورد بعصاها، وبينما كانت واقفة في "أزهر، لقد غادروا جميعًا عميقًا، في أعماق الأرض السوداء..." "دارت الزلاجة حول المربع مرتين، وسرعان ما ربط كاي زلاجته بها وتدحرج." "تم نقل القارب أبعد وأبعد. جلست جيردا بهدوء في جواربها - طفت حذائها الأحمر خلف القارب..." "... ولكن فجأة أصبحت المرآة مشوهة وارتجفت لدرجة أنها مزقت أيديهم، وطارت على الأرض وتكسرت إلى قطع." "كانت رقاقات الثلج ترفرف خارج النافذة: سقطت إحداها، وهي كبيرة جدًا، على حافة صندوق زهور وبدأت فجأة في النمو." "لماذا تتذمر؟ - سأل جيردا. - قرف! كم أنت قبيحة الآن! لا يؤذيني على الإطلاق! قرف! - صرخ فجأة. - هذه الوردة تأكلها الدودة. يا لها من وردة قبيحة!» 4 مهمة. ضع بالتسلسل الصحيح أحداث الحكاية الخيالية “ملكة الثلج” الحلقة 7 “في اليوم التالي ألبسوها من الرأس إلى أخمص القدمين الحرير والمخمل وسمحوا لها بالبقاء في القصر بقدر ما تريد. كان من الممكن أن تعيش الفتاة هنا بسعادة، لكنها بدأت تطلب أن تُعطى لها عربة بها حصان وحذاء..." 6 "وهكذا ذهبت إلى الحديقة، ولمست جميع شجيرات الورد بعصاها، ووقفت جميعها. في إزهار، لذا توغل عميقًا في الأرض السوداء..." 4 "دارت الزلاجة حول المربع مرتين، وسرعان ما ربط كاي زلاجته بها وتدحرج." 5 «وارتفعت السفينة أكثر فأكثر. جلست جيردا بهدوء في جواربها - طار حذائها الأحمر خلف القارب..." 1 "... ولكن فجأة أصبحت المرآة مشوهة وارتجفت لدرجة أنها مزقت أيديهم، وطارت على الأرض وتحطمت إلى قطع." 2 "رفرفت رقاقات الثلج خارج النافذة: سقطت إحداها، وهي كبيرة جدًا، على حافة صندوق زهور وبدأت فجأة في النمو." 3 "- لماذا تتذمر؟ - سأل جيردا. - قرف! كم أنت قبيحة الآن! لا يؤذيني على الإطلاق! قرف! - صرخ فجأة. - هذه الوردة تأكلها الدودة. يا لها من وردة قبيحة!» معايير التقييم: 0 أخطاء - "5"، 1-2 أخطاء - "4" 3-4 أخطاء - "3" "هذه المرأة، الجميلة بشكل غير عادي، كانت كلها مصنوعة من الجليد، الجليد المبهر، المتلألئ! ومع ذلك، على قيد الحياة! كانت عيناها تتلألأ مثل النجوم، لكن لم يكن فيهما دفء ولا سلام! "كان الجو باردًا هنا، فارغًا، ميتًا ومهيبًا!" لماذا هزمت فتاة صغيرة وهشة ملكة الثلج؟ لغز4.3.6.1 – 10 2.5 8.3.6.9.8,7.2.10.3.7.7.9.8 11.2.13.4.12.9.8 4.2.14.11.2.15.12.21 – أ 6 – ل 11 – د 2 – و 7 – ن 12 - إلى 3 - و 8 - م 13 - ر 4 - ق 9 - س 14 - ص 5 - ه 10 - عند 15 - ح لماذا هزمت جيردا ملكة الثلج؟ الواجب المنزلي: كتابة مقال الرسوم التوضيحية لحكاية خرافية

الملفات المرفقة

بوريس ميخائيلوفيتش كوستودييف. رسم بورتريه. ريبين. نوع الكلام. الجهد االكهربى. عمل ابداعي. موضوع الجزئي. تعريف الطلاب بميزات الرسم البورتريه. بطل. تكوين المقال. يمارس. عدل. ميزة المقال. يمارس. بلدي سريوزا. فيودور إيفانوفيتش شاليابين. عناصر. عينة. مؤلف. جوهر. محتوى النص. تقنيات ضغط النص. فكرة عن هذا النوع. حقيقة هامة. اقرأ المقطع.

""أغنية الكلب" يسينين" - أجب عن الأسئلة: من الشرق في ديباج النجوم مر ملوك الليل. دراسات. "غرفتنا العلوية، على الرغم من صغرها، نظيفة. اقرأ المقطع الثالث. مثلك، أنا مطرود من كل مكان، أمر بين أعداء حديديين. النجاح. قارن بين المقطعين الأولين من قصائد ج. أنفيلوف وس. يسينين. " وفي قصائد الحيوانات يمتلئ الشاعر بالحنان والرحمة، وكان أحد على اليمين في السماء يرسم علامات الفجر الصفراء الشاحبة، 1913.

"دافع الوحدة في كلمات ليرمونتوف" - إحماء شعري. قصيدة "كليف". الدافع للوحدة. تحليل القصيدة. غرفة المعيشة الأدبية. صفحة موسوعية. الدوافع الرئيسية للكلمات. شباب. تحليل مختصر للنص الشعري. عمل المفردات. كونشالوفسكي. وقت. لون السماء والبحر. كتابة منقوشة. فنان. ليرمونتوف. نحن نتعلم المصطلحات. الدافع وراء الشعور بالوحدة في كلمات M. Yu.Lermontov.

"موضوع الوحدة في كلمات ليرمونتوف" - الفنان بي بي كونشالوفسكي. قصيدة "ورقة". كتابة منقوشة. قصيدة "كليف". مفتاح. تحليل مختصر للنص الشعري. الدافع وراء الشعور بالوحدة في كلمات M. Yu.Lermontov. غرفة المعيشة الأدبية. الدوافع الرئيسية لكلمات M. Yu.Lermontov. عمل المفردات. صفحة موسوعية. حول اللون. تعميم المعلومات. الاحماء الشعري. ما هو تكوين العمل؟ الإملاء المصطلحي. إم يو ليرمونتوف.

"ظهور الأدب الروسي القديم" - أسطورة كوزيمياك. كيف تم إنشاء ثقافة روس القديمة. الشروط الأساسية. "حكاية السنوات الماضية." كيف كانت كييف؟ مؤرخ - راهب، مترجم للسجلات. دي إس ليخاتشيف. أسطورة بيلغورود كيسيل. نيستور. الأدب الروسي القديم. بدأت كتابة الوقائع في روس في القرن الحادي عشر. عاصمة الدولة الروسية القديمة. ظهور الكتابة في روسيا. الأدب الروسي القديم يملأنا بالفخر.

"تحليل القصائد" - مزاج الشاعر. التعليق على اللوحات. "الجاودار" أ.ك. سافراسوفا. تطوير المهارات في تحليل العمل الغنائي. خطوط. تعبير غير عادي. مشاعر. ما الأصوات تتكرر في السطر الأول. كلمات المناظر الطبيعية. القاموس الموسوعي السوفياتي. امتحان. الحالة المزاجية لتصور القصيدة. ليلة. كلمات وعبارات. يوم. العمل مع النص. شمس. "الجاودار" لشيشكين.