Алые паруса постановка отрывка для школьного спектакля. Алые паруса
Читайте также
СЦЕНАРИЙ К СПЕКТАКЛЮ
Сцена 1
(Перед занавесом сидит Старый моряк)
Старый моряк : Лонгрен - матрос большого брига, наконец, покидает службу. В день его возвращения домой он не увидел на пороге встречающую его жену Мери. Вместо неё стояла взволнованная соседка.
Соседка: Три месяца я ходила за нею. Посмотри на свою дочь, моряк.
Соседка: Мери умерла.
(Старый моряк садится на скамью, звучит тоскливая музыка, напоминающая колыбельную. Затем, старик уносит ребёнка и садится строгать кораблики).
Старый моряк : Лонгрен простился с товарищами, взял расчёт. И стал растить маленькую Ассоль. Чтобы не умереть с голоду и прокормить малышку он мастерил модели лодок, катеров, и больших кораблей. А потом предлагал их в местные магазинчики и торговцам на рынке.
(Выбегает малышка, падает, отец заботливо поднимает дочку и сажает её на колени).
Ассоль : Папа, а почему у всех детей в посёлке есть мамы, а у меня нет. Где наша мамочка?
Лонгрен : Наша мама далеко, в чудесной стране -она дочурка в Раю. И смотрит на нас с тобой с небес, смотрит и радуется - какая ты растешь красивая и послушная девочка.
(Ассоль, играя, уходит, моряк продолжает свою работу и засыпает. Выбегает Ассоль - девочка, гладит отца по голове - жалеет его).
Ассоль : бедненький, устал. Папулечка, как же я люблю тебя! (задумывается). А вот я возьму и помогу тебе, сама отнесу корзину торговкам.
(Берет корзину с готовыми игрушками, выходит на середину сцены, играет корабликами)
Старый моряк : Ассо-оль, подойди ко мне, деточка.
Ассоль: (испуганно) Ой, доброе утро, дедушка!
Старый моряк: Доброе, доброе, милая. Куда путь держишь?
Ассоль : Хочу помочь отцу. Глянь, какие кораблики.
Старый моряк : Да, хорошие игрушки мастерит твой отец!
Ассоль : Посмотри, вот этот фрегат самый красивый (показывает корабль с алыми парусами)
Старый моряк : Не знаю, сколько пройдёт лет, только в нашем посёлке расцветёт одна сказка. Ты будешь большая, Ассоль. Однажды утром в морской дали, под солнцем сверкнёт алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе. Тогда ты увидишь храброго красивого принца; он посадит тебя в лодку, привезёт на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну, где всходит солнце и где звёзды спускаются с небес, чтобы поздравить тебя.
(Ассоль - девушка в мечтаньях поёт «Маленькая страна».)
Сцена 2
(Рынок, торговки раскладывают свой товар. Рыбачки торгуются).
Рыбачка: Лонгрен с дочкой совсем одичали.
Торговка: Да, да. Повредились в уме, вон человек рассказывает - они ждут заморского принца, да ещё под алыми парусами.
(Выходит Ассоль с корзиной, проходит мимо).
Рыбачка: Вон, погляди полоумная пошла!
Торговка: Эй, чокнутая, Ассоль! Посмотри - ка сюда, красные паруса плывут.
(Ассоль порывается в сторону моря, со слезами на глазах убегает к старому моряку).
Старый моряк : (обращаясь к Ассоли) Наивная девочка, как жестока бывает толпа!
(Танец рыбачек и торговок. На сцену выходит Грей со своей командой, видит рыдающую на плече старого рыбака Ассоль. Ассоль печальная уходит. Грей подходит к старому рыбаку и расспрашивает его).
Грей : Вы, наверное, знаете, здесь всех жителей. А кто была та девушка? Меня интересует её имя.
Старый моряк : А, это Ассоль.
Грей : А почему она так грустна?
Старый моряк : Эта девушка живёт мечтой, что однажды в морской дали под солнцем сверкнёт алый парус, и большой корабль двинется к ней. Храбрый красивый принц заберёт её в блистательную страну.
Но людская зависть и злоба вконец испортили бедняжке жизнь.
(Рынок расходится. Грей поёт «Ветер вольный». После песни к капитану подходит боцман)
Боцман : Какие будут приказания, кэб?
Грей: Команда на корабль, а у нас с тобой есть очень важное для меня дело.(Уходят)
Сцена З
(Предполагается палуба корабля. Моряки танцуют танец. Грей и боцман возвращаются, в руках боцмана рулон алого шёлка).
Старый моряк : Грей побывал в трёх лавках, придавая особое значение точности выбора ткани для парусов, упрямо выбирая нужный цвет и оттенок.
Грей: Я привёз красный шёлк, из него смастерим паруса, (мечтательно в сторону) Мне нужны алые паруса, чтобы ещё издали она заметила нас.(ошарашенной команде) За работу, к утру чтобы было всё готово!
Доброе утро, соседка.
Хорош ли был вчера улов?
Поди, к вечеру шторм разыграется, вон как небо алым разыгралось!
Братцы! Гляди!
Пapyca! Алые!
Как заря!
Да это огромный фрегат!
Корабль с алыми парусами!
(На сцену выскакивает Ассоль. Немая сцена. Звучит музыка надежды. Толпа расступается. Грей идёт к Ассоли)
Грей: Узнала ли ты меня, Ассоль?
Ассоль : Ах, как долго я тебя ждала!
(Грей встаёт на колено, надевает на палец Ассоль кольцо. Поднимается, обнимает девушку. Поют романтическую песню).
Старый моряк : Будьте счастливы Грей и Ассоль. Пусть сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к счастью!
(Финальная песня).
валентина панина
«Алые паруса». Сценарий праздника к 8 марта для детей старшего дошкольного возраста
Ведущий : Добрый день, дорогие мамы, бабушки, гости!
8 марта – это особенный день в жизни каждой женщины. В этот день все женщины невероятно красивы. От радости и счастья светятся их глаза - ваши глаза, дорогие женщины. Ото всюду слышатся комплименты и поздравления в ваш адрес. Милые, дорогие, примите, пожалуйста, и от нас тёплые слова поздравления с этим замечательным праздником и пожелания добра , любви и счастья. А ещё небольшой подарок, подготовленный вашими детьми. Сразу скажем, что подарок этот немного необычный. Сегодня впервые вашему вниманию мы представляем мюзикл «Алые паруса » ….
Звучит вступление к песне «Утро начинается» . Выходят дети, создают эффект игры на улице, мальчики собирают большую пирамидку на полу; другие играют с мячом. Третьи исполняют 1 куплет и припев
Мальчик1 : Какое сегодня хорошее, доброе утро! Правда, ребята!
Мальчик 2 : Да, и солнышко светит ярко-ярко.
Мальчик 3 : А все потому, что день сегодня особенный – праздничный , 8 марта .
Мальчик 4 : Точно, а где же наши девочки?
Мальчик 5 : Смотрите, а вот и они.
Танец «Модницы»
Девочка1 : Привет, мальчишки!
Мальчик 1 : С праздником вас девочки .
Все девочки : Спасибо.
Мальчик 2 : А где вы так задержались?
Девочка 2 : Мы подарки мамам готовили? А вы, что подарите? Уже решили?
Мальчик : Ещё нет. Хочется подарить что-то особенное, а что пока сами не знаем.
Девочка 3 : (обращаясь к мальчику) Слушайте, вчера моя бабушка рассказала историю про жемчужину Семи морей.
Дети : - Это что за история?
Хором : Расскажи, расскажи нам!
Девочка : Далеко-далеко за семью морями, за семью ветрами есть таинственный остров. А на этом острове спрятана самая большая, самая красивая жемчужина. Жемчужина семи морей.
Мальчик : А она волшебная?
Девочка : Много отважных моряков пытались найти этот остров, чтобы достать жемчужину. Ведь она приносит счастье и удачу.
Девочка : Ой! Да это всё сказки! Нет никакой жемчужины.
1. Мальчик : А я думаю, что эта жемчужина на самом деле есть!
2 Мальчик : Я тоже в это верю!
Мальчик : А давайте прямо сейчас отправимся на этот остров и найдём её!
Девочка : А не побоитесь, ведь предстоит переплывать моря и океаны.
Песня «Волна»
Мальчик : Нисколечко, не страшно. У нас есть смелый и отважный капитан. (Капитан делает торжественный круг.)
Капитан : Матросы! Все на палубу! Отдать швартовы! Полный вперед!
Песня «Кораблик»
Девочки : Счастливого пути!
Звучит шум моря.
Капитан : Боцман, что видишь впереди?
Боцман смотрит в бинокль : Капитан, прямо по курсу - золотые рыбки!
Капитан : Заглушить двигатели. Идем тихо, что не спугнуть такую красоту.
Танец «Золотые рыбки»
Капитан : Продолжаем наш путь. Что такое? (приглядывается)
Боцман : Капитан, прямо на нас идет шхуна под черным флагом.
Капитан : Что слышно, радист?
Капитан : Свистать всех наверх! Это пираты!
Танец пиратов
1 Пират : Ага! Попались! Отдавайте ваши драгоценности!
Капитан : Они перед вами - это моя команда.
2 Пират : Ха-ха-ха-ха-ха! Все шутите? А с нами шутить нельзя! Отдавайте тогда свой корабль.
Капитан : И не подумаем! У нас важное дело. Мы плывем за подарком для НАШИХ мам?
1 Пират : Подумаешь? Удивили!
Боцман : Какие вы бессердечные? Разве у вас нет мам?
Пират : У меня есть ружье и один глаз.
2 Пират : А у меня только старые раны .
Боцман : Хотите мы вам расскажем о мамах.
Пираты : Хотим. И садятся полукругом на пол.
Пираты (растроганно)
Первый пират : Ой, я вспомнил свою маму, она меня кормила мамной кашей.
Второй пират : Да не мамная, а манная каша. А я вспомнил свою бабушку.
Она мне говорила : «Не трогай динамит – без глаз останешься!»
Как она была права моя бедная бабушка.
Капитан : Теперь вы поняли, что дороже мам у нас нет ничего.
Пираты : Поняли, поняли. Мы, даже, клад свой отдадим.
Пираты выносят сундук с инструментами
Пираты : Это вам, а нам пора.
Моряки играют на инструментах
Капитан : А теперь нам нельзя терять ни минуты. Полный вперед!
Боцман : На горизонте необитаемый остров.
Капитан : Спустить якорь. Команда сойти на берег.
Танец папуасов
Выносят торжественно подставку, подушечку, раковину с жемчужиной.
1 матрос : Неужели это та самая жемчужина семи морей?
2 матрос : Значит, мы нашли этот остров!
Предводительница : Приветствую вас, чужестранцы! Добро пожаловать на мой остров. Что привело вас сюда?
Капитан : Мы отправились на поиски жемчужины семи морей.
Предводитель : А зачем вам эта жемчужина?
Капитан : Мы хотим найти её и подарить мамам, пусть она принесёт им счастье и удачу.
Предводительница : .Никто еще не мог добраться до нашего острова. А ты чужеземец вместе со своей командой смог! За смелость и отвагу и дарю тебе жемчужину семи морей. Пусть она принесёт тебе удачу.
Капитан : Спасибо. Предводительница : Прощайте! Попутного ветра!
Звучит фонограмма песни «Вольный ветер» .
Занавес закрыть.
А в это время на музыку песни «Утро начинается» снова появляются девочки.
1 девочка : Как же там наши мальчишки?
2 девочка : Что- то я очень за них переживаю.
Девочка : Смотрите! Смотрите! Алые паруса на горизонте !
Моряки спускаются с корабля, идут за капитаном. Мальчики держат в руках жемчужины, одну отдают девочкам и поют вместе с ними песню о маме.
Ведущий : Дорогие мамы, бабушки! Сегодня ваши дети еще раз доказали насколько сильно они вас любят и ради вас готовы на невероятные свершения. Мы уверены, что эта жемчужина станет для вас самой важной драгоценностью в жизни.
Дети дарят жемчужины мамам.
музыкальный спектакль по мотивам пьесы «Ассоль» П.И.Морозова
режиссер-постановщик: С.А.Чвокин
художник: С.А.Гюльамиров
Историю о Ассоль, знают почти все: моряк Лонгрен живет отшельником в маленьком рыбацком поселке. Он овдовел, целыми днями мастерит игрушечные кораблики и еле-еле сводит концы с концами. Соседи обходят дом Лонгрена стороной, считая его нелюдимым. Компанию старику составляет его дочь Ассоль – только она понимает и любит отца. Как-то раз, девушке предсказывают, что наступит день, и ее увезет прекрасный принц на корабле с алыми парусами, и эта сказка становится ее заветной мечтой. Всю свою жизнь она ждет суженого у моря, игнорируя смешки окружающих. И в один прекрасный день ее мечта осуществляется...
Новая постановка Казачьего театра – музыкальный спектакль «Алые паруса», поставленный по пьесе «Ассоль» драматурга Павла Морозова, по мотивам произведения Александра Грина.
«Алые паруса» – одна из самых романтичных и жизнеутверждающих повестей, покорившая не одно юношеское сердце.
Произведение Грина остается культовым уже у нескольких поколений, символом красоты, юношеского романтизма, любви и свободы. Такая пьеса сегодня очень нужна молодому зрителю. Ведь эта история о том, что несмотря ни на что нужно обязательно верить в свою мечту, как бы ни было тяжело, о том, как важно хранить надежду, когда надежды других уже погасли.
Взрослым также будет интересен этот спектакль, ведь он возвращает к юности, мечтам и первой любви, заставляя верить в то, что чудеса всё-таки бывают!
Эта добрая история – лучшее лекарство от разочарований в суетной повседневной жизни.
Спектакль «Алые паруса» насыщен звучной, запоминающейся музыкой, интересными хореографическими номерами.
В ролях:
- Ассоль – Мария Мирошина
- Лонгрен – Валерий Тюрин, Юрий Морозов
- Эгль – Николай Чапайкин, Павел Лаговский
- Мама Ассоль – Ирина Тихонравова, Людмила Романюк
- Грей – Максим Сытин, Сергей Ячменев
- Хин Меннерс – Александр Рыжманов
- Майра Меннерс – Анастасия Чвокина
- Луиза – Юлия Добронравова, Юлия Дронова
- Грета – Олеся Морозова, Ирина Никерова
- Моряк Честер – Андрей Григорьев
- Моряк Фил – Вадим Мирошников
- Моряк Том – Александр Кривич
- Девица – Юлия Дронова
Сценка для праздника дня святого Валентина . Сценка «Алые паруса» для старшеклассников. Сценка может быть частью сценария дня влюбленных для школьников.
Сцена 1-я. Встреча маленькой Ассоль с «волшебником Эглем».
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Маленькая Ассоль играла с корабликом, сделанным ее отцом. У корабля были алые паруса. Ассоль пустила кораблик в ручеек, и он уплыл. Испугавшись, что может потерять милую сердцу игрушку, Ассоль бросилась бежать за корабликом с алыми парусами. Кораблик выловил путешествующий пешком Эгль, известный собиратель песен, легенд, преданий и сказок.
ЭГЛЬ: Клянусь Гриммами, Эзопом и Андерсеном, это что-то особенное. Слушай-ка ты, растение! Это твоя штука?
АССОЛЬ: Да, я за ней бежала по всему ручью; я думала, что умру. Она была тут?
ЭГЛЬ: У самых моих ног. Кораблекрушение причиной того, что я, в качестве берегового пирата, могу вручить тебе этот приз. Яхта, покинутая экипажем, была выброшена на песок трехвершковым валом — между моей левой пяткой и оконечностью палки. (Стукнул тростью.) Как зовут тебя, крошка?
АССОЛЬ: Ассоль. (Прячет в корзину поданную Эглем игрушку.)
ЭГЛЬ: Хорошо. Мне, собственно, не надо было спрашивать твое имя. Хорошо, что оно так странно, так однотонно, музыкально, как свист стрелы или шум морской раковины: что бы я стал делать, называйся ты одним из тех благозвучных, но нестерпимо привычных имен, которые чужды Прекрасной Неизвестности? Тем более я не желаю знать, кто ты, кто твои родители и как ты живешь. К чему нарушать очаро-вание? Я занимался, сидя на этом камне, сравнительным изучением финских и японских сюжетов... как вдруг ручей выплеснул эту яхту, а затем появилась ты... Такая, как есть. Я, ми-лая, поэт в душе — хоть никогда не сочинял сам. Что у тебя в корзинке?
АССОЛЬ: Лодочки (встряхивая корзинкой)... пароход да еще три таких домика с флагами. Там солдаты живут.
ЭГЛЬ: Отлично. Тебя послали продать. По дороге ты занялась игрой. Ты пустила яхту поплавать, а она сбежала — ведь так?
АССОЛЬ: Ты разве видел? Или ты угадал?
ЭГЛЬ: Я это знал. Потому что я — самый главный волшебник. Тебе нечего бояться меня. Напротив, мне хочется поговорить с тобой по душе.
ЭГЛЬ (смотрит в зал и произносит для зрителей): Невольное ожидание прекрасного, блаженной судьбы. Ах, почему я не родился писателем? Какой славный сюжет.
ЭГЛЬ (Ассоль): Ну-ка, ну-ка, Ассоль, слушай меня внимательно... Не знаю, сколько пройдет лет, только в Каперне расцветет одна сказка, памятная надолго. Ты будешь большой, Ассоль. Однажды утром в морской дали под солнцем сверкнет алый парус. Сияющая громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе. Тихо будет плыть этот чудесный корабль, без криков и выстрелов; на берегу много соберется народу, удивляясь и ахая: и ты будешь стоять там. Корабль подойдет величественно к самому берегу под звуки прекрасной музыки; нарядная, в коврах, в зо-лоте и цветах, поплывет от него быстрая лодка. «Зачем вы приехали? Кого вы ищете?» — спросят люди на берегу. Тогда ты увидишь храброго красивого принца; он будет стоять и протягивать к тебе руки. «Здравствуй, Ассоль! — скажет он. — Далеко-далеко отсюда я увидел тебя во сне и приехал, чтобы увезти тебя навсегда в свое царство. Ты будешь там жить со мной в розовой глубокой долине. У тебя будет все, что только ты пожелаешь; жить с тобой мы станем так дружно и весело, что никогда твоя душа не узнает слез и печали». Он посадит тебя в лодку, привезет на корабль, и ты уедешь навсегда в блистательную страну, где всходит солнце и где звезды спустятся с неба, чтобы поздравить тебя с приездом.
АССОЛЬ: Это все мне? Может быть, он уже пришел... тот корабль?
ЭГЛЬ: Не так скоро, сначала, как я сказал, ты вырастешь. Потом... Что говорить? Это будет, и кончено. Что бы ты тогда сделала?
АССОЛЬ: Я? Я бы его любила, если он не дерется.
ЭГЛЬ: Нет, не будет драться, не будет, я ручаюсь за это. Иди, девочка, и не забудь того, что сказал тебе. Иди. Да будет мир пушистой твоей голове!
Не раз, волнуясь и робея, она уходила ночью на морской берег, где, выждав рассвет, совершенно серьезно высматривала корабль с алыми парусами. Эти минуты были для нее счастьем; нам трудно уйти в сказку, ей было бы не менее трудно выйти из ее власти и обаяния…
И ее ожидание не было напрасным. Однажды спящую Ассоль увидел капитан Артур Грэй.
Все тронулось, все усмехнулось в нем. Разумеется, он не знал ни ее, ни ее имени, ни, тем более, почему она уснула на берегу, но был этим очень доволен. Он любил картины без объяснений и подписей. Впечатление такой картины несравненно сильнее; ее содержание, не связанное словами, становится безграничным, утверждая все догадки и мысли.
Грэй снял с пальца старинное дорогое кольцо, не без основания размышляя, что, может быть, этим подсказывает жизни нечто существенное, подобное орфографии. Он бережно опустил кольцо на малый мизинец, белевший из-под затылка. Мизинец нетерпеливо двинулся и поник.
В таверне Грэй расспросил о девушке, которую видел. И узнал, что ее зовут Ассоль и она ждет волшебный корабль с алыми парусами, на котором прекрасный принц приплывет за ней.
Грей купил в лавке самый алый шелк и, сделав из него паруса, отправился к своей возлюбленной...
Сцена 2-я. Алые паруса.
Ассоль, увидев корабль с алыми парусами, кинулась к морю.
АССОЛЬ: Я здесь, я здесь! Это я! Звучит музыка. Грей спускается к Ассоль. АССОЛЬ: Ты совершенно такой, каким я тебя представляла...
ГРЭЙ: И ты тоже, дитя мое! Бот, я пришел. Узнала ли ты меня?
Ассоль кивнула, держась за его пояс, зажмурив глаза. Ассоль и Грэй стоят под алыми парусами.
ГРЭЙ: Почему ты закрываешь глаза?
АССОЛЬ: Я боюсь, что это все исчезнет, если я буду смотреть... Ты пришел так волшебно...
ГРЭЙ (засмеявшись): Ты пригрезилась мне давным-давно.... В твоих глазах все лучшее.
АССОЛЬ: Ты возьмешь к нам моего отца?
Алый парус опускается.
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Теперь мы отойдем от них, зная, что им нужно быть одним. Много на свете слов на разных языках и разных наречиях, но всеми ими, даже и отдаленно, не передашь того, что сказали они в день этот друг другу...
Февраль 10, 2016
Сценарий по повести Александра Грина
«Алые паруса»
Составитель: учитель высшей категории Е.Н.Кинаст
Закрытый занавес. На нем изображение корабля с алыми парусами.
Вступлением звучит музыка, напоминающая шум моря.
Занавес открывается. В левом углу сцены столик со свечой в « старинном » подсвечнике, кресло с наброшенным пледом. На столике толстая книга, в которой вместо закладки цветущая ветка. Бесшумно, приложив палец к губам (как бы призывая зрителей затихнуть и прислушаться), входит автор. Он садится в кресло и начинает …
А в т о р Сейчас я расскажу вам историю романтической любви Ассоль и Грэя.
Это – история жизни девочки Ассоль, в младенчестве потерявшей мать. Отец-моряк хорошо воспитал Ассоль, не мешая ей мечтать, верить в чудеса. Однажды девочка встретила в лесу старика-собирателя сказок Эгля, то ли в шутку, то ли всерьёз сказавшего ей о том, что когда она вырастет, за ней приедет принц на корабле с алыми парусами.
Э г л ь Громада алых парусов белого корабля двинется, рассекая волны, прямо к тебе. (включить видео №1) Тихо будет плыть этот чудесный корабль, на берегу много соберется народу. Корабль подойдет величественно к самому берегу под звуки прекрасной музыки; нарядная, в коврах, в золоте и цветах, поплывет от него быстрая лодка. – «Зачем вы приехали? Кого вы ищете?» – спросят люди на берегу. Тогда ты увидишь храброго красивого принца; он будет стоять и протягивать к тебе руки. – «Здравствуй, Ассоль! – скажет он.- Я увидел тебя во сне и приехал, чтобы увезти тебя навсегда. Ты будешь жить в блистательной стране, где всходит солнце и где звезды спустятся с неба, чтобы поздравить тебя с приездом.
А с с о л ь Ассоль поверила и стала ждать… Не раз, волнуясь и робея я уходила на морской берег, где, выждав рассвет, совершенно серьёзно высматривала корабль с Алыми Парусами. Эти минуты были для меня счастьем; Вам трудно уйти в сказку, мне было бы не менее трудно выйти из её власти и обаяния.
А в т о р Однажды эту историю Ассоль поведала нищему, он в свою очередь рассказал её в трактире. С тех пор жители стали посмеиваться над ней.
Шли годы Ассоль повзрослела. Однажды рано утром к берегу, где жила Ассоль, причалил корабль. Его хозяином и капитаном был Артур Грей – благородный и мужественный молодой человек.
Вместе со своим другом, Грей решил пройти в город. На берегу, возле большого и раскидистого дерева он увидел спящую девушку. Грэй присел на корточки, заглядывая девушке в лицо: она была прекрасна. Тогда Грей, осторожно, чтобы не разбудить её, надел ей на палец кольцо. Ассоль, продолжала находиться во власти сна. А Грей тихонько ушёл. Через время Ассоль проснулась, на ее пальце блестело лучистое кольцо Грэя.
А с с о л ь Чья это шутка? Чья шутка? – стремительно вскричала она. – Разве я сплю? Может быть, нашла и забыла? Я не могу объяснить случившееся, но странное чувство овладевает мной.
А в т о р Так, – случайно, как говорят люди, умеющие читать и писать, – Грэй и Ассоль нашли друг друга утром летнего дня, полного неизбежности. Юноша тем временем решил расспросить о ней у одного из местных жителей.
Г р э й Вы, разумеется, знаете здесь всех жителей, меня интересует имя молодой девушки в белом платье, в возрасте от семнадцати до двадцати лет. Я встретил ее неподалеку отсюда. Как ее имя?
Г о р о ж а н и н Это, должно быть, Ассоль, больше быть некому.
А в т о р Грэю рассказали о том, как лет семь назад девочка говорила на берегу моря с собирателем песен Эглем.
Теперь он действовал уже решительно и спокойно, до мелочи зная все, что предстоит на пути. Его план сложился мгновенно.
Г р э й Ассоль обязательно увидит корабль с алыми парусами.
А в т о р Грей купил 2000метров алого шёлка и через время корабль с алыми парусами вышел в море.
Г р э й Теперь, когда мои паруса рдеют и ветер хорош, я прихожу к той, которая ждет и может ждать только меня, я же не хочу никого другого, кроме нее, может быть именно потому, что благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками: когда миллиардер подарит бедняку виллу, а жокей хоть раз попридержит лошадь ради другого коня, которому не везет, – тогда все поймут, как это приятно, как невыразимо чудесно. Но есть не меньшие чудеса: улыбка, веселье, прощение, и – вовремя сказанное, нужное слово. Владеть этим – значит владеть всем.
А в т о р Корабль с алыми парусами появился на горизонте, и Ассоль увидела его. Негромкая музыка лилась с белой палубы под огнём алого шёлка(видео №2).
А с с о л ь Не помня, как оставила дом, я бежала уже к морю, подхваченная неодолимым ветром события; на первом углу остановилась почти без сил; мои ноги подкашивались, дыхание срывалось и гасло, сознание держалось на волоске. Вне себя от страха потерять волю, я топнула ногой и оправилась.
Я увидела, как от корабля отделилась лодка, полная загорелых гребцов; среди них стоял тот, кого, как мне показалось теперь, я знала, смутно помнила с детства. Он смотрел на меня с улыбкой, которая грела и торопила.
Г р э й Ассоль зажмурилась; затем, быстро открыв глаза, смело улыбнулась моему сияющему лицу и, запыхавшись, сказала:
А с с о л ь Совершенно такой.
Г р э й И ты тоже. Вот, я пришел. Узнала ли ты меня?
А в т о р Все было сном, где свет и вода качались, кружась, подобно игре солнечных зайчиков на струящейся лучами стене.
Опять Ассоль закрыла глаза, боясь, что все это исчезнет, если она будет смотреть. Грэй взял ее руки. Глаза девушки, наконец, ясно раскрылись. В них было всё лучшее человека.
« Друзья! Всей душой верьте в чудеса, и они обязательно сбудутся!»