ไดอารี่ของผู้อ่านหนุ่มที่ดีกว่าที่จะเลือก อ่านไดอารี่ของผู้อ่าน

พวก ครึ่ง วันหยุดฤดูร้อน บินแล้ว! ฉันหวังว่าคุณจะอ่านรายการอ้างอิงซึ่งฉันแจกจ่ายให้กับทุกคนและอย่าลืมที่จะทำไดอารี่ของผู้อ่าน!

ทำไมคุณถึงต้องการไดอารี่ผู้อ่าน?

ซ่อมบำรุง ไดอารี่ของผู้อ่าน - ไม่ใช่เป้าหมาย แต่เครื่องมือ!

เพื่อที่จะได้รับเมื่ออ่านหนังสือความรู้ที่ไม่สูญหายและคุณต้องการผู้อ่าน

รายการในไดอารี่จะช่วยจำหนังสือได้หลังจากนั้นไม่นาน มันจะง่ายมากที่จะหาข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับงานอ่าน - ใครคือฮีโร่ของเธอเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขามากกว่าที่เธอชอบอ่านสิ่งที่ทำให้คุณคิดเกี่ยวกับมัน เมื่อมองผ่านไดอารี่เป็นครั้งคราวคุณสามารถดูว่าหนังสือของผู้เขียนและประเภทใดที่ชอบมากที่สุดและนำพวกเขาไปในห้องสมุด

วิธีทำไดอารี่ของผู้อ่าน?

1. ก่อนอื่นคุณต้องตัดสินใจในการออกแบบไดอารี่ผู้อ่าน มันเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการรับสมุดบันทึกง่ายๆในกรง ในหน้าชื่อเรื่องที่คุณต้องเขียน: "อ่านไดอารี่", ชื่อและนามสกุลของผู้แต่ง, คลาส นอกจากนี้เด็กสามารถทำปกได้ตามดุลยพินิจของมัน

2. ในหน้าถัดไปเตรียมเนื้อหาของไดอารี่ผู้อ่านซึ่งหนังสือทั้งหมดที่อ่านเด็กจะอยู่ในรายการ เพื่อความสะดวกสบายสูงสุดหน้าหมายเลข

วิธีที่ง่ายที่สุด - ทำบันทึกในตาราง:

วันที่

ชื่อหนังสือ

เวลาอ่านหนังสือ

เลขหน้า

ภาพวาดจิตรกรรม

ครูสอนจิตรกรรม

№		ชื่อของงาน	ประเภทของการทำงาน (เทพนิยายเรื่องราวเรื่องราวพูห์ ... )

หรือไม่ก็:

3. เมื่อเขียนข้อมูลเกี่ยวกับหนังสืออ่านคุณสามารถทำตามคำสั่งต่อไปนี้:
ก่อนเขียนชื่อของงานนามสกุล i.o. ผู้แต่ง นอกจากนี้คุณสามารถระบุประวัติของผู้เขียนใส่รูปภาพของเขา
ต่อไปคุณต้องแสดงรายการวีรบุรุษหลักของหนังสือให้คำอธิบายสั้น ๆ แก่พวกเขา
จุดต่อไปคือการนำเสนอพล็อต (เช่นที่ไหนและเมื่อเหตุการณ์เกิดขึ้นความขัดแย้งเมื่อแก้ไข ฯลฯ )

จากนั้นอธิบายหนึ่งในตอนที่คุณชอบในหนังสือ
สรุปคุณสามารถระบุได้ ข้อมูลเพิ่มเติม เกี่ยวกับหนังสือ (พบโดยนักเรียนในแหล่งอื่น ๆ ), "สัมภาระวรรณกรรม" (งานอื่น ๆ ของผู้เขียนคนนี้อ่านนักเรียนแล้ว) เขียนความประทับใจส่วนบุคคลทั่วไปของหนังสือเล่มนี้

ตัวอย่างของการลงทะเบียน:

เติมไดอารี่ให้ดีขึ้นทันทีหลังจากอ่านหนังสือหรือวันถัดไป ในกรณีนี้ความทรงจำจะสดชื่นและหากจำเป็นคุณสามารถติดต่อหนังสือได้ หลังจากผ่านไประยะหนึ่งจำเป็นต้องเลื่อนดูไดอารี่ - จากนั้นความรู้และความประทับใจจะถูกประดิษฐานในหน่วยความจำ

ผู้อ่านที่มีประสบการณ์มากขึ้นสามารถบันทึกบันทึกในไดอารี่ตอบคำถามต่อไปนี้:

1. ใครแนะนำให้คุณอ่านหนังสือเล่มนี้ (เรื่องราวเทพนิยาย ฯลฯ )? ถ้าฉันเลือกตัวเองทำไมมันถึง
2. แน่นอนคุณมีฮีโร่ที่ชื่นชอบ ได้เวลาสร้างหน้าส่วนตัวของเขาแล้ว!
อธิบาย ลักษณะฮีโร่,
เรียกคุณสมบัติของตัวละครของเขา
คลาสที่เขาชอบคืออะไร
สิ่งที่เขารักคือคำพูดที่เขาโปรดปรานนิสัยของเขา ฯลฯ
เพื่อนของเขาคือใคร พวกเขาคืออะไร
คุณต้องการที่จะดูเหมือนฮีโร่นี้หรือไม่? กว่า?
มีอะไรที่คุณไม่ชอบหรือไม่? ทำไม?
วาดแนวตั้งของฮีโร่ที่คุณชื่นชอบ
3. สิ่งที่ตัดตอนมาจากหนังสือเล่มนี้ชอบ (หรือจำได้) ให้กับคุณมากที่สุด? เขากำลังพูดถึงอะไร ทำไมเขาถึงปล่อยให้คุณไม่แยแส? เขียนคำสองสามคำเกี่ยวกับมัน
วาดไปยังภาพประกอบที่ตัดตอนมา
4. คุณชอบหนังสือไหม กว่า? เขียนความประทับใจหรือความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับการอ่าน
5. คุณจะบอกอะไรเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้กับเพื่อนของคุณเพื่อที่เขาจะต้องการอ่านอย่างแน่นอน? รับและเขียนคำพูดดังกล่าว

ความสนใจ!

ไม่สามารถใช้รายการเหล่านี้ได้บางส่วน! คุณสามารถจัดเรียงรายการใหม่ให้สะดวกกับเจ้าของไดอารี่ผู้อ่าน คุณสามารถเกิดขึ้นกับหน้าของคุณเพิ่มรายการของคุณ

สิ่งสำคัญคือไดอารี่ของผู้อ่านกลายเป็นผู้ช่วยและผู้สนทนาของเจ้าของ

ไดอารี่ของผู้อ่าน

สิ้นสุดปีการศึกษาและเด็กนักเรียนทุกคนจะได้รับรายการงานให้ อ่านหน้าร้อน. ตามกฎแล้วการมอบรายการงานครูต้องการทุกสิ่งที่จะเขียนในช่วงฤดูร้อนในฤดูร้อน ไดอารี่ของผู้อ่าน. และข้อกำหนดนี้จะนำไปสู่ ไดอารี่ของผู้อ่าน มักจะทำให้เกิดการก่อกวนผู้ปกครองและดังนั้นเด็กจึงเริ่มรักษาในทางลบและไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดของครู แน่นอนว่าไม่มีสิ่งที่ดีจะนำไปสู่อะไร

ลองคิดดูว่าทำไมและใครต้องการไดอารี่ของผู้อ่าน?

ผู้ปกครองบางคนที่มีความขุ่นเคืองพูดว่า: "ฉันต่อต้านไดอารี่ผู้อ่าน นี่คือการปลดปล่อยตัวละครหลักที่โง่เขลา ฉากฉาก - โดยทั่วไปฉันจำชื่อของใครและในนามของผู้เขียนขนานกัน ฉันชอบมัน - ฉันอ่าน - ฉันลืม " ขึ้นอยู่กับความคิดเห็นนี้ปรากฎว่าเราอ่านเพื่อที่จะลืม?!

เด็ก ๆ อ่านงานที่ไม่ได้ลืม แต่เพื่อให้ความคิดบางอย่างจากการทำงานใด ๆ เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ สำหรับตัวคุณเอง นอกจากนี้การแข่งขันที่หลากหลายการตอบคำถามมาราธอนทางปัญญาที่คุณต้องจำทุกสิ่งที่ครั้งหนึ่งเคยอ่านจะดำเนินการบ่อยครั้งที่โรงเรียน ถ้าคุณอ่านเด็กและลืมแน่นอนเขาจะจำอะไรไม่ได้ ที่. หนังสือเล่มนี้เสียเปล่าไม่มีอะไรเหลืออยู่ในหัวของฉัน

"ลูกสาวของฉันไม่จำเป็นและทำจากใต้ไม้

ชอบอ่านมันไม่ได้เพิ่ม "

แน่นอนถ้าเด็กทำจากใต้ไม้แล้วมันจะไม่เรียกอารมณ์เชิงบวก ใช่ฉัน ไดอารี่ของผู้อ่าน มันไม่ได้มีไว้สำหรับการพัฒนาความรักที่มีต่อการอ่าน เขามีเป้าหมายที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง - เพื่อสอนให้เด็กวาดข้อสรุปจากการอ่านช่วยให้เขาจำได้ดีขึ้นและเข้าใจการทำงาน

ในหมู่ผู้ปกครองมีผู้สนับสนุนจำนวนมาก ไดอารี่ของผู้อ่าน. "ใน โรงเรียนประถม chd - ดี. สาขานี้ สิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถวางจุดที่ฉันในงานอ่านได้สรุปอย่างน้อยสองหรือสามประโยค ในท้ายที่สุดมันช่วยในการกำหนดความคิดของพวกเขาเป็นลายลักษณ์อักษร "

สังเกตได้อย่างถูกต้องว่าการบำรุงรักษา ไดอารี่ของผู้อ่าน สาขาวิชาและสอนเพื่อสรุปเกี่ยวกับการอ่าน

ความคิดเดียวกันยังคงดำเนินต่อไปต่อแม่คนอื่น ๆ : "ไม่เรามีความปรารถนาที่จะอ่านหรือความสามารถในการทำ แต่ทักษะใหม่สามารถพูดได้ปรากฏขึ้น มันมองเห็นได้ชัดเจนเช่นเดียวกับในชั้นที่ 2 ด้วยการวิเคราะห์ข้อความโดยทั่วไปไม่ดีแทบจะเขียนไดอารี่ และที่ 3 - มันง่ายแล้ว "

ทำไมคุณถึงต้องการไดอารี่ผู้อ่าน?

วิธีการทำบันทึกในไดอารี่?

สำหรับ ไดอารี่ของผู้อ่าน เราใช้สมุดบันทึกทั่วไปมากที่สุดมันจะดีกว่าไม่ผอมมากพอสำหรับทั้งปีและไม่เพียง แต่สำหรับฤดูร้อน คุณสามารถใช้สมุดบันทึกทั่วไปที่มีเพียงพอสำหรับการศึกษา 4 ปี เราวาดหลายคอลัมน์

• 
  จำนวนตามลำดับ
• 
  ชื่อของงาน
• 
  ผู้แต่ง,

• 
  ตัวละครหลัก,
• 
  "แล้ว", "ทัศนคติของฉันกับงาน"

ที่นี่เด็กที่มีความช่วยเหลือของผู้ปกครองเขียนใน 1-2 ข้อเสนอความคิดหลักของข้อความ

ด้วยการเติมปกติมันใช้เวลาไม่ได้มากนัก แต่งานนี้แก้ไขได้ดีในความทรงจำของเด็ก แล้วเมื่อไหร่ ปีการศึกษาเราใช้แบบทดสอบการอ่านนอกหลักสูตรเด็ก ๆ หันไปหาพวกเขา ไดอารี่ของผู้อ่านและจำเรื่องราวที่พวกเขาอ่านสิ่งที่ฮีโร่อยู่ในเทพนิยายผู้เขียนงานและข้อมูลอื่น ๆ

และหากงานมีขนาดใหญ่และเด็กอ่านช้าคุณสามารถบันทึกได้ไม่เพียง แต่บทที่ยังรวมถึงจำนวนหน้าหากบทนั้นใหญ่มากและอ่านมากกว่าหนึ่งวัน

เด็กบางคนชอบอ่านสารานุกรม ในกรณีนี้พวกเขาบันทึกชื่อของสารานุกรมชื่อของบทความและแน่นอนว่าเด็กเรียนรู้อะไร เพราะการอ่านสารานุกรมกำลังอ่าน

สำหรับผู้ที่เรียนรู้ที่จะอ่านอย่างอิสระวิธีที่ง่ายที่สุดจะเป็นจริง - เพื่อให้บันทึกในตาราง:

ถ้าหนังสือชอบ:

• 
  คุณสามารถวาดฮีโร่ที่คุณชอบหรือกาวสีภาพด้วย
• 
  ค้นหาและติดกาวภาพของผู้แต่งหนังสือเขียนมัน ชื่อเต็ม และนามสกุล

ถ้าหนังสือชอบจริงๆ:

• 
  ทำภาพวาด - ภาพประกอบ (หรือการ์ตูน) ขึ้นอยู่กับการอ่าน;
• 
  เกิดขึ้นกับปริศนาหรือรับข่าวเกี่ยวกับวีรบุรุษ
• 
  ทำคำไขว้ในการอ่าน;
• 
  เขียนและ "ส่ง" จดหมายถึงตัวละครหรือผู้เขียนหนังสือในไดอารี่;
• 
  เรียนรู้และเขียนลง ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ จากชีวประวัติของนักเขียน

ผู้อ่านที่มีประสบการณ์มากขึ้นสามารถบันทึกบันทึกในไดอารี่ตอบคำถามต่อไปนี้:

2. ประเภทของงาน (เทพนิยาย, เรื่องราว, เรื่องราว, บทกวี, เบส, มหากาพย์ ... )

• 
  อายุและการปรากฏตัวของฮีโร่
• 
  คุณสมบัติของตัวละครของเขา
• 
  ชั้นเรียนที่เขาโปรดปราน
• 
  ที่เขารักหรือไม่รักนิสัยของเขา ฯลฯ
• 
  เพื่อนของเขาคือใคร พวกเขาคืออะไร
• 
  คุณต้องการที่จะดูเหมือนฮีโร่นี้หรือไม่? กว่า?
• 
  มีอะไรที่คุณไม่ชอบในตัวเขา? ทำไม?
• 
  วาดแนวตั้งของฮีโร่ที่คุณชื่นชอบ

4. สิ่งที่ตัดตอนมาจากหนังสือเล่มนี้ชอบ (หรือจำได้) กับคุณมากที่สุด? เขากำลังพูดถึงอะไร ทำไมเขาถึงปล่อยให้คุณไม่แยแส?

• 
  วาดไปยังภาพประกอบที่ตัดตอนมา

5. คุณชอบหนังสือไหม กว่า? เขียนความประทับใจหรือความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับการอ่าน

6. คุณบอกอะไรเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้กับเพื่อนของคุณเพื่อที่เขาจะต้องการอ่านได้อย่างแน่นอน?

สำคัญ!

ไม่สามารถใช้รายการเหล่านี้ได้บางส่วน! คุณสามารถจัดเรียงสินค้าใหม่ได้อย่างสะดวกแก่เจ้าของ ไดอารี่ของผู้อ่าน. คุณสามารถเกิดขึ้นกับหน้าของคุณเพิ่มรายการของคุณ

สิ่งหลัก!

สอนลูกของคุณให้เป็นผู้นำ ไดอารี่ของผู้อ่าน จากชั้นหนึ่งช่วยเขาในวินาทีแล้วเขาจะทำมันเอง ใช้เวลาน้อยมากในการเติม ไดอารี่ของผู้อ่านคุณจะสอนการวิเคราะห์การอ่านเข้าใจดีขึ้นและจดจำหนังสือสร้างวัฒนธรรมของผู้อ่าน

สิ่งสำคัญที่ ไดอารี่ของผู้อ่าน เขากลายเป็นผู้ช่วยและผู้สนทนาของเจ้าของของเขา

บรรณานุกรม:

ไดอารี่ของผู้อ่านอาจมีลักษณะอย่างไรดูที่นี่

ภาพถ่ายของผู้อ่านไดอารี่ของนักเรียนจาก ที่เก็บถาวร Sisikova SD

Boykin M.v. , Vinogradskaya L.A อ่านวรรณกรรม. สมุดงานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ม.: "ตรัสรู้", 2014

ไซต์ Rainbow Class

การอ่านเว็บไซต์

ไซต์ pedsova.ru ผู้อ่าน ไดอารี่ 1, ไดอารี่ 2, ไดอารี่ 3, ไดอารี่ 4

• 
  ดูดวงตาย้ายไปที่เส้น

• 
  พยายามอย่ากลับไปอ่านคำอ่านถ้าฉันเข้าใจ

• 
  เมื่ออ่านให้ใส่ใจแต่ละคำ

• 
  พยายามเข้าใจสิ่งที่คุณอ่าน

• 
  อ่านทุกวัน: ดังหรือเกี่ยวกับตัวคุณเอง

บันทึก

“เรียนรู้ที่จะเข้าใจข้อความ "

• 
  อ่านข้อความ.

• 
  คุณเข้าใจได้ไหม หากคุณไม่สามารถอธิบายคำใด ๆ โปรดติดต่อพจนานุกรมที่สมเหตุสมผล

• 
  คิดเกี่ยวกับอะไรหรือเกี่ยวกับ com อธิบายในข้อความนี้

• 
  คำถามอะไรในข้อความทำให้ผู้เขียน? ฉันอยากถามคำถามอะไรกับคุณ

• 
  สมมติว่าฉันสามารถบอกผู้เขียนต่อไปได้

บันทึก

• 
  อ่านข้อความช้าๆเสียงที่เงียบสงบ

• 
  ค้นหาคำที่อ่านยาก

• 
  อธิบายความหมายของพวกเขาดูที่ พจนานุกรมอธิบาย.

• 
  อ่านคำเหล่านี้อีกครั้งในตอนแรกช้าแล้วอย่างรวดเร็ว

• 
  อ่านข้อความทั้งหมดอย่างรวดเร็วและเสียงดัง

• 
  รถไฟทุกวัน

บันทึก

“เรียนรู้วิธีการให้ความสำคัญ "

• 
  ครั้งแรกมีความจำเป็นต้องค้นหาความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคยกับคุณ ในการทำเช่นนี้ค้นหาในพจนานุกรมอธิบาย จากบทความคำศัพท์คุณจะได้เรียนรู้ว่ามันหมายความว่าคำและในสิ่งที่พยางค์เน้นการตก

• 
  ลองใช้คำหลายครั้งให้ไฮไลต์เสียงพยางค์ช็อต

• 
  เขียนคำเน้นคำศัพท์ช็อตสีแดง พูดคำอย่างถูกต้องหลายครั้ง

• 
  ทำข้อเสนอด้วยคำนี้ เขียนมัน. อ่านข้อเสนอดัง ๆ

บันทึก

• 
  Leen อย่างระมัดระวังในข้อความของสัญญาณเครื่องหมายวรรคตอน

• 
  ตรวจสอบสิ่งที่หยุดชั่วคราวที่คุณจะทำ (ยาวหรือสั้น)

• 
  อ่านแต่ละบรรทัดเน้นเสียงของเครื่องหมายวรรคตอน

• 
  เรากำหนดความรู้สึกที่คุณต้องการแสดงความรู้สึก (ความสุขความโศกเศร้าประหลาดใจ) อ่านพยายามแสดงความรู้สึกของคุณ

บันทึก

“เรียนรู้ที่จะคิดค้นเรื่องราว "

• 
  พิจารณารูปแบบการพล็อตอย่างระมัดระวัง สิ่งที่ปรากฎกับพวกเขา

• 
  คิดว่าสิ่งที่อาจเกิดขึ้นก่อนเหตุการณ์ที่ปรากฎในรูปซึ่งสามารถเกิดขึ้นได้หลังจากเหตุการณ์ที่ปรากฎในภาพ

• 
  ประดิษฐ์ชื่อของรูปวาดและเรื่องราว

ผู้อ่าน ไดอารี่ มันมีประโยชน์ทั้งในการศึกษาและในชีวิตประจำวัน คุณสามารถแก้ไขข้อเท็จจริงหลักในนั้นที่จะเป็นประโยชน์เมื่อผ่านการสอบ การแสดงผลที่บันทึกไว้ของหนังสือจะช่วยฟื้นคืนชีพในหน่วยความจำ วรรณกรรม แม้กระทั่งหลายปีหลังจากที่คุณเปิดหน้าแรก

การบำรุงรักษาไดอารี่ผู้อ่านไม่ใช่เป้าหมาย แต่เป็นวิธีการ! เพื่อที่จะได้รับเมื่ออ่านหนังสือความรู้ที่ไม่สูญหายและคุณต้องการผู้อ่าน

รายการในไดอารี่จะช่วยจำหนังสือได้หลังจากนั้นไม่นาน มันจะง่ายมากที่จะหา ข้อมูลที่จำเป็น เกี่ยวกับการอ่านงาน - ใครคือฮีโร่ของเธอเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขามากกว่าที่เธอชอบอ่านสิ่งที่ทำให้คุณคิดเกี่ยวกับมัน เมื่อมองผ่านไดอารี่เป็นครั้งคราวคุณสามารถดูว่าหนังสือของผู้เขียนและประเภทใดที่ชอบมากที่สุดและนำพวกเขาไปในห้องสมุด

สำหรับพื้นฐานของไดอารี่ผู้อ่านมันจะดีกว่าที่จะใช้สมุดบันทึกในกรง บนหน้าปกที่คุณต้องเขียน: "ไดอารี่ของผู้อ่าน" ชื่อและนามสกุลของเจ้าของชั้นเรียน

ที่จุดเริ่มต้นของไดอารี่คุณสามารถบันทึกหรือกาวรายการหนังสือสำหรับการอ่าน

เติมไดอารี่ให้ดีขึ้นทันทีหลังจากอ่านหนังสือหรือวันถัดไป ในกรณีนี้ความทรงจำจะสดชื่นและหากจำเป็นคุณสามารถติดต่อหนังสือได้

วิธีการทำบันทึกในไดอารี่?

วิธีที่ง่ายที่สุด - ทำบันทึกในตาราง:

ผู้อ่านที่มีประสบการณ์มากขึ้นสามารถบันทึกบันทึกในไดอารี่ตอบคำถามต่อไปนี้:

1. อธิบายลักษณะที่ปรากฏของฮีโร่ที่คุณชื่นชอบ เรียกคุณสมบัติของตัวละครของเขา
สิ่งที่เขาชอบเรียนคืออะไร สิ่งที่เขารักคือคำที่เขาโปรดปรานนิสัยนิสัยของเขา ฯลฯ ใครคือเพื่อนของเขา? พวกเขาคืออะไร คุณต้องการที่จะดูเหมือนฮีโร่นี้หรือไม่? กว่า? มีอะไรที่คุณไม่ชอบหรือไม่? ทำไม?

2. สิ่งที่ตัดตอนมาจากหนังสือเล่มนี้ชอบ (หรือจำได้) ให้กับคุณมากที่สุด? เขากำลังพูดถึงอะไร ทำไมเขาถึงปล่อยให้คุณไม่แยแส? เขียนคำสองสามคำเกี่ยวกับมัน

3. คุณชอบหนังสือไหม กว่า? เขียนความประทับใจหรือความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับการอ่าน
4. คุณจะบอกอะไรเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้กับเพื่อนของคุณเพื่อที่เขาจะต้องการอ่านได้อย่างแน่นอน? รับและเขียนคำพูดดังกล่าว

5. รวบรวมคำพูดที่น่าสนใจและ "บ่งบอก" มากที่สุด หลังจากแต่ละคำสั่งเราระบุว่าใครถูกเปล่งออกมาและหากจำเป็นในบริบทใด อย่าฟุ้งซ่านด้วยความสวยงาม แต่ไม่ใช่ชิ้นส่วนข้อความที่สำคัญมาก เอา B. ออกไดอารี่ เฉพาะคำพูดที่เป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจงาน

ความสนใจ!

ไม่สามารถใช้รายการเหล่านี้ได้บางส่วน! คุณสามารถจัดเรียงรายการใหม่ให้สะดวกกับเจ้าของไดอารี่ผู้อ่าน คุณสามารถเกิดขึ้นกับหน้าของคุณเพิ่มรายการของคุณ
สิ่งสำคัญคือไดอารี่ของผู้อ่านกลายเป็นผู้ช่วยและผู้สนทนาของเจ้าของ

โครงสร้างของไดอารี่นักเรียนของผู้อ่าน คำแนะนำสำหรับการรวบรวมเคล็ดลับ

อ่านไดอารี่ของนักเรียน. ทำไมคุณถึงต้องการไดอารี่ผู้อ่าน?หลายคนชอบอ่านหนังสือ เพื่อให้เข้าใจงานได้ดีขึ้นและรักษาความประทับใจในการอ่านไดอารี่ผู้อ่านที่เรียกว่ามักจะถูกสร้างขึ้น ความหมายของไดอารี่ของผู้อ่านคือหลังจากเวลาที่คน ๆ หนึ่งสามารถจดจำหนังสือที่เขาอ่านว่าอะไรคือพล็อตของพวกเขาคืออะไรตัวละครหลักและชายคนนั้นกังวลเมื่อเขาอ่านหนังสือ
สำหรับเด็กนักเรียนไดอารี่ของผู้อ่านกลายเป็นเปลประเภทหนึ่ง: ยกตัวอย่างเช่นการเข้าโรงเรียนหลังจากวันหยุดฤดูร้อนในบทเรียนวรรณกรรมนักเรียนที่มีไดอารี่สามารถจดจำหนังสือที่เขาอ่านซึ่งเป็นวีรบุรุษหลักของหนังสือและอะไร เป็นแนวคิดหลักของการทำงาน
ใน เกรดหลัก ไดอารี่ของผู้อ่านช่วยในการพัฒนาหน่วยความจำของเด็กสอนให้คิดและวิเคราะห์งานเข้าใจว่าค้นหาสิ่งสำคัญและแสดงความคิดของพวกเขา ตอนแรกผู้ปกครองควรช่วยให้เด็กเข้าใจว่าตัวละครหลักในการทำงานและความคิดพื้นฐานของผู้เขียนต้องการถ่ายทอด ในการทำเช่นนี้มีความจำเป็นต้องหารือเกี่ยวกับหนังสือในรายละเอียดที่เล็กที่สุด สิ่งนี้จะช่วยให้นักเรียนไม่เพียง แต่กรอกข้อมูลในไดอารี่อย่างรวดเร็วและถูกต้องเท่านั้น แต่ยังสอนให้เห็นถึงความคิดของเขาอย่างชัดเจนและชัดเจน

ไดอารี่ของผู้อ่านจะเป็นอย่างไร

ไม่มีข้อกำหนดที่เข้มงวดสำหรับการออกแบบไดอารี่ของผู้อ่าน แต่ก็ยังดีถ้ามันมีสีสันสดใสและอารมณ์ เป็นการดีที่เขาจะเป็น "หนังสือที่มีรูปภาพ" ที่ชื่นชอบสำหรับเด็กและเรื่องของความภาคภูมิใจของเขา
สำหรับพื้นฐานของไดอารี่ผู้อ่านมันจะดีกว่าที่จะใช้สมุดบันทึกในกรง บนหน้าปกเพื่อให้จารึก "อ่านไดอารี่" ระบุชื่อและนามสกุลของเจ้าของ เป็นไปได้ที่จะวางฝาครอบ (ตัวอย่างเช่นภาพวาดไปยังหนังสือ) ตามดุลยพินิจของคุณ สาวกที่มีอายุมากกว่าสามารถจัดความคุ้มครองในรูปแบบของการหลอกลวงหรือใช้เทคนิคการวาด Sentagl และ Dudling

หน้าชื่อเรื่อง

ไดอารี่ผู้อ่านเริ่มต้นด้วยรายการชื่อเรื่องซึ่งมีข้อมูลพื้นฐาน: นามสกุลชื่อของนักเรียนหมายเลขโรงเรียนชั้นเรียน สมุดบันทึกควรมีชื่อ: "อ่านไดอารี่" "ไดอารี่ของผู้อ่าน" "ฉันอ่านด้วยความสุข" หน้าชื่อเรื่อง (ปก) ของไดอารี่สามารถออกได้อย่างสวยงาม

ไดอารี่บรรเทา

เริ่มต้นจาก 2-3 หน้าคุณสามารถพิจารณาการออกแบบทั่วไป - เฟรมเฟรมแบบอักษรส่วนหัวโลโก้ ความคิดเห็นเกี่ยวกับหนังสือที่เขียนเป็นลายลักษณ์อักษรสีน้ำเงินและพาดหัวและเน้นสามารถเป็นสีได้

คุณสามารถคิดผ่านหน้าหนังสือพิเศษที่ฉันชอบ: "คอลเล็กชั่นทองของฉัน", "ฉันแนะนำให้อ่าน", "อ่านคุณจะไม่เสียใจ!"

แต่ละหน้า (หรือเปิดสมุดบันทึก) เป็นรายงานเกี่ยวกับหนังสือ

ตัวอย่างการลงทะเบียนของลำโพงของไดอารี่ผู้อ่าน

บันทึกในการรักษาไดอารี่ผู้อ่าน

1. เติมไดอารี่ให้ดีขึ้นทันทีหลังจากอ่านหนังสือหรือวันถัดไป ในกรณีนี้ความทรงจำจะสดชื่นและหากจำเป็นคุณสามารถอ้างถึงหนังสือเล่มนี้ได้

2. เป็นครั้งคราวคุณต้องเรียกดูไดอารี่ - จากนั้นความรู้ของเนื้อหาและการแสดงผลของหนังสือเล่มนี้จะถูกประดิษฐานในหน่วยความจำ

3. หากงานขนาดใหญ่หรือเด็กยังคงอ่านไม่ดีจากนั้นในคอลัมน์ "วันที่" เขียนวันที่เริ่มต้นและสิ้นสุดการอ่านหนังสือ

4. ในตอนท้ายของการตรวจสอบจะต้องมีสถานที่สำหรับความคิดเห็นส่วนตัวของเด็กเกี่ยวกับงานทัศนคติต่อการอ่าน

6. ผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมในการบันทึกในหน่วยความจำอ่านเป็นภาพประกอบ ทำอย่างไร? คุณสามารถวาดลูกเพื่อวาดตัวเองเป็นไปได้ว่าผู้ใหญ่ช่วยการวาด ไม่ทราบวิธีการวาด? จากนั้นคัดลอกภาพจากหนังสือและดึงออกมา แต่มันจะดีกว่าที่เด็กทาสีเองจากนั้นไปเยี่ยมและหน่วยความจำกล้ามเนื้อจะมีส่วนร่วม ภาพประกอบสามารถวางไว้ในคอลัมน์ "ชื่อของงาน" ภายใต้ชื่อตัวเองหรือในคอลัมน์ "แนวคิดหลักของงาน" แสดงให้เห็นถึงช่วงเวลาที่น่าจดจำ

7. ตอนนี้! คุณไม่สามารถเขียนบทวิจารณ์สำหรับตัวเลือกหนังสือที่ย่อจากตำราเรียน คุณต้องอ่านงานอย่างเต็มที่สัมผัสแล้วและปล่อยให้ตัวเองเป็นความทรงจำของเขาในไดอารี่ของผู้อ่าน

ความหมายของไดอารี่ของผู้อ่านคือบุคคลที่สามารถจำได้ว่าเขาอ่านหนังสือเมื่อใดและสิ่งที่เขาอ่านอะไรคือพล็อตของพวกเขา สำหรับเด็กมันอาจเป็นเปล: ตัวอย่างเช่นมาโรงเรียนหลังจากวันหยุดฤดูร้อนในบทเรียน การอ่านนอกหลักสูตร เด็กที่มีไดอารี่สามารถจดจำหนังสือที่เขาอ่านซึ่งเป็นวีรบุรุษของหนังสือและอะไรคือสาระสำคัญของพล็อต

ในระดับประถมศึกษาของไดอารี่ผู้อ่านช่วยในการฝึกอบรมหน่วยความจำของเด็กสอนการวิเคราะห์งานเข้าใจว่าค้นหาสิ่งสำคัญและแสดงความคิดของพวกเขา แต่ยังมีฟังก์ชั่นการควบคุม: ผู้ปกครองและครูต้องมีการตรวจสอบ ความถี่และเด็กอ่านบ่อยแค่ไหน: ขอบคุณเพียงการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องในการอ่านเด็กจะเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็วและซึ่งหมายความว่าจะสามารถศึกษาอย่างเต็มที่ในโรงเรียนมัธยม

ไม่มีความต้องการที่ชัดเจนวิธีการเป็นผู้นำและดำเนินการไดอารี่ของผู้อ่านไม่ - มันแก้ครูทุกคนโดยคำนึงถึงลักษณะของชั้นเรียนหรือเด็กโดยเฉพาะ ในโรงเรียนประถมศึกษาขั้นต่ำของคอลัมน์ที่ใช้ในไดอารี่ของผู้อ่านในโรงเรียนมัธยมครูอาจต้องมีคำอธิบายที่แม่นยำยิ่งขึ้นของหนังสืออ่านแต่ละเล่ม

แม่แบบไดอารี่อ่าน

ผู้ใหญ่หลายคนไม่จ่ายเงินให้กับรูปแบบและ ลักษณะที่ปรากฏ ไดอารี่ของผู้อ่านและเด็ก ๆ ไม่มีความปรารถนาที่จะเติมพวกเขา แต่ลองคิดดู: แรงจูงใจในการอ่านเด็กคืออะไร? ทำไมเขาถึงอ่าน (โดยเฉพาะเด็ก ๆ ถึงเกรด 6)? ทำไมเขาเติมไดอารี่? ไม่ค่อยมีอยู่ในวัยนี้เขาทำให้มันมีสติมากที่สุดมันเป็นเพียง "บังคับ" แต่เราต้องจำไว้ว่าเด็ก ๆ สามารถน่าสนใจในการทำงานในโน้ตบุ๊คขนาดใหญ่และสวยงามเท่านั้นให้กรอกสัญญาณ ฯลฯ ดังนั้นเราเสนอที่จะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการออกแบบไดอารี่ผู้อ่านและเสนอเทมเพลตหลายชนิด

ประเภทของผู้อ่าน

ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ที่ครูมีผีสิงไดอารี่หลายประเภทสามารถแตกต่าง:

• รายงานไดอารี่ในจำนวนสมาชิกที่อ่านหรือดังหน้าเครื่องหมายของผู้ปกครองที่อ่านกับเด็ก อาจมีคอลัมน์ต่อไปนี้ที่นี่: หมายเลขชื่อของงานและชื่อผู้แต่งจำนวนหน้าอ่านประเภทการอ่าน (ดังและไปยังตัวเรา) ลายเซ็นของผู้ปกครอง ใช้ในชั้นเรียนหลัก
• รายงานไดอารี่เกี่ยวกับอ่านหนังสือ เฉพาะชื่อของหนังสือชื่อผู้แต่งวันที่อ่าน (มิถุนายน 2014, สิงหาคม 2014, ฯลฯ ) อาจมี "โน้ตในฟิลด์" นั่นคือคำพูดสั้น ๆ เกี่ยวกับหนังสือ
• cheat Diate Diary พร้อมการวิเคราะห์ขนาดเล็กของงาน พูดคุยเกี่ยวกับมันมากขึ้น

สิ่งที่ควรอยู่ในไดอารี่ของผู้อ่านและวิธีการเติมมัน?

• ชื่อเต็มของผู้แต่ง
• ชื่อของงาน
• เลขหน้า
• ประเภทของงาน (บทกวีนวนิยายเรื่องราว ฯลฯ )
• ในปีนั้นงานเขียน ปีนี้เป็นที่รู้จักในประวัติศาสตร์คืออะไร? สถานการณ์ในประเทศที่ผู้เขียนมีชีวิตอยู่คืออะไร?
• วีรบุรุษขั้นพื้นฐาน คุณสามารถระบุชื่อของพวกเขาได้ แต่คุณสามารถให้ คำอธิบายสั้น ๆ: อายุการเชื่อมต่อกับฮีโร่คนอื่น ๆ (พี่ชาย, พ่อ, เพื่อน, ฯลฯ ), ลักษณะ, ชั้นเรียนที่ชื่นชอบนิสัยคุณสามารถนำหมายเลขหน้าเว็บที่ผู้เขียนให้ลักษณะของฮีโร่ คุณต้องการที่จะเป็นเหมือนฮีโร่หรือไม่? ทำไม?
• พล็อตนั่นคือสิ่งที่บอกในหนังสือ
• รีวิวหนังสือ
• รายการ ตอนที่สำคัญ ในหนังสือพร้อมหน้า
• ยุคซึ่งเป็นการกระทำของงานหรือปีที่เป็นรูปธรรม ใครคืออำนาจจากนั้น? ประเทศใดหรือเมืองใดที่ดำเนินการ

นักเรียนระดับมัธยมยังสามารถนำข้อมูลเพิ่มเติมได้:

• รายการ วรรณคดีที่สำคัญ โดยทำงานหรือผู้แต่ง
• สารสกัดจากวลีที่ชอบการแสดงออก
• ชีวประวัติสั้น ๆ นักเขียน

นอกเหนือจากข้อมูลทั่วไปแล้วคุณต้องให้โอกาสเด็กในการวาดในไดอารี่ของผู้อ่านเพื่อสร้างไขว้สแกนเนอร์ความท้าทายนอกจากนี้ยังเขียนจดหมายถึงผู้เขียนหนังสือหรือวีรบุรุษและอื่น ๆ