วิธีการประเมิน 10 คะแนน บรรทัดฐานของการประมาณการในโรงเรียนประถมศึกษา (Tenballe)

03.11.2019

อ่าน

เรื่องราวของตำนาน Hilgamesh ของผู้พิพากษาโบราณเกี่ยวกับ Gilgamesh

ประวัติความเป็นมาของตำนานตัวละครของกรีซโบราณหักและอ่าน ICAR

วีรบุรุษของตำนานโบราณอักขระของตำนานเทพเจ้ากรีก

หนังสืออ่านหนังสือออนไลน์ตำนานของหนังสือโบราณยุคคลาสสิกที่แปด

ระบบการประเมินความรู้เป็นองค์ประกอบสำคัญของกระบวนการศึกษา ในความเป็นจริงมันเป็นเกณฑ์พื้นฐานสำหรับการกำหนดระดับของวัสดุการเรียนรู้ พ่อแม่ของรัสเซียส่วนใหญ่เป็นระบบ 5 จุดที่คุ้นเคยและเข้าใจได้เพราะเราจำได้จากช่วงเวลาของวัยเด็กของพวกเขา ในต่างประเทศระบบใหม่มีความเกี่ยวข้อง - 10-, 12- และ 100-point แนวโน้มและการศึกษาในประเทศนี้ไม่ได้ไปไหนมาไหน: โรงเรียนบางแห่งนอกเหนือจากปกติ 5 จุดเข้าสู่ระบบการจัดอันดับ 10 คะแนน

ระบบอะไรดีกว่า สิ่งที่ต้องใส่ใจกับการเลือกระหว่างรูปแบบเก่าและรูปแบบใหม่ของการประเมินความรู้? เด็ก ๆ จะตอบสนองต่อการประเมินความสำเร็จได้อย่างไร มาพูดถึงมันด้านล่าง

การประเมินผลเป็นปัจจัยของอิทธิพลต่อการก่อตัวของบุคคล

ตั้งแต่ปฐมวัยเราผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคมนั่นคือการรวมเข้ากับสังคมที่มีอยู่ บทบาทของการเชื่อมโยงหน่วยระหว่างบุคคลและสังคมดำเนินการโดยตัวแทนการขัดเกลาทางสังคมที่เรียกว่า: ก่อนอื่นมันเป็นครอบครัวของตัวเองและจากนั้นอนุบาลโรงเรียนมหาวิทยาลัยทีมงาน แต่ถ้าเป็นครอบครัวตามกฎแล้วรักเราในขณะที่เราเป็นที่ตั้งของตัวแทนอื่น ๆ ยังคงต้องได้รับ นอกจากนี้ตัวแทนเหล่านี้ได้รับการประเมินอย่างต่อเนื่อง

ในโรงเรียนอนุบาลครูประเมินพฤติกรรมและความสำเร็จของเด็ก: เขาใช้เวลาอย่างไรการติดต่อกับเด็กและพนักงานคนอื่น ๆ ง่ายเพียงใดที่เป็นเกมร่วมกันความท้าทายและการออกกำลังกาย ดังนั้นเด็ก ๆ ให้คุ้นเคยกับการประเมิน - พวกเขาเริ่มเข้าใจว่าพฤติกรรมของพวกเขาเปรียบเทียบกับค่าอ้างอิงบางอย่างอย่างต่อเนื่อง ("ค่อนข้างสมาร์ท" "ไม่เชื่อฟังเกินไป" "เข้ากันได้มาก") จากนั้นพวกเขาจะได้รับการประเมินที่โรงเรียน แต่ที่นี่การเน้นอยู่ในระดับการเรียนรู้จากหลักสูตร - นักเรียนจะได้รับคะแนนต่ำหรือสูง ประสบการณ์นี้คาดการณ์กับชีวิตทางสังคมต่อไปทั้งหมด ที่มหาวิทยาลัยอดีตเด็กนักเรียนจะกลายเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมพริกไทยสองทางหรือปานกลางและในที่ทำงานตามลำดับพนักงานที่ดีไม่ดีหรือปานกลาง

การพิมพ์ของการพัฒนาจะถือเป็นปีที่โรงเรียนดังนั้นระบบการประเมินที่โรงเรียนจึงมีอิทธิพลอย่างพิเศษต่อการก่อตัวของเด็ก วันนี้สถานการณ์ในโรงเรียนที่คลุมเครือ: สถาบันการศึกษาบางแห่งใช้ระบบ 5 จุดแบบดั้งเดิมสำหรับรัสเซียคนอื่น ๆ ค่อยๆไปที่ 10 จุดและบางคนใช้พวกเขาในแบบคู่ขนาน ตัวอย่างเช่นในระดับจูเนียร์นักเรียนที่กล่าวถึงประมาณ 1 ถึง 5 และอยู่ตรงกลางและผู้เฒ่า - จาก 1 ถึง 10

ระบบ 5 จุด: ข้อดีและข้อเสีย

ดังต่อไปนี้ขนาดตั้งแต่ 1 ถึง 5 แสดงให้เห็นว่านักเรียนเรียนรู้เนื้อหาการฝึกอบรมอย่างไร ในเวลาเดียวกันการประเมินเชิงปริมาณแต่ละครั้งสอดคล้องกับลักษณะความหมายที่แน่นอน

การประเมินผล	ลักษณะของนักเรียน
	โดยทั่วไปไม่รู้และไม่เข้าใจเนื้อหาการศึกษา
	ไม่ทราบว่าวัสดุส่วนใหญ่ คำถามในช่องปากมีความไม่ปลอดภัยอย่างรับผิดชอบซึ่งอนุญาตให้มีข้อผิดพลาดขั้นต้นในงานเขียน
	เขารู้เนื้อหาหลัก แต่ไม่สามารถใช้ความรู้ที่ได้รับจากการปฏิบัติโดยไม่มีความช่วยเหลือจากบุคคลที่สาม อนุญาตให้มีข้อผิดพลาดที่มีการตอบสนองในช่องปากและในจดหมาย
	มันรู้ว่าวัสดุที่จำเป็นไม่มีคำถามตอบคำถามใช้ความรู้ที่ได้รับในทางปฏิบัติ ไม่ทำผิดพลาดขั้นต้นในการตอบสนองในช่องปากและมีเพียงข้อผิดพลาดเล็กน้อยเท่านั้นที่อนุญาตให้ใช้ตัวอักษร
	มันรู้ว่าเนื้อหาซอฟต์แวร์เต็มรูปแบบแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจที่ยอดเยี่ยมของหัวข้ออย่างถูกต้องและตอบคำถามของครูอย่างถูกต้องสามารถแก้ปัญหาการปฏิบัติได้อย่างอิสระด้วยความช่วยเหลือของความรู้ที่เรียนรู้ ไม่อนุญาตให้มีข้อผิดพลาดกับการตอบสนองในช่องปากและเป็นลายลักษณ์อักษร

ข้อดี:

ระบบเป็นแบบดั้งเดิมและคุ้นเคยและเข้าใจได้และนักเรียนและผู้ปกครอง
เกรดที่ดี (โดยเฉพาะอย่างยิ่งห้า) เพิ่มความนับถือตนเองของนักเรียนอย่างมีนัยสำคัญ

minuses:

เกณฑ์การประเมินผลไม่ได้ให้โอกาสในการประเมินความรู้ของนักเรียนอย่างถูกต้องและเป็นกลางอย่างถูกต้อง (ดังนั้นการใช้การประมาณการที่ไม่มีอยู่ในหลักการของการประมาณการเช่น "4+", "3-" ฯลฯ );
ระบบไม่ได้กำหนดความก้าวหน้าในการฝึกอบรมของนักเรียน (แม้ว่านักเรียนจะทำผิดพลาดน้อยกว่าครั้งสุดท้ายหรือตอบอย่างถูกต้อง แต่ทำผิดพลาดในจดหมายการประเมินจะไม่เปลี่ยนแปลง);
ประมาณการที่ไม่ดีส่งผลเสียต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของนักเรียนและอาจก่อให้เกิดการบาดเจ็บทางจิตวิทยาอย่างรุนแรง
บ่อยครั้งที่การประเมินจะถูกกำหนดโดยความสำเร็จที่ไม่ใช่การสอนและความสำเร็จที่แท้จริงของเด็ก แต่พฤติกรรมและทัศนคติส่วนตัวของครู

ระบบ 10 จุด: ข้อดีและข้อเสีย

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างระบบนี้คือการจำแนกประเภทที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและรายละเอียดของความสำเร็จในการเรียนรู้ของนักเรียน นอกเหนือจากระดับของการเรียนรู้วัสดุขนาดดังกล่าวแสดงลักษณะเชิงคุณภาพของกิจกรรมการศึกษา

การประเมินผล	เกี่ยวกับลักษณะ	ระดับการฝึกอบรม
	ไม่มีกิจกรรมการศึกษาเต็ม
	ไม่น่าพอใจ	ความแตกต่าง, การรับรู้, ความคุ้นเคยกับพื้นผิวกับเรื่อง
	เกือบพอใจ	ความแตกต่าง, การรับรู้, ความคุ้นเคยกับพื้นผิวกับเรื่อง
	อย่างน่าพอใจ	การท่องจำและการสืบพันธุ์ที่หมดสติ
	น่าพอใจมาก	การท่องจำและการสืบพันธุ์ที่หมดสติ
		ทำความเข้าใจกับทฤษฎีการรับรู้
	ดีมาก	ทำความเข้าใจกับทฤษฎีการรับรู้
	ดีมาก	การครอบครองเต็มรูปแบบของวัสดุทฤษฎี
	เกือบจะดี	การครอบครองเต็มรูปแบบของวัสดุทฤษฎี
		วิธีการสร้างสรรค์ที่ไม่ได้มาตรฐานในการใช้ความรู้ที่ได้รับ
	ละเอียด	วิธีการสร้างสรรค์ที่ไม่ได้มาตรฐานในการใช้ความรู้ที่ได้รับ

ระบบถูกเรียกว่า 10 จุดแม้ว่าในข้อเท็จจริงที่ว่ามีการประมาณการ 11 รายการในนั้น - ตั้งแต่ 0 ถึง 10 คะแนน "0" มีไว้สำหรับกรณีเหล่านั้นเมื่อนักเรียนปฏิเสธที่จะตอบคำถามหรือทำภารกิจ แต่ในเวลาเดียวกันการประเมินไม่สามารถระบุระดับของการควบคุมวัสดุดังนั้นจึงไม่ได้รับการแสดงในชื่อของสเกล

ข้อดี:

การไล่ระดับสีขยายช่วยให้คุณสามารถกำหนดระดับความรู้ในปัจจุบันได้อย่างชัดเจนและเป็นกลางมากขึ้น
สเกลช่วยให้คุณสามารถวิเคราะห์ความสามารถทางจิตของนักเรียนเพื่อประเมินการมีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาและตรวจจับจุดอ่อน
ระบบมีความสะดวกสบายทางจิตวิทยา - ประมาณการจาก 5 คะแนนที่เป็นบวกแล้ว
นักศึกษาอึดอัดสำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและนักฝัน: นักเรียนทุกคนที่ได้รับจาก 7 ถึง 10 คะแนนประสบความสำเร็จตามคำนิยาม

minuses:

ระบบไม่ได้แก้ปัญหาดั้งเดิมของการศึกษาของโรงเรียน: การบาดเจ็บทางจิตวิทยาของทั้งสองทัศนคติส่วนตัวของครู ฯลฯ ;
ผู้ปกครองสับสนในประเด็นใหม่และไม่เข้าใจสิ่งที่เห็นได้จากการประเมินหนึ่งหรืออีกครั้งเสมอไป

ทั้งสองระบบไม่สามารถเรียกได้อย่างสมบูรณ์แบบ แต่เป็นที่ชัดเจนว่าสเกล 10 จุดยังคงสะดวกสบายมากขึ้นสำหรับนักเรียนและทำให้กระบวนการประเมินความรู้อย่างน้อยเพียงเล็กน้อย แต่เพียงพอ ดังนั้นหากคุณมีโอกาสเลือกมันจะดีกว่าที่จะส่งเด็กไปโรงเรียนโดยที่ประมาณ 1 ถึง 10 อย่างเหมาะสมหากเด็กมาพร้อมกับระบบดังกล่าวจากชั้นหนึ่งและจะเกิดขึ้นจนกว่าจะสำเร็จการศึกษา . การเปลี่ยนแปลงที่คมชัดจากสเกลเดียวไปยังอีกบางครั้งซึ่งบางครั้งมีการฝึกฝนในโรงเรียนในประเทศทำให้เด็กรู้สึกไม่สบายเพิ่มเติมเท่านั้น

ความจริงที่น่าสนใจ: ระบบการศึกษาของโรงเรียนฟินแลนด์ซึ่งถือว่าดีที่สุดทั่วโลกปฏิเสธการประมาณการทั้งหมด ตามที่พนักงานของกระทรวงศึกษาธิการของฟินแลนด์เด็กเรียนรู้เพื่อรับและใช้ความรู้ไม่ใช่เพื่อการจัดอันดับที่ดี แนวทางที่เป็นนวัตกรรมใหม่ได้พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพแล้ว: ผู้สำเร็จการศึกษาชาวฟินแลนด์ชนะการบันทึกที่ประสบความสำเร็จทั้งหมดและพ่อแม่ของพวกเขาสงบสำหรับสุขภาพจิตของเด็ก ๆ

Stassed เอกสารอย่างเป็นทางการและพร้อมที่จะชี้แจงซึ่งแต่ละเครื่องหมายถูกตั้งค่าไว้

ระดับแรก (ต่ำ): 1-2 คะแนน

รับรู้รับรู้และแยกแยะความแตกต่างระหว่างแนวคิด - ข้อกำหนดสำหรับแสตมป์ที่ต่ำที่สุดใช่ใช่ไม่มีความรู้เป็นศูนย์

ระดับที่สอง (น่าพอใจ): 3-4 คะแนน

Marks 3 และ 4 มีการแสดงโดยนักเรียนที่กำหนดวัสดุการฝึกอบรมเกี่ยวกับหน่วยความจำนั่นคือมีทฤษฎีลำเอียงเพียงพอในจุดที่น่าพอใจ

ระดับที่สาม (ปานกลาง): 5-6 คะแนน

เพื่อรับ 5 หรือ 6 คะแนนวัสดุการฝึกอบรมจะต้องไม่ทำซ้ำ แต่เข้าใจ นอกจากนี้ยังสามารถอธิบายและวิเคราะห์การกระทำด้วยวัตถุของการศึกษา

ระดับที่สี่ (เพียงพอ): 7-8 คะแนน

นักเรียนที่อ้างว่าระดับเพียงพอใช้ความรู้ในทางปฏิบัติได้อย่างง่ายดายและนำไปสู่ตัวอย่างคล้ายกับที่ให้ไว้ในตำราเรียน บนพื้นฐานของอัลกอริทึมทั่วไปมันแก้ปัญหาการศึกษาใหม่ ข้อกำหนดอื่นคือความสามารถในการเข้าใจสาระสำคัญของวัตถุที่ศึกษาและดำเนินการกับกฎที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน

ระดับที่ห้า (สูง): 9-10 คะแนน

ผู้สมัครที่ "9" และ "10" ใช้ความรู้ในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคยที่ไม่ได้มาตรฐาน ยิ่งกว่านั้นเพื่อแก้ปัญหางานใหม่คุณภาพอย่างมีคุณภาพ พวกเขาอธิบายอย่างอิสระอธิบายและเปลี่ยนวัตถุของการศึกษา

มันมีค่าเท่ากับเครื่องหมายประจำปีในเรื่องในระหว่างการส่งมอบ CT หรือไม่ ก่อนที่จะแนะนำตัวบ่งชี้นี้ไม่ตรงกับผลการทดสอบจริง ด้วยการเปิดตัวเทคนิคใหม่ความแตกต่างนี้ถูกปรับระดับ และตอนนี้มีความจำเป็นต้องนับเป็นผลของ CT เท่ากับคะแนนประจำปีในวิชาโรงเรียนคูณด้วย 10

หากวัสดุมีประโยชน์สำหรับคุณอย่าลืมใส่ "ฉันชอบ" ในเครือข่ายสังคมของเรา

ขอให้เป็นวันที่ดี! บอกฉันหน่อยได้วิธีการเขียนอย่างถูกต้องห้าสิบห้าคะแนนของระบบนายา?

ขวา: ระบบห้าสิบ chiblies

สวัสดี! มันถูกต้องอย่างไร - พายุ Tenbral หรือ Tenbal Storm?