أمثال الحكماء والعظماء عن الزمن وجوهره وخصائصه. احترام الوقت

أوه ويل! لقد مرت الحياة ومر الزمن

في ظلام العار والضعف والكسل.

ووجد الناس الطريق إلى الخلاص

ويتجهون ببطء نحو أهداف عالية.

من إن لم يكن طالبًا فينبغي عليه توفير وقته ؟! التوفير في الوقت واجب على كل مؤمن ، وبالنسبة لطالب العلم فهو الشغل الشاغل وأساس النجاح في حياته المكرس لاكتساب المعرفة. وإذا تمكن من استغلال وقته بشكل صحيح وحفظه ، فسوف ينجح ويحقق هدفه ، وإذا لم يكن كذلك فإنه سيفشل ولن ينجح.

طالب العلم تاجر ، وعاصمته الوقت. لكن التاجر الذي يبدد رأس ماله يمينًا ويسارًا غبي وسيئ الحظ. لذلك عليه أن يفكر فيما يقضي وقته فيه؟ ودع الجميع يسأل نفسه عن كل دقيقة وكل ثانية.

المبادئ الأساسية للاستخدام الرشيد للوقت

إن الواجب الأول لطالب المعرفة هو الموقف الدقيق لوقته واستخدامه العقلاني. وقد حرص أسلافنا رضي الله عنهم على وقتهم ، فقد عرفوا قيمته أكثر من غيرهم. قال الحسن البصري: وجدت قومًا يوفرون وقتهم أكثر مما تدخر دراهمك ودينارك!

لذلك ، حاول الأسلاف بكل طريقة ممكنة قضاء وقتهم في دراسة المعرفة. قال عمر بن عبد العزيز: "إِنَّهُمْ نَهَارًا وَلَيْلاً يَأْخُذُونَ مِنْكُمْ ثَمِينًا فِي كُلِّ وَقْتٍ فَتَعَمِلُوا نَهَارًا وَلَيْلاً".

قالوا: "الزمن كسيف: إن لم تتغلب عليه غلبك". لقد حاولوا دائمًا أن يصبحوا أفضل ، بحيث يكون اليوم أفضل من الأمس ، وغدًا أفضل من اليوم.

كل يوم ، كل ساعة ، كل لحظة كانوا يسعون جاهدين لاكتساب المعرفة المفيدة ، للقيام بعمل صالح ، للتغلب على شغفهم أو لإفادة شخص ما ، حتى لا تضيع أعمالهم ولا تذهب سدى. واعتبروا أنه من مظاهر الجحود وعدم الاحترام قضاء الوقت دون فائدة لأنفسهم ومن حولهم ، إذا لم يزدوا معرفتهم ، ولم يقووا إيمانهم ، ولم يفعلوا الحسنات. قال ابن مسعود رضي الله عنه: "لا أندم على شيء مثل اليوم الذي غابت فيه الشمس ، وقصر عمري ، وما فعلته في ذلك اليوم لم يتحسن".

يجب على طالب العلم توفير وقته ، وتكريس كل لحظة له لشيء يفيده أو يعلمه شيئًا ضروريًا ، ويحاول زيادة معرفته كل يوم.

ينقلون كلام أحد السلف: "إذا جاء اليوم الذي لا أستطيع فيه زيادة معرفتي لأربح رحمة الله ، فلا نعمة لي أن الشمس قد طلقت في ذلك اليوم".

اجعل كل لحظة لطالب المعرفة أغلى من أي مجوهرات ، إذا كان الناس يعتزون بها كل ساعة ، فيجب على الطالب أن يعتز بكل ثانية وكل لحظة. إذا كان الناس يتنافسون ويجمعون الثروة ويجمعونها ، فعليه أن يحاول البقاء في الطليعة ، وتراكم المعرفة المفيدة. بعد كل شيء ، كم هو ضخم الفرق بين تراكم الثروة وتراكم المعرفة! باختصار ، إذا كان الطالب قادرًا على الاستفادة الكاملة من وقته ، فسوف ينجح في طريق العلم ، وساعده الله!

يجب أن يحاول الطالب دائمًا وضع خطة مفصلة للدروس وخطة الحفظ والالتزام بها بدقة.

الوقت لا يقدر بثمن ، لأن الحياة لا يمكن أن تعود. لها سماتها المميزة التي نحتاج إلى معرفتها جيدًا ، وبناءً على ذلك ، تعلم كيفية استخدامها بشكل صحيح. هنا بعض منهم:

1. الوقت يمر بسرعة.

2. الوقت الذي مضى بالفعل لا يمكن إرجاعه أو استبداله بأي شيء.

3. الوقت هو أثمن ما يملكه الإنسان. لذلك يجب على الطالب ألا يضيع وقته الثمين في أشياء غير مجدية ، وألا يسيء إلى ما هو مسموح به من الأكل والشرب والكلام ونحو ذلك.

فلا يصح لمن جعله الله بعلم وذكاء أن يضيع وقته في معصية الله ، فيقضيها في الملاهي والكسل. فالعقل لا يرغب في شيء من هذا القبيل ، ومن هنا يلجأ الحكيم إلى الله ... والحكمة ، مرة أخرى ، يجب على الإنسان أن يفهم القيمة الكاملة لحياته ويقضيها فقط في طاعة الله. عز وجل. وهل لا يريد أن يجعل الكتاب صديقه الذي لن يستبدله بأي من الأشخاص المستعدين ليكون محاوره؟ وهذه فائدة كبيرة يعرفها الأذكياء وأصحاب العقول.

أخطر عقبة للإنسان تمنعه ​​من استغلال اللحظة الحالية واليوم تأخير وتأجيل أعماله الصالحة. ويستمر هذا حتى تصبح كلمة "سأفعل" تقريبًا شعاره وأسلوب حياته.

قيل لرجل من قبيلة "عبد القيس": نصحنا نصيحتها ، فقال: إياك من كلمة "أريد".

على الطالب أن يملأ يومه بالمعرفة المفيدة والعمل الصالح ولا يؤجله إلى الغد حتى لا يفلت منه حاضره ويتحول إلى ماضٍ لا رجوع فيه. يجب عليه أن يزرع اليوم ليحصد الثمار غدًا ، وإلا فإنه سيضطر إلى التوبة عندما لا تساعد التوبة بعد الآن ...

قال الإمام الحسن البصري: احذروا التأجيل ، لأنكم تعيشون اليوم لا غداً. وإذا كنت تعيش لترى غدًا ، فعليك أن تنفقه بنفس الطريقة مثل اليوم ، وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فلن تضطر إلى الندم على ما فاتك اليوم ".

على طالب العلم أن يستفيد من أيام شبابه وزمنه الذهبي. يقول الحكمة: "وقت الدراسة - من المهد إلى اللحد."يُعتقد أن أفضل وقت للدراسة هو أوج الشباب ، ووقت السحور (وقت الفجر) والوقت بين صلاتي الليل (أي المساء والليل).

يقول الحديث:

(لن تزول قدما عبد يوم القيامة حتى يسال عن اربع خصال: عن عمره فيما افناه , وعن شبابه فيما ابلاه, وعن ماله من اين اكتسبه وفيم انفقه وعن علمه ماذا عمل به)

"يوم القيامة لا يتزحزح العبد حتى يسأل عن أربعة أمور: عن حياته كيف أنفقها؟ - وعن شبابه - كيف صرفها؟ وعن ثروته - من أين أتى بها وعلى ماذا أنفقها؟ - وحول معرفته - كيف استخدمه؟ "

وهكذا يُسأل عن حياته كلها بشكل عام وعن سنوات شبابه بشكل خاص.

إن الشباب ليس سوى جزء من الحياة ، ولكنه ذو قيمة خاصة ، لأن هذه سنوات ذروة الحيوية والتصميم الراسخ ، وكذلك فترة القوة البشرية في الفترة الفاصلة بين فترتين من الضعف: ضعف الطفولة و ضعف الشيخوخة. الشباب هو وقت النشاط ... الشباب هو ضيف يغادر بسرعة ، وإذا فشل العاقل في الاستفادة منه ينفطر قلبه من الحزن.

لذلك قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

(اغتنم خمسا قبل خمس, شبابك قبل هرمك, وصحتك قبل سقمك, وغناك قبل فقرك,وفراغك قبل شغلك, وحيا تك قبل موتك)

"استفد من خمسة أشياء قبل أن تأتي الخمسة الأخرى: شبابك حتى الشيخوخة ، وصحتك قبل المرض ، وثروتك للفقر ، ووقت فراغك في العمل ، وحياتك حتى الموت."(الحكيم).

قال ابن عباس رضي الله عنه: "إن الله العظيم القدير قدم العلم لعباده في صغرهم ، وكل خير في شبابهم". قالت حفصة بنت سيرين: شابة! العمل ، لأنه في الشباب فقط يتم إنجاز الأعمال ".ألم يكن أصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم يؤمنون به ونصروه وساعدوه واتبعوا نور الدين الذي نزل عليه معظمهم من الشباب؟ "

وأولئك الذين يفشلون في استغلال شبابهم سيندمون على شيخوختهم. قال أحد العلماء لشاب: "اعمل حتى يحين الوقت الذي لا يمكنك فيه القيام بذلك. أريد أن أفعل الكثير اليوم ، لكني لا أستطيع ".قال عمر رضي الله عنه: "ادرس الدين وأنت شاب".

دع طالب العلم يقرأ الكلمات التالية - وليكن قدوة له. قال ابن الجوزي: كنت أشاهد الناس في المناصب العليا ورأيت أن معظمهم يخسرون كثيرا في فترة عظمتهم. بعضهم في شبابهم يغرقون في الخطيئة ، والبعض الآخر يتجاهل السعي وراء المعرفة ، والبعض الآخر ينغمس في اللذة بشكل مفرط. لكن في الشيخوخة ، يتوبون جميعًا ، عندما لم يعد من الممكن تصحيح خطاياهم السابقة ، وعندما تجف قوتهم ، وتنسى المزايا. شيخوختهم تمر في حزن وحزن. إذا عاد الشيخ إلى رشده في خطاياه السابقة ، فيقول: "ما أسف على الذنوب التي ارتكبتها!" وإذا لم يغير رأيه ، فسوف يندم على تلك المسرات التي لا يمكن إرجاعها.

ومن كرس شبابه للبحث عن المعرفة ، في الشيخوخة ، يحصد بامتنان ثمار ما زرعه ، ويستمتع بتدوين المعرفة التي جمعها في الكتب. إنه لا يعتقد فقط أنه فقد بعض الفوائد الجسدية ، ولكنه يتمتع أيضًا بالمعرفة التي اكتسبها ".

وقت الفراغ والصحة

النعمة التي يتجاهلها كثير من الناس أو لا يقدرونها أو يشكرونها هي الصحة ووقت الفراغ. عن قول ابن عباس رضي الله عنهما أن النبي صلى الله عليه وسلم قال:

(نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس الصحة والفراغ)

"كثير من الناس محرومون من نفعين: الصحة ووقت الفراغ"(البخاري). معناه أن الكثيرين لا يستغلون هذه المنافع لعمل الخير بل يستخدمونها لارتكاب المعاصي. يجب أن يُفهم وقت الفراغ على أنه غير مشغول بالشؤون الدنيوية والمشاكل التي تصرف الانتباه عن سعيه وراء شؤون الحياة الأبدية.

لا يبقى وقت الفراغ مجانيًا أبدًا ، بل سيكون ممتلئًا حتمًا إما بالخير أو بالشر. ومن لا يستطيع أن يأسر نفسه بالأعمال الصالحة ، ستجرفه السيئات روحه. طوبى لمن يقضي وقته في الخير والصلاح ، وويل لمن صرفه في أعمال الشر والشر.

قال أحد الصالحين: "إن قضاء وقت خالٍ من الاهتمامات الدنيوية هو نعمة عظيمة. وإذا أبدى الإنسان جحودًا على النعمة التي نالها من خلال التنفيس عن أهوائه واتباع شهواته ، فإن الله يزعج روحه ويحرمه من النقاء الروحي والسلام الذي كان عليه ".

باختصار ، طالب العلم لا يضيع حياته ولا يضيع ثانية من وقته في أمور لا تتعلق بالعلم. حسب الحاجة ، يخصص وقتًا للطعام والشراب والنوم والراحة بعد العمل المتعب والقيام بواجباته تجاه أفراد الأسرة والضيف لكسب الرزق وأيضًا الانقطاع عن المدرسة في حالة المرض أو لأسباب أخرى التي تتداخل مع الفصول الدراسية. لم يتوقف بعض أسلافهم عن دراستهم ، حتى لو كانوا يعانون من مرض خفيف أو توعك. كانت المعرفة دواء بالنسبة لهم ، واستمروا في الدراسة بأفضل ما في وسعهم.

اغتنام كل فرصة

هناك الكثير من الهموم في الحياة اليومية ، واحتياجاتنا في هذه الحياة لا تنتهي ، لذلك يحتاج طالب المعرفة إلى اللجوء إلى بعض الحيل من أجل الاستخدام العقلاني للوقت الذي لا نوليه أهمية كبيرة ونخسره من أجل الخيال. الأدب أو الخروج عن العادة.

أ) أثناء وجبات الطعام ، وأثناء القيام بالأعمال المنزلية ، وكذلك في السيارة ، يمكن للطالب قراءة الصلوات والأذكار ، والاستماع إلى تسجيلات القرآن أو الخطب.

ب) أن يعيد القرآن أو أحد الدروس المستخلصة وهو يسير في الشارع اقتداء بعلمائنا الأتقياء. عندما سار الخطيب البغدادي على طول الطريق ، كان يقرأ دائمًا. قال أحد أسلافه ، وهو يقدم نصيحة لأصدقائه: "عندما تتركني ، ثم تفرق: ربما سيقرأ أحدكم القرآن في الطريق ، وإذا سارت جميعًا معًا ، ستبدأ في الحديث مع بعضكما البعض".

ج) أينما ذهب الطالب دعه يصطحب معه كتابًا مدرسيًا دائمًا. الحمد لله ، في الوقت الحاضر يتم طباعة العديد من الكتب الصغيرة ، مما يسهل هذه المهمة إلى حد كبير. الشيء الرئيسي هو أن لدى الطالب رغبة في الاستفادة من الوقت الذي يخسره الكثير من الناس ، حتى أولئك الذين يبحثون عن المعرفة.

الحذر من أسلافهم في التعامل مع الوقت

يجب أن يتعرف طالب المعرفة باستمرار على كيفية استخدام الأسلاف لوقتهم ، والتفكير في طريقة حياتهم كلما وجد الكسل والإهمال في نفسه. كيف استطاع ابن حجار وغيره من العلماء أمثاله أن يحققوا ما حققوه وما فعلوه؟ سيقول البعض إنهم أذكياء رافقهم بعون الله وباركت حياتهم. وهذا بالتأكيد صحيح. ولكن هل نعمة الإنسان بلا سبب؟ وكيف يمكنك أن تحزن ، تتبع خطى شخص آخر ، بدلاً من السعي لكسب الكثير بشكل أفضل وتغيير نصيبك؟

لن تنال نعمة الله وعون الله أبدًا من يهتم بكيفية قتل الوقت وقضاءه بأي شكل من الأشكال بنفع أو بغير نفع. وإذا سأله أحدهم عن شيء مهم ، فسوف يعتذر ويقول إنه ليس لديه وقت. كم مرة يشتكي الناس من ضيق الوقت وعبور السنين ، لكن هؤلاء هم فقط أولئك الذين يضيعون الوقت ويدمرون حياتهم. حتى أن البعض يعترف بأنهم يقتلون الوقت ، لكنهم لا يشكون في أنهم في الواقع يقتلون حياتهم.

إن ذروة التطلعات وعظمة الأهداف تدفع الإنسان إلى تقدير الوقت ، لأن هذه هي حياته. وإذا كان ما يسعون إليه عزيزًا ، فمن السهل التخلي عما يضحون به على طول الطريق. نعم ، لقد كان أسلافنا مقتصدون للوقت للغاية وحاولوا عدم تفويت ثانية واحدة دون استخدامها لاكتساب المعرفة. حتى أنهم أعربوا عن أسفهم للوقت الذي يقضونه في الأكل. قال الخليل: "أكثر الأوقات إيلاما بالنسبة لي هي عندما آكل."

يقولون إن سالم بن أيوب الرازي كان يراقب كل نفس له ولم يمض وقتًا بلا فائدة: إما أن يعيد كتابة الكتب أو يتعلم شيئًا أو يقرأ ... بالمناسبة ، قرأت جزءًا واحدًا (1/30 من القرآن) "... بمجرد أن أصبح قلمه باهتًا وأثناء وضعه ، حرك شفتيه. ويمكن للمرء أن يفهم أنه كان يقرأ حتى عندما قام ببساطة بشحذ قلم رصاص ، حتى هنا لا يريد إضاعة الوقت سدى ".

قال ابن عقيل: أحاول بكل وسيلة أن أقصر وقت الطعام ، حتى الخبز أفضل أن آكل كعكة وأغسلها بالماء ، لأنها تحتاج إلى مضغ أقل ، ولدي المزيد من الوقت لقراءتها. أو اكتب شيئًا مفيدًا ، ما الذي لم يكن لديه وقت. " لقراءة ، على ما أعتقد ، إجهاد أفكاري ، والاستلقاء والراحة "عندما أستيقظ ، يتبادر إلى ذهني دائمًا ما أكتبه. وفي سنواتي الثمانين أشعر بعطش أكبر للمعرفة مما كنت عليه عندما كنت في العشرين من عمري."

يحتاج طالب المعرفة إلى نظام دقيق ومدروس ، يجب عليه اتباعه بدقة لتحقيق أقصى استفادة من وقته. بعد كل شيء ، الفوضى والإهمال والعفوية هم أعداء طالب المعرفة. ولا أحد يحتاج إلى تخصيص وقته بقدر ما يحتاج الطلاب ، لأن لديهم عبئًا ثقيلًا من همومهم ، ويبدو لهم أيضًا أن هناك أشياء أكثر من الوقت يقومون بها.

وعلى طالب العلم أن يخصص وقته بين الأنشطة الإجبارية وغيرها حتى لا يتدخل المرء في الآخر ، ولا تتداخل الأشياء الصغيرة مع الوقت المهم والمهم - الأهم وغير المشروط - المحدود بالزمن. فالمسائل المستعجلة يجب أن تكون قبل الآخرين ، وغير المستعجلة بعد. ما هو محدود في الوقت يجب أن يتم دائمًا في الوقت المحدد.

1. ضع خطة مفصلة

يجب أن يحاول الطالب دائمًا وضع خطة مفصلة للدروس وخطة الحفظ والالتزام بها بدقة. ولا يهم ما إذا كان سيجري تغييرات عليها من وقت لآخر وفقًا للمتطلبات الجديدة.

في الدراسات ، كما في الحملات التجارية والعسكرية ، يجب على الشخص أن يضع خطة عمل. إن الطالب الذي يحدد روتينه اليومي بوضوح ثم يذهب إلى المدرسة يريح نفسه من العديد من المخاوف ويكتسب شحنة كبيرة من الطاقة والاجتهاد. في الواقع ، فإن الخطة التي يضعها الشخص لنفسه ويحققها من يوم لآخر سرعان ما تصبح شائعة وبسيطة بالنسبة له. بمعنى آخر ، عندما نحتاج إلى حل عدة قضايا ، فعلى الأرجح لن نكون قادرين على التعامل مع بعضها ، لأن قضية تتدخل في حل أخرى ، وحل كل منها يتعارض مع الاستسلام التام. لحل أي واحد منهم. وبالتالي ، فإننا ننتقل من سؤال إلى آخر بدون فائدة مباشرة بعد النظر في الأمر بشكل سطحي ، ونضع حل كل منهم جانبًا ...

مكان معين مخصص للممارسة لا يقل أهمية عن وقت معين لهذا الغرض. اجعل الطالب لديه مكتب شخصي وكرسي للعمل العقلي فقط. وبعد فترة سيرمز هذا المكان إلى درس له.

يعتقد الكثيرون أن سر النجاح يكمن في تعليم الشخص نفسه الانضباط والعمل المستمر. طرح أحد الأطباء الرائدين ، ويليام أوسلر ، السؤال التالي على مجموعة من الطلاب: "كيف يمكنك تحقيق أقصى استفادة من مواهبك بأقل قدر من الجهد؟" ثم أجاب بنفسه على السؤال المطروح: "يمكنني أن أفعل ذلك من خلال تنمية روح الانضباط في نفسي. أقول بالتحديد "التعليم" لأن الكثير منكم سيجد صعوبة في تعويد نفسه عليه. هناك أشخاص ولدوا بعقلية تميل إلى الانضباط. ولكن في الوقت نفسه ، هناك أشخاص لديهم عقلية مختلفة يجب أن يعلنوا حربًا طويلة على أنفسهم من أجل القضاء على النزعة الفطرية للفوضى والإهمال في العمل ...

هذا النداء مخصص بشكل خاص للشباب ، لأنهم ما زالوا في بداية حياتهم ومستقبل كل منهم يعتمد على العادات التي يطورونها في أنفسهم خلال هذه الفترة الحساسة من الحياة. من السهل جدًا الحفاظ على الاتساق المعتاد في أي عمل ، ولكن ليس من السهل إدخاله في روتين حياتك اليومية. يجب على الطالب أن يحدد لكل جزء من يومه نشاطًا إلزاميًا سيقوم به في ذلك الوقت ، ومن خلال التمرين والممارسة ، يطور القدرة على التركيز.

أما بالنسبة للعرض التفصيلي للعناصر الفردية من الروتين اليومي ، فالجميع يقررها بنفسه. بادئ ذي بدء ، من الضروري تحديد مقدار الوقت الذي سيخصصه الطالب للدراسة ، لكن دعه لا يبني خططًا "مثالية" للغاية. سيكون من الأفضل أن يحكم على قدراته العقلية بطريقة متوازنة وعادلة ، دون المبالغة في تقدير نفسه أو التقليل من قدراته. ثم عليك أن تختار لنفسك وقتًا خلال اليوم يفضل فيه القيام بعمل عقلي ، وتأكد من أنه سيكون قادرًا على القيام بذلك بشكل منتظم ويومي في هذا الوقت. من المهم أيضًا اختيار أوقات مختلفة لدراستك خلال اليوم. هذا ليس بالأمر السيئ ، بشرط أن يجعل الطالب عادة الدراسة باستمرار خلال هذا الوقت.

بالإضافة إلى ذلك ، يحتاج الطالب إلى تحديد مقدار الوقت الذي يخصصه لكل موضوع وجدولة الفصول وفقًا للإطار الزمني. بالطبع ، لن يكون قادرًا على تحديد المدة التي سيستغرقها بالضبط لدراسة كل مادة أو متى يتوقع بدء الدرس التالي ، لأن العملية التعليمية لا يمكن أن تظل صعبة للغاية. لكن من الأفضل أن يقرر كل يوم تقريبًا مقدار الوقت الذي سيستغرقه في هذا الدرس أو ذاك ، ويضع جدولًا على أساسه يبني دروسه. وبالتالي ، سيتخلص الطالب من السؤال الخاص بالدرس الذي سيبدأ به ، وسيتوقف عن القلق بشأن الأشياء التي يتعين عليه القيام بها.

لكن معظم الطلاب لا يعرفون كيف يقضون وقتهم. في الواقع ، إن معرفة تفاصيل كيفية إدارة وقتهم هو اليوم الخطوة الأولى المهمة للمتعلمين نحو أسلوب حياة قائم على الجدول اليومي الأكثر كفاءة ...

من المهم جدًا التفكير في أسباب تضييع وقتك والتفكير مليًا في كيفية تعويض كل دقيقة ضائعة.

2. الامتثال للروتين اليومي

لا ينبغي لطالب العلم أن يؤجل إلى الغد ما يفعله اليوم. بعد كل شيء ، سيكون لديه غدًا أشياء ومسؤوليات أخرى لن تسمح له بالقيام بأشياء الأمس.

أنا لا أؤجل للغد أستسلم للكسل

ماذا يمكنني أن أفعل اليوم

لأن غدا هو يوم الضعيف الفاعل

لا يمكنني فعل أي شيء على الإطلاق.

إذا مر اليوم ، يأخذ الطالب معه كل ما كان في ذلك اليوم. وإذا قام بتأجيل عمله اليوم ، فسيتعين عليه غدًا إكمال العمل في غضون يومين.

وقيل لعمر بن "عبد العزيز": دعوه ليغد. فأجاب: "يصعب عليّ أن أتعامل مع أمور يوم واحد ، ولكن ماذا سيحدث لو تراكم عليّ العمل في غضون يومين ؟!" إذا كان طالب المعرفة سيفي دائمًا بالواجبات والشؤون التي حددها لهذا اليوم ، فسوف يكتسب السلام ويؤدي عمله بشكل كامل.

3. يجب أن يبدأ العمل في الصباح الباكر.

حديث النبي محمد صلى الله عليه وسلم يقول:

(اللهم بارك لامتي فى بكورها)

"يا الله! باركوا أمتي في أعمالهم التي يبدؤونها في الصباح الباكر! "... قال ابن عمر في تعليقه على قوله: "نبدأ في الصباح الباكر": "يأتون مبكرين إلى المدرسة وإلى المسجد ليجلسوا في الصف الأول".

الجزء الأول من اليوم هو الوقت المبارك للمسافر ، عندما يسافر مسافات طويلة. لكن كثير من طالبي العلم يفوتون اليوم هذه الفرصة لنيل البركة الموعودة لهم بعد أن نطق النبي صلى الله عليه وسلم بكلمات الدعاء! ثم استيقظ بعضهم قبل شروق الشمس بدقائق. ، يؤدون صلاة الصبح على عجل ، ثم يستمرون في النوم مرة أخرى ، وكأنهم لم يسمعوا مثل هذا الحديث!

4. العمل الصغير الذي يتم القيام به باستمرار أفضل من العمل الكبير ولكنه متقلب.

يقول الحديث:

(احب الاعمال الى الله تعالى ادومها وان قل)

"والأهم من ذلك كله ، إن الله يحب تلك الأعمال التي تتم بأكبر قدر من الاتساق ، حتى لو كانت قليلة".(البخاري ومسلم).

قال الإمام النووي: "هذا الحديث يحض على الثبات في الأعمال ، وفيه أيضا أن الصغر والثبات خير من العمل المعتبري المتقلب ... مهم ولكنه متقلب".

لذلك يحتاج الطالب إلى تخصيص وقته ليلًا ونهارًا وفقًا لقدراته وظروفه ، وتخصيص جزء من الوقت بشكل خاص لنشاط معين ، والذي سيشترك فيه كل يوم بثبات ، على سبيل المثال القراءة. قدر معين من الذكر والسلاطات. خصص بعض الوقت لأنشطة أخرى ، مثل دراسة العلوم الدينية.

5. الخصوصية

يجب على طالب المعرفة في بعض الأحيان أن يعطي الأفضلية للوحدة ، لأنه لا شيء يذكر بالحياة الأبدية بقدر ما هو الوحدة ... والشخص الذي يتجول في السوق لبعض الوقت ، تحت انطباع ما يراه ، ينسى ما يعرفه. تسمح العزلة للشخص بتهدئة روحه ، وجمع القوة ، والتفكير في العواقب وتخزين كل ما هو ضروري لذلك.

إذا نظرت إلى أولئك الذين استطاعوا الاستفادة من لحظات قصيرة من حياتهم وتحقيق مثل هذه النتائج وثمار عملهم ، والتي تسبب الدهشة والدهشة ، فسنرى أنهم كانوا أصدقاء فقط مع أشخاص مجتهدين ومثابرين ومتميزين وذكيين الذين قدروا وقتهم بنفس الطريقة. كيف نقدر حياتنا ، لأن الوقت هو الحياة.

والصداقة مع هؤلاء المتميزين والمتحمسين الذين يعتزون كل دقيقة وثانية كان لها تأثير خطير على أنشطة مشاهير مثل الإمام ابن جرير الطبري وابن عقيل الحنبلي وابن الساكر الدمشقي وابن القيم وابن النفيس والمزي والذهبي وابن حجر وغيرهم من العلماء مثلهم ، الذين تركوا وراءهم إرثًا هائلاً لا يقدر بثمن.

قال الإمام ابن عقيل الحنبلي: "في شبابي حماني الله بكل الطرق الممكنة من الذنوب ، وحصر كل حبي في حب العلم وأصحابه ، ولم أتواصل مع هواة المرح ولم أكن أصدقاء إلا مع نفس الطلاب مثلي. "الشخص الذي يكرس العلم ويرافقه بعون الله ويسعى إلى السمو ، لا يمكنك أن ترى إلا بصحبة الشرفاء والمثابرين والحكماء والذكاء والمعلمين. أصبحوا مثلهم ، أو على الأقل مثلهم.

الصداقة مع هؤلاء الناس ستعلم طالب المعرفة أن يظل في طليعة زمانه ، والصداقة مع الأشرار - أن يضيعها بلا جدوى. قال عبد الله بن مسعود رضي الله عنه: "الإنسان يحكم عليه صاحبه ، لأنه لا يتخذ إلا صديقًا مثله" ، وأنقذنا الله من صداقتنا مع الأشرار.

6. الراحة النفسية والسلام

يقضي طالب المعرفة كل وقته في الدراسة ، ولكن من وقت لآخر يحتاج بالتأكيد إلى الراحة ، حتى لا يضطر فيما بعد إلى مقاطعة جميع دراسته. بعد كل شيء ، لا تتسامح الروح البشرية مع الرتابة. قال عبد الله بن مسعود: "إن النفس البشرية لها طموح وحماس. ولكنها تتميز أيضًا بالخمول وقلة الاهتمام. انزل إلى العمل عندما تشتهي الروح ، ودعه يستريح عند ضياع الفائدة".

يجب تخصيص وقت للراحة أيضًا ، لأنه بعد عمل طويل ، تبدأ روح الإنسان في الشعور بالاشمئزاز منها ، فتتعب كما يتعب الجسد. قال علي: "... ولا يصح على المسلم أن يثقل كاهل نفسه حتى يسلب قوته ويمنعه من الاستمرار في ما كان يفعله".

وفي نفس الوقت لا يجب على الطالب أن يفرض على نفسه الغامرة ، حتى لا يشعر بالإرهاق والاشمئزاز. وربما يكره الدراسة ولن يكون قادرًا على التغلب على نفسه. فليكن معتدلا في مثل هذه الأمور. الجميع يعرف نفسه بشكل أفضل.

ومع ذلك ، يختلف باقي طالب العلم عن باقي الأشخاص الآخرين ، لأنه في أي وقت يحاول الحصول على بعض الفوائد:

أ) استخدم بعض السلف الفواصل في الدروس التي قرأوا فيها الأحاديث لنطق ذكرى ذكرى الله عز وجل. قال الخطيب البغدادي في حديثه عن قواعد سلوك المحدث: الله سبحانه وتعالى. هذا ما فعله العديد من أعظم السلف ".

ب) إذا سئم الطالب من دراسة مادة ، فعليه أن يبدأ في دراسة مادة أخرى ، لأن هذا أفضل من التوقف عن الدراسة نهائياً. يمكنك الانتقال من شكل نشاط إلى آخر لتغيير نوع النشاط.

الروح المتعبة لا تقدر على شيء ،

وأنت تغير حالتها واحدة بأخرى.

ج) في كل مرة يشعر فيها الطالب بطفرة في الطاقة ، يجب أن يحضر الدروس. ودراسة القصص والسير والقصص من حياة السلف ، يمكن تأجيل قراءة أقوال وأحاديث حكيمة إلى وقت آخر يشعر فيه بالتعب ، وعليك اختيار آيات مفيدة مثل آيات تمدح الحبيب. النبي محمد صلى الله عليه وسلم ، وديوان الشافعي ، وديوان أبو العتاحية ، وغيرهم من الشعراء الذين كانوا يمجدون الزهد والانفصال.

• 3،024 المشاهدات

إدارة الوقت بواسطة لوثار سيفيرت- نصيحة حول إدارة الوقت من عالم النفس الألماني ، خبير إدارة الوقت ، لوثار سيفرت. تُرجمت كتبه إلى ثلاثين لغة ، وبيعت بتداول تراكمي بلغ 30 مليون نسخة. من بينها - "مزيد من الوقت للأساسيات" ، "إذا كنت في عجلة من أمرك ، خذ وقتك" ، "مبدأ بوميرانج: مزيد من الوقت للسعادة" و "إستراتيجية الدب: القوة في الهدوء" ، "اجعل حياتك أسهل".

مشاكل

يسمي لوثار سيفرت المشكلات التالية التي تواجهها النساء في المقام الأول:

• إجهاد مفرط
• ضيق الوقت لنفسك
• الانزعاج ، والميل إلى التشتت ، وعدم القدرة على التركيز على شيء واحد ؛
• صعوبة التحول من العمل إلى الراحة.

التخطيط ليومك هو مفتاح الاتساق

يعتقد خبير إدارة الوقت المعروف أن القوائم ليست قديمة على الإطلاق. يجب أن تكتب بالتفصيل كل ما عليك القيام به في اليوم التالي. الحقيقة هي أن تعدد المهام الذي تواجهه جميع النساء حتمًا لا يسمح لهن بتذكر كل شيء. يتم نسيان بعض الأشياء المهمة ، فلماذا ضع في اعتبارك كل شيء صغير؟ .. ادفع الإيجار ، وابحث عن وصفة ، واغسل ، وصنع قناعًا للوجه ، ورتب الأشياء ... وكم عدد الأعمال الإضافية التي يجب القيام بها! وكم عدد الأشياء الصغيرة المرتبطة بالأطفال - شراء الدهانات ، والتحقق من الواجبات المنزلية ، وإعداد ما تحتاجه لدرس المخاض ، وقراءة كتاب جديد ، ومناقشة شجار الطفل مع زميل في الفصل. فقط اكتبها ولن تنسى أي شيء أبدًا.

احترام الوقت هو نتيجة الوعي

يوصي عالم النفس بإلقاء نظرة نقدية على تحليل ما يستغرق وقتًا. فكر في من تستمتع حقًا بالتواصل معه ، ومن يمتص طاقتك فقط. تعلم كيفية التحكم في ثرثرة زملائك ، والتي لا تتعارض إلا مع فعاليتك. أعد جدولة المحادثة في وقت مناسب لك (على سبيل المثال ، يمكنك الذهاب لتناول الغداء مع زميل ومناقشة ثرثرة في المكتب ، ومن الأفضل مقابلة صديق في تمرين في صالة الألعاب الرياضية).

يجب تجنب التسوق خلال ساعات الذروة. لماذا تقف في طابور ضخم بينما يمكنك الذهاب إلى السوبر ماركت في وقت أكثر ملاءمة.

أحب نفسك - خذ استراحة

القدرة على التركيز على المهمة في متناول اليد والغياب الموازي للكرونوفاج يطلقان كمية هائلة من الطاقة. يتم حل المشكلات بسرعة حقًا إذا لم يمنع أي شيء حلها. ومع ذلك ، بعد هذا العمل الفعال ، فأنت بالتأكيد بحاجة إلى استراحة - بوتيرة مكثفة لا يمكنك ببساطة تحملها لفترة طويلة ، والإرهاق لا يتوافق مع الكفاءة. توقف قبل أن تتعب حقًا. خذ استراحة لشرب القهوة ، نظف مكتبك. يمكنك الآن الدردشة لمدة 10-15 دقيقة (ولكن ليس لفترة أطول!) ، ثم العودة إلى العمل.

لا تكن حصانًا محملاً ، لكنها محظوظة

ليس عليك القيام بكل الأعمال المنزلية. من المفيد تعليم الأطفال العمل قدر الإمكان - دعهم يساعدون أيضًا في الأعمال المنزلية (غسل الأطباق ، والذهاب إلى المتجر ، وما إلى ذلك). اطلب من زوجك أن يقوم ببعض الأعمال المنزلية. أسهل طريقة للقيام بذلك هي اختيار زوجك. يمكنك عمل قائمة بالمسؤوليات ودعوته للقراءة. دعيه يختار أفضل ما يحبه ، ما سيبدو أبسط وأقل مزعجًا بالنسبة له. قد يحدث أنه سيختار بالضبط ما لا يعجبك كثيرًا ، لكنه سيبدو بسيطًا بالنسبة له. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الاختيار الحر يجعل موقف تفويض الأعمال المنزلية أقل إجهادًا.

خطط نابليون: كيفية تجنب خيبة الأمل

على الرغم من حقيقة أن الحلم ليس ممكنًا فحسب ، ولكنه ضروري أيضًا ، تذكر أن الفرص البشرية وموارد الوقت محدودة. لذلك ، لا يجب أن تطلب من نفسك الكثير - العمل ، والدروس مع الأطفال ، واللياقة البدنية ، واللغة الأجنبية ، والتواصل ، وكل شيء آخر. لا تخطط كثيرًا ليوم واحد. سيكون الأمر أكثر فاعلية إذا انفصلت عن وقت التمرين ، ومتى تتعامل مع اللغة ، ومتى تقضي أمسية من القلق ، ومتى - أمسية من الاسترخاء.

وبالطبع عليك أن تفخر بكل إنجازاتك. كل امرأة تحاول تحقيق شيء ما يجب أن يكون لديها سبب للفخر كل يوم. إذا كنتِ ربة منزل ، فابحثي عن وقت لممارسة الهوايات ومقابلة الأصدقاء. وفي الوقت نفسه ، تذكر أنك لست منخرطًا في نوع من الأعمال "القذرة" التي لا قيمة لها ، ولكنك توفر الجزء الخلفي لعائلتك ، وتعتني بصحتهم ورفاههم ومزاجهم الجيد. يجب أن تكون فخوراً إذا وجدت وقتًا لقراءة الكتب وتطوير الهوايات. إذا كنت تعمل ، يجب أن تكون فخوراً بعملك - فسيعامله الآخرون باحترام. لا يهم ما تفعله - قم ببيع الحلوى أو خياطة الملصقات على الملابس أو إعارة الكتب أو مراقبة المكتب. كل عمل شرعي يستحق الاحترام. أحب عملك بقدر ما تحب وقت فراغك. حاول ، لكن توقف عن المضايقة! كل شيء له وقته!

الروابط

• خطة رئيسية لتحقيق الأهداف ، الشبكة الاجتماعية للمرأة myJulia.ru
• أفضل 20 كتابًا عن التنمية الذاتية والشبكات الاجتماعية لفقدان الوزن Diets.ru

سلسلة من المحادثات لمتحف الساعات لكبار الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. الملخص

أليكسيفا إيلينا ليونيدوفنا ، معلمة من أعلى فئة مؤهلة ، مدرس تعليم إضافي ، مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في ميزانية البلدية ، روضة الأطفال رقم 5 "أليونوشكا" لمدينة آرميانسك ، جمهورية القرم

المواد مخصصة لمعلمي المجموعات العليا والإعدادية للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، ومعلمي المدارس الابتدائية ، وكذلك للآباء الذين يطورون أطفالهم بأنفسهم

استهداف:تشكيل أفكار عن الوقت وعن أجهزة مختلفة لقياسه.
مهام:
لتعريف الأطفال بمفاهيم "الوقت" و "التوجه الزمني" ؛
لتوسيع معرفة الأطفال بالساعات وأنواعها والغرض منها ؛
تنمية القدرات العقلية للأطفال.
إثراء مفردات الأطفال ؛

تنمية الاهتمام بالمعرفة.

حاشية. ملاحظة

الزملاء وأولياء الأمور الأعزاء!
أقدم انتباهكم إلى سلسلة من المحادثات الموجهة لمتحف الساعات الخاص بي ، والذي هو قيد الإنشاء.
متحف الساعات المعني هو عنصر من عناصر البيئة المكانية-الموضوعية النامية في المجموعة التحضيرية ، حيث أعمل كمعلم. سيجمع متحف الساعات أنواعًا مختلفة من الساعات ، والساعات القديمة ، والساعات الجديدة ، والساعات ذات الأشكال والأحجام الغريبة ، وقد تم بالفعل صنع بعض المعروضات يدويًا ، ومن المخطط تجديد المجموعة باستمرار. بعد كل شيء ، هناك حاجة إلى متحف لجمع وتخزين وإكمال. من المتوقع افتتاح المتحف في بداية العام الدراسي الجديد.
في المحادثات ، يتم جمع المعلومات الرئيسية حول الوقت وأنواع الساعات ، وتكييفها مع مرحلة ما قبل المدرسة الثانوية وسن المدرسة الابتدائية. حاولت عدم تحميل المادة بعبارات مبهمة ، وبنيت المحادثة وفقًا لمبدأ إمكانية الوصول ، والنظامية ، والاتساق ، والتدرج.
أود أن أحمي نفسي على الفور من النقد ، بمعنى أن الملاحظات في محادثاتي مؤطرة على أنها حوار من جانب المعلم. لم أدخل دقائق التربية البدنية في نص المحادثات. زملائي ، نحن مبدعون معك ، لذا أطلب منكم استخدام هذه المادة كأساس لإبداعكم وخيالك الفريد اللامحدود.
كمواد مرئية للمحادثات ، استخدمت صورًا مختلفة من محرك بحث Google ، والذي صممته كمجلد منفصل لكل محادثة. لن تحمل المحادثة بدون صورة (أو بعض الوسائل البصرية الأخرى ، على سبيل المثال) معنى تعليميًا كافيًا.
شكرا للانتباه!

محادثة: ما هو الوقت؟

استهداف:لتعريف الأطفال بمفهوم "الوقت" و "التوجه الزمني"
مهام:
توسيع معرفة الأطفال بالوقت ؛

تطوير المهارات الفكرية.
تنمية القدرة على التعرف على معاني الأمثال والأقوال.
إثراء مفردات الأطفال بمفردات جديدة ؛
تطوير القدرة على الاستماع وفهم بعضنا البعض.
تقدم المحادثة:
يوجد في القاموس التوضيحي Ozhegov 10 أوصاف لكلمة "الوقت". ما هذا؟ لنأخذ التفسير التالي من القاموس: "الوقت هو المدة ، مدة شيء ما ، تقاس بالثواني ، الدقائق ، الساعات."
اليوم كل شخص يتعامل مع الوقت كل يوم ، كل ثانية. الوقت هو الماضي والحاضر والمستقبل. هذا مفهوم واسع بشكل مدهش. يمكننا القول أن الوقت هو تصورنا للفضاء. بمساعدتها ، يمكننا بسهولة التحدث عن الأحداث (أو أي شيء آخر ، على سبيل المثال ، حول مشاعرنا أو نوايانا) التي حدثت لنا أو تحدث أو ستحدث. بمساعدة الوقت ، نوجه أنفسنا إلى الفضاء. على سبيل المثال ، من الأسهل قول "غدًا في الساعة 7 صباحًا ، أحتاج إلى الذهاب إلى روضة الأطفال" بدلاً من "عندما تشرق الشمس وتكون في السماء في تلك المرحلة (نعرضها) ، يجب أن أكون في روضة الأطفال". ماذا لو كان علينا التحدث عما حدث قبل أسبوعين؟ ماذا بعد؟ قبل 14 مرة غابت الشمس واشترت لي أمي دمية؟ يمكنك الخلط.
لا يمكننا أن نلمس أو نشم أو نرى أو نسمع الوقت. إنه مجرد (غير مادي ، غامض ، ضبابي).
علاوة على ذلك ، يتحرك الوقت. وفقط إلى الأمام. حتى أن البعض يقول أن الوقت يتدفق ، يتدفق ، يهرب. لا يمكن إيقاف الوقت ، لا يمكن التراجع. بل هناك قول مأثور: "لا يمكنك العودة بالزمن إلى الوراء". ينتقل من الماضي إلى المستقبل. واللحظة التي تحدث الآن ، في هذه الثانية ، هي الحاضر. لذلك ، حاول الناس في جميع الأوقات الاعتناء جيدًا بالوقت ، وأعربوا عن تقديرهم له ، وتعلموا كيفية التوزيع بشكل صحيح. يقولون: "الساعات تمر ، الأيام تمر ، الأشهر تمر ، والسنوات تمر". تذكر كيف يقول آباؤك وأمهاتك: "يبدو أن فانيا / كاتيا لدينا ولدت للتو ، وكم هي كبيرة بالفعل!"
هل تشعر أن الوقت يمر؟ يحدث ذلك عندما لا تريد النوم ليلا! أنت تكذب وتفكر: "حسنًا ، متى سيرفعنا المعلم؟" نستطيع أن نقول أن الوقت يمضي عندما تشعر بالملل أو ليس لديك ما تفعله ، عندما ننتظر شخصًا ما ، أليس كذلك ؟! "اليوم ممل حتى المساء ، إذا لم يكن هناك شيء لفعله".
ويقول الناس أيضًا: "ساعات السعادة لا تحترم". كيف نفهم هذا؟ هذا صحيح ، عندما ننشغل بما نحبه ، عندما نذهب إلى حديقة الحيوانات مع والدينا ، عندما نزور جدتنا في القرية - الوقت يمر بسرعة.
اتضح أنك وأنا منذ الولادة لدينا هذا الإحساس بالوقت. اسمحوا لي أن أشرح: عندما ولدت ، اعتدت ببطء على تناول الطعام في وقت معين ، وغسل وجهك في الصباح ، والسباحة في المساء ، وما إلى ذلك. عندما ذهبت إلى روضة الأطفال ، اعتدت على الروتين الجديد (والروتين اليومي ليس أكثر من وقت منظم أو مخطط بشكل صحيح). تمرن في الصباح ، ثم الإفطار ، ثم الدروس ، ثم الألعاب ، وما إلى ذلك. مع تقدمك في العمر ، ترى بالفعل ما سيحدث بعد ذلك في وقت مبكر.
وما الذي يساعدنا في تحديد الوقت؟ دعنا نسرد:
1. ساعة.
2. الوقت من اليوم.
3. أيام الأسبوع.
4 مواسم؛
5. أشهر السنة.

لذا ، دعونا نلخص ما ورد أعلاه. أطلب منك الإجابة على الأسئلة:
1. هل يمكننا لمس الوقت؟ لماذا ا؟
2. هل يساعدنا الوقت؟ ما هذا على الإطلاق؟
3. عندما كنا صغارًا ، هل كنا نوجه أنفسنا في الوقت المناسب؟
4. ما هي المهلة؟
5. هل يعرف الوقت كيف يزحف؟ متى يحدث هذا؟
6. ما الذي يساعد على تحديد الوقت؟
7. لماذا كثيرا ما نقول أن الوقت أغلى من الذهب؟
8. هل يجب أن نوجه أنفسنا في الوقت المناسب؟

المحادثة: ما هي الساعة؟

استهداف:تطوير تمثيلات الوقت والتعريف بتاريخ الساعات.
مهام:
لتعريف الأطفال بمفهوم "الساعة" وتاريخ حدوثها ؛
لتثقيف الفضول واحترام الوقت ؛
توسيع الآفاق وإثراء مفردات الأطفال.
تقدم المحادثة:
آخر مرة تقابلنا مع الوقت. دعونا نتذكر ما هو؟ هذا صحيح ، الوقت هو المدة ، مدة شيء ما ، تقاس بالثواني والدقائق والساعات.
اليوم سوف نتعرف على الساعة على هذا النحو ، مع خاصية الوقت. مع الموضوع الذي يساعدنا في الغالب على التنقل في الفضاء. لا يمكننا تخيل حياتنا بدون ساعة. إنهم معلقون على الحائط ، ويقفون على الرف ، وهم على هاتف محمول للبالغين ، وعلى أيديهم أيضًا! ما هذا؟ الساعة هي جهاز لقياس الوقت.
لماذا نحتاج الى ساعة؟ هذا صحيح ، حتى لا تتأخر ، لتعرف متى تذهب إلى العمل ، إلى المتحف ، ومتى يبدأ الرسوم المتحركة المفضلة لديك.
كيف عاش الناس بدون ساعات من قبل؟ كيف تنقلت في الوقت المناسب؟ تقول أنه بدلاً من المنبه ، أيقظ الديك الجميع ، بدأ اليوم بغنائه. ولكن ماذا لو لم يكن هناك ديك؟ ولكن ماذا لو كنت بحاجة إلى مكان ليس في الصباح ، ولكن في وقت الغداء؟ الأمر يستحق الخروج بشيء آخر.
كان القدماء يرشدونهم في الوقت المناسب بالشمس. كانوا يشاهدون العالم من حولهم. لقد أشرقت الشمس - الصباح ، الشمس فوق الرأس مباشرة - النهار ، غروب الشمس - المساء. حتى جاء الناس مع مزولة. سنتعرف عليهم لاحقًا. مريح بالطبع. لكن هل هناك دائمًا شمس في السماء؟ لا. عندما تمطر ، من الصعب معرفة أي جزء من اليوم هو. تذكر ، في الأيام الملبدة بالغيوم ، غالبًا ما نقول: "يبدو الأمر كما لو كان المساء الآن" (على الرغم من أنه في الحقيقة لا يزال الصباح أو بعد الظهر). بالإضافة إلى ذلك ، كان من الصعب على الإنسان القديم تحديد الوقت بدقة كما هو اليوم. اتضح أن الملاحة عن طريق الشمس ليست أيضًا غير مريحة للغاية.
بدأ الناس يفكرون ويتساءلون ماذا يفعلون ، وكيف يخترعون جهازًا لقياس الوقت. وجاءوا بساعة مائية وساعة رملية. لقد رأيت بالفعل تلك الرملية ، حتى أن شخصًا ما يمتلكها. وما هي الساعة المائية؟ يعتبر كل من هؤلاء وغيرهم من أقدم الاختراعات البشرية لتحديد الوقت بشكل أكثر دقة. هذا حقًا عندما يمكنك القول إن الوقت يمر! تم سكب الماء في إناء طويل وضيق مع فتحة بالقرب من القاع. قام أشخاص خاصون ، تم تعيينهم على مدار الساعة ، بملء السفينة بالماء عند شروق الشمس. عندما سكب كل الماء ، صرخوا بصوت عال على سكان المدينة وأعادوا ملء القارب. فعلوا هذا عدة مرات في اليوم. وكلما كانت السفينة أصغر ، كان من الممكن تحديد الوقت بدقة أكبر. استخدم القدماء هذه الاختراعات لآلاف السنين. ولكن سيكون هناك دائمًا مخترع سيأتي بشيء جديد.
لذلك تم اختراعهم:
ساعة النار (شمعة بحجم معين مع أقسام ملحوظة). كانت مصنوعة من مواد مختلفة (من الشمع الممزوج بنشارة الخشب ومكونات حرق أخرى) ، مغطاة بالقار بحيث تحترق "الساعة" لفترة طويلة. ظهرت في الهند والصين.
ساعة زيتية (وعاء خزفي به فتيل مملوء بالزيت). هذه ساعة سائلة. أشعل الناس النار في الفتيل ، واحترق ، وتبخر الزيت. نُقِشت الأرقام على جانب إناء فخاري. شاهد الناس ما هو مستوى النفط ، الكثير من الوقت.
لا أحد ولا الآخر غير موثوقين. بعد كل شيء ، كان لا بد من مراقبتهم حتى لا يخرجوا. ماذا لو كانت هناك رياح قوية أو مطر؟
اخترع الحرفيون الساعة الميكانيكية المألوفة. يُعتقد أنهم اخترعوا في بيزنطة. لماذا الميكانيكية؟ لأنها تتكون من عدد لا يحصى من الصواميل والمسامير والبراغي والينابيع وعجلات التروس والبندول والسلاسل وما إلى ذلك. في البداية كانت هناك يد واحدة ، من المحتمل أنها أظهرت الساعة فقط. وبناءً على ذلك ، كان هناك 24 قسمًا. تم تحسينها وتحسينها ، لأنه كان لا بد من مراقبة الآلية أيضًا ، وتزييت الأجزاء ، وفي بعض الأحيان التحقق من وقتها عن طريق الساعة الشمسية. وبعد قرون ، في كل مدينة ، علقت ساعات ميكانيكية كبيرة على البرج الرئيسي أو الكاتدرائية. جعلها الناس صغيرة وكبيرة. لقد نجت الساعات الميكانيكية حتى يومنا هذا.
بالإضافة إلى الساعات الميكانيكية ، اخترع الناس منذ وقت ليس ببعيد (في بداية القرن الماضي) الساعات الكهربائية والإلكترونية. يعمل هنا الفيزيائيون الذين عملوا في المجال الكهرومغناطيسي. كانت دقيقة للغاية والأكثر موثوقية مقارنة بالآلات الميكانيكية ، والتي يمكن أن تفشل بسبب أحد النوابض المكسورة أو بسبب دخول الغبار داخل آلية معقدة.
ولكن أثناء اكتشاف الطاقة الذرية ، اخترع الناس الساعات الذرية الأكثر دقة وموثوقية. تعمل بالطاقة الذرية بدلاً من البطاريات أو كهرباء الساعة الإلكترونية ، بدلاً من آلية الساعة الميكانيكية. من المعتقد أن الطاقة الذرية لا تنضب. هذا يعني أن هذه الساعة يمكن أن تخدم البشرية لملايين السنين. بالطبع ، أنا وأنت لن نمتلك ساعة ذرية ، لأنها مرهقة للغاية ولا يراقبها سوى العلماء. لكن الساعات الميكانيكية والإلكترونية ميسورة التكلفة ويمكن للجميع الحصول عليها.
إذن ، ما الجديد الذي تعلمته اليوم؟
1. لماذا بدأ الإنسان في التفكير في اختراع آلية لتحديد الوقت؟
2. أي ساعة هي الأكثر موثوقية؟
3. كيف تعمل الساعة المائية؟
4. لماذا كان الناس بالقرب من الساعات المائية والزيتية؟
5. لماذا لا يمتلك أي منا ساعات ذرية؟

المحادثة: Sundial

استهداف:معرفة الأطفال بالساعات الشمسية وتاريخهم والغرض منها
مهام:

لتفعيل مفردات الأطفال وملئها بمفردات جديدة ؛

زراعة احترام الوقت ؛

تقدم المحادثة:
لقد تعرفنا بالفعل على الوقت والأدوات اللازمة لقياسه. ما هي هذه الأجهزة؟ الساعة صحيحة. اليوم سنتحدث معك عن الساعة الشمسية: من ، عندما اخترعها من أجل ماذا ، سواء نجت حتى يومنا هذا ، سواء كانت كبيرة أو صغيرة ، هل من المناسب تحديد الوقت بها.
المزولة هي جهاز قديم لقياس الوقت بالشمس. إنها مبنية على معرفة أسلافنا بالأجسام الكونية ، في هذه الحالة حول نجم النظام الشمسي. تعتبر مصر القديمة موطنًا للمزولات الشمسية ، حيث عبدوا مختلف الآلهة ، وبنوا المعابد لهم ، وخدموها. كان إله الشمس أحد أهم الآلهة المصرية القديمة - الإله رع. كان يعتقد أنه حكم على جميع أنحاء العالم: السماء والأرض والجحيم. كان رع مرتبطًا بصقر أو صقر بقرص شمسي لامع على رأسه. اعتقد المصريون أن كل أشكال الحياة صنعتها يديه ، لأن الشمس مصدر للضوء والحرارة ، وبدونها لا يمكن لأي كائن حي أن ينمو ويوجد. أقيمت العديد من المعابد المشرقة لله رع ، حيث خدم كهنته.
ذات يوم ، شاهد الكهنة مرة أخرى الإله رع "يسافر في قاربه عبر السماء". لاحظوا فجأة كيف أن أعمدة المعبد تلقي بظلالها في اتجاه واحد ، ثم في الاتجاه الآخر ، وبهدوء ، كما لو كانت في دائرة. جاء الكهنة بفكرة إنشاء ساعة شمسية يمكنهم من خلالها تحديد الوقت الذي يبحر فيه الإله الحبيب رع في قارب في جزء أو آخر من السماء.
دعونا نرى ما توصلوا إليه: أمام المعبد ، وضع الكهنة وتدًا كبيرًا وأطلقوا عليه اسم "جنومون". كانت عبارة عن وتد مقدس مزين بالنقوش والنقوش. عندما ظهرت الشمس (الإله رع) في السماء ، تحرك ظل العقرب على طول دائرة محددة مسبقًا (نوع من الاتصال الهاتفي الحديث). تم قياس المخاطر المطبقة بالتساوي لفترات زمنية متساوية. تم تزيين الدائرة أيضًا بأنماط ، غالبًا بصور الشمس والنجوم والقمر في مراحل مختلفة. أحب الناس هذه الفكرة ، لأنه أصبح من الممكن تحديد الوقت الدقيق. بدأوا في تركيب الساعات الشمسية في الأماكن العامة - في الساحات ، وفي الحمامات ، وفي عقارات الأباطرة ، وما إلى ذلك.
صنعت الساعات الشمسية بتصميمات مختلفة:
أفقية (تقع مباشرة على الأرض ، ويمكن بناؤها على الرمال ، وفي الواقع على أي سطح أفقي) ؛

عمودي (هذه الساعات ، على التوالي ، تقع على سطح عمودي ، وعقيدتها ، كما كانت ، تلتصق بالجانب. وغالبًا ما يتم تثبيتها على جدران الأبراج والمباني العالية والهياكل).

إذا قلت أنه لا يمكن أخذ مثل هذه الساعة معك. سأجيب - يا رفاق ، يمكنك! استجاب الحرفيون على الفور وتوصلوا إلى نسخة مصغرة من نماذج مصغرة للساعة الشمسية. كان للمسافرين والرهبان عصي خاصة بها علامات ، وبوضعها في زاوية معينة للشمس ، يمكنهم تحديد الوقت.

ولكن ، تجدر الإشارة إلى أن تركيب ساعة شمسية يتطلب معرفة معينة بعلم الفلك والجغرافيا. لكل منطقة ، كان من الضروري إجراء حساب صحيح لمكان وضع عقرب ومكان ترتيب الاتصال الهاتفي. بدون هذه الحسابات ، لن تكون المزولة دقيقة. يمكن الآن التحقق من ذلك باستخدام الساعات الميكانيكية أو الإلكترونية التقليدية ، سواء كانت الساعة الشمسية تعرض الوقت بشكل صحيح ، وقبل ذلك لم يكن لدى الناس هذه الفرصة.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن أكبر عيب في المزولة هو أنها لا تعمل إلا في الطقس المشمس الصافي! ومع ذلك ، فقد خدمت الساعة الشمسية الناس لآلاف السنين. وكان الناس سعداء جدا معهم.
دعونا نلخص محادثتنا:
1. أين ظهرت المزولة الأولى؟
2. من هو الإله رع؟
3. كيف خطرت لك فكرة إنشاء ساعة شمسية؟
4. ما هو مصنوع من مزولة؟
5. هل من السهل أن تجعلها بنفسك؟
6. ما هي الساعات الشمسية؟
7. أين تم تركيب الساعة الشمسية؟
8. ما هي عيوب الساعة الشمسية؟

المحادثة: الساعة الرملية

استهداف:لتعريف الأطفال بالساعة الرملية وتاريخهم والغرض منها
مهام:
تطوير النشاط المعرفي والتفكير المنطقي ؛

تعزيز معرفة الوقت والساعة ؛
زراعة احترام الوقت ؛
تطوير القدرة على التحليل والتوليف والمقارنة والتعميم ؛
تطوير القدرة على الاستماع لبعضنا البعض.
تقدم المحادثة:
نستمر في التعرف على أنواع الساعات. اليوم سوف نكتشف ما هي الساعة الرملية.
الساعة الرملية ، مثل أي ساعة أخرى ، هي أولاً وقبل كل شيء جهاز لقياس الوقت. تتكون من أوعية زجاجية شفافة متصلة ببعضها البعض. يحتوي إناء واحد على رمل ناعم يُسكب في إناء آخر من خلال الرقبة ، وبذلك يتم قياس فترة زمنية معينة. يمكن أن تتراوح من بضع ثوان إلى عدة ساعات.
يعتمد ذلك على حجم الأوعية: الأوعية الصغيرة قصيرة ، والأوعية الكبيرة طويلة لأنها يمكن أن تحمل الكثير من الرمال. بالإضافة إلى ذلك ، فإن حجم العنق (أضيق جزء من الساعة) مهم أيضًا: الرقبة أوسع - فالرمال تسير بشكل أسرع من إناء إلى آخر ، ويقضي وقت أقل ، والرقبة أضيق - تتسرب الرمال ببطء ، لذلك يتم إنفاق المزيد من الوقت.
يُعتقد أن الساعة الرملية الأولى ظهرت في الهند والصين. وسرعان ما انتشرت حول العالم ، لأنها كانت سهلة الاستخدام وموثوقة ، ويمكنها قياس الوقت في أي لحظة من النهار أو الليل ، لأنها لا تعتمد على ضوء الشمس أو الطقس أو الرياح. ولكن هناك أيضًا عيوب - تقيس الساعة الرملية فترة زمنية قصيرة فقط ، ولا يمكنها قياس اليوم. تخيل ما يجب أن تكون عليه الأوعية وكمية الرمال اللازمة لتدفقها من وعاء إلى آخر لمدة 24 ساعة. بالإضافة إلى ذلك ، تتوقف الساعة الرملية عن كونها دقيقة بمرور الوقت: حبيبات الرمل تطحن وتتحول إلى غبار وتصب بشكل أسرع.
انخرط أفضل الحرفيين في صنع الرمل للساعة الرملية. بعد كل شيء ، كانت دقة الوقت تعتمد عليه. أخذ الحرفيون رمال البحر أو النهر ، وغربلوها بمنخل ، وجعلوها متجانسة ، وغسلها وتجفيفها في الشمس. تم صنع رمال أخرى من قشر البيض المسحوق. كان لهذا الرمل صبغة كريمية جميلة. كان الرمل يصنع أيضًا من الفحم (قطعة خشب محترقة) ، وكان الفحم يُقصف ، تمامًا مثل قشر البيض. ما لون الرمل؟ هذا صحيح يا أسود.
كان الحرفيون يصنعون الأواني أو القوارير من الزجاج. في تلك الأيام ، كان من الممكن صنع الزجاج بالفعل. والزجاج ، كما تعلم ، مصنوع أيضًا من الرمل. في الداخل ، يجب أن تكون الأوعية ناعمة تمامًا حتى لا تعلق الرمال أو تعلق.
في الوقت الحاضر ، نادرا ما تستخدم الساعة الرملية. تستخدم بشكل رئيسي للزينة. ولكن يمكن العثور عليها ، على سبيل المثال ، في المصحات ، عندما تحسب الممرضة وقت الإجراء. أين قابلت الساعة الرملية؟
حان الوقت الآن لتقييم ما تعلمناه اليوم:
1. ما هي الساعات التي كنا نتحدث عنها اليوم؟
2. ما هي الساعة الرملية مصنوعة؟
3. كيف تم صنع الرمال؟
4. لماذا يجب أن تكون السفن سلسة؟
5. ما هي مزايا الساعة الرملية؟
6. ما هي عيوبها؟
7. أين يمكنك أن تجد الساعة الرملية الآن؟

المحادثة: ساعة مائية

استهداف:لتعريف الأطفال بأنواع مختلفة من الساعات ، وهي الساعات المائية وتاريخها والغرض منها
مهام:
تطوير النشاط المعرفي والتفكير المنطقي ؛
المساهمة في تفعيل وتوسيع مفردات الأطفال ؛
تعزيز معرفة الوقت والساعة ؛
زراعة احترام الوقت ؛

تطوير القدرة على الاستماع لبعضنا البعض.
تقدم المحادثة:
يا رفاق ، دعونا نتذكر أنواع الساعات التي نعرفها بالفعل. أحسنت! نحن نعلم ما هي الطاقة الشمسية. وتذكر ، قلنا بشكل عرضي أن هناك أيضًا ساعات ماء ، ورمل ، وزيت ، وميكانيكية ، وإلكترونية ، وذرية. ما هي الأشياء التي تعتقد أننا سنتحدث عنها اليوم؟ حول الساعة المائية.
اسم هذه الساعة يتحدث عن نفسه. كيف يحسبون الوقت؟ هذا صحيح ، ماء ، سائل. نحن نعلم أن الأشخاص القدامى ، مثلك ، ملتزمون جدًا. لم يكن لديهم كل الأجهزة الحديثة التي لدينا الآن. لقد اعتمدوا على حدسهم ، وبعض المعرفة عن الطبيعة وقواتها ، وعلى تجربتهم ولم يخشوا ارتكاب الأخطاء.
لذلك ، يقول أحدهم ذلك في مصر ، ويدعي أحدهم أنه في بابل القديمة سرب أحد خدام الهيكل إناء فخاريًا. كان الصدع صغيرًا جدًا ، وبدأ الماء يتدفق منه قطرة قطرة. كان الماء يقطر ببطء. وبما أن الوزير لم يكن لديه ما يفعله في تلك الليلة ، فقد بدأ في مراقبة هذه العملية. نتيجة لذلك ، جاء الصباح وتم استدعاؤه لتناول الإفطار. في الليلة التالية ، أخذ الوزير نفس الإناء المتسرب ، وملأه بالماء ، ووضعه على كرسي ، ووضع إناءً آخر على الأرض حتى لا يتدفق الماء من الوعاء المتسرب إلى الأرض. وتعلم ماذا! لاحظ هذا الرجل أن الماء يقيس فترة زمنية تساوي خدمته الليلية في الهيكل. هكذا ظهرت أول ساعة مائية ، جهاز لقياس الوقت.
ثم بدأت التجارب: تتكون الساعة المائية من إناءين موصوفين أعلاه ، ووعاء كبير به ثقب في الأسفل ، معلق ، ويتدفق الماء منه قطرة بقطرة ، ليقيس الوقت بنفس الطريقة. وقد توصل الصينيون عمومًا إلى ما - في بركة مملوءة بالماء ، وضعوا نفس الوعاء المستدير بفتحة في القاع. امتلأ الوعاء المتسرب بالمياه من خلال الحفرة أثناء السباحة في البركة وغرق. مش عملي جدا لقياس الوقت ، صحيح ؟!
لكن الساعة المائية الأكثر إثارة للاهتمام والمحبوبة كانت ساعة كليبسيدرا.

كلمة Clepsydra ، المترجمة من اللغة اليونانية القديمة ، تعني "سارق الماء". كانت الزهرة الأولى عبارة عن إناء أسطواني بسيط به ثقوب في الأسفل ومبطن بشرطة تشير إلى الفترة الزمنية. اتضح أنه في البداية (عندما امتلأ الوعاء حتى حافته) ، تدفق المزيد من المياه خلال نفس الفترة الزمنية عما كان عليه في النهاية. ربما لاحظت هذا أيضًا عندما ملأت ، على سبيل المثال ، الماء في الكيس: في البداية ، يبدأ الماء في التدفق ، أوه ، ما السرعة ، وعندما يبقى القليل من الماء في الكيس ، فإنه بالكاد يتدفق. هذا بسبب ضغط الماء. ثم فكر الناس وفكروا وقرروا صنع قطعة مائية على شكل مخروط ضيق إلى الأسفل. ثم توقفت الساعة المائية عن "الكذب". صنع السادة القدامى كلبسيدرا جميل جدا. الخشب والطين وحتى الرخام. قاموا بتزيينها بالنقوش والزهور وطيور الجنة المغروسة عليهم. بالطبع ، كان لدى النبلاء مثل هذه الساعة المائية. تأكد الأشخاص الخاصون من سكب الماء الجديد في المياه العذبة في الوقت المناسب. ومن هناك جاءت العبارات: "انتهى الوقت" و "الوقت عابر مثل الماء".
مرت قرون ، وتوقف الناس عن تلبية الساعة المائية. لماذا تسأل. نعم ، لأنه بغض النظر عن مدى جمال وقياس clepsydra بشكل صحيح ، لا يزال هناك خطأ في قياس الوقت ، ويزداد مع كل عام من استخدامه. الساعة المائية ببساطة "كذبت". احتاج الناس إلى أدوات جديدة لقياس الوقت. أراد الناس الدقة. وما هي الأجهزة التي تم اختراعها - سنكتشف معك من المحادثات التالية.
لذلك ، حان الوقت لمشاركة انطباعاتنا عما تعلمناه اليوم:
1. ما نوع الساعة التي كنت تتحدث عنها اليوم؟
2. كيف ظهرت أول ساعة مائية؟
3. ماذا يعني clepsydra؟
4. ما هو شكل من أشكال الكلبسيدرا كان الأكثر دقة؟
5. لماذا كان على الناس أن يصنعوا مكعبات مائية على شكل مخروطي؟ ما الذي لم يناسبهم الأسطواني؟
6. كيف تفهم عبارة "انتهى الوقت"؟
7. لماذا لا يحب الناس كلبسيدرا؟

المحادثة: ساعة النار والنفط

استهداف:لتعريف الأطفال بأنواع مختلفة من الساعات وهي الساعات بالنار والزيت وتاريخها والغرض منها
مهام:

تطوير النشاط المعرفي والتفكير المنطقي ؛
المساهمة في تفعيل وتوسيع مفردات الأطفال ؛
توحيد المعرفة حول الساعات ؛
زراعة احترام الوقت ؛
تطوير القدرة على التحليل وتوليف المعلومات والمقارنة والتعميم ؛
تطوير القدرة على الاستماع لبعضنا البعض.
تقدم المحادثة:
خمنوا اللغز يا رفاق:
الرأس مشتعل بالنار
يذوب الجسم ويحترق.
أريد أن أكون مفيدًا:
لا يوجد مصباح - سوف أتألق. (شمعة)
هذا صحيح ، إنها شمعة. وما علاقة الشمعة بها عندما نتحدث عن الساعات؟ الآن سوف تجد كل شيء.
في الشرق القديم ، أي في الصين ، ظهرت النار ، أو الساعات النارية ، منذ ثلاثة آلاف عام. من ناحية أخرى ، يحب الصينيون كل ما يتعلق بعنصر النار. لقد توصلوا إلى تصميم بسيط بشكل مدهش: لقد أخذوا وعاءًا طويلًا بجوانب ، ووضعوا فيه شمعة ، وقاموا بعمل قطع موحدة على الجانبين ، مما يشير إلى الفاصل الزمني ، وشدوا الخيوط من خلال الفتحات ، التي كانت حوافها بها كرات (عادة معدن أو عاجي). أشعلوا شمعة ، واحترقت الشمعة ببطء ، وذاب الخيط ، وانفجر ، وسقطت الكرة على لوح معدني أسفل الوعاء ، وأطلقت معركة ، مما يشير إلى مرور بعض الوقت. وهكذا حتى تحترق الشمعة. ثم تغيرت الشمعة. والى ما لا نهاية.

يمكن إضافة البخور والزيوت العطرية إلى هذا الوعاء ، ويمكن تزيينه بجميع أنواع التماثيل والتماثيل. حسنًا ، اختراع جميل جدًا ورائع. والأهم من ذلك ، أنه مفيد ، لأن الأشخاص القدامى يمكنهم بوضوح بناء روتينهم اليومي والتنقل في الوقت المناسب باستخدامه.
كانت ساعات النار من تصميمات مختلفة. هنا ، على سبيل المثال ، ساعة شمعة أسطوانية: هذا حامل (نوع من الشمعدان) به دبوس معدني رأسي بنفس التقسيمات على طوله بالكامل. تم وضع شمعة بجانب الدبوس (عموديًا) ، أضاءت ، احترقت وأشارت إلى الوقت المنقضي. ما رأيك بتصميم مريح؟ نعم ، إنها مريحة ، لكن ، في رأيي ، الشمعة تحترق بسرعة. ثم بدأ الناس في ابتكار شموع بتركيبات مختلفة ، بفتائل مختلفة ، بحيث تحترق الشمعة لأطول فترة ممكنة ، لأن الشمع يذوب بسرعة كبيرة.

هكذا ظهرت ساعة الفتيل. تصميم مثير للاهتمام للغاية: لقد صنعوا فتيلًا (صنعوه من مواد تحترق أو تشتعل لفترة طويلة ، على سبيل المثال ، من مزيج من نشارة الخشب مع القطران) ، ولفوها في دوامة على شكل مخروط ، وربطوا خيط مع كرة مألوفة بالنسبة لنا لكل منعطف لولبي ، علق اللولب على دبوس أو خطاف (مثل الفانوس) ، تحت اللولب كان هناك حامل معدني. أشعلوا النار في الفتيل ، فاحترق ، وانكسر الخيط ، وسقط على حامل معدني ، وأصدر صوتًا. نفس مبدأ ساعة الشمعة. ما رأيك هو مناسب؟ مريح جدا.
لكن الحرفيين لم يتوقفوا. وهنا كما في المثل: "املأوا النار بالزيت - فقط أضفوا النار". تم اختراع الساعة الزيتية. يمكن أن يطلق عليهم بجرأة إطلاق النار. والاسم الثالث هو أيقونة ساعة المصباح. أخذوا إناء فخاريًا وملأوه بالزيت النباتي وأدخلوا فتيلًا وأشعلوا فيه النار. كانت هناك علامات على القدر ، الزيت محترق ، محترق ، مستواه يوضح مقدار الوقت الذي مر. أخذ عمال المناجم مثل هذه الساعات معهم - الأشخاص الذين عملوا تحت الأرض ، واستخراج المعادن ، والركاز ، على سبيل المثال. لم تكن الساعة الزيتية تتكون من وعاء نفطي فحسب ، بل كانت مصنوعة أيضًا من الزجاج. عملي. بالمناسبة ، هذا نموذج أولي لمواقد الكيروسين التي استخدمتها جداتك أو حتى جداتك منذ وقت ليس ببعيد. فقط مع موقد الكيروسين ، لم يتم قياس الوقت ، ولكن تم استخدامه للإضاءة في حالة عدم وجود كهرباء.
كل ساعات النار والنفط كانت جيدة. لكن هذا غير موثوق به. كانوا يعتمدون على الريح. لماذا ا؟ هذا صحيح ، إذا كانت تهب رياح قوية (على سبيل المثال ، تيار هوائي) ، فقد تم إخمادها. كان من الضروري مراقبة الشمعة أو الفتيل باستمرار. بالإضافة إلى ذلك ، "كذبوا" - إذا كان هناك هواء جاف منعش في الغرفة ، اشتعلت الشمعة بشكل مشرق ، ولعبت اللهب ، وسرعان ما "احترقت" الساعة ، وإذا كان الأكسجين رطبًا أو غير كافٍ ، إذن ، الشمعة محترق بالكاد. عيب آخر - كان لابد من أخذ الشموع والفتائل والزيت وشرائها في مكان ما. كان من الضروري شرائها في الوقت المناسب. والكثير لا يستطيعون تحمل تكاليفها. كما ترون يا رفاق ، كيف كان الناس القدماء مبدعين!
دعونا نلخص:
1. أين اخترعت ساعة النار؟
2. كيف عملوا؟
3. ما هي التصاميم الأخرى لساعات النار التي تعرفها؟
4. هل تعمل ساعة النار بسرعة أم ببطء؟
5. ماذا فعل الناس لجعل ساعة النار تخدمهم لأطول فترة ممكنة؟
6. ما هي ساعة الزيت؟
7. من استخدمهم؟
8. كيف هي ساعة النار مريحة؟
9. ما هي عيوب ساعات النار والنفط؟

المحادثة: ساعة ميكانيكية

استهداف:لتعريف الأطفال بأنواع مختلفة من الساعات ، وهي الساعات الميكانيكية وتاريخها والغرض منها
مهام:
تكوين فكرة عن تعريف الوقت ؛
تطوير النشاط المعرفي والتفكير المنطقي ؛
المساهمة في تفعيل وتوسيع مفردات الأطفال ؛
توحيد المعرفة حول الساعات ؛
زراعة احترام الوقت ؛
تطوير القدرة على التحليل وتوليف المعلومات والمقارنة والتعميم ؛
تطوير القدرة على الاستماع لبعضنا البعض.
تقدم المحادثة:
ساعات ميكانيكية. ما هذا؟ الساعة ، بالطبع ، هي جهاز لقياس الوقت. وميكانيكية؟ هذا صحيح ، من كلمة "آلية" - جهاز ، الهيكل الداخلي لشيء ما. من الذي اخترع أول ساعة ميكانيكية هو لغزا. يجادل البعض بأنهم صينيون مبتكرون ، ويقول آخرون إنهم فرنسيون. دعونا لا نخمن. لماذا برأيك تم اختراع الساعات الميكانيكية؟ بعد كل شيء ، اخترع الناس بالفعل الكثير من الساعات. حق! في جميع الأوقات ، أراد الناس الدقة. وحتى لا تعتمد هذه الساعة بالذات على قوى خارجية - من الشمس أو النار أو الزيت أو الشمعة.
إذا قام أي منكم مع والديك أو أجدادك بتفكيك الساعة ، فربما رأيت أن هناك الكثير من ... ماذا؟ التروس. تتشبث إحدى العجلات بأخرى ، والأخرى بالثالث ، وحتى عجلتان أو ثلاث عجلات يمكن أن تتشبث على الفور بعجلة واحدة. وهم بدورهم يحركون عقارب الساعة. مدهش ، أليس كذلك؟!
كان تصميم الساعات الميكانيكية الأولى بسيطًا.

تم جرح الحبل على عمود (يمكن مقارنته بالبكرة والخيط) ، تم ربط الوزن. تم إنزال وزن على حبل وتحريك الأسهم بمساعدة عجلات تروس. تم حساب عدد الأسنان الموجودة على العجلات بحيث تقاس دائرة كاملة لعجلة الساعة ساعة واحدة من الوقت. عندما تم فك الحبل ، كان من الضروري رفع الوزن. سأضيف أيضًا أن الساعة الميكانيكية الأولى تفتقر إلى عقرب دقيق (وحتى أكثر من عقرب ثانٍ). وقد تم تركيب هذه الساعات على الأبراج ، وفي قاعات المدينة ، والمصليات. كانت ضخمة.
ثم اخترع الناس البندول - نظام تذبذب. يتحرك البندول ذهابًا وإيابًا وحركته ثابتة. تم إدخاله في آلية الساعة. وساعد الناس على قياس الوقت بدقة أكبر. بعد كل شيء ، حركات البندول هي نفسها ، على عكس الحبل الذي يمكن أن يصبح أرق من الاحتكاك المستمر.
تم صقل الساعات الميكانيكية لمدة خمسة قرون ، حتى أتت إلينا بالشكل الذي اعتدنا على رؤيتها به. أضافوا اللوالب ، والاتصال الهاتفي ، ووقواق ، ومعركة. وأظهرت بعض الساعات أداءً كاملاً عندما كانوا يضربون لمدة ساعة ، على سبيل المثال ، 8 مساءً.
للراحة ، ابتكر الناس أيضًا ساعات جيب ميكانيكية صغيرة بحيث يمكن اصطحابها معهم في كل مكان. ثم يقوم الحرفيون ذوو الحيلة بإرفاق أحزمة جلدية لهم. هكذا ظهرت ساعة اليد التي أتاحت رؤية الوقت على الفور. تم تزيين الساعات الميكانيكية بأشكال مختلفة مطلية بأنماط مصنوعة من معدن ثمين. لقد أصبحوا عنصرًا فاخرًا ، هدية ترحيبية ، خاصة للرجال.
لكن الشيء الأكثر أهمية هو وظيفتها. جعلت الساعات الميكانيكية من الممكن تحديد الوقت بدقة شديدة ، وعمليًا دون أخطاء ، ولم تعتمد على العوامل الطبيعية. لهذا كانوا موضع تقدير لفترة طويلة. وما زالوا يقدرونها.
حان الوقت للتلخيص:
1. ما هي "الآلية"؟
2. دعونا نتذكر تصميم الساعة الأولى؟ (قصة بالصورة)
3. من اخترع الساعات الميكانيكية الأولى؟
4. ما هو البندول؟
5. ما هي مزايا الساعة الميكانيكية؟

محادثة: ساعات كهربائية والكترونية

استهداف:لتعريف الأطفال بأنواع مختلفة من الساعات ، وهي الساعات الكهربائية والإلكترونية وتاريخها والغرض منها
مهام:
تكوين فكرة عن تعريف الوقت ؛
تطوير النشاط المعرفي والتفكير المنطقي ؛
المساهمة في تفعيل وتوسيع مفردات الأطفال ؛
توحيد المعرفة حول الساعات ؛
زراعة احترام الوقت ؛
تطوير القدرة على التحليل وتوليف المعلومات والمقارنة والتعميم ؛
تطوير القدرة على الاستماع لبعضنا البعض.
تقدم المحادثة:
سنركز اليوم على الساعات الكهربائية والإلكترونية التي تعتبر من أكثر الساعات دقة وموثوقية. في نهاية القرن الماضي ، حلوا محل الساعات الميكانيكية من حياتنا تقريبًا.
بدأ كل شيء منذ مائة عام ، عندما ظهرت الكهرباء ، وعندما بدأ استخدام هذه الكهرباء بالذات لأغراض واحتياجات مختلفة. جرب الإنجليزي البندولات والمغناطيسات الكهربائية والساعات الميكانيكية العادية. تأرجح البندول ، عند ملامسته لمغناطيسات كهربائية خاصة ، تشكل تيار يعطي طاقة لحركة الأسهم. لم تتطلب هذه الساعة لفًا ثابتًا مثل الساعة الميكانيكية. والأهم من ذلك ، لم يكن هناك خطأ زمني (حسنًا ، أو غير ذي أهمية ، "كذبت" الساعة لمدة ثانية واحدة فقط في السنة). حظيت الساعات الكهربائية بشعبية كبيرة واحترام الأساتذة والعلماء.

لكن في منتصف القرن الماضي في فرنسا ، ابتكروا مثل هذه الساعة التي نستخدمها جميعًا - إلكترونية. تم استبدال البندول والمغناطيس الكهربائي للساعة الكهربائية بعنصر طاقة كهربائية - بطارية قابلة لإعادة الشحن أو بطارية. والقرص ، المألوف لنا ، تم ضغطه من خلال لوحة إلكترونية ، ظهرت عليها الأرقام الإلكترونية. بالإضافة إلى ذلك ، بدأ المهندسون في ابتكار ساعة إلكترونية بآلة حاسبة ، وساعة منبه (الآن ، بالطبع ، لا يمكننا أن نفاجأ بهذا ، ولكن في وقت سابق كانت معجزة تقنية لم يسمع بها أحد) ، وحتى كمبيوتر صغير مدمج . تدريجيًا ، بدأت الساعات الإلكترونية والمنبهات الإلكترونية تُدمج في العديد من الأجهزة والأجهزة المنزلية ، مما جعل من الممكن التحكم فيها في وقت معين. أصبحت الساعات الإلكترونية عنصرًا لا غنى عنه في الأجهزة مثل التلفزيون ، ومسجل الفيديو ، والكمبيوتر ، والهاتف الخلوي ، وما إلى ذلك ، وما إلى ذلك. لقد اعتدنا اليوم على الساعات الإلكترونية ولا نتذكر حتى أن هناك شيئًا آخر لتحديد الوقت.
دعونا نلخص:
1. هل الساعات الإلكترونية والكهربائية متشابهة؟
2. ما هو أهم شيء في الساعة الكهربائية؟
3. ما هو مهم في الإلكترونية؟
4. أين نلتقي بالساعة الرقمية؟
5. كيف قهرونا؟

المحادثة: الساعة الذرية

استهداف:لتعريف الأطفال بأنواع مختلفة من الساعات ، وهي الساعات الذرية وتاريخها والغرض منها
مهام:
تكوين فكرة عن تعريف الوقت ؛
تطوير النشاط المعرفي والتفكير المنطقي ؛
المساهمة في تفعيل وتوسيع مفردات الأطفال ؛
توحيد المعرفة حول الساعات ؛
زراعة احترام الوقت ؛
تطوير القدرة على التحليل وتوليف المعلومات والمقارنة والتعميم ؛
تطوير القدرة على الاستماع لبعضنا البعض.
تقدم المحادثة:
لقد تحدثنا بالفعل عن أكثر الساعات دقة - الإلكترونية. لكن لماذا هم دقيقون "تقريبا"؟ نعم ، لأن هناك ، حسنًا ، الساعات الأكثر دقة - إنها ساعات ذرية. الذرة هي أصغر جسيم على وجه الأرض. كل شيء في العالم يتكون منه. لقد تعلم الناس مؤخرًا استخدام طاقة الذرة. فقط تخيل ، إذا كنت أنا وأنت نلعب لعبة "At the Bear's Forest" ، فأنت تهرب من الدب ، ماذا يحدث؟ الجميع يركض دون النظر إلى الوراء! كم لديك من الطاقة؟ عديدة! وبالمثل ، فإن الطاقة الذرية هي طاقة قوية. وواحد لا ينضب. يمكن أن يخدم البشرية لملايين السنين. لكن تخضع للاستخدام الصحيح والسلمي.
لذا ، عد إلى ساعتنا. مما تتكون منه الساعة الذرية - لا أستطيع أن أقول ، إنها صعبة للغاية. يمكن فقط لعلماء الفيزياء النووية إخبارنا بهذا السر. إذا كان أي منكم سيصبح فيزيائيًا نوويًا في المستقبل ، من فضلك تعال إلى روضة الأطفال وأخبر الأطفال عن أكثر الساعات دقة في العالم!
كانت الساعات الذرية الأولى ضخمة جدًا وغير مستخدمة على نطاق واسع. لكن العلماء لم ينموا ، بل ابتكروا ساعة تعتمد على ذرات السيزيوم بمساعدة التجارب. إنه عنصر كيميائي. مباشرة بعد إنشاء الساعات الذرية ، قرر الناس في جميع أنحاء الأرض التحول إلى المعيار الذري للوقت.
حان الوقت لاكتشاف الأسرار العظيمة للبشرية. سأخبرك سراً أن هناك معمل ضبط الوقت في العالم. ماذا تعتقد أنهم يفعلون فيه؟ الحفاظ على الوقت؟ حق. لماذا تحتفظ به؟ هل ستذهب إلى مكان ما؟ يجب الكشف عن سر آخر: كوكبنا الأرض ، كما تعلمون ، يدور حول محوره وحول الشمس. يتباطأ دوران الأرض وحجم هذا التباطؤ ليس ثابتًا. تدور الأرض حاليًا بتباطؤ يبلغ حوالي 2 مللي ثانية على مدار 100 عام. هذا يعقد بشكل كبير عمل علماء الفلك وحراس الوقت ، الذين يشكلون بعض الحسابات الخاصة ، بقيادةهم فقط ، وقد يتبين أن هذه الحسابات غير صحيحة حتى بسبب خطأ بسيط في الوقت.
في الوقت الحالي ، ليس بدون مساعدة من الساعة الذرية ، يتم استخدام التوقيت العالمي كمقياس زمني. تم تشكيلها من قبل المكتب الدولي للأوزان والمقاييس من خلال الجمع بين البيانات من مختبرات تخزين الوقت في مختلف البلدان ، وكذلك البيانات من الخدمة الدولية لدوران الأرض.
نقول هنا أن الوقت الذري دقيق للغاية. ولماذا ما زلنا لا نستخدمه في الحياة اليومية؟ هذا لأن طاقة الذرة لم تستخدم بعد للأغراض المنزلية ، فإن تقنية الحصول عليها معقدة للغاية. وهو يكلف الكثير. بالإضافة إلى ذلك ، كما قلت ، الساعات الذرية ضخمة.

حتى الآن ، العلماء من مختلف البلدان لديهم شيء ما للعمل عليه. وأعتقد أنه في المستقبل القريب سنتمكن من استخدام الساعات الذرية بنفس الطريقة التي نستخدم بها الساعات الميكانيكية والإلكترونية.
لذلك دعونا نرى مدى سهولة تذكر المعلومات من محادثتنا:
1. ماذا تعطي الذرة؟
2. ما هي - أول ساعة ذرية؟
3. من اخترع الساعة الذرية؟
4. هل آلية الساعة الذرية معقدة؟
5. هل يتابع أي شخص الوقت في العالم؟
6. لماذا تحتاج إلى تتبع الوقت؟
7. لماذا ما زلنا لا نملك ساعة ذرية في المنزل؟

(لقد استخدمت صورًا من محرك بحث Google)

تأتي الأيام إلينا كأصدقاء متنكرين ، حاملين هدايا لا تقدر بثمن من يد مجهولة ؛ لكن إذا لم نستخدم عروضهم ، فإنهم يغادرون بصمت ولا يعودون أبدًا. كل صباح تالٍ يجلب لنا المزيد والمزيد من الهدايا ، ولكن إذا لم نتمكن من استخدام تلك التي تم إحضارها بالأمس وقبل أمس ، فإننا نصبح أقل قدرة على استخدامها ، حتى تصبح القدرة على تقديرها واستخدامها أخيرًا لا تختفي تماما.

الوقت هو المادة الخام التي يمكننا من خلالها صنع ما نريد.

إن الساعات التي تضيعها بلا مبالاة ، إذا تم استخدامها بشكل جيد ، يمكن أن تضمن نجاحك. ما هي الآثار الرائعة التي سيخلقها الشباب الذين كانوا في ظروف غير مواتية ، في مثل هذه الشظايا الضائعة من الوقت ، والتي لا يقدرها الكثير منا على الإطلاق ؟!

يمكن لمايكل فاراداي في البداية الانخراط في التجارب المادية فقط في ساعات فراغه ، والتي بقيت معه من احتلال تجليد الكتب. اشتهر همفري ديفي بعمل الفيزياء في لحظات فراغه في علية متجر الصيدلية الذي خدم فيه. يقول ويتنباخ: "لا يوجد شيء أو مهنة من هذا القبيل ، لن تسمح لأي شخص بتخصيص القليل من الوقت كل يوم للمساعي العلمية لشبابه".

يقول ماثيو أرنولد: "إن الإشارة إلى ضيق الوقت لتجديد تعليمنا ، سوف يتبين على الفور أنها لا أساس لها من الصحة بمجرد أن نبدأ بجدية في التحقيق في توزيعنا للوقت". يقول بيرك: "كما لاحظت ، فإن الكسل يملأ وقت الشخص أكثر بكثير ولا يسمح له بأن يكون سيده أكثر من أي مهنة".

أي نوع من الأشخاص مشغول لدرجة أنه لا يملك ساعة واحدة كل يوم لإكمال تعليمه؟ ومع ذلك فما هي المعجزات التي ستحدث في "ساعة واحدة كل يوم"!

ساعة واحدة يومياإن الاستغناء عن التسلية الفارغة واستخدامها بشكل مفيد ، من شأنه أن يمنح الشخص ، حتى مع القدرات العادية ، الفرصة لإتقان أي فرع من فروع العلم بشكل كامل ، ومن شأنه أن يجعل الشخص الجاهل متعلمًا بعد عدة سنوات. في ساعة واحدة ، يمكنك قراءة عشرين صفحة بعناية ، والتي ستصل إلى أكثر من سبعة آلاف صفحة أو سبعة عشر مجلدًا كبيرًا في السنة. "ساعة واحدة في اليوم":

أكثر من اثني عشر عامًا ستكون أكثر من موازنة الوقت الذي يقضيه في دورة جامعية مدتها أربع سنوات ؛

يمكن أن تحدث فرقًا بين الوجود البسيط والحياة السعيدة والمفيدة ؛

يمكن أن يجعل شخصًا مجهولًا معروفًا ومفيدًا وفاعلينًا للبشرية.

تخيل الآن الفرصة العظيمة التي تكمن في ساعتين أو أربع أو حتى ست ساعات في اليوم ، يضيعها الشباب من كلا الجنسين في سعي محموم للترفيه والتسلية!

لقد خلق العديد من الأشخاص العظماء شهرتهم من خلال الاستفادة من هذه الفترات الزمنية التي يضيعها معظم الناس بلا هدف:

هارييت بيتشر ستوكتبت كتابها الشهير "كوخ العم توم" بين العديد من الأعمال الروتينية في المنزل ؛

لونجفيلوترجم "الجحيم" في لقطات مدتها عشر دقائق في اليوم أثناء تخمير قهوته ، واستمر في العمل بهذه الطريقة لعدة سنوات حتى نهاية العمل ؛

هوغو ميلر ،عمل بجد كبنّاء ، ووجد وقتًا لقراءة الكتب العلمية وكتابة المعلومات التي وجدها على الصخور التي كان عليه التعامل معها ؛

برنكتب العديد من أفضل قصائده أثناء عمله في المزرعة ؛

لينكولندرس القانون في ساعات فراغه ، حيث كان يعمل في مسح الأراضي ، واجتاز الخطوات الأولية دون أي مساعدة أثناء حراسة المستودع ؛

جون ستيوارت ميلكتب الكثير من أشهر أعماله أثناء عمله كاتبًا لشركة الهند الشرقية ؛

تشارلز فروست ،قرر صانع أحذية مشهور من ولاية فيرمونت ، تخصيص ساعة واحدة يوميًا للمهام العلمية ، ونتيجة لذلك أصبح أحد أبرز علماء الرياضيات في الولايات المتحدة ، واكتسب ، علاوة على ذلك ، شهرة يحسد عليها في مجالات المعرفة الأخرى.

لقد كان الناس العظماء دائما جدا اقتصادي فيما يتعلق بالوقت:

شيشرونقال: "الوقت الذي يكرسه الآخرون للنظارات والترفيه ، أو حتى الراحة العقلية والجسدية ، أعطيها لدراسة الفلسفة" ؛

أيام الكسندر همبولتكان منشغلاً بأمور مختلفة لدرجة أنه درس العلوم ليلاً أو في الصباح الباكر بينما كان آخرون ما زالوا نائمين ؛

جلادستونكان يحمل كتابًا في جيبه باستمرار حتى لا تضيع لحظة حرة غير متوقعة.

يا له من عار مثل هذه الحياة بالنسبة لعدد كبير من الشباب من كلا الجنسين الذين يضيعون شهورًا وحتى سنوات دون جدوى!

الوقت قيم. بالطبع لا يجب أن نكون فضوليين معه كثيرًا ، لكن لا يجب أن نضيع ساعات ، تمامًا كما لا نبعثر المال. لقد قيل جيدًا أن الثروة المفقودة يمكن اكتسابها مرة أخرى عن طريق النشاط والادخار ، والمعرفة المفقودة بالتعليم ، وفقدان الصحة عن طريق الامتناع عن الحياة والقراءة ؛ لكن الوقت الضائع ذهب إلى الأبد. مع خسارة ساعة - مهما كانت سيئة في حد ذاتها - فإن أسوأ شيء ليس ضياع الوقت بحد ذاته ، بل إهدار الحيوية ، الشخصية في حياة مضطربة. نتيجة الكسل ، يبدو أن الأعصاب "تصدأ".

كل يوم هو حياة صغيرة ، وحياتنا كلها مجرد يوم متكرر.