Как сделать аннотированный список литературы. Что за прелесть эти сказки! Аннотированный список литературы

31.10.2021

Книги

Аннотированный список фауны озера Байкал и его водосборного бассейна. В 2 томах. Том 2. Водоемы и водотоки юга Восточной Сибири и Северной Монголии. Книга 1 , Тимошкин О.А.. Настоящее издание представляет собой первую книгу заключительного тома монографии`Аннотированный список фауны озера Байкал и его водосборного бассейна`из серии`Справочники и определители по…
Аннотированный список фауны озера Байкал и его водосборного бассейна. Том 2. Водоемы и водотоки юга Восточной Сибири и Северной Монголии. Книга 1 , Тимошкин О.А.. Настоящее издание представляет собой первую книгу заключительного тома монографии "Аннотированный список фауны озера Байкал и его водосборного бассейна" из серии" Справочники и определители…

Книги в списке расположены в алфавитном порядке. Однако по содержательным признакам их можно было бы подразделить на две группы. Первая -для книг, в которых можно найти советы по поводу организации работы над диссертациями, оформления их и защиты. Издания, входящие в эту группу, могут служить дополнительным материалом ко второй главе данного пособия. Вторая группа книг посвящена методам научных исследований, методологии. Эти книги предназначены для использования в процессе изучения первой главы данного пособия, а также самостоятельной подготовки обучающихся к тематическим семинарам семестрового научно-методологического семинара. Поскольку перечень книг сравнительно небольшой, формального подразделения его на эти группы не сделано - все издания представлены по алфавиту. В списке указаны книги разных лет издания, в том числе и довольно давние. Но изложенный в них материал, касающийся методов научных исследований, не устарел, и эти книги, представленные в списке, на сегодняшний день не утратили своей актуальности.

1. Биллсберри Дж. Нет ничего полезней, чем хорошая теория // Эффективный менеджер. Взгляды и иллюстрации / под ред. Дж. Биллсберри. М. : ЛИНК, 1997.

В статье доходчиво поясняется, что такое теория и каково ее место в различных сферах практической деятельности людей. Подчеркиваются различия между фундаментальными и прикладными теориями. Изучение материала статьи позволяет получить представление о методах и процедурах построения теорий, что будет хорошим подспорьем в научных исследованиях.

2. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М. : Дело ЛТД, 1994.

Представлен глубокий и логически взвешенный анализ развития экономической мысли от Адама Смита до настоящего времени. Описаны концепции Риккардо, Мальтуса, Сея, Милля, Маркса, Маршалла, Кейнса и их последователей - все они при создании своих концепций использовали свою оригинальную методологию. Эта книга необходима всем, кто изучает методологию экономических исследований.

3. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют // Вопросы экономики. М., 2004.

Книга посвящена методологии экономической науки. В ней можно найти ответы на вопросы, касающиеся сущности экономических взаимодействий, развития системы знаний об экономике. Вниманию читателей представлен методологический обзор основных разделов современной экономической теории. Книга будет полезна начинающим ученым-экономи- стам, которые разрабатывают методологические схемы своих исследований.

4. Большой экономический словарь / под ред. А.Н. Азрилия- на. М. : Институт новой экономики, 2004.

В словаре содержится более 22 000 статей об экономике. Каждая из них представляет собой весьма обширное толкование экономического понятия. Затрагиваются все направления экономики: труд и заработная плата, бухгалтерский учет, финансы, банковское дело, страхование, биржевой дело, теория управления, маркетинг, снабжение, торговля, транспорт, статистика, экономика природопользования, экономико-математические методы, гражданское право и т.д. Приводятся дефиниции, связанные с экономической теорией, научными школами, их родоначальниками и т.п.

5. Веселков Ф.С., Гага В.А. Методика комплексной оценки результатов социально-экономической деятельности. Томск: Изд-во ТГУ, 1986.

Представлена методика оценки научного вклада при проведении диссертационных исследований. Книга может быть использована соискателями для отражения научной новизны в своих магистерских диссертациях.

6. Винер Н. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине. М. : Наука, 1983.

Книга известного американского математика Норберта Винера, который внес значительный вклад в развитие современной науки. Его имя получило одно из важнейших ее направлений. Книга затрагивает широкий круг проблем современной науки - от технических наук до наук социальных и гуманитарных. Во главу угла поставлена проблематика поведения и воспроизведения (естественного и искусственного) сложных управляющих и информационных систем в технике, живой природе и в обществе. Информация, представленная в книге, поможет разобраться с применением системного подхода в решении задач управления и построением методологических схем научных исследований при подготовке магистерских диссертаций.

7. Волков Ю.Г. Диссертация: подготовка, зашиты, оформление. М. : Гардарика, 2001.

Учебное пособие рассматривает весь процесс подготовки и защиты диссертации - от выбора учебного заведения, кафедры, научного руководителя и темы диссертации до правил оформления документов после защиты. Книгу можно использовать как полезное дополнение к нашему пособию.

8. Гейл Д. Теория линейных экономических моделей. М. : Изд- во иностранной литературы, 1963.

Рассматриваются программирование, теория матричных игр и математическая экономика. Последние две главы книги посвящены экономическим моделям. Особое внимание уделяется вопросам равновесия для линейных моделей обмена, статическим и динамическим моделям производства, модели Леонтьева, модели фон Неймана расширяющейся экономики и разработанной автором замкнутой линейной модели производства. Знакомство с книгой позволит читателям разобраться с принципами и подходами разработки экономико-математических моделей.

9. Гиг ван Дж. Общая прикладная теория систем. В 2 кн. М. : Мир, 1981.

Освещаются проблемы использования методов общей теории систем в проектировании реальных систем. Применение методов сопровождается множеством примеров, облегчающих освоение этих методов.

10. Дзарасов С.С., Меньшиков С.М., Попов Г.Х. Судьба политической экономии и ее советского классика. М. : Альпина Бизнес Букс, 2004.

Книга посвящена судьбе выдающегося советского ученого-экономи- ста Н.А. Цаголова. Большое внимание уделено вопросам методологии экономической науки. Знакомство начинающих ученых с принципами построения методологических схем исследования, которые были использованы Н.А. Цаголовым, поможет им освоить непростые истины организации научных исследований в сфере экономики. Материалы книги можно использовать для проектирования методологических схем научных исследований.

11. Додж М., Кината К., Стинсон К. Эффективная работа с Excel 7.0 для Windows 95. СПб. : Питер, 1996.

Самое компетентное руководство по Excel будет полезно как новичкам, так и продвинутым пользователям. Поскольку в диссертациях по экономике должно быть много аналитических таблиц, книга поможет соискателям правильно их строить и обрабатывать помещенную в них информацию быстро и точно.

12. Долятовский В.А., Долятовская В.Н. Исследование систем управления. М. : МарТ, 2003.

В книге представлен обширный набор инструментальных средств и методов, предназначенных для исследования систем управления предприятиями. Применение этих методов позволяет исследователям диагностировать состояние существующих систем управления, выявлять аномалии в их функционировании, разрабатывать проекты развития систем управления на предприятиях.

13. Друкер П.Ф. Менеджмент: задачи, обязанности, практика. М. : Вильямс, 2008.

Классическая книга по менеджменту. Она создавалась автором в течение 30 лет. Изложены принципы, методы, приемы управления людьми в организациях. При написании магистерских диссертаций по направлению «Менеджмент» без нее трудно обойтись.

14. Иванилов Ю.П., Лотов А.П. Математические модели в экономике. М. : Наука, 1979.

Описаны основные типы математических моделей, использующихся при исследовании экономических процессов. Приведены постановки задач, в которых эти модели применяются. Соискатели ученых степеней найдут в ней методический материал по построению экономико-математических моделей при проведении научных исследований.

15. Игнатьева А.В., Максимцов М.М. Исследование систем управления. М.: ЮНИТИ, 2003.

В книге рассмотрены методы исследования систем управления, их классификация и применение. Описанные методы могут быть применены при анализе целей, функций, структур управления и процедур принятия решений. Интересные материалы по системному анализу и системному подходу в исследовании систем управления современными предприятиями могут быть применены в проектировании эффективных систем управления.

16. Коротков Э.М. Исследование систем управления. М.: ДеКА,
2000.

В книге описываются приемы и методы проведения исследований на предприятиях. Магистрантам эта книга поможет изучить методы исследования систем управления, которые можно применить в научных исследованиях, ориентированных на развитие управления.

17. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. М. : Ось-89, 2000.

В книге основательно изложены методические подходы к проведению научных исследований в рамках кандидатской диссертации. Большое внимание уделено процедурам защиты диссертации, оформлению документов. Книга, безусловно, может быть использована и выпускниками магистратуры при подготовке ими магистерских диссертаций.

18. Ларионов А.И., Юрченко Т.И. Экономико-математические методы в планировании. М. : Высшая школа, 1984.

Излагаются экономико-математические методы, используемые для решения оптимизационных задач в планировании. Рассматриваются модели производственных систем. Экономисты-исследователи на основе этой книги могут разрабатывать оптимизационные планы для объектов исследований.

19. Левин Д.М., Стефан Д., Кребиль Т, Беренсон М.Л. Статистика для менеджеров с использованием Microsoft Excel. М. : Вильямс, 2004.

Исчерпывающий курс математической статистики. Изложение ориентировано на применение статистических методов в области менеджмента с использованием программных средств. При написании магистерских диссертаций книга может стать руководством по сбору и обработке статистических данных.

20. Лопатников Л.И. Экономико-математический словарь. М. : Наука, 1987.

В словаре в доступной форме разъясняется основная терминология экономико-математических методов и моделей. Пользование словарем значительно облегчит подготовку магистрантов к семестровому научно-мето- дологическому семинару, посвященному математическим методам и моделям. Но одного словаря для этого будет недостаточно - необходимо привлечь и другую специальную литературу.

21. Малин А.С., Мухин В.И. Исследование систем управления. М. : ГУ-ВШЭ, 2002.

Книга посвящена методологическим аспектам исследования систем управления. Описаны особенности анализа и синтеза различных видов систем управления. Раскрыта специфика системного анализа и синтеза проблем, рассматриваемых с системных позиций. Представлены также общие и специфические методы научных исследований. Книга будет полезной при проектировании методологических схем исследования для диссертаций, посвященных совершенствованию систем управления на предприятиях.

22. Малхотра Н. Маркетинговые исследования и эффективный анализ статистических данных. Киев: ООО ТИД ДС, 2002.

Книга рассказывает о методах и средствах маркетинговых исследований и анализе собранной посредством их информации. Большое внимание уделено технике сбора маркетинговой информации, ее верификации, обработке и интерпретации. Книга будет полезна тем соискателям, которые в качестве предмета исследования в своей диссертации выбрали маркетинг.

23. Малхотра Н. Маркетинговые исследования. Практическое руководство. М. : Вильямс, 2002.

В книге отражены все современные тенденции в проведении маркетинговых исследований, использовании Интернета, компьютерных программ. Представлено много примеров, которые помогают понять основные проблемы изучения рынков. Книга может быть востребована магистрантами, темы диссертаций которых посвящены маркетингу.

24. Основы экономической науки. М. : Эксмо, 2007.

Классический пример фундаментального научного исследования

в сфере экономики. В книге представлен анализ факторов, обусловливающих действие метода «частичного равновесия», включая спрос, предложение, издержки производства. Знание основных положений поможет выпускникам магистратуры в организации своих научных исследований.

25. Могилевский В.Д. Методология систем. М.: Экономика, 1999.

Книга ориентирована на широкий круг читателей, которые хотят

разобраться в причинно-следственных связях своей жизни и деятельности, фрагментировать их и обнаружить признаки систем. Книга может быть использована в проектировании методологических схем научных исследований в области экономики, менеджмента, коммерции, рекламы и связей с общественностью.

26. Мостепаненко М.В. Философия и методы научного познания. Л. : Лениздат, 1972.

Рассматриваются методологические аспекты познания природы и общества, построения научной картины мира и т.п. Дается толкование методологии научных исследований, определяются границы обыденного, философского и научного познания. Книга пригодится при освоении непростых истин в области построения методологических схем научных исследований.

27. О’Коннор Дж., Мак-ДермотЯ. Искусство системного мышления. Творческий подход к решению проблем и его основные стратегии. Киев: София, 2001.

В доступной форме, с сопровождением многочисленных примеров и упражнений, излагаются принципы системного мышления, овладение которыми крайне необходимо для организации научного поиска, построения методологических схем научных исследований. Авторы в образной форме показывают, как следует применять системный подход в решении самых разнообразных задач, обеспечивая максимальный результат при имеющихся ресурсах.

28. Панкова Л.А., Петровский А.М., Шнейдерман М.В. Организация экспертиз и анализ экспертной информации. М. : Наука, 1984.

В книге подробно рассмотрен метод экспертных оценок. Магистранты и аспиранты, в методологическую схему исследования которых включены экспертные оценки, могут воспользоваться этой книгой для более глубокого изучения метода.

29. Пороховский А.А. Вектор экономического развития. М. : ТЕИС, 2002.

Рассматриваются актуальные вопросы формирования современной экономической теории. Детально исследуется российская модель рыночного развития. Выявляются закономерности американского лидерства в мировом сообществе. Начинающими учеными книга может быть использована для выбора тем своих научных исследований при подготовке диссертаций.

30. Сагман С. Эффективная работа с PowerPoint 7.0 для Windows 95. СПб. : Питер, 1996.

Последний материал для подготовки различных презентаций. С использованием средств PowerPoint 7.0 для Windows 95 магистранты для повышения информативности своих докладов могут готовить демонстрационный материал по выполненным ими диссертациям.

31. Советский энциклопедический словарь / гл. ред. А.М. Прохоров. М. : Сов. энциклопедия, 1983.

Как и любое энциклопедическое издание, словарь может послужить источником получения первичных сведений о методах и средствах проведения научных исследований. В словаре можно найти сведения о том, в каких изданиях содержатся более полные сведения по интересующим вопросам.

32. Сондерс М. Методы проведения экономических исследований / М. Сондерс, Ф. Льюис, Э. Торнхилл. М. : ЭКСМО, 2006.

В книге представлены методы исследований, которые применяются в экономике. Описано их содержание, процедуры применения. Приведены примеры применения этих методов, что значительно облегчает их изучение. Книга может быть использована студентами магистратуры в целях овладения методами исследований.

33. Суслов И.П. Методология экономических исследований. М. : Экономика, 1983.

Представлен логический анализ понятий метода и методологии политической экономии, ее предмета. Определено значение метода в познании экономических явлений, показан объективный характер экономических законов, соотношение законов и закономерностей. Несмотря на то что книга написана давно и в ней много места уделено марксистско-ленинской философии, она может оказаться весьма полезной в познании методологии экономических исследований.

34. Управление развитием и изменением / Кн 2. Подходы к развитию и изменениям в менеджменте / под ред. Э. Файмера. М. : МИМ ЛИНК, 1998.

Излагаются принципы системного подхода в управлении изменениями в современных организациях. Предлагаются схемы представления систем для изображения их структуры и функционирования. Книга может быть использована при разработке соискателями методологических схем научных исследований на основе системного подхода.

35. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки: учебник / Ушаков Е.В. 2-е изд., перераб. и доп. М. : КНОРУС, 2008. 592 с.

Учебник, в содержании которого представлены следующие темы современной философии: логико-методологический анализ научного познания, особенности гуманитарных наук, научное творчество и др. Может быть полезен при подготовке к кандидатскому экзамену по философии.

36. Филипс Э., Пью Д. Как написать и защитить диссертацию: практическое руководство. Челябинск: Урал LTD, 1999.

В книге в оригинальной форме освещена научно-исследовательская работа, даны практические советы по рациональной организации научного труда. Читатель сможет узнать, как сделать диссертацию оригинальной (т.е. имеющей научную новизну), как помочь соискателю преодолеть психологический барьер в научных дискуссиях и др. Книга во многом дополняет данное учебное пособие.

37. Философский энциклопедический словарь / под ред. Л.Ф. Ильичева и др. М. : Сов. энциклопедия, 1983.

В словаре содержится около 2000 статей, среди которых немало и тех, которые посвящены методологии и методам научных исследований, формированию научного знания, законам общественного развития и т.п. Издание будет весьма полезным при подготовке к тематическим семинарам семестрового научно-методологического семинара.

38. Философский энциклопедический словарь / гл. ред.: Л.Ф. Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов. М. : Сов. энциклопедия, 1983. 840 с.

Словарные статьи посвящены методологии научных исследований, методам научного познания, философии науки, логике, формированию научных понятий и мн. др.

39. Франциферов Ю.В., Павлова Е.П. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации. М. : Киига-сервис, 2003.

Представлена информация, необходимая для выполнения письменных работ в вузах - рефератов, курсовых и контрольных работ, выпускных квалификационных работ и диссертаций.

40. Чабанов В.Е. Экономика XXI века, или Третий путь развития. СПб. : БХВ-Петербург, 2007.

Рассматриваются современные мировые тенденции и намечаются пути повышения продуктивности национальных экономик. Книга показывает, как, в каких направлениях могут проводиться научные исследования в сфере экономики.

41. Черчилль Г.А. Маркетинговые исследования. СПб. : Питер, 2000.

Книга посвящена методам и приемам изучения потребителей, конкурентов, рыночной среды. Детально расписаны практически все методы исследования рынков, приведено множество примеров применения их в практике. Книга, безусловно, будет полезной тем соискателям ученых степеней, темы диссертаций которых посвящены маркетингу.

42. Эшби У.Р. Введение в кибернетику. М. : Изд-во иностранной литературы, 1959.

В книге излагаются основные понятия кибернетики - «науки об управлении и связи в животном и машине». Целевая аудитория этого издания - научные работники, интересующиеся проблемами управления, системного подхода и т.п. Несмотря на то что книга написана более 50 лет назад, она не потеряла своей актуальности и в XXI в.

43. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программы, методы. М. : Академкнига, 1995.

В книге довольно подробно описаны методология и методы социологических исследований. Она может оказаться полезной не только тем соискателям, которые в качестве предмета выбрали социологию и все, что с ней связано, но и тем, кто хотел бы расширить свои знания в области методологии и построения методологических схем научных исследований.

44. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М. : Академкнига, 2003.

В книге рассматриваются теоретико-методологические основания программы исследования, количественных и качественных методов сбора и анализа эмпирических данных. Детально излагаются методы сбора данных: анализ документов, наблюдения, опросы, глубинные интервью, статистические приемы анализа взаимосвязей и интерпретативные подходы в качественном исследовании, а также требования к организации теоретико-аналитических и прикладных исследований.

45. Экономико-математический энциклопедический словарь / гл. ред. В.И. Данилов-Данильян. М. : Большая Российская энциклопедия: ИНФРА-М, 2003.

Словарь представляет собой полное систематическое изложение экономико-математического аппарата, его теории и методологии; включает статьи, посвященные общеэкономическим понятиям и методам, а также вычислительной и информационной технике и ее использованию в современной экономике.

Примечание. В нашем библиографическом списке представлен, конечно, далеко не полный перечень книг, посвященных методам научных исследований. В нем, вы могли убедиться, есть книги, изданные очень давно. Однако это не должно никого смущать - методы не стареют. Во многих современных научных изданиях часто можно увидеть ссылки на книги таких авторов, как, например, Н. Винер и У.Р. Эшби. Книги, представленные в нашем списке, безусловно, следует включать в список использованных в диссертациях публикаций. Однако не для дискуссий, которые должны быть на их страницах, а для того, чтобы показать, какими методами воспользовался тот или иной соискатель, когда создавал свою методологическую схему исследования.

МОСКОВСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙУНИВЕРСИТЕТПЕЧАТИИМ. И. ФЕДОРОВА

ФАКУЛЬТЕТИЗДАТЕЛЬСКОГОДЕЛАИЖУРНАЛИСТИКИ

КАФЕДРАКНИГОВЕДЕНИЯ И ПРОПАГАНДЫ КНИГИ

КОНТРОЛЬНАЯРАБОТА №1

по теме: «Составление аннотированного библиографического списка литературы: серии книг об искусстве издательства «АРТ-РОДНИК»

Работу выполнил: ПАРЕПКО Д.Д.,

тудент II курса заочного отделения

специальность «Книгораспространение»

Москва, 2012 год

Введение

Теория библиографии

1Основная функция и принципы библиографии

1.2Объект и предмет библиографии

2Библиографический поиск

3Библиографическое описание

Аннотирование

Библиографическая группировка

Заключение

Библиографический список использованной литературы

Введение

аннотированный библиографический список

Целью данной контрольной работы является получение навыков в грамотной работе с библиографическими материалами (источниками, документами), знании основ эвристики в библиографии, умении грамотногосоставления библиографического описания и аннотации.

В настоящей контрольной работе представлен теоретический материал по предмету «библиография», а так же в качестве примера приводится аннотированный библиографический список литературы. Для составления списка отбор произведений выполнялся по критерию «издательский дом», в данной работе - книги издательства «АРТ-РОДНИК».

Материалы использованные, а так же послужившие написанию контрольной работы, были взяты из фондов Российской Государственной Библиотеки (бывш.Государственная Библиотека СССР им. В.И. Ленина).

1. Теория библиографии

Культурно-исторически понятие «библиография» возникает на определенном этапе становления информационной деятельности, когда осознается необходимость в целенаправленном развитии этой важнейшей сферы общественной деятельности, культуры.

В библиографии выделяют четыре основных исторических периода:

üПервый период - возникновение библиографии в Древней Греции как книгописания, труда книгописца-библиографа. V век до н.э.;

üВторой период - библиография как обобщающая наука о книге и книжном деле, отдельный литературный жанр (XVII - XVIIIвв.);

üТретий период - возникновение библиографии как особой науки книговедческого цикла. Конец XIX - начало XX вв.;

üЧетвертый период (современный) - библиография становится особой областью книжного и информационного дела со своей дисциплиной - библиографоведением.С 60-х гг. XXвека.

На современном этапе именно в нашей стране было введено понятие для обозначения науки о библиографии - «библиографоведение». Обозначение библиографической науки вошло в ГОСТ 16448 - 70 «Библиография термины и определения», а так же повторен в новой редакции ГОСТ 7.0 - 77. В 1984 году впервые был выпущен учебник для вузов под названием «Библиографоведение. Общий курс».

1.1 Основная функция и принципы библиографии

Определение социальной сущности библиографии связано, прежде всего, с выяснением общественной цели библиографии, ее общественного назначения как деятельности вообще. Сегодня широко распространен термин «общественная функция библиографии», понимая ее как цель, которую библиография осуществляет в системе информационной деятельности.

Такой определяющей общественной функцией библиографии является управление. Согласно ГОСТ 7.0 - 77: «Библиография - область научно-практической деятельности по подготовке и доведению до потребителей библиографической информации в целях воздействия на использование произведений печати в обществе». Исходя из основной общественной функции библиографии, можно предложить следующее определение: библиография - это область информационной деятельности, основной общественной функцией которой является управление процессом создания, распространения, хранения и использования социальной информации в обществе.

Подобный подход обусловлен сложным дифференцированным духовным процессом отражения и освоения в общественном сознании и практике социальной информации, материализуемой в документах разного рода. Отсюда следуют и три основные частные функции библиографии: сигнальная (момент наличия и появления новой информации), оценочная (проверка и адаптация новой информации в системе знаний), рекомендательная (использование социальной информации, путем отбора оптимальных условий ее освоения потребителем).

Наряду с общественными функциями библиографии аналогичный характер носят и основные принципы. Ранее всех выделялись три основных принципа: партийности, научности и народности; где определяющим векторов являлась идея, которую несет в себе предмет. В данном случае - это системность и неотъемлемая связь с научной деятельностью, а так же общественная польза библиографии. Сегодня, ввиду широты охвата информационного пространства, библиография несет в себе и такие принципы, как: деятельность, коммуникативность и системность. Эти принципы подразумевают основные задачи библиографии в современных информационных условиях - мобильность, усвоение и обработка больших объемов информации, связанность и доступность в общей информационной среде, универсальность и единая форма «записи» информации.

1.2 Предмет и объект библиографии

Своеобразие объекта библиографии состоит в том, что он уже выступает в определенном способе идеализации - знаковых системах воспроизведения социальной информации. Библиография входит в систему информационной деятельности, или - систему книжногодела, т.к. именно на него направлено ее управляющее воздействие.

Книжное дело - сфера духовной общественной деятельности (культуры), основной функцией которой является информационное общение (коммуникация), путем производства, распространения, хранения и использования книги (произведений, документов, изданий).

Таким образом, можно утверждать, что объектом библиографии является книжное дело как процесс информационного общения, учитывая и социальную информацию, и книгу как способ существования и использования этой информации в обществе.

Предмет библиографии можно квалифицировать как результат - библиографическая информация и «библиографическая книга». Если быть точнее, предмет может включать в себя не только саму информацию, но и собственно библиографическую деятельность. Поэтому предметом библиографии является библиографическое знание.

2. Библиографический поиск

Библиографический поиск - это информационный поиск(отбор библиографируемых документов) из числа выявленных с целью их последующей библиографической обработки (записи), осуществляемый на основании библиографических данных.В библиографии выделяют три основные цели информационного поиска:

1.Поиск необходимых сведений об источнике и установление его наличия в системе других источников. Ведется путем разыскания библиографической информации и библиографических пособий (информационных изданий), специально создаваемых для более эффективного поиска и использования информации (литературы, книги).

2.Поиск самих информационных источников (документов и изданий), в которых есть или может содержаться нужная информация.

.Поиск фактических сведений, содержащихся в литературе, книге, например, об исторических фактах и событиях, о технических характеристиках машин и процессов, о свойствах веществ и материалов, о биографических данных из жизни и деятельности писателя, ученого и т.п.

Методы библиографического поиска:

Сплошной метод.При сплошном методе библиограф для осуществления поставленной задачи обследует сплошь и без пропусков все наличие имеющихся пособий и источников...

Выборочный метод. Более рациональный и реальный путь поиска литературы выборочный метод, т.е. «ограниченно сплошной». В литературе его часто называют также «эпизодический метод»

Интуитивный метод.Индивидуальный подход к поиску необходимых источников на основе предположения либо базовых знаний, с учетом конкретизации по какому-либо типу (автор произведений, жанр, издательство).

Типологический (рецептурный) метод. В любом случае типологический (рецептурный) метод отражает в себе и привносит в процесс информационного поиска определенное рациональное начало, планомерность. В то же время он показывает важность отправной, исходной точки этого сложного процесса. Она может быть избрана и на основе интуиции, и на основе сознательного, целенаправленного размышления, рабочей гипотезы, рецепта.

Индуктивный метод. Общий вывод о наличии искомых источников (фактических сведений) по интересующему вопросу в этом случае делается на основе изучения всех единичных источников.

Дедуктивный метод.Противоположен индуктивному - делается на основе конкретных единичных источников,.

«Путем восхождения от абстрактного к конкретному».

После того как выполнен библиографический поиск, необходимо приступить к выбору найденных произведений (изданий) для дальнейшего составления библиографического описания.

3. Библиографическое описание

Библиографическое описание (далее - БО) - это часть библиографической записи*, совокупность библиографических сведений о документе, приведенных по определенным правилам, устанавливающим порядок следования областей и элементов и предназначенных для его идентификации и общей характеристики. БО представляет собой библиографическую модель документа, оформленную в виде системы взаимосвязанных элементов с предшествующей опознавательной пунктуацией. Ранее для аналогичного понятия употреблялись термины каталография, библиограмма и т.п. БО появились почти одновременно с книгой в библиотечных каталогах древнейших библиотек и часто представляли собой первые строки произведений, которые в те времена служили заглавием, иногда имя автора и его занятие.

Основное назначение библиографического описания - это идентификация издания в системе других.

Существуют следующие виды библиографического описания:

üМонографическое - подразумевает описание одного документа;

üСводное - описание многотомного или же сериального документа;

üАналитическое - это описание какой-либо составной части документа;

üКраткое- представляет собой описание лишь обязательных элементов конкретного документа;

üРасширенное - здесь имеет место описание обязательных элементов, а так же одного или нескольких факультативных;

üПолное - описание обязательного элемента и всех возможных факультативных элементов;

üОбъединенное - описание, которое выполняется при различных публикациях одного документа - переиздания, переводы и т.п. и/или связанные с ним другие документы - рецензии, рефераты и т.п.;

В основе подобной систематизации лежат три основных типологических признака: объект описания, функция описания и полнота описания. Первый признак - объект описания, позволяет выделить такие виды библиографического описания как монографическое, сводное, аналитическое и объединенное (эти виды описания представлены в ранее действующем ГОСТ 7.1 - 84). Полнота описания - это краткое, расширенное и полное библиографическое описания; обусловлены делением элементов описания на обязательные и факультативные. К функциональному признаку можно отнести такой вид описания как библиографическая ссылка, представляющая собой примечание к тексту, «ссылающаяся» на какое-либо произведение.

В настоящее время основным документом, определяющим и регламентирующим составление библиографической записи и библиографического описания является ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание» [М., ИПК Издательство стандартов, 2004].

Составление библиографического описания относится в свою очередь к одному из методов библиографирования (составления библиографических записей). Помимо Описания в данной работе так же будет представлен и такой метод как аннотирование.

4. Аннотация

Аннотация - краткая характеристика документа, его части или совокупности документов с точки зрения содержания, назначения, формы и других особенностей. Аннотация носит пояснительный или рекомендательный характер.

Аннотация является второй из основных категорий библиографической записи. Современная модель аннотации схематично представлена на рис. 1. В основу составления аннотации положены три основных признака: функциональный, полнота отражения и количество аннотируемых изданий (документов). На основе этих признаков выделяют следующие виды аннотации:

üОбщая - такой вид аннотации призван характеризовать содержание документа в целом;

üАналитическая - подобная аннотация должна характеризовать часть или аспект содержания;

üСправочная - призвана уточнять заглавие и/или дополнять библиографическое описание сведениями фактографического характера;

üОценочная - это критическая характеристика содержания документа;

üГрупповая - вид аннотации характеризующей содержание нескольких документов.

Рис.1. Аннотация

При составлении аннотации действует следующий нормативный документ - ГОСТ 7.9-95 «Реферат и аннотация».

Аннотации в контрольной работе общие, т.к. выполняют лишь краткую информативную функцию, приоткрывая суть находящейся под обложкой информации в целом (за редким исключением аннотации могут носить справочный характер).

5. Библиографическая группировка

Библиографическая группировка - это объединение библиографических записей в группы по заданным признакам. В основном используется на соответствующем этапе создания библиографических пособий, сущность которого заключается в логическом упорядочении и расположении отобранных из документного потока материалов, что способствует созданию смысловых и гипертекстовых связей. Процесс библиографической группировки состоит из:

а) вычленения из всего спектра представленных в библиографии пособии документов разделов, подразделов, рубрик, подрубрик и т.д.;

б)определения последовательности разделов, подразделов, рубрик и подрубрик;

в) размещения библиографических записей в указанных делениях. Существует несколько способов библиографической группировки, которые, в свою очередь, имеют варианты, в том числе: формальный, по содержанию, рекомендациям, персональный и др. Библиографическая группировка документов в библиографическом пособии зависит от целого ряда признаков, например от вида (типа) библиографического пособия.

В данной контрольной работе перечисляемые издания в группировке не нуждаются, поскольку общей тематикой для всех, критерием, по которому выполнялся отбор - была тема «искусства».

Аннотированный библиографический список

1.Карл Ларссон, 1953-1919: рисунки и акварели / Рената Пьювогель; пер. с англ. Т.И. Хлебнова: М.: Арт-Родник, 2006:Отпеч. в Германии - 95 с. ил., цв. ил., портр. ; 23 см.

2.Фрэнк Ллойд Райт. Джорджия ОКиф / пер с англ. Л.А. Борис: М.: Арт-Родник, 2006:Отпеч. в Словакии - 95 с.портр., цв. ил.;23 см. - (Гении XX века)

3.Книга об известных американцах, архитекторе и художнице. Искусство в соприкосновениях: зодчество и живопись американского модернизма второй половины ХХ века.

4.Макс Эрнст. 1891-1976: живопись и не только / Ульрих Бишофф; пер. с англ. Е. Г. Лейтес: М.: Арт-Родник, 2005:Отпеч. в Германии - 95 с.ил., табл., цв. ил.;23 см.

5.Кубизм / Анна Гентфюрер-Триер; УтаГросеник (ред.) ; пер. Я. В. Лагузинской: М.: Арт-Родник, 2005: 95 с.ил., цв. ил., портр.;23 см.

Искусство двадцатого века в персоналиях, предпосылки к появлению авангарда и постмодернизма. Особое внимание уделяется символу стиля, с которым ассоциируется кубизм - Пикассо.

Жорж Сера, 1859-1891. Пуантилизм / ХайоДюхтинг; [пер. с нем. Е. В. Ефремовой] : М.: Арт-Родник, 2005:Отпеч. в Германии - 95, с.ил., портр., цв. ил., портр.;23 см.

Сюрреализм / Катрин Клингсёр-Лерой;УтаГросеник (ред.) ; пер. с англ. А. В. Гусевой: М.: Арт-Родник, 2005:Отпеч. в Германии: 95 с.ил., цв. ил., портр. ; 23 см.

Рафаэль. 1483 - 1520 / Кристоф Тойнс: М.: Арт-Родник, 2005:Отпеч. в Германии: 96 с.цв. ил. ; 23 см.

Живопись великого итальянца эпохи Возрождения. В книге собраны наиболее известные работы, описывается история создания картин и жизнь художника.

Фернандо Ботеро / МарианаХанштейн; пер. с нем. Е.В. Илюшечкиной: М.: Арт-Родник, 2005:Отпеч. в Германии: 96 с.цв. ил. ; 23 см.

Виктор Вазарели. 1906-1997:чистое видение / Магдалена Хольцхай; пер. с англ. А. В. Гусевой: М.: Арт-Родник, 2005:Отпеч. в Германии: 96 с.ил., портр., цв. ил.;23 см

.«Творчество - это интуитивный катализатор для всей информации своей эпохи». Живопись прогресса и абстрактное искусство - таково послание в этой книге яркого итальянца, художника-графика, рекламщика, привнесшего демократию в современную живопись второй половины XX века.

Поп-арт / Клаус Хоннеф;УтаГросеник (ред.) ; пер. с нем. Т. А. Граблевской: М.: Арт-Родник, 2005:Отпеч. в Германии: 96 с.ил., портр., цв. ил.;23 см

В издании представлены деятели современной культуры XX века, наиболее яркие и известные работы художников. Рассказывется о работах и творчестве Энди Уорхола, Роя Лихтенштейна, Эдварда Руша, Питера Филлиса и других.

Антонио Гауди. Сальвадор Дали / текст: Л. Боне, К. Монтес; пер. с англ. С. И. Козловой, Е. Л. Козловой: М.: Арт-Родник, 2004: Отпеч. в Словакии - 95 с.цв. ил., портр.;23 см. - (Гении XX века).

В книге описана биография великого итальянца эпохи Возрождения. Широко представлены работы художника, в том числе и наброски многих картин.

Отто Вагнер. Густав Климт / авт. и ред. текста: Лоренс Боне, СолКличковский: М.: Арт-Родник, 2004:Отпеч. в Словакии - 95, с.ил., портр., цв. ил.;23 см. - (Гении XX века).

Эдгар Дега, 1834-1917 / БерндГров; пер. с англ. Н. А. Поздняковой: М.: Арт-Родник, 2004: Отпеч. в Германии - 96 с.ил., цв. ил., портр.;23 см.

В книге описывается история и жизненный путь великого французского художника. Широко представлены работы Дега с описанием и историей создания картин.

ХРГигерARh+ / ред. Н. А. Кружкова; пер. с англ. Л. А. Борис: М.: Арт-Родник, 2004:Отпеч. в Германии - 96 с.ил.;23 см.

Неординарные работы неординарного человека. Современная живопись и эстамп - работы малоизвестного немецкого фантаста-утописта Гигера. История жизни и отношений.

Пауль Клее, 1879-1940 / Сюзанна Парч; [пер. с англ. О. Л. Карловой: М.: Арт-Родник, 2004:Отпеч. в Германии - 96 с.ил., портр., цв. ил.; 23 см.

История о жизни, творчестве и борьбе за право на искусство. Представлены и описаны работы великого немецкого графистас материалами из личного архива.Опубликована переписка Клее.

Творческая фотография: Идеи, сюжеты, техники съемки / Ли Фрост; Пер. с англ. Н.М. Семчишиной: М.: Арт-Родник, 2004:Отпеч. в Китае - 160 с.цв. ил., портр.;28 см

Издание представляет собой учебное пособие для начинающих и интересующихся фотографией. Представлены работы фотографов, примеры и техники обработки готовых фоторафий.

Борис Игнатович. Фотографии. 1927-1963: Кат.выст. в честь 100-летия со дня рождения: Из собр. Гос. музея изобраз. искусств им. А. С. Пушкина, галереи Алекса Лахманна (г. Кельн, Германия), арх. семьи Б. Игнатовича и друих част. собр. / М-во культуры Рос. Федерации. Гос. музей изобраз. искусств им. А. С. Пушкина [и др.]; Авт. ст. К.Н. Игнатович, А.Н. Лаврентьев: М. : Арт-Родник, 2002: 142, c. ил., портр.;28 см.

Пикториальная фотография в России. 1890-1920-е годы: Кат.выст. : Из собр. Гос. Ист. музея, Рос.гос. арх. лит. и искусства, Союза фотохудож. России и част. коллекций, Москва 2002 / М-во культуры Рос. Федерации; П.В. Хорошилов: М. : Арт-Родник, 2002: 135, c.ил., портр.;28 см.

Книга описывает дин из наиболее популярных видов техник фотоискусства конца ХIХ- началаXX века, в частности его историю и развитие в нашей стране.

Плакат немого кино. Россия, 1900-1930 / Н. И. Бабурина: М. : Арт-Родник, 2001: 191 с.цв. ил.;33 см - На пер. авт. не указан.

Альбом с собранием работ художников-оформителей кинокартин первых ранних лет. Представлены афиши наиболее известных и популярных фильмов того времени.

Аркадий Шайхет. Фотографии, 1924-1951:Кат.выст. в честь 100-летия со дня рождения: из собр. Гос. музея изобраз. искусств им. А.С. Пушкина, галереи Алекса Лахманна (г. Кельн, Германия) и арх. семьи А. Шайхета / М-во культуры Рос. Федерации, Гос. музей изобраз. искусств им. А.С. Пушкина, Гос. муз.- выст. центр РОСИЗО; авт.- сост. Е.Я. Березнер, А.А. Шайхет: М: Арт-Родник, 2000: 143 с.ил.;28 см.

Собрание работиз коллекций ряда российских музеев - галерей в объединенном издании, посвященное 100-лтию фотохудожника Шайхета. Так же фотохроника семейной жизни, личный архив семьи.

У истоков фотоискусства: Собр. дагеротипов Гос. ист. музея / Авт.-сост.: Т.Г. Сабурова, И.А. Семакова:М. : Арт-Родник, 1999: 142, с.ил., портр., цв. ил., портр. ; 25.

Заключение

В ходе данной работы в целом было произведено обозрение основ науки «библиографии». В работе рассказывается об основных функциях и принципах предмета, описаны сферы применения и изложена общественная значимость библиографии, как науки позволяющей ориентироваться в обширном информационном пространстве, делать информацию доступной читателю-потребителю.

В ходе выполнения работы описаны такие важные «механизмы» библиографической деятельности, как библиографический поиск, библиографическое описание, аннотирование и группировка. Все перечисленные виды библиографической деятельности позволяют систематизировать саму науку, являясь тем самым «алгоритмом» к исполнению и созданию системы информационного знания. На примере продемонстрировано составление аннотированного библиографического списка. Для выполнения работы использовались материалы одного издания «Арт-Родник» по тематике «Искусство».

В работе использовались материалы из изданий А.А. Гречихина и М.В. Истриной, так же проработаны основные ГОСТы.

В подведении итога к данной работе, хочу сказать, что поле для деятельности в сфере информационного знания весьма широкое, вопрос усовершенствования систем информационного поиска остается актуальным. Сегодня библиография остается единственной всеохватывающей сферой сбора, формирования и хранения информации. В связи с переходом огромного количества изданий на электронные носители, в сеть Интернет, у библиографии появилось новое направление для развития и, надеюсь, создания в будущем универсальной системы ориентирования в информационном пространстве.

Библиография

1.Гречихин А.А. Общая библиография: учебник для вузов / А.А. Гречихин. - М. : Изд-во МГУП, 2000. - 588 с.

2.Брискман М.А., Бронштейн М.П. Основы методики составления библиографических указателей. 2-е изд. Л., 1974.

Истрина М.В. Аннотирование произведений печати: метод.пособие / М.В. Истрина. - М., 1981. - 48 с. - (От рукописи к книге).

Коршунов О.П. Библиограоведение. Общий курс. Раздел 1. Основы теории библиографии: учебник для вузов / О.П. Коршунов. - М., 2001. - 154 с.

ГОСТ 7.1-2003. Библиорафическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. - Взамен ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.34-81, ГОСТ 7.40-82; Введ. 01.07.2004. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2004. - 47 с.

ГОСТ 7.9-95. Реферат и аннотация. Общие требования. - Взамен ГОСТ 7.9-77 ;Введ. 01.07.97. - М. : ИПК Изд-во стандартов, 1996. - 7 с.

Шамурин Е.И. Методика составления аннотаций / Е.И. Шамурин. - М., 1959. - 230 с.

Теги: Составление аннотированного библиографического списка литературы: серии книг об искусстве издательства "АРТ-РОДНИК" Контрольная работа Культурология

Составление аннотации и рецензии развивает критическое мышление, умение обобщать, анализировать. Умело составленные аннотации и рецензии позволяют читателям экономить время и осуществлять наиболее сознательный выбор литературы.

Аннотация- это краткое изложение содержания статьи, книги, монографии и т. п. В аннотации раскрывается наиболее существенное из всего содержания и разъясняется назначение работы.

Виды и типы аннотаций, в зависимости от объекта аннотирования аннотации подразделяются на общие, аналитические и групповые. Общая аннотация характеризует произведения печати в целом. Аналитическая - характеризует отдельную часть произведения или определенный аспект его содержания. Групповая аннотация представляет собой обобщенную характеристику двух или более произведений, близких по тематике.

В соответствии с целевым назначением различают два типа аннотаций- справочные и рекомендательные. Цель справочной аннотации - дать краткую информацию (справку) о содержании и специфике произведения печати. Такие аннотации составляют для характеристики научных, учебных, справочных изданий, а также для раскрытия содержания сборников и собраний сочинений. Объем справочных аннотации различен- от нескольких слов до нескольких строк. Справочные аннотации используются в научно- вспомогательных пособиях, библиографических указателях, адресованных специалистам.

Рекомендательная аннотация, наряду с краткой информацией о произведении печати, преследует и другие цели: заинтересовывать читателя, показать значение и специфику данной книги лил статьи, ее место в ряду других, близких по содержанию и назначению. Главная отличительная особенность рекомендательной аннотации- педагогическая направленность; характеризуются произведения, соответствующие уровню подготовки, возрастным и иным особенностям читателей. Рекомендательные аннотации бывают краткими и развернутыми. Они составляются для рекомендательных пособий в целях пропаганды научно-популярных, массово-производственных изданий, а также произведений художественной литературы.

План аннотации включает в себя:

1. Библиографическое описание работы.

2. Перечисление основных проблем, затронутых в работе.

Действия при написании аннотации могут быть следующими:

1. Разбейте текст на смысловые части.

2. Выделите в каждой части основную мысль, обозначите ее предложением, заимствованным из текста.

3. Сформулируйте основную мысль своими словами.

4. Перечислите основные мысли, проблемы, затронутые автором, его выводы, предложения.

5. Определите значимость работы.

Например: И.Унт. Индивидуализация и дифференциация обучения. - М.: Педагогика, 1990.

Автор книги в популярной форме рассматривает педагогические и психологические проблемы индивидуализации, различные формы дифференциации обучения. Предлагается оригинальная методика индивидуализированной внутриклассной учебной работы в школе. Особое внимание уделяется углубленному изучению отдельных предметов, массовому использованию рабочих тетрадей для самостоятельной работы учащихся.

Структура аннотации

Набор элементов в аннотации зависит от полноты библиографического описания, от конкретных задач и читательского адреса подготавливаемой библиографической информации, от вида самой аннотации и т. д.

В справочной аннотации возможны такие элементы, как уточнение заглавия, дополнительные (преимущественно фактические) сведения об авторе, о хронологическом охвате материала, а также о форме, содержании, жанре, назначении и структуре издания и других особенностях произведения печати, отсутствующих в библиографическом описании.

Сведения об авторе, научной ценности и художественном уровне произведений, о целевом и читательском назначении, о содержании, показ особенностей произведения- все эти элементы органически объединяются в рекомендательной аннотации. Сведения об авторе включают основные даты его жизни и творчества, краткую характеристику эпохи, в которую автор жил, и его общественно-политических взглядов. Иногда указывается профессия автора, приводятся данные о популярности его произведения. Интересны для читателей сведения об истории создания или издания произведения, о времени и месте написания, о факте или событии, рассматриваемом в нем. В ряде случаев характеризуются источники, послужившие основой для создания произведения.

Характеристика научной и художественной ценности произведения включает сведения об общественной значимости книги. В аннотации могут даваться ссылки на критические статьи и рецензии. Иногда приводятся отзывы деятелей науки и культуры.

Краткая характеристика содержания произведения является основным элементом. В аннотации разъясняются заглавие произведения, тема, акцентируется внимание на вопросах, находящихся в центре внимания автора, сообщается о событиях и действующих в произведении лицах, отмечаются особенности данного произведения, его отличие от других, близких по теме.

Характеристика структуры издания и формы изложения материала позволяет акцентировать внимание читателя на особенностях построения произведения, имеющих значение для раскрытия его проблематики.

В аннотациях на учебные, справочные, научно-популярные издания вместо характеристики содержания разделов можно просто их перечислить.

Характеризуя форму изложения материала, следует отметить, как он подан - детально или сжато, популярно или научно, живо, увлекательно или, наоборот, сухо. Указывается литературная форма произведения.

Методические советы призваны помочь в изучении и использовании произведений печати, определяют систему чтения при изучении какой-либо темы, устанавливают последовательность изучения вопросов темы.

Сведения о целевом и читательском назначении позволяют читателю сделать вывод о конкретном использовании произведения в научной или производственной деятельности, учебной работе или в самообразовании. В одних случаях читательских адрес называется точно, в других он формулируется очень широко.

Характеристика художественно-полиграфического и редакционно-издательского оформления книги включает данные о количестве и виде иллюстраций, наличии схем, чертежей; о художниках-иллюстраторах; о полиграфическом исполнении. Кроме того, в аннотациях отмечается наличие элементов научно-справочного аппарата, списка литературы.

Основные этапы аннотирования

Процесс аннотирования можно разделить на нескольких этапов: анализ текста произведения; изучение дополнительных источников; отбор сведений, характеризующих существо данного произведения; литературное оформление и редактирование аннотации.

Анализ текста произведения. Прежде всего, определяется вид издания (моноиздание, сборник, часть многотомного или выпуск серийного издания). Устанавливается, какому вопросу, теме или области науки посвящено произведение. Обращается внимание на структуру издания, выявляется принципы группировки материала.

Анализ формы изложения материала помогает при определении читательского адреса. С этой целью изучает, насколько полно, доступно и наглядно изложены вопросы.

При анализе отмечается особенности полиграфического исполнения и редакционно-издательского оформления, в частности наличие элементов научно-справочного аппарата. Помимо текста самого произведения библиограф просматривает предисловие, вступительную статью, примечания. Если сведений оказывается недостаточно, следует обратиться к дополнительным источникам.

Изучение дополнительных источников. Такими источниками могут быть рецензии, критические статьи, критико-биографические, историческо-литературные работы. Выявить эти источники можно с помощью справочных и библиографических изданий.

Отбор сведений, характеризующих данное произведение. При аннотировании произведений, созданных в прошлые эпохи, приводят фактические данные об авторе, характеризуют идейную, научную и художественную ценность его произведений, а также условия, в которых они были написаны. При составлении аннотаций на современные произведения библиографы должны быть объективными, не должны полагаться только на личные впечатления. Очень распространенным приемом аннотирования является цитирование. В одном случаи цитируются слова автора, в другом- действующего лица, в третьем- отзыв ученого, критика, очевидца событий, воспоминания современников.

Литературное оформление и редактирование аннотации. Лаконичность - отличительная черта литературно оформленной аннотации. Задача состоит в том, чтобы объединить разрозненные сведения, при этом выделить наиболее существенное, главное. Например, чтобы привлечь внимание читателя к конкретной книге, в самом начале рекомендательной аннотации сообщают об интересном факте (событий) или подчеркивают значение данного произведения в ряду других, близких по содержанию.

Все процессы библиографирования органически взаимосвязаны, одни основываются на результатах других, а те, в свою очередь, являются базой для последующих операций. Так без процесса библиографического выявления и поиска невозможен библиографический анализ, а без него -отбор произведений печати; не составив библиографические описания и аннотации, нельзя осуществить библиографическую группировку, а без нее - разработать даже самую простейшую схему организации библиографической информации и т. д. К выполнению всех этих процессов библиограф должен подходить творчески.

Как составить рецензию?

Рецензия- это оценочный критический анализ работы (книги, статьи, рефераты, курсовой, дипломной работы и т.п.). В рецензии главным является краткое объективное воспроизведение взглядов автора работы и развернутое научно-обоснованное отношение рецензента к основным идеям автора, их интерпретация в соответствии с взглядами и убеждениями рецензента.

Структура рецензии может быть различной. В одном случае рецензент, последовательно изложив позиции автора, дает общую оценку работы в целом. В другом, излагая идеи автора, высказывает свое отношение, дает критическую оценку.

Действия при написании рецензии:

1. Определите актуальность работы.

2. Определите степень новизны, поднятых в роботе проблем.

3. Выделите моменты, которые вызывают критическое отношение.

4. Сформулируйте вопросы, недостаточно раскрытые в работе.

5. Укажите на недостатки, недочеты, допущенные в работе.

6. Определите практическое значение работы.

Например:

Р Е Ц Е Н З И Я на дипломную работу выпускницы 252 группы ФИЯ Алексеевой Т.И. «Использование личностной ндивидуализации при обучении иноязычному общению в 7 классе». Рецензент д.п.н., профессор Иванова Н.В.

«Дипломная работа Алексеевой Т.И. посвящена одной из наименее исследованных проблем в методике обучения иностранным языкам - проблеме индивидуализации обучения иноязычному общению в средней школе.

На основе изучения достаточно большого объема научно-педагогической литературы в дипломной работе обобщены результаты педагогических и методических исследований по проблеме индивидуализация обучения. Разведены понятия «индивидуальный подход», «индивидуализация», «дифференциация» обучения.

В качестве теоретической основы исследования в дипломной работе принята психологическая теория индивидуализации, разработанная в трудах психологов С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, Б.Г. Ананьева, методистов Е.И. Пассова, В.П. Кузовлева.

Т.И. Алексеева исходит из представлений о структуре индивидуальности, включающей индивидную, субъектную и личностную подструктуры.

Несомненным достоинством дипломной работы является разработанная автором программа МХК для группы учащихся 7 класса, сбор материала для МХК проведен на основе разнообразных психологических и педагогических исследовательских методик, что свидетельствует о владении автором методологией научно-педагогического исследования. Проведенное автором экспериментальное обучение, построенное с учетом личностной индивидуализации на основе МХК по теме «Спорт», подтвердило выдвинутую гипотезу.

Однако интерпретация полученных результатов вызывает ряд сомнений. Обобщая результаты экспериментальной работы, автор констатирует, что «использование личностной индивидуализации способствует повышению и качественных показателей речи», в то время как количественные сдвиги по таким критериям, как грамотность, количество предложений и целенаправленность, очень незначительны, и вряд ли могут быть основанием для подобного вывода. Думается, что основной эффект личностно-ориентированного обучения состоит в повышении мотивационного аспекта речевого поведения, активизации речемыслительной деятельности учеников. Поэтому необходимо было уделить больше внимания качественному анализу результатов проведенной экспериментальной работы.

В целом работа отвечает требованиям, предъявляемым к выпускным работам».

10.05.04 Иванова (подпись, печать)

________________________________________

Как сделать библиографическое описание публикации?

При написании аннотации или рецензии на публикацию обязательно делается библиографическое описание работы. К элементам библиографического описания публикации относятся:

Название книги, её подзаголовок /если оно есть/

Порядковый номер издания /если книга издается впервые, то не указывается/;

Порядковый номер тома, части, выпуска;

Место издания;

Название издательства;

Год издания;

Количество страниц;

1. Библиографическое описание книг:

Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. - М. Педагогика, 1989.-208с.

Слуцкий В.И. Элементарная педагогика, или Как управлять поведением человека: Кн. Для учителя. - М.: просвещение, 1989.-240с.

2. Переводные издания:

Древс У. Фурман Э. Организация урока /в вопросах и ответах/: Пер. С нем. : Пособия для учителя М.: Просвещение, 1984.-128 с.

3. Библиографическое описание статьи:

Название статьи, подзаголовок;

Наименование журнала /газеты, сборника/;

Год выхода журнала /число выхода газеты/;

Страницы журнала, сборника занимаемые статьей.

Например:

Артемов А. Некомпьютерные игры // Семья и школа. - 1990. №5.- С.50-53

Краевский В.В. Педагогическая теория в системе связи науки и практики // Профессиональная подготовка педагога: Сб. науч. трудов. - М., 1993.- С.18-24.

Описание сборника трудов с общим названием: Педагогический поиск /Сост. И.Н. Баженова. - М.: Педагогика, 1988. - 544с.

В описании допускается некоторые сокращения слов. Сокращения не касается названия работы. Например, дет. лит.; иностр. лит.; учебн. пособие; метод. пособие ср.шк.; ин-т; биб-ка; ма—тер. /материалы/; лит. /литература/; высш.шк.; сб.науч. тр. и др.

Федеральное АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ высшего ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Самарский ГОСУДАРСТВЕННЫЙ аэрокосмического УНИВЕРСИТЕТ

Именем академика С.П. КОРОЛЕВА

ИНСТИТУТ ПЕЧАТИ

КАФЕДРА Издательский ДЕЛА И книгораспространения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

по дисциплине БИБЛИОГРАФИЯ

Вариант задания № 3

Составление аннотированного Библиографический списка, включающего литературу о родном крае

Выполнила: студентка группы № 4111з

Муртазаева Ирина Олеговна

Проверил : Депцова Татьяна Юрьевна

Самара 2007 г.

ПЛАН РАБОТЫ

1. Вводная часть

2. Основная часть

2.1 Информационный поиск

2.2 Библиографический отбор.

2.3 Библиографическое описание

2.4 аннотирования

2.5 Библиографическая группировка

3. Заключительная часть (искомый аннотированный Библиографический список).

4. Список использованной литературы

Целью контрольной работы является демонстрация компетентности в следующих вопросах:

Назначения, видов, правил и особенностей использования библиографической записи и Библиографический описания;

Методики Библиографический поиска и отбора, библиографической систематизации и аннотирования;

Практического составления аннотированного Библиографический списка.

В ходе подготовки к контрольной работе была изучена действующая в России система стандартов по информации, библиотечно и издательских делу, а также комплекс пособий государственное, научно-вспомогательной и рекомендательной библиографии, и в особенности ту ее часть, в которой изложены основные методические вопросы составления аннотированного Библиографический списка.

Настоящая посвящена подготовке аннотированного Библиографический списка, включающего литературу о родном крае. Краеведческая библиография характеризуется разнообразием тем, предлагает ориентиры, позволяющие заглянуть в прошлое родного края, осветив насущные проблемы современности.

В качестве Источниковедческое базы использован краеведческий ассортимент из фонда библиотеки по месту работы, то есть коллективной библиотеки редакции газеты Куйбышевский железнодорожник.

К выполнения Этой работы коллектив редакции НЕ располагал четким перечнем (каталогом), позволяющий проанализировать наличие и содержательную часть краеведческий источников, имеющихся в редакционной библиотеке. Подготовленные аннотированный Библиографический список поможет творческим коллективу редакции свободно ориентироваться в краеведческой литературе редакционной библиотеки.

Алгоритм построения контрольной работы состоит из последовательных процессов.

В подразделе Информационный поиск и Библиографический отбор будут определены объект и предмет, методы и возможные типовые схемы поиска; сформулированы ограничения и основные признаки отбора изданий по варианту контрольной работы, проанализирован библиотечный фонд.

В подразделе Библиографическое описание Представлены особенности и основные виды Библиографический описания, использованны в процессе выполнения контрольной работы.

В подразделе аннотирования Изложены процесс аннотирования отобранных изданий, основные виды использованных аннотаций и особенности их составления.

В подразделе Библиографическая группировка автор охарактеризует особенности, основные признаки и виды библиографической систематизации, применяемые в составляемом Библиографический списке.

В заключении представлен результат проделанной работы - искомый аннотированный Библиографический список. При этом в это понятие вкладывается следующее определение: Библиографический список - это библиографическое пособие перечислительного (перечневого) характера, в котором библиографические записи систематизированы по одному какому-то либо признаку (алфавитно, хронологическому, тематическому и т.п.).

2.1.1 Формулирование задачи поиска

Определяем содержание работы. В данном случае необходимо подготовить аннотированный Библиографический список литературы, хранящейся в фондах библиотеки редакции газеты Куйбышевский железнодорожник. Рамки контрольной работы ограничивают область и особенности интересующей нас литературы - это литература о родном крае. Таким образом, цель поиска - основные документы и издания по вопросам краеведения.

2.1.2 Программа информационного поиска

В рабочей программе поиска Постараемся максимально конкретизировать поставленную задачу, что будет способствовать большей целенаправленности, глубине, всесторонности, методической рационализации и эффективности информационного поиска.

ОБЪЕКТ Поиск - фонды библиотеки редакции газеты Куйбышевский железнодорожник.

ПРЕДМЕТ Поиск - информационные источники (литература) по краеведение Самарской области.

ВИДЫ поиска:

а) тематический Библиографический поиск, осуществляемый на основании Библиографический данных (уточнения Библиографический описания);

б) документальный поиск;

в) фактографический поиск.

Ограничения поиска:

а) тематическое - только по вопросам краеведения Самарской области;

б) хронологической - ретроспективный поиск за период с начала XIX в. по настоящее время;

в) языковое - издания только на русском языке (в т.ч. переводные)

г) типологическое - в списке Должны найти отражение по возможности все основные виды изданий (монографии, сборники, справочники, библиографические пособия, журналы, газеты, Отдельные статьи из них и т.д.);

д) географический охват - страноведческий поиск, т.е. информационные источники, изданные в нашей стране (не Исключая изданий, переведенных с иностранных языков).

е) полнота поиска - Избирательные поиск, т.е. выбираются наиболее примечательны издания;

ж) интенсивность поиска - разовый, т.е. специально для настоящей работы;

МЕТОД Поиск - диалектический, т.е. использована вся возможная совокупность существующих методов библиографической эвристики. К ним относятся:

Сплошной метод - обследуется сплошь и без пропусков все наличие пособий и источников, имеющихся в фонде библиотеки. В данном случае его реально реализовать, так как весь библиотечный фонд не слишком объемные и составляет в общей сложности около 600 экземпляров.

Выборочный метод - жанрово-видовой критерий поиска используем при анализе публикаций в периодических изданиях (источниках).

Интуитивный метод - использование так называемого Библиографический чутья. Постараемся задействовать все четыре основных класса интуиции (по Бунге): восприятие, воображение; разум и оценку.

Типологический (рецептурный) метод - многообразие возможных задач поиска Обобщая в определенную совокупность типовых задач (модель). В данном случае оптимальной моделью является библиографическое описание - совокупность идентификационных сведений о документе.

Индуктивный логический метод - мысль наводится на какое-либо общее правило (закономерность), Присущее всем единичным предметам какого-либо класса. Применительно к задаче контрольной работы можно сформулировать ориентировочный ряд частных суждений. Например: в Самарской области выпускаются издания, посвященные вопросам краеведения; есть ряд издательств, специализирующихся на их выпуске. Такие издания выпускают издательства Книга; Самарский Дом печати, издательство НТЦ, редакционно-издательские центры вузов и Самарского областного филиала РАН и т.д.

Дедуктивный логический метод - когда новая мысль выводится логическим путем из предшествующих мыслей, то есть использование общих положений при исследовании конкретных фактов.

Применительно к задаче контрольной работы в русле этого метода можно констатировать следующее. Во-первых, процесс поиска литературы и его теория (краеведение) как частный случай (тема) входят в содержание таких наук, как история, география, археология и их теорий. Следовательно, именно в пособии (информационных изданиях), отражающих содержание ЭТИХ наук, мы можем найти интересующие сведения по теме поиска. Во-вторых, существуют региональные информационные органы, Которые занимаются информационным обслуживанием ЭТИХ сфер наук. Устанавливая, что такими являются: Самарский областной филиал РАН, научно-издательские центры гуманитарных самарских вузов, научный центр Самарского областного историко-краеведческий музея имени Алабина и т.д.. В третьих, определим, какие пособия ЭТИХ организаций в общем могут отражать интересующую нас литературу. Такими являются: научно-популярные издания, Учебные пособия, монографии, специализированная периодика и т.д. В В-четвертых, путем сплошную или выборочно (Используя оглавление, вспомогательные указатели и т.п.) изучения указанных пособий мы можем сформировать искомый список литературы по вопросу информационного поиска.

Метод информационного поиска по Библиографический ссылкам . Такая Библиографическая ссылка может быть приведена или в основном тексте документа (внутритекстовая ссылка), или в подстрочном (внизу страницы) и затекстовый (в конце основного текста) Примечание, или частично в основном тексте, а частично в подстрочном (затекстовый) Примечание, или в прикнижном (пристатейном) списке использованной (рекомендованной) литературы.

Метод восхождения от абстрактного к конкретному , состоящий из четырех основных этапов:

А. Целенаправленное ограничение поиска только поиском Библиографический пособий, в которых, возможно, отражается информация об искомых источниках (Библиографический поиск);

Б. Восхождение от абстрактного - совокупности Библиографический пособий к конкретному - Искомое литературе вопроса, Библиографический список по теме поиска;

В. Определение источников, в которых обязательно имеется интересующая нас информация (документальный поиск). Роль абстракций здесь выполняют и библиографические описания источников, и сами Эти источники. В результате формируется искомый массив необходимых источников по теме поиска;

Г. Определение Искомое совокупности фактографической информации по заданной теме (фактографический поиск) путем чтения и конспектирования источников. В результате формируется искомый массив фактографической информации, или исходный материал для аннотаций.

Затруднения

В библиотеке отсутствуют какие-либо внутренние каталоги и картотеки, а имеющийся в бухгалтерской отчетности предметный указатель литературы, числящейся на балансе редакции, не отражает всю полноту библиотечно фонда.

ФОРМА представления РЕЗУЛЬТАТОВ - аннотированный Библиографический список.

Процесс Библиографический отбора выстраивался в соответствие с принятымы в программе информационного поиска ограничениями по тематике, хронологии, языку, типологии, географии, полноте и интенсивности поиска, категории потребителей (см. выше).

Выяснилось, что библиотечный фонд литературы и источников по краеведения сегодня насчитывает 86 экземпляров. Типологический состав: книги, брошюры, периодические и продолжающиеся издания, журналистские аудио-и электронные материалы, неопубликованные материалы, карты, альбомы, атласы и др. Их тематика достаточно широка. Наиболее полно Представлены такие темы, как природа, география, население, окружающая среда, культурная жизнь, история, этнография Самары и губернии. В подавляющем большинстве это издания, вышедшие в свет во второй половине XX - начале XXI вв.

Учитывая форматные ограничения контрольной работы, для заданного аннотированного Библиографический списка ни были отобраны только наиболее примечательны источники по теме.

Библиографическое описание - совокупность сведений о документе (его части или группе документов), дающих возможность идентифицировать документ, а также получить представление о его содержании, читательском назначении, объеме, справочные аппарате и т.д. Библиографическое описание является основной частью библиографической записи.

В контрольной работе библиографическое описание используется как в интересах поиска и отбора необходимых документов (источников), так и для составления конечного аннотированного Библиографический списка. Его объектами являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях

Общие требования и правила составления Библиографический описания документа, его части или группы документов: набор областей и элементов Библиографический описания, последовательность их расположения, наполнение и способ представления элементов, применение предписанной пунктуации и сокращений определены Действующим ГОСТ 7.1-2003 . Формирование заголовка библиографической записи регламентирует ГОСТ 7.80-2000 .

Области и элементы приведены в установленной стандартом последовательности, которая представлена в таблице:

№	Наименование	Содержание
1	Область заглавия и сведений об ответственности	Основное заглавие объекта описания, а также иные заглавия (Альтернативное, параллельное, другое), прочие относящиеся к заглавию сведения и сведения о лицах и (или) организациях, ответственных за создание документа
2	Область издания	Информация об изменениях и особенностях данного издания по отношении к предыдущему изданию того же произведения
3	Область специфических сведений	Применяется при описании объектов, являющихся особым типом публикации или размещенных на специфических носителях. К ним относятся карты, нотные документы, сериальный и другие продолжающиеся ресурсы, Отдельные виды нормативных и технических документов, электронные ресурсы и т.д.
4	Область выходных данных	Сведения о месте и времени публикации, распространения и изготовления объекта описания, а также сведения об его издатели, распространители, изготовителе
5	Область физической характеристики	Обозначение физической формы, в которой представлен объект описания, в сочетании с указаниями объема и, при необходимости, размера документа, его иллюстраций и сопроводительного материала, являющегося частью объекта описания
6	Область серии	Сведения о многочастного документе, отдельным выпуск которого является объект описания
7	Область примечания	Дополнительная информация об объекте описания, которая не была приведена в других элементах описания. Сведения, приводимые в области, заимствуют из любого источника информации и в квадратные скобки НЕ заключают
8	Область стандартного номера (или его альтернативы) и условий доступности	Международные Стандартные номера, присвоенные объекту описания: Международный стандартный номер книги (ISBN) или Международный стандартный номер сериального издания (ISSN), либо любой другой международный номер, присвоенный объекту описания в установленном порядке

Известно, что элементы Библиографический описания делятся на обязательные и факультативные (необязательные). Обязательные элементы содержат библиографические сведения, обеспечивающие идентификацию документа. Факультативные элементы содержат библиографические сведения, дающие дополнительную информацию о документе.

При использовании только обязательных элементов получается краткое библиографическое описание; обязательных и частично факультативных - Расширенное библиографическое описание; всех возможных элементов - полное библиографическое описание. При составлении аннотированного Библиографический списка используем краткое и Расширенное библиографические описания.

Обращаем внимание на то, что в Библиографический описании областям и элементам предшествуют предписанные разделительные знаки. Если элемент (кроме первого элемента области) повторяется, повторяют и предшествующих ему знак предписанной пунктуации, за исключением знака косая черта. Если элемент НЕ приводят в описании, опускают и предписанный ему знак.

Один из вариантов схемы составления Библиографический описания приведен в Приложении к заключительной части контрольной работы.

Аннотация (от лат. Annotatio - примечание, замечание, отметка) - краткая характеристика назначения, содержания, вида, формы достойной особенностей документа. Нормативные требования к подготовке текста аннотации на различные документы и издания изложены межгосударственным стандартом ГОСТ 7.9-95 .

При подготовке аннотированного Библиографический списка по теме контрольной работы во внимание принимается главная функция аннотации - возможность установить основное содержание документа, определить его релевантность.

Типология аннотаций определяется ее признаками: функциональным, полнотой отражения содержания и числом аннотируемых изданий . По наиболее существенному функциональному признаку выделяются родовые категории аннотации :

1) сигнальная (справочная) - уточняет заглавие и (или) дополняет библиографическое описание сведениями фактографический характера;

2) оценочная - критически характеризует содержание;

По полноте отражения содержания различаются две категории аннотаций:

1) общая - характеризует содержание в целом;

2) аналитическая - характеризует часть или аспект содержания.

В русле контрольной работы используем сигнальную аннотации общего (а в Некоторых случаях и аналитического) характера.

Библиографическая группировка - это упорядочение Библиографический записей по сходству и / или различию признаков документов, что помогает лучше ориентироваться в списке, быстро находит нужные материалы, видеть взаимосвязь между ними.

Различают три основных способа группировки:

Формальный (простой) способ обеспечивает поиск документов по их внешним признакам. Имеет разновидности:

Алфавитная группировка - В алфав авторов и заглавий работ (если автор не указан, или авторов больше трех). На первом месте - Законодательные материалы. Иностранные источники размещают по алфавиту после перечня всех источников на языке работы. Записи располагаются при совпадение первых слов по алфавиту, вторых и т.д., при нескольких работах одного автора - по алфавиту заглавий. Работы одного автора - в обратно-хронологический порядке.

По главам работы Монографический характера - вначале - литература общего характера, затем материалы, относящиеся к тому или иной главе в алфавитно или хронологический порядке.

Систематическая группировка - по отдельным отраслям знания, вопросам и темам в их логическом соподчинением.

Хронологическая группировка - по дате выхода издания (публикации) в прямой или обратной хронологии либо по хронологии отраженных событий.

Типологическая группировка (по типам и видам документов) - не всегда рационален, т.к. затрудняет работу со списком, но допускается в персональном списке или в списке исторической тематики.

Группировка по месту издания .

Смешанная группировка - источники располагаются в том номерной порядке, в котором делаются ссылки на них в тексте работы. Связь Библиографический записей с основным текстом устанавливается при помощи порядкового номера цитаты.

Группа нормативных актов - акты выносятся в начало Библиографический списков и располагаются по юридической силе (равные по юридической силе - по дате принятия:

1. Международные нормативные акты

2. Конституция

3. Федеральные конституционные законы

4. Постановления конституционного Суда

6. Федеральные законы

8. Указы Президента

9. Акты Правительства (сначала постановления, за ними - распоряжения)

10. Акты Верховного и высшего Арбитражного Судов

11. Нормативные акты министерств и ведомств (иерархия: постановления, приказы, распоряжения, письма)

12. Региональные нормативные акты (в том же порядке, как и российские)

14. СНиПы, СП, ЕНИРы, ВНИРы и др.

Содержательный (предметный) способ базируется на тематике документов и может иметь различные характер построения структуры: перечислительный, Иерархический или интегральный. При этом одно и то же произведение, нередко посвященной нескольким темам (вопросам), может быть отражено в разных предметных рубриках пособия, для чего используется особая система отсылок. Различают:

Тематическую группировку - материал располагается в логической последовательности по темам при большом объеме записей. Внутри тематических рубрик материал группируется в алфав авторов и заглавий (если фотоаппарата авторов).

Персональную группировку - материал, посвященный определенному лицу (его труды, письма, литература о нем), располагается персональным гнездом.

Региональную группировку - записи объединяют в региональные рубрики, последовательность которых определяется административно-территориальным делением или в алфав географических наименований. Характерно для экономических, географических и исторических Библиографический списков.

Рекомендательный (предметно-ценностный) способ применяется, когда необходимо учесть новизну, ценность и полезность рекомендуемой информации, социально-психологические качества конкретных потребителей, их возможности эффективно освоить Предлагаемый перечень литературы.

При составлении аннотированного Библиографический списка по теме контрольной используется формальный способ группировки. Источники в списке будут Представлены в алфавитно порядке с использованием типологического принципа.

При составлении аннотированного Библиографический списка по теме контрольной работы особое внимание обращалось на установленные действующими в библиографии стандартами правила пунктуации и орфографии в библиографической записи. Кроме того, учитывались требования к сокращению и пропускам в элементах библиографической записи. При подготовке аннотированного Библиографический списка использовались как одноуровневой, так и многоуровневое библиографические описания. Список нумеруется, так как в данном случае он не используется в качестве прикладной системы Библиографический ссылок.

АННОТИРОВАННЫЙ Библиографический список

ПО ТЕМЕ контрольной РАБОТЫ

КНИГИ (монографии)

1. Буркова, А. С. Самарский Городской Публичные музей (1880-1917) [Текст]: учебное пособие / А.С. Буркова. - Самара: Изд-во НТЦ, 2004. - 42 с. - 200 экз. - ISBN 5-98229-050-5.

В пособии на основе привлечения архивных источников и литературы показан процесс создания в г. Самаре городских музея. Значительное внимание уделено рассмотрению вопросов формирования коллекции музея и его культурно-просветительской деятельности. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и всех интересующихся историей и культурой.

2. Воронин, В. В. География Самарской области [Текст]: пособие для уч-ся 8-9-х классов ср. школы / В. В. Воронин; науч. ред И.А. Носков, [рецензенты: В. А. Гавриленкова и др.]; Самар. обл. ин-т повыш. квалификации и переподго. работников образования. - 2-е изд., Стереотип. - Самара: СИПКРО, 2004 - 274с. : Ил. - 2000 экз. - ISBN 5-7174-0222-8.

Сохраняя научность подхода автор в доступной и увлекательной форме раскрывает особенности природно-географического и экономико-географического положения Самарской области. Круг рассматриваемых вопросов весьма широк: Геологическая история, структура полезных ископаемых, рельеф, климатические условия, типы почв, растительность, Животный мир, водная среда. В книге подробно раскрывается отраслевая структура хозяйственного комплекса области, затрагиваются вопросы населения и трудовых ресурсов, дается социально-экономическая характеристика городов и сельских районов.

3. Захарченко, А. В. Формирование авиапромышленного комплекса в Поволжье накануне и в годы Великой Отечественной войны (1940-1942) [Текст]: учебное пособие / Алексей Владимирович Захарченко; Самар. гос. пед. ун-т. - Самара: Изд-во НТЦ, 2004. - 41 с. - Библиогр. в примеч.: с. 38-40. - 200 экз. - ISBN 5-98229-051-3.

В данном пособии на основе широкого привлечения архивных источников и литературы показан процесс создания в Поволжского регионе мощного самолетостроительного комплекса СССР в период Великой Отечественной войны. Автор показывает, как происходило восстановление и организация выпуска боевой техники на новых площадках. Пособие предназначено для студентов исторических факультетов, а также для всех интересующихся историей.

4. Историко-культурная энциклопедия Самарского края [Текст] Персоналии: в 4 т. / Адм. Самар. обл., Обл. центр нар. творчества. - Самара: Самар. Дом печати, 1993-1995. - (Самар. энцикл.).

Т. 1: А - Д / отв. ред.-сост. С. М. Лейбград. - . - 384 с. : Ил. - 25 000 экз.

Т. 2: Е - Л / отв. ред.-сост. С. М. Лейбград. - 1994. - 430 с. : Ил. - 25 000 экз.

Т. 3: М - См / ред.-сост. Н. Д. Курдина. - 1995. - 383 с. : Ил. - 10 000 экз.

Т. 4: Со - Я; Дополнения / ред.-сост. Н. Д. Курдина. - 1995. - 415 с. : Ил. - 10 000 экз.

Энциклопедия содержит систематизированную биографическую информацию примерно о двух тысяч деятелей разных лет, оставив свой след в истории Самарского края.

5. История Самарского Поволжья с Древнейшей времен до наших дней. Каменный век [Текст] / И. Б. Васильев, А. А. Выборнова, Л. В. Кузнецова [и др.]; редколлегия: П. С. Кабытов, И. Б. Васильев [и др.]; под ред. А. А. Выборнова [и др.]; Самар. науч. центр РАН. - Самара: Изд-во Самар. науч. центра РАН, 2000. - 312 с. : Ил. - Библиогр. в конце гл. - 1000 экз. - ISBN 5-93424-027-9.

На основе анализа материалов, собранных Самарский археологами в течении XX столетия на территории Поволжья, в коллективной монографии предлагается целостная картина исторического прошлого Самарского края в каменном веке.

6. Кабытов, П. С. Легендарный Самарец Петр Владимирович Алабин [Текст] / Петр Серафимович Кабытов. - Куйбышев: Фактор, 1990. - 58 с. : Ил; 22 см. - (Люди Самар. Края; Кн. 1). - Библиогр. в примеч.: с. 56-58. - 1000 экз.

Исторический очерк посвящен Самарский городскому голове (1885-1891), председатель Губернское земской управы, главному (депутату) городской Думы П.В. Алабину. Автор издания - доктор исторических наук, профессор, первый проректор Самарского государственно университета.

7. Казарин, В. Н. Возрожденные имена [Текст] / Владимир Николаевич Казарин; Упр-е Госуд. архивной службы Сам. обл. - Самара, Книга, 2004. - 236 с. : Ил. - 1000 экз.

В книге Представлены исторические очерки самарского журналиста, прозаика и краевед В.Н. Казарина в представителей купеческих сословия Самарского края: Субботиных, Курлиных, Соколовых, Шихобаловых, Аржановых, Н.В. Константинове, Д.В. Кириллов, И.М. Плешанов, П.М. Журавлев, Фон Вакано и др.

8. Краснова, Л. Н. Кротовка, 1755-2005 [Текст]: хроника событий / Л. Н. Краснова. - Самара: Изд-во НТЦ, 2005. - 140 с. - ISBN 5-98229-088-2.

Книга представляет собой хронику истории одного села в Самарской области. Автор стремится донести до читателя интересные подробности жизни и быта односельчан, восстановить имена людей, живших на Этой земле и способствующих ее расцвета. Предназначена для широкого круга читателей.

9. Кузнецов, П. Ф., Плаксин, А. В. Край Самарский. Древности Нефтегорске района [Текст]: научно-популярное издание / П. Ф. Кузнецов, А. В. Плаксин. - Самара: Самарский Дом печати, 2004. - 176 с. : Ил. : Карт. - Библиогр.: С. 161-168. 1000 экз. - ISBN 5-7350-0383-6.

Издание рассказывает о памятниках археологии Нефтегорске района, одного из наиболее полно изученных в Самарской области. Археологические памятники района позволяют восстановить основные вехи древней и средневековой истории Поволжья. Книга адресована краевед, учителям, студентам и школьникам старших классов, а также всем тем, кто интересуется древней историей Самарского края в контексте истории России и истории мировых цивилизаций. Книга рекомендована к печати специализированным Советом Главного управления образования администрации Самарской области.

10. Матвеева, Г. И., Кочкин, А. Ф. Муромских городок [Текст]: археологические памятники Самарской области / Г. И. Матвеева, А. Ф. Кочкин; истор.-краевед. музей им. П. В. Алабина. - Самара: СамВен, 1998. - 48 с. - 1100 экз.

В книге рассказывается об одном из крупнейших городов Волжской Болгарии Х - начала XIII вв. - Археологический Памятнике Муромских городок. Город являлся важным стратегического пунктом на южных рубежах болгарский государства, а также Был центром ремесла и торговли на Самарской Луке. Археологические исследования позволили полнее изучить историю и культуру средневекового города.

11. Минерально-сырьевая база Самарской области. Состояние и перспективы развития [Текст]: монография / Г. Р. Хасаев, В. К. Емельянов, А. Л. Карев [и др.]. - Самара: Агни, 2006. - 216 с. : Ил.

Монография отвечает на вопросы: какими месторождения минеральных ископаемых располагает Самарская область и каковы перспективы их использования. Издание составлен по отчетным материалам геологоразведочных работ, проведенных в разное время. Авторы взяли на вооружение системный подход к проблемам развития ресурсной сферы, Который существенно изменяет многие привычные представления об оценке богатств недр, состоянии и перспективах минерально-сырьевой базы области, стратегиях ресурсопользования, социальной проблематике минерально-сырьевого комплекса. Издание рекомендовано научным специалистам, преподавателям и студентам вузов, работникам законодательных органов, разработчикам разнообразных программ, концепций, схем развития производства и т. п.

12. Павлович, И., Ратник, А. Легенды Волжский подземелий [Текст]: краевед. исслед. / Игорь Павлович, Олег Ратник. - Самара: Изд-во НТЦ, 2001. - 148 с. : Ил. - Библиогр.: С. 146-147. - 500 экз. - ISBN 5-900827-34-8.

Книга посвящена мифами и легендам Волжского и Жигулевск подземелий. Авторам удалось соединить мифологическую составляющую информации о Жигулевск подземелья, информацию по реальным объектам и данные полевых экспедиций.

13. Самарская летопись [Текст]: очерки истории Самарского края с Древнейшей времен до наших дней: в 3-х кн. / Под. ред. П. С. Кабытова, Л. В. Храмкова; Самарский госунивер-т. - Самара: СГУ, 1993-1997.

Кн. первая: Самарский край с Древнейшей времен до середины XIX века. - 1993. - 197 с.

Кн. вторая: Самарский край второй половины XIX века - начала XX столетия. - 1993. - 217 с.

Кн. третья: Самарский край в XX в, 1918-1996. - 1997. - 264 с.

Книга, подготовленная коллективом кафедры Российской истории Самарского университета, освещает процесс освоения Самарского края, особенности его заселения, хозяйственного, социального и культурного развития. Большое внимание уделено анализу культурологических аспектов проблемы: авторы рассказывают о становлении земледельческого производства, развитии промыслов, торговли, отмечают особенности быта и культуры самарцев и их участие в общественной и политической жизни России. Книга написана на основе документального материала, извлеченного из центральных и областного государственно архивов, официальное и земской статистики, периодической печати, воспоминаний участников событий.

14. Самарская область. География и история, экономика и культура : Учебное пособие. / Сост. Э.. Я. Дмитриев, П.С. Кабытов. - Самара: СамВен, 1996. - 670 с. - 10 000 экз.

15. Семенова, Е. Ю. История Самарского края, IX - XVIII вв. [Текст]: учеб.-методич. комплекс / Екатерина Юрьевна Семенова; Самар. гос. пед. ун-т. - Самара: Изд-во НТЦ, 2004. - 148 с. - ISBN5-98229-002-5.

Составлен на основе исследований и сочинений историков, краеведов, этнографов, географов, изучавшими Самарский край в XVIII-XX веках. Пособие рассказывает об истории Самарского края, под которым подразумеваются территории современной Самарской области и входившие ранее в Самарскую губернии. В данной книге широк охват тем, велико их разнообразие: от особенностей географии и топонимикы в связи истории края с историей России. Комплекс включает рабочую программу, тематику контрольных работ и семинарским занятиям, узловые разъяснения для самостоятельного изучения. Книга предназначена для школьников, изучающих историческое краеведение, а также для всех, кого интересует история Самарского края.

16. Сумбурова, Е. И. Подготовка педагогических кадров в Самарской губернии во второй половине ХIХ - начале ХХ вв. [Текст] / Е. И. Сумбурова. - Самара: Изд-во НТЦ, 2004. - 134, с. - 200 экз. - ISBN 5-98229-023-8.

В книге на основе широкого привлечения архивных и опубликованных источников впервые изучается формирование системы педагогических учебных заведений в Самарской губернии и подготовка Учительский кадров во второй половине ХIХ - начале ХХ вв. Подробно освещается численность, социальный состав и материально-бытовое положение учащихся педагогических учебных заведений в пореформенный период.

17. Храмкова, Л. В. Введение в Самарской краеведение [Текст]: учеб. пособие для вузов / Л. В. Храмкова; СамГМУ. - Самара: Изд-во НТЦ, 2003. - 356 с. - 500 экз. - ISBN 5-900827-79-8.

Пособие подготовлено на основе курса лекций, прочитанного автором в самарских государственно университете, Самарской гуманитарное академии и Самарского медико-техническом лицее. Книга построена в форме лекций, содержание которых выходит далеко за пределы учебного пособия, представляя собой систематизированный научно-исследовательский материал исторического, географического, этнографически и культурологического плана.

18. Храмкова Л. В., Храмкова, Н. П. Самарская земля в годы военного лихолетья 1941-1945 гг. [Текст]: очерк истории, документы, воспоминания, хроника событий / Ленар Васильевич Храмкова, Нина Петровна Храмкова; Самар. гос. ун-т. - Самара: Изд-во НТЦ, 2003. - 372 с. -1000 Экз. - ISBN 5-900827-81-X.

О трудовом подвиге жителей Самарской области в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. В особый раздел включены копии документов военного периода, хранящиеся в архивах г. Самары, воспоминания ветеранов; в нем можно почерпнут ценную информацию обо всех учрежденных в годы Великой Отечественной войны награды и куйбышевцах (самарцах) - героях войны.

19. Хроника подвига тружеников Кинель-Черкасского района в годы Великой Отечественной войны, 1941-1945 [Текст] / составитель П. Д. Столяров. - Самара: Изд-во НТЦ, 2005. - 367 с. - ISBN 5-98229-084-Х.

На основе архивных материалов составитель удалось показать многогранную деятельность жителей Кинель-Черкасского района Самарской области в годы войны. В сборнике использована более 300 документов, среды которых есть и такие, с которых снят гриф Совершенно секретно. Книга предназначена для широкого круга читателей.

20. Этносы Самарского края [Текст]Историко-Этнографические очерки / Г. Ю. Бурдин, Т. И. Ведерникова, Н. Г. Деметр [и др.]; Адм. Самар. обл. - Самара: [б. и.], 2003. - 288с. : Фотоил. - 1500 экз.

Научно-популярное издание. В книге представлена обобщенная информация о всех национальностей, проживающих в Самарской области по данным переписи 1989 года. В статьях можно проследить историю появления каждого этноса на Самарской земле, узнать о традиционных формах ведения хозяйства, жилища, национальных костюмах и блюдах, обычаях и обрядах, национальных общественных объединениях и многом другом.

Изоиздания

1. Волга [Изоматериал] фотоальбом: / Межрегион. обществ. орг. Центр духов. Культуры (подготовка изобр.) Вступление. ст. Л.В. Саушиной. - Самара: Агни, 2005. - 144 cтр. : Цв. и ч / б ил. ; Твердый переплет, тиснение фольгой; 240х290. - Рус. - ISBN 5-94650-031-7.

Увлекательный путеводитель по Самым интересным и популярным уголки Волги - вот истоки вниз по реке. Издание содержит панорамные снимки побережья, ландшафтов, заповедных мест Волги, отражающих своеобразие и богатство растительности, особенности рельефа речной долины. Большое внимание уделено Волжский городам - их истории и достопримечательностей. В альбом включены Вступительная статья, фрагменты научных трудов, летописей и путевых заметок о Волге древних и средневековых ученых и путешественников, статья Искусствовед Волга в русской живописи.

Сериальный И ДРУГИЕ ПРОДОЛЖАЮЩИЕСЯ ИСТОЧНИКИ

1. Города Самарской области в цифрах [Текст]: стат. сборник / ГКС РФ; ГКС СО. - Вып. 2003 г. - Самара: СамВен, 2003. - 208 с. - 5000 экз.

Материал подготовлен на основе получаемых статистическими подразделениями первичных данных непосредственно от действующих субъектов экономики на местах и выполненных в территориальном аспекте макроэкономических разработок облкомстата. Сборник состоит из двух разделов. В первом приводятся данные о социально-экономическом положении каждого города Самарской области. Второй включает в себя комплекс рейтинговых таблиц, в которых приведены распределение мест, занимаемых городами в Самарской области. В сборнике публикуются статистические данные о демографической и экологической ситуации в городах. Помещений информация о занятости населения и заработной плате. Приведены таблицы, характеризующие положение в промышленности, сельском хозяйстве, строительстве, транспорте, торговле. Статистические данные приведены в основном в длительной динамике за 11 лет - с 1992 по 2002 г.г.

2. Самарский Земский сборник [Текст]: общ.-полит. и науч. журн. / Учредитель Самарский Госун-т. - 1997 -. - Самара: СГУ, 1997 -. - 4-6 раз в год. 2005, Вып 1-4. - 300 экз.

В журнале Представлены статьи, монографии, отчеты и ы, посвященные проблемам российской истории, краеведения, развитию политических институтов. Среди постоянных рубрик: Проблемы российской истории, Самарская летопись, Власть и общество, История повседневности, Самарская интеллигенция, Самарский архив.

СТАТЬИ

1. Авдошина, Н.В. Мониторинг социально-трудовой сферы промышленности региона: концепция, организация, результаты [Текст] / Наталья Владимировна Авдошина / / Вестник Самарского гос. Ун-та. - 1997. - № 3. - С. 87-102.

Автор, доцент кафедры социологии и политологии СамГМУ, рассматривает методологию и опыт проведения мониторинга социально-трудовой сферы промышленных предприятий Самарской области. В статье представлен комплексный анализ социально-трудовых процессов на основе результатов системного наблюдения за ходом и характером качественных изменений в промышленности региона с учетом экономических, статистических и социологических данных.

2. Беляева, Е. Формирование Самарской театральной публики [Текст]: [Театр. жизнь Самары в конце XIX - начале XX в.] / Елена Юрьевна Беляева / / Самарский Земский сборник. - 1996. - Вып. 3. - С. 69-74. - Библиогр. в конце ст.

Исторический очерк, посвященный развитию театральной жизни в Самаре в конце XIX - начале XX в. Приведены документальные свидетельства об актере антрепризы М. Писарева, П. Стрепетовой, В. Мамонтов, о гостиных театральных представлениях в купеческих домах, в первом муниципально театре, построенна на средства города.

3. Розно, С. А. Ботанический сад - жемчужина Самары [Текст] / С. А. рознь / / Зеленый луч: эколог. инф.-д. бюллетень. - 1999. - № 6. - С. 40-42.

Статья посвящена истории Самарского Ботанический сада и питомника декоративных растений.

4. Саливон, Н. Объявляется посадка...: [о самарских автовокзала Центральный] / Николай Саливон / / Волж. заря. - 1980. - 2 дек.

Статья посвящена открытию в Самаре центрального автовокзала и его конструктивным особенностям.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Схема составления одноуровневого Библиографический описания в списке

(Для наглядности Смежные области оттенены, факультативные (необязательные) элементы выделены курсивом)

Область

заглавия и сведений об ответственности

Область

издания

Область

специфических

сведений

Область

выходных

данных

Область

физической

характеристики

Область

серии

Область

примечания

Область

стандартного но

мэра и условий

доступности

Предписанный знак пунктуации между областями (точка - пробел - тире - пробел)

Основное заглавие [ Общее обозначение материала] = Параллельное заглавие : Сведения, относящиеся к заглавию / Первые сведения об ответственности ; Последующие сведения об ответственности. - Сведения об издании = Параллельный сведения об издании / Первые сведения об ответственности, относящиеся к изданию ; Последующие сведения об ответственности, относящиеся к изданию , дополнительные сведения об издании / Первые сведения об ответственности, относящиеся к дополнительным сведениям об издании ; Последующие сведения об ответственности, относящиеся к дополнительным сведениям об издании . - Область специфических сведений . - Первое место (город) издания ; Последующее место (город) издания : Имя издателя (издательство) [ Сведения о функции издателя (издательства) ], Дата издательства, (Место изготовления для производства специфичной продукции : Имя изготовителя, Дата изготовления ). - Специфическое обозначение материала и объем : Другие сведения о физической характеристике ; Размеры + Сведения о сопроводительном материале . - (Основное заглавие серии или подсериы = Параллельное заглавие серии или подсериы : Сведения, относящиеся к заглавию серии или подсериы / Первые сведения об ответственности, относящиеся к серии или подсериы; Последующие сведения об ответственности, относящиеся к серии или подсериы , ISSN, присвоенный данной серии или подсериы ; Номер выпуска серии или подсериы). - Область примечания. - Стандартный номер ISBN (или его альтернатива) = Ключевое заглавие : Условие доступности или цена (Дополнительные сведения к элементам области ).

ПРИМЕР ПО ТЕМЕ контрольной РАБОТЫ

Самарский край в XX в, 1918-1996 [ Текст] / под. ред. П. С. Кабытова, Л. В. Храмкова ; Самарский госунивер-т. - 2-е изд. - Самара : СГУ, 1997. - 264 с. : ил. ; 25 см. - (Самарская летопись : очерки истор. Самар. края с Древнейшим. времен до наших дней : в 3 кн. / Сам. Гос. ун-т; кн. 3) .

Основное

1. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Текст]: ГОСТ 7.1-2003. - Взамен ГОСТ 7.1-84; введ. 2003-07-01. - Минск: межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: Изд-во стандартов, 2002. - 47 с. - (Система стандартов по информации, библиотечно и издательских делу).

2. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления [Текст]: ГОСТ 7.80 - 2000. - Введ. впервые 2001-07-01. - Минск: межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: Изд-во стандартов, 2000. - 8 с. - (Система стандартов по информации, библиотечно и издательских делу).

3. Информационно-Библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения [Текст]: ГОСТ 7.0-99. - Взамен ГОСТ 7.0-84, ГОСТ 7.26-80; введ. 2000-07-01. - Минск: межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: Изд-во стандартов, 1999. - 23с. - (Система стандартов по информации, библиотечно и издательских делу).

4. и Аннотация: Общие требования [Текст]: ГОСТ 7.9-95. - Взамен ГОСТ.7.9-77; введ. 1997-07-01. - Минск: межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: Изд-во стандартов, 1996. - 7 с. - (Система стандартов по информации, библиотечно и издательских делу).

5. Брискман, М. А., Бронштейн, М. П. Основы методики составления Библиографический указателей [Текст]: учеб. пособие / М. А. Бриксман, Михалина Петровна Бронштейн. - 2-е изд. - М.: [б. и.], 1974. - 84с.

6. Брискман, М. А., Бронштейн, М. П. Составление Библиографический пособий [Текст]: практ. пособие / М. А. Бриксман, Михалина Петровна Бронштейн. - М.: Книга, 1964. - 299 с.

7. Вохрышева, М. Г. Теория библиографии [Текст]: учеб. пособие / Маргарита Георгиевна Вохрышева; Самар. гос. акад. культуры и искусств. - Самара: СГАКЫ, 2004. - 367 с. : Ил. - ISBN 5-88293-167-3.

8. Гречихин, А. А., Здоровье, И. Г. Информационные издания. Типология и особенности подготовки [Текст] / Александр Андреевич Гречихин, Иван Георгиевич Здоровье. - 2-е изд., Перераб. и доп. - М.: Книга, 1988. - 271, с. , 21 см. - (Вот рукописи к книге). - Библиогр.: С. 259-264 (170 названий.). - Указ.: С. 265-272. - ISBN 5-21200-003-3.

9. Гречихин, А. А. Общая библиография [Текст]: учебник для вузов / Александр Андреевич Гречихин. - 2-е изд., Перераб. и доп. - М.: Изд-во МГУП, 2000. - 588 с. - ISBN 5-8122-0099-8.

10. Иениш, Е. В. Библиографический поиск в научной работе [Текст] дел. пособие-путеводитель / Елена Владимировна Иениш; под ред. И.К. Кирпичевой. - М.: Книга, 1982. - 247 с. , 20 см. - Библиогр.: С. 247 (7 названий.), Библиогр. в конце разделов. - Указ.: С. 221-246.

11. Коршунов, А. П. Библиография. Теория, методология, методика [Текст] / Олег Павлович Коршунов. - М.: Книга, 1986. - 285, с. : Ил. , 21 см.

12. Мильчин, А. Э.. Издательский словарь-справочник [Текст] / Аркадий Эммануилович Мильчин. - 2-е изд., Испр. и доп. - М.: Олма-Пресс, 2003. - 560 с. : Ил. ; 21,5 см. - (Книжное дело). - 3000 экз. - ISBN 5-224-04560-6.

13. Справочник библиографа [Текст] / под ред. А. Н. Ванеева, В. А. Минкиной. - 3-е изд., Перераб. и доп. - СПб. : Профессия, 2006. - 591 стр. - ISBN 5-93913-094-1.

14. Стандарты по Издательский делу [Текст]: сб. документов: / сост. - А. А. Джига, С. Ю. Калинин. - М.: Экономистъ, 2004. - 623 с. - (Книжное дело). - ISBN 5-98118-093-5.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ

15. Издания. Выходные сведения [Текст]: ГОСТ 7.4-95. - Взамен ГОСТ 7.4-86; введ. 1996-07-01. - М.: Изд-во стандартов, 1996. - 51 с. - (Система стандартов по информации, библиотечно и издательских делу).

16. Издания. Основные виды. Термины и определения [Текст]: ГОСТ 7.60-90. - Введ. 1991-01-01. - М., 1990. - 29 с. - (Система стандартов по информации, библиотечно и издательских делу).

17. Издания. Термины и определения [Текст]: ОСТ 29.130 - 97. - Введ. впервые; 1997.08-01. - М., 1997, - 56с.

18. Гречихин, А. А. Библиографическая эвристики [Текст]: история, теория и методика информационного поиска: конспект лекций по курсу Общ. И книготорг. Библиогр. / Александр Андреевич Гречихин; Моск. инст. печати. - М.: МПИ, 1984. - 48 с. , 20 см.

19. Гречихин, А. А. Поиск и использование литературы при подготовке лекции [Текст] / Александр Андреевич Гречихин. - М.: Знание, 1982. - 64 с. , 20 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. Методика и орг. Лекционной пропаганды; Вып. 3).

20. Истрина, М. В. аннотирования произведений печати [Текст]: метод. пособие / Марина Викторовна Истрина. - М.: Книга, 1981. - 48 с. , 20 см. - (Вот рукописи к книге).

Как сделать аннотированный список литературы. Что за прелесть эти сказки! Аннотированный список литературы

Читайте также

Книги